教務(wù)處工作計劃范文2023（4篇）

教務(wù)處工作計劃范文2023上?個學(xué)期已經(jīng)?成為歷史，?新的學(xué)期已?展現(xiàn)在我們?面前。面對?新學(xué)期、新?任務(wù)、新要?求、新的挑?戰(zhàn)，我們倍?感壓力更大?，擔(dān)子更重?。我們要重?新調(diào)整思路?，發(fā)揚(yáng)上學(xué)?年的優(yōu)良作?風(fēng)，克服工?作中的不足?，進(jìn)一步強(qiáng)?化服務(wù)意識?，深化課堂?改革，加強(qiáng)?完善集體備?課制度，規(guī)?范常規(guī)教學(xué)?檢查，規(guī)范?教師行為，?及時準(zhǔn)確的?為學(xué)校、教?師提供教學(xué)?信息，為圓?滿完成本學(xué)?期教學(xué)任務(wù)?，認(rèn)真做好?以下的幾項?工作。一?、教學(xué)工作?：落實管理?提升質(zhì)量?繼續(xù)落實?向常規(guī)管理?要質(zhì)量，向?課堂教學(xué)要?效率，把新?的教育思想?、教育理念?滲透到每個?管理環(huán)節(jié)之?中。在本學(xué)?期的教學(xué)中?，將嘗試推?行教學(xué)工作?“六字”方?針，并把這?“六字”方?針作為我校?強(qiáng)化教學(xué)中?心意識，開?發(fā)教師潛能?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?進(jìn)而形成規(guī)?范化教學(xué)管?理的重大舉?措，同時，?在教學(xué)活動?的各個環(huán)節(jié)?與層面加以?體現(xiàn)。(?1)備課要?“深”。即?：深入學(xué)習(xí)?課標(biāo)和教學(xué)?建議，深入?挖掘教材，?深入了解學(xué)?生，深入探?討教法。?(2)上課?要“實”。?即：上有充?分準(zhǔn)備課，?不搞花架子?，做到面向?全體，因材?施教。(?3)作業(yè)要?“精”。即?：作業(yè)要分?層設(shè)計，分?層布置，要?有針對性，?有代表性，?有目的性。?(4)教?學(xué)要“活”?。即：不局?限于教材，?不局限于現(xiàn)?成的模式，?不死用教案?，做到教有?特色，教有?風(fēng)格。(?5)手段要?“新”。即?：在創(chuàng)設(shè)情?境方面，在?學(xué)習(xí)方式、?教學(xué)方式選?擇方面，在?訓(xùn)練設(shè)計方?面要突出“?新”字。?(6)批改?輔導(dǎo)要“細(xì)?”。即：所?有作業(yè)要做?到“有布置?必批改，有?批改必矯正?”，重點錯?誤和重點人?頭要面批，?任課教師要?建立學(xué)困生?檔案，有的?放矢地進(jìn)行?輔導(dǎo)。為?了更好地落?實常規(guī)管理?思路，教務(wù)?處進(jìn)一步加?強(qiáng)細(xì)節(jié)管理?，規(guī)范落實?，努力做到?常規(guī)管理科?學(xué)化、條理?化、長效化?，為達(dá)此目?的。(一?)抓備課?深化集體備?課和個人二?次備課相結(jié)?合的改革方?案，各科備?課組長要有?明確的分工?和計劃，各?備課組要根?據(jù)實情確定?集體備課時?間，以后的?集體備課轉(zhuǎn)?變以往的教?師只講課程?流程的方法?，向如何采?取較好的方?法使學(xué)生樂?意接受轉(zhuǎn)變?。(二)?抓主題教研?活動增強(qiáng)?教研活動的?有效性，研?訓(xùn)相結(jié)合，?以解決課堂?教學(xué)問題為?目的。加強(qiáng)?教研組學(xué)習(xí)?研究的力度?，繼續(xù)開展?好主題教研?活動(一學(xué)?期不少于三?次)，每次?活動研訓(xùn)結(jié)?合，含：課?、微講座，?評課、課后?反思。組織?開展好學(xué)科?周活動和教?研組的課題?開發(fā)與研究?。(三)?積極開展課?改研究帶?領(lǐng)教師學(xué)習(xí)?新理念，轉(zhuǎn)?變舊思想，?研究新教法?，嘗試“平?行分班分層?教學(xué)”的跑?班形式的實?驗，并不斷?總結(jié)與改進(jìn)?。(四)?落實某某工?程深入落?實以老帶新?，優(yōu)勢互補(bǔ)?的某某工程?。教務(wù)處在?開學(xué)初將對?學(xué)校骨干教?師和年輕教?師進(jìn)行梳理?，準(zhǔn)備師徒?結(jié)對。以老?帶新，從備?課、上課、?布置作業(yè)、?批改作業(yè)等?各個方面進(jìn)?行指導(dǎo)，相?互傳遞新的?教學(xué)動態(tài)，?溝通、交流?新的教學(xué)思?想，使新教?師很快進(jìn)入?角色，及時?總結(jié)，及時?召開經(jīng)驗交?流會，向校?級名師的行?列邁進(jìn)。?(五)認(rèn)真?開展聽課評?課活動新?教師(教齡?在___年?內(nèi))每周聽?課不少于_?__節(jié)，有?___年以?上教齡的教?師每學(xué)期聽?課不少于_?__節(jié)，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)仍堅?持不打招呼?進(jìn)課堂聽課?，本期將繼?續(xù)舉行示范?課，公開課?、個人展示?課，匯報課?等活動，本?學(xué)期還將舉?行校級青年?教師賽課活?動，從而提?高教師的授?課能力和課?堂藝術(shù)。不?論是學(xué)校組?織聽課活動?，還是教研?組組織的聽?課活動一定?做到聽后必?評，評出優(yōu)?點和不足，?之后還要跟?蹤聽課，看?其改進(jìn)效果?如何。(?六)加強(qiáng)監(jiān)?督檢查力度?教務(wù)處將?對每位教師?備課、上課?、輔導(dǎo)、作?業(yè)批改、試?卷的講評等?教學(xué)常規(guī)加?大力度進(jìn)行?督導(dǎo)檢查，?做到按時檢?查，及時反?饋與公布，?對違反常規(guī)?行為的進(jìn)行?嚴(yán)肅處理，?嚴(yán)重者按教?學(xué)事故論處?，記入個人?業(yè)務(wù)檔案。?二、常規(guī)?工作：認(rèn)真?細(xì)致規(guī)范?有效1、?課程管理?(1)嚴(yán)格?執(zhí)行國家課?程計劃，開?足開齊規(guī)定?課程，開展?豐富多彩的?社團(tuán)活動和?校本課程。?(2)抓?好三表的制?定和管理。?作息時間表?、教學(xué)活動?計劃表和課?程表的貫徹?落實是教學(xué)?秩序穩(wěn)定的?關(guān)鍵。教師?必須嚴(yán)格按?課表上課，?不遲到、不?早退，不擅?自調(diào)課，堅?持杜絕曠課?現(xiàn)象。早自?習(xí)和輔導(dǎo)課?的有關(guān)教師?應(yīng)準(zhǔn)時到崗?到位，完成?本職工作。?年級組將每?月統(tǒng)計教師?課堂考勤情?況，并按月?向教研組通?報。被通知?參加業(yè)務(wù)進(jìn)?修的教師應(yīng)?準(zhǔn)時出勤，?若因事不能?參加應(yīng)提前?兩天通知教?務(wù)處，以便?協(xié)調(diào)，確保?學(xué)校教學(xué)秩?序的正常進(jìn)?行。(3?)落實減負(fù)?專項工作，?強(qiáng)化一書一?輔。訂購資?料必須先通?報教務(wù)處，?由備課組提?出訂購意見?，教研組長?審核把關(guān)，?報教務(wù)處批?準(zhǔn)后方可訂?購。2、?學(xué)籍管理?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?籍管理的有?關(guān)規(guī)定，切?實抓好學(xué)額?鞏固工作，?學(xué)生檔案、?全國統(tǒng)一學(xué)?籍以及轉(zhuǎn)學(xué)?、退學(xué)、休?學(xué)、畢業(yè)、?等相關(guān)資料?，要規(guī)范整?理，并妥善?保管。按上?級要求，及?時上報相關(guān)?表冊或數(shù)據(jù)?，使學(xué)籍管?理制度化，?規(guī)范化。?3、采取有?效措施控制?流生，定期?開展安全教?育、國防教?育。三、?初三工作：?切實有效?勇創(chuàng)新高?1、加強(qiáng)與?兄弟學(xué)校之?間的校際交?流，取長補(bǔ)?短，努力提?高教學(xué)管理?檔次。2?、加強(qiáng)初三?畢業(yè)班的目?標(biāo)意識，努?力實現(xiàn)__?_屆中考超?市均___?分，進(jìn)入南?京市前__?_名。3?、制定好初?三專項工作?計劃。初三?畢業(yè)班教師?必須認(rèn)真鉆?研教材及課?程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真研究近幾?年中考試卷?，分析并找?出其規(guī)律，?結(jié)合新課改?帶來的中考?評價方式的?變化，制定?出切實可行?的教學(xué)計劃?，爭取實現(xiàn)?我校___?年中考成績?有新的突破?。教務(wù)處工作計劃范文2023（二）一、?指導(dǎo)思想?以“成人教?育”思想理?念為基礎(chǔ)，?以學(xué)校工作?計劃為指導(dǎo)?，堅持以課?改為重點，?以教育教學(xué)?質(zhì)量為中心?，以教育科?研為抓手，?更新觀念，?深化改革，?追求規(guī)范，?崇尚創(chuàng)新，?進(jìn)一步探索?有效教學(xué)模?式，促進(jìn)教?師專業(yè)成長?，努力實現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量的?有效攀登。?二、主要?工作第一?：教學(xué)工作?目標(biāo)：以?提高課堂教?學(xué)效率為突?破口，努力?擺脫教學(xué)質(zhì)?量墊底的現(xiàn)?象。措施?：1、嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃。按照?國家課程計?劃開齊、上?足、上好各?類課程，不?得任意增刪?課時。加大?課程管理巡?查力度，對?各教師執(zhí)行?課程計劃、?按課表上課?等情況進(jìn)行?督查，發(fā)現(xiàn)?問題要嚴(yán)肅?處理。2?、嚴(yán)格備課?管理。堅持?在每學(xué)期初?備課程標(biāo)準(zhǔn)?，備學(xué)期教?學(xué)計劃。堅?持提前備課?，重視教材?和學(xué)情分析?，體現(xiàn)班上?優(yōu)、中、后?進(jìn)生應(yīng)該達(dá)?到的目標(biāo)，?落實學(xué)生的?主體地位，?以精心備課?為有效教學(xué)?奠基。堅持?每周一則有?效的教學(xué)反?思。3、?抓好教學(xué)工?作，規(guī)范教?學(xué)行為。重?溫教學(xué)常規(guī)?，深入課堂?，了解教師?的教情和學(xué)?情，增強(qiáng)教?師的質(zhì)量責(zé)?任制意識。?杜絕教師滿?堂講的現(xiàn)象?，要給學(xué)生?留夠充分的?練習(xí)時間，?做到“變講?堂為學(xué)堂”?。4、精?心設(shè)計及批?改作業(yè)。學(xué)?生作業(yè)做到?“因材施教?、四精為輔?”，四精即?：精選、精?講、精練、?精批。按“?六認(rèn)真作業(yè)?書寫要求”?規(guī)范作業(yè)書?寫。充分運(yùn)?用文字、符?號、圖案等?激勵方式。?5、加強(qiáng)?質(zhì)量監(jiān)控。?組織好階段?性檢測，重?視單元檢測?及分析。深?入開展學(xué)科?教學(xué)調(diào)研。?各教研組掌?握每個學(xué)段?學(xué)生素質(zhì)發(fā)?展的要求，?精心組織學(xué)?生素質(zhì)成果?展示活動。?6、抓好?學(xué)困生輔導(dǎo)?。采取面批?或個別輔導(dǎo)?的辦法。幫?助他們彌補(bǔ)?缺陷，克服?困難。教師?要有愛心、?熱心、耐心?，始終對學(xué)?生充滿信心?，了解學(xué)生?學(xué)習(xí)心理，?幫助他們樹?立自信心。?7、抓好?教學(xué)常規(guī)檢?查。加大對?備課、作業(yè)?布置及批改?、月教學(xué)反?思、階段性?檢測及分析?等常規(guī)工作?的檢查，及?時反饋與交?流。行政成?員加強(qiáng)隨堂?聽課，每周?不少于__?_節(jié)。第?二：教研工?作目標(biāo)：?順利實施課?程改革，努?力推進(jìn)素質(zhì)?教育現(xiàn)代化?進(jìn)程措施?：一、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，確立新課?程、新觀念?、新方法、?新實踐的理?念1、抓?學(xué)習(xí)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《綱要?》和《課程?標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)?變觀念和方?法，贏得實?施工作的主?動權(quán)，確立?現(xiàn)代課程觀?，通過討論?、交流、聽?講座等多種?形式，激發(fā)?教師參與課?改的積極性?和創(chuàng)造性，?把體驗成功?，精講多練?、聯(lián)系生活?，激勵創(chuàng)新?四個策略用?于各科教學(xué)?之中。2?、重實踐。?學(xué)習(xí)研究新?教材，把握?其內(nèi)容結(jié)構(gòu)?體系，以新?課程的理論?為指導(dǎo)，在?科學(xué)合理的?處理運(yùn)用教?材上下功夫?。切實改變?課堂教學(xué)方?式，激發(fā)課?堂教學(xué)的生?命活力，探?索新課程背?景下自主、?合作、探究?性學(xué)習(xí)方式?的整合應(yīng)用?，建立適應(yīng)?學(xué)生素質(zhì)發(fā)?展的評價體?系，提高課?程實施實效?。3、貴?提升。各學(xué)?科合理安排?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)?容，努力探?討新課程實?施中的經(jīng)驗?和困惑，關(guān)?心青年教師?的成長，為?優(yōu)秀青年教?師脫穎而出?創(chuàng)造條件。?二、苦練?內(nèi)功，提高?教師隊伍素?質(zhì)1、加?強(qiáng)集體備課?，從源頭備?課抓起，定?時、定人、?定內(nèi)容，領(lǐng)?導(dǎo)隨時檢查?指導(dǎo)。2?、在全校開?展教案評比?交流活動，?使廣大教師?中的一些“?新、特、優(yōu)?”的做法得?到及時推廣?。3、提?倡寫教學(xué)反?思，在反思?中吸收有益?的養(yǎng)料，從?而更好地為?教育、教學(xué)?服務(wù)。4?、加強(qiáng)教師?之間的相互?聽課，要求?每位教師每?月聽課不少?于___節(jié)?，坦然交流?，取長補(bǔ)短?，共同提高?，各備課組?要在同年級?同課時上多?研討，相互?切磋交流。?第三：教?師教育目?標(biāo)：建立完?善相應(yīng)的工?作制度，制?訂相關(guān)工作?規(guī)劃和方案?;強(qiáng)化三級?培訓(xùn)主體責(zé)?任，明確三?類培訓(xùn)工作?目標(biāo)任務(wù)，?全面深化教?師全員培訓(xùn)?;提升骨干?教師的綜合?素質(zhì)和影響?力，充分發(fā)?揮他們在推?進(jìn)素質(zhì)教育?和教師全員?培訓(xùn)中的示?范引領(lǐng)作用?。措施：?1、制訂?新一輪教師?培訓(xùn)工作，?進(jìn)一步明確?人才培養(yǎng)目?標(biāo)，優(yōu)化培?訓(xùn)方式，整?合優(yōu)質(zhì)資源?，提升教師?隊伍整體素?質(zhì)。2、?規(guī)范繼教工?作管理，堅?持一次活動?，一次及時?總結(jié)，表彰?先進(jìn)，鞭策?后進(jìn)，以促?進(jìn)各類培訓(xùn)?活動扎實有?效地進(jìn)行。?3、建立?網(wǎng)上交流平?臺，以達(dá)到?經(jīng)驗共享和?互促提高的?目的。4?、建立三類?培訓(xùn)體系。?第一是基?礎(chǔ)培訓(xùn)，以?學(xué)校為主體?，以校本培?訓(xùn)為主要形?式抓好全員?培訓(xùn)，重點?抓好教師師?德建設(shè)培訓(xùn)?和教育教學(xué)?實際能力的?提高;第二?是專項培訓(xùn)?，以曾都繼?教中心為基?地，舉辦各?類專項培訓(xùn)?班，一方面?完成國家、?省下達(dá)的培?訓(xùn)任務(wù)，第?三是提高培?訓(xùn)，以“國?培計劃”為?依托，大力?加強(qiáng)骨干教?師研修提高?，培訓(xùn)一批?高素質(zhì)教師?，以發(fā)揮引?領(lǐng)示范作用?。5、加?強(qiáng)現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓(xùn)，?教會教師使?用電教設(shè)備?，提高教師?查找、利用?網(wǎng)絡(luò)教育資?源的能力和?水平，學(xué)校?安排易高波?老師負(fù)責(zé)抓?好全員培訓(xùn)?。6、加?強(qiáng)教師繼教?檔案建設(shè)。?第四：學(xué)?月活動目?標(biāo)：以素質(zhì)?教育為中心?，以學(xué)科活?動為載體，?切實提高學(xué)?生素質(zhì)，豐?富學(xué)生學(xué)校?生活。措?施：1、?期初制定各?科學(xué)月活動?計劃2、?按計劃分學(xué)?月進(jìn)行活動?3、美術(shù)?、音樂、體?育、每學(xué)月?進(jìn)行一次活?動，語文、?數(shù)學(xué)、科學(xué)?、信息技術(shù)?每期與學(xué)生?處合作進(jìn)行?不少于__?_次的活動?。美術(shù)(某?某某、某某?)音樂(某?某、某某)?體育(某某?、某某、某?某某某)語?文(某某某?，全體語文?教師參加)?數(shù)學(xué)(某某?某，全體數(shù)?學(xué)參加)科?學(xué)(某某某?、某某某)?信息技術(shù)(?某某某、某?某、某某)?4、活動?時，注意照?相，每次活?動之后，必?須撰寫對應(yīng)?的新聞稿件?，然后發(fā)送?稿件和照片?到教導(dǎo)處存?檔。5、?期末撰寫學(xué)?月活動總結(jié)?。組織好?學(xué)生系列比?賽，如趣味?運(yùn)動會、古?詩詞背誦、?講故事比賽?、隊列隊形?比賽、鍵盤?輸入比賽、?解方程比賽?等?；顒拥?開展不僅展?示學(xué)生的風(fēng)?采，也豐富?學(xué)生的校園?生活。第?五：課外活?動目標(biāo)：?課外活動是?學(xué)校課堂教?學(xué)的延伸性?活動，是進(jìn)?一步深化教?育教學(xué)改革?，全面實施?、推進(jìn)素質(zhì)?教育的一個?重要體現(xiàn)。?課外活動的?正常開展，?既可豐富學(xué)?生的課余生?活，也可為?學(xué)生提供一?個自主發(fā)展?的時間與空?間措施：?1、本期?課外活動分?組不變，學(xué)?生不變，教?師不變，時?間不變，地?點不變;?2、從正式?行課那天開?始進(jìn)行課外?活動;3?、教師必須?嚴(yán)格執(zhí)行上?課要求，杜?絕放羊式。?第六：功?能室管理?目標(biāo)：發(fā)揮?作用，規(guī)范?管理，及時?記載，月月?抽查。措?施：1、?各功能室負(fù)?責(zé)人期初自?行檢查各記?錄本是否夠?用，及時添?補(bǔ)。2、?對各功能室?清潔進(jìn)行打?掃。3、?各功能室物?品擺放務(wù)必?整齊。4?、期初上交?各室工作計?劃，包括電?子文檔。?5、加強(qiáng)對?各專用室的?管理，提高?各室和教學(xué)?學(xué)具的使用?率。規(guī)范使?用微機(jī)室、?實驗室、體?育器材室、?音美室、閱?覽室、圖書?館等專用教?室，對現(xiàn)有?的教學(xué)媒體?要充分使用?，進(jìn)行教學(xué)?常規(guī)工作檢?查必查本項?工作，使其?最大限度地?為教育教學(xué)?服務(wù)。三?、體、藝、?衛(wèi)工作目?標(biāo)1、加?強(qiáng)運(yùn)動隊管?理，力爭在?各項體育競?賽中取得好?成績。2?、積極開展?趣味體育擂?臺賽，全面?提升廣播操?質(zhì)量豐富學(xué)?生的校園生?活，提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)。3、?切實抓好學(xué)?校的環(huán)境衛(wèi)?生和個人衛(wèi)?生，加強(qiáng)健?康教育，努?力提高師生?的健康水平?。4、以?學(xué)生活動為?抓手，開展?多樣化的藝?術(shù)展示活動?，切實提高?學(xué)生藝術(shù)情?趣與實踐能?力。5、?完成學(xué)期體?育、藝術(shù)2?+___項?目考核措?施：(一?)體育工作?1、落實?課程，加強(qiáng)?體育課堂常?規(guī)管理。?根據(jù)課程計?劃，每周安?排課外體育?活動，保證?學(xué)生每天有?一小時的陽?光體育活動?時間。體育?課教學(xué)以良?好的課堂習(xí)?慣為重點抓?手，制定并?完善體育課?堂常規(guī)，使?學(xué)生掌握大?綱規(guī)定的基?礎(chǔ)知識及基?本技能，學(xué)?會科學(xué)的鍛?煉方法，養(yǎng)?成鍛煉的習(xí)?慣。2、?科學(xué)訓(xùn)練，?提升課余訓(xùn)?練水平。?科學(xué)確定運(yùn)?動隊輔導(dǎo)員?隊伍，盡可?能做到項目?對口。加強(qiáng)?宣傳，做好?運(yùn)動員選才?工作，制定?體育獎勵制?度，穩(wěn)定運(yùn)?動員隊伍。?充分合理利?用大課間時?間、明確規(guī)?定訓(xùn)練地點?、重視訓(xùn)練?器材的保管?與保養(yǎng)、指?導(dǎo)教師落實?活動點名制?度，確?；?動質(zhì)量，行?政加強(qiáng)課余?訓(xùn)練的過程?監(jiān)控。組織?外出培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，提高課?余訓(xùn)練水平?。3、立?足常態(tài)，開?展多樣化體?育競賽。?學(xué)校體育組?要圍繞體育?傳統(tǒng)項目特?色和體育藝?術(shù)2+1活?動，有計劃?組織開展普?及性群眾體?育競賽活動?，合理利用?大課間、課?外活動時間?，以年級組?為單位開展?豐富多彩的?班級體育競?賽活動，以?擂臺的形式?開展體育特?長之星的評?比活動，磨?練學(xué)生意志?，激發(fā)學(xué)生?體育興趣。?4、提高?體質(zhì)，認(rèn)真?做好體質(zhì)健?康監(jiān)測。?堅持貫徹《?國家體育鍛?煉標(biāo)準(zhǔn)》和?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)真做好?學(xué)生達(dá)標(biāo)測?試工作，達(dá)?標(biāo)合格率要?達(dá)到___?%以上，優(yōu)?秀率達(dá)__?_%。(?二)、衛(wèi)生?工作1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀念。?組織教師?學(xué)習(xí)《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》，把學(xué)?習(xí)活動與教?育教學(xué)工作?結(jié)合進(jìn)行，?促進(jìn)教師教?育觀念的轉(zhuǎn)?變。根據(jù)上?級要求重點?做好慢性病?防控創(chuàng)建工?作。2、?加強(qiáng)健康教?育管理工作?。認(rèn)真落實?健康教育課?程，將預(yù)防?慢性病教育?深入課堂。?每月能充分?利用櫥窗、?板報、班隊?會等豐富多?樣的形式加?強(qiáng)健康教育?宣傳。3?、做好預(yù)防?接種管理工?作。積極向?學(xué)生和家長?宣傳預(yù)防接?種知識，對?無證或有缺?漏種的學(xué)生?進(jìn)行登記并?及時通知家?長補(bǔ)證補(bǔ)種?，做好補(bǔ)證?補(bǔ)種結(jié)果登?記及統(tǒng)計上?報工作。?4、做好學(xué)?生體質(zhì)健康?檢查。做好?學(xué)生特殊體?質(zhì)情況調(diào)查?工作，配合?上級部門做?好學(xué)生體檢?工作。針對?小學(xué)生體質(zhì)?發(fā)展特征，?結(jié)合本校學(xué)?生體質(zhì)健康?現(xiàn)狀，認(rèn)真?組織開展眼?保健操比賽?，小胖墩俱?樂部活動，?有效控制近?視發(fā)病率和?肥胖超重現(xiàn)?象。5、?強(qiáng)化檔案資?料建設(shè)。建?立學(xué)生健康?管理制度，?定期對校內(nèi)?公共場所進(jìn)?行消毒，認(rèn)?真做好常見?病、傳染病?登記、監(jiān)察?工作，及時?填寫《學(xué)校?衛(wèi)生管理檔?案》。(?三)、藝術(shù)?工作1、?認(rèn)真貫徹落?實課程設(shè)置?方案工作，?保證開齊開?足藝術(shù)課程?，認(rèn)真抓好?教學(xué)六認(rèn)真?工作，專人?負(fù)責(zé)藝術(shù)裝?備管理，人?人認(rèn)真完成?信息化管理?輸入工作。?通過同課異?構(gòu)等扎實有?效的教學(xué)研?究方式，致?力于提高學(xué)?生的音樂學(xué)?習(xí)興趣和藝?術(shù)表現(xiàn)力，?有效提高音?樂堂課質(zhì)量?，促進(jìn)學(xué)生?藝術(shù)素養(yǎng)的?提升。2?、抓好藝術(shù)?興趣小組活?動。加強(qiáng)繪?畫組、鼓號?隊等興趣組?的培訓(xùn)工作?。3、認(rèn)?真設(shè)計民俗?節(jié)活動方案?，做好學(xué)生?體育藝術(shù)2?+___年?度考級工作?。四、其?它工作1?、做好學(xué)籍?管理工作?2、做好各?種迎檢工作?。3、做?好上傳下達(dá)?工作，對各?項工作認(rèn)真?落實、部署?。4、積?極配合學(xué)校?各項工作。?教務(wù)處工作計劃范文2023（三）一、指?導(dǎo)思想以?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要》精神為?指導(dǎo),以縣?教育局__?_年教育工?作要點,以?堅持以人為?本的教育教?學(xué)方向,堅?持以教改科?研為核心。?抓住課程改?革這一契機(jī)?,構(gòu)建新型?的和諧校園?,辦好讓人?民滿意的教?育。學(xué)校?的教學(xué)工作?將圍繞一個?中心,兩個?基礎(chǔ)層面來?開展。一個?中心,即以?教改科研為?中心;兩個?基礎(chǔ)層面,?即1___?年級注重行?為習(xí)慣的培?養(yǎng),3__?_年級注重?學(xué)習(xí)方法的?培養(yǎng)。要特?別關(guān)注起始?年級。要真?正意義上的?提高教學(xué)質(zhì)?量,首先必?須全面地提?高全體學(xué)生?的綜合素質(zhì)?,讓學(xué)生在?愉悅中學(xué)習(xí)?,在質(zhì)疑中?思考,在思?考中創(chuàng)新,?充分張揚(yáng)學(xué)?生良好的個?性。讓教師?多一些個性?化教學(xué)的實?踐活動,努?力提高教師?的專業(yè)素質(zhì)?。使學(xué)校的?教育教學(xué)工?作再上新臺?階。二、?工作目標(biāo)?1、認(rèn)真落?實教學(xué)常規(guī)?管理,努力?把課程改革?理念落實到?具體的教學(xué)?常規(guī)管理之?中,積極推?動全校各學(xué)?科課程改革?,提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?2、科研?強(qiáng)校,再上?新臺階。?堅持“科研?先導(dǎo)”,深?化校本科研?。組織教師?開展立足課?堂,面向?qū)W?生、服務(wù)教?學(xué)實際的校?本科研。/?抓好一、二?年級行為習(xí)?慣,三五年?級學(xué)習(xí)方法?的培養(yǎng),為?學(xué)校其它年?級樹好樣板?,確實深入?進(jìn)行《學(xué)生?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育的策?略與研究》?和《實施個?性化教學(xué),?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)能力》的?研究。以科?研強(qiáng)校,探?索用教師的?個性化教,?引領(lǐng)學(xué)生的?個性化學(xué),?從而初步實?施個性化教?學(xué),實現(xiàn)真?正意義上提?高教學(xué)質(zhì)量?。3、完?善教研組機(jī)?制,提高教?師專業(yè)素質(zhì)?。對各教?研組的教研?活動要加強(qiáng)?管理和指導(dǎo)?,教研組活?動應(yīng)根據(jù)教?學(xué)中的實際?情況而確立?“中心研究?的問題”。?對“中心研?究的問題”?要作深入細(xì)?仔的研究,?不能作秀,?但求人人參?與,把傳統(tǒng)?的教研活動?與網(wǎng)絡(luò)教研?活動有機(jī)地?結(jié)合起來,?使“中心研?究的問題”?能找出較好?的解決措施?。4、加?強(qiáng)各學(xué)科的?教學(xué)管理,?完善評價方?案。加強(qiáng)?校本教研的?力度,著重?在課程改革?的落實、學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的變革和師?生評價制度?的改革等方?面作出深入?的探索。加?強(qiáng)對各學(xué)科?的教學(xué)管理?,根據(jù)教育?局出臺的各?項考核制度?,再結(jié)合本?校實際使評?價制度更趨?于健全和完?善。5、?以人文科學(xué)?精神和現(xiàn)代?教學(xué)思想為?引導(dǎo),繼續(xù)?加強(qiáng)和豐富?學(xué)校的特色?建設(shè)。重點?開展書香校?園活動,進(jìn)?行全校規(guī)模?的展示工作?。重實踐和?反思、總結(jié)?,力爭能取?得新的成果?。6、加?強(qiáng)骨干教師?、青年教師?隊伍建設(shè)與?管理,以點?帶面促良好?教風(fēng)的形成?。為了適應(yīng)?學(xué)校教育教?學(xué)工作快速?發(fā)展的需要?,從打造名?師的角度打?造學(xué)校的品?牌。加強(qiáng)骨?干教師培養(yǎng)?、管理、使?用制度的制?定與落實,?切實發(fā)揮其?輻射作用,?真正起到學(xué)?校教學(xué)中堅?力量的帶頭?作用。對青?年教師的培?養(yǎng)也要提上?議事日程。?要求骨干教?師每學(xué)期上?一節(jié)示范課?,每周至少?對青年教師?進(jìn)行___?次聽、評課?,對青年教?師進(jìn)行較系?統(tǒng)的指導(dǎo),?聽、評課要?有書面材料?。7、抓?好畢業(yè)班工?作,保質(zhì)保?量完成教學(xué)?任務(wù)。做好?畢業(yè)年級教?師和學(xué)生的?思想工作,?定期召開畢?業(yè)年級工作?會,查找存?在問題,制?定解決措施?,確保教學(xué)?質(zhì)量。三?、具體措施?(一)、?嚴(yán)格教學(xué)常?規(guī),優(yōu)化過?程管理,完?善評價方案?。切實加?強(qiáng)對教學(xué)全?過程的嚴(yán)格?檢查、監(jiān)控?,做到強(qiáng)化?平時,淡化?期末。重點?放在認(rèn)真?zhèn)?課、認(rèn)真上?課、認(rèn)真輔?優(yōu)轉(zhuǎn)差,大?面積提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?上。實行規(guī)?范化管理,?使教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、集體?備課、交流?研討規(guī)范化?、制度化。?搞好教學(xué)管?理制度的創(chuàng)?新,實現(xiàn)“?六化”目標(biāo)?,即:“集?體備課經(jīng)常?化、個人備?課具體化、?課堂教學(xué)藝?術(shù)化、課外?作業(yè)多元化?、單元測試?規(guī)范化、質(zhì)?量分析制度?化”。嚴(yán)把?課堂教學(xué)關(guān)?,主要從以?下三點開展?工作。(?1)嚴(yán)格執(zhí)?行課程計劃?。學(xué)校行政?做好經(jīng)常性?的巡課工作?,發(fā)現(xiàn)問題?,及時指出?。定期開展?課程計劃執(zhí)?行情況的調(diào)?查,督促教?師嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃,?切實上好每?一節(jié)課。?(2)嚴(yán)格?備課管理。?本學(xué)期我們?將繼續(xù)集體?備課制度。?要求主備教?師要從整體?上把握教材?,熟悉教材?的知識,結(jié)?構(gòu),能居高?臨下地評價?所教知識在?整個知識體?系中的作用?。要善于駕?馭教材,創(chuàng)?新性的處理?教材。把握?教材的重點?、難點和知?識間的內(nèi)在?聯(lián)系。加強(qiáng)?“個人精備?+集體討論?+個人修改?”的集體備?課制度,切?實提高備課?質(zhì)量,以備?課質(zhì)量的提?高促進(jìn)上課?質(zhì)量的提高?。教務(wù)處將?按開學(xué)一次?、每月的兩?周一次的時?間,定期對?各科教師的?備課進(jìn)行檢?查。(3?)嚴(yán)格作業(yè)?管理。對于?作業(yè)設(shè)計、?批改,每位?教師要認(rèn)真?對待,力求?科學(xué)、客觀?、有效,嚴(yán)?禁以罰做作?業(yè)來變相體?罰學(xué)生,作?業(yè)要在落實?以“精選精?講精練精批?”和“有發(fā)?必收、有收?必批、有批?必評、有錯?必糾”為要?求的“四精?四必”上下?功夫,做到?位。(4?)加強(qiáng)對各?學(xué)科的教學(xué)?管理,根據(jù)?教育局出臺?的各項考核?制度,再結(jié)?合本校實際?使評價制度?更趨于健全?和完善。?(二)、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),督?促落實。?本學(xué)年度學(xué)?校教學(xué)工作?的重點是圍?繞課題研究?為中心,抓?好兩個基礎(chǔ)?層面。第?一個基礎(chǔ)層?面是1__?_年級著重?于行為習(xí)慣?的培養(yǎng);第?二個基礎(chǔ)層?面是3__?_年級著重?于學(xué)習(xí)方法?的培養(yǎng)。學(xué)?校對學(xué)生情?況進(jìn)行認(rèn)真?的研究,對?要求做好的?行為習(xí)慣和?需要指導(dǎo)的?學(xué)習(xí)方法進(jìn)?行細(xì)化。并?且要求任課?教師擬定具?體的措施和?實施方案,?交學(xué)校審查?后,并督促?落實,實行?定期檢查,?強(qiáng)化落實。?___年?教導(dǎo)處工作?計劃范文二?指導(dǎo)思想：?根據(jù)區(qū)教?研室的工作?要求，積極?推進(jìn)新課程?改革，全面?提高教育質(zhì)?量和辦學(xué)水?平，為學(xué)生?的可持續(xù)發(fā)?展奠定堅實?的基礎(chǔ)。?工作目標(biāo)：?1、積極?推進(jìn)新課程?實施，堅持?“邊學(xué)習(xí)，?邊實踐，邊?反思”和“?積極，穩(wěn)妥?”的原則，?在課程實施?中，建立以?校為本的學(xué)?習(xí)型組織，?建立雙向互?動的教研制?度。2、?積極推進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?，以活動、?以科研促教?師發(fā)展。組?織教師積極?參加吳中區(qū)?第三屆小學(xué)?(幼教)青?年教師評課?選優(yōu)活動。?建立各學(xué)科?區(qū)級以上的?研究課題。?語文：《?小學(xué)語文課?堂教學(xué)中教?師主導(dǎo)性與?學(xué)生自主性?的辯證關(guān)系?實踐探究與?研究》。?數(shù)學(xué)：《小?學(xué)數(shù)學(xué)教材?內(nèi)容和呈現(xiàn)?形式的開放?式教學(xué)實踐?研究》。?英語：《模?擬文化情境?在小學(xué)英語?教學(xué)中的運(yùn)?用研究》。?藝術(shù)：《?中小學(xué)藝術(shù)?課堂教學(xué)實?踐探索與研?究》。體?育：《農(nóng)村?小學(xué)體育器?材生活化的?研究》、《?小學(xué)體育學(xué)?習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)?的研究》。?3、積極?推進(jìn)課堂教?學(xué)改革、深?入開展教學(xué)?研究活動，?切實轉(zhuǎn)變教?學(xué)方式和學(xué)?習(xí)方式，強(qiáng)?化教學(xué)全程?管理，力爭?做到各課教?學(xué)都有明晰?的教學(xué)思路?，層次分明?，密度合理?，安排嚴(yán)謹(jǐn)?，既重視知?識結(jié)論的所?得，更重視?知識獲取，?能力形成的?過程，為學(xué)?生的可持續(xù)?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。4、?積極推進(jìn)教?育管理，狠?抓教師教學(xué)?常規(guī)管理，?督促所有教?師認(rèn)真鉆研?教材，研究?學(xué)生，設(shè)計?教法，作業(yè)?布置合理、?適量，批改?及時規(guī)范。?教導(dǎo)處逐月?堅持考核，?做到獎懲嚴(yán)?明。5、?積極推進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量提高?，提中輔優(yōu)?補(bǔ)差，認(rèn)真?抓好畢業(yè)班?工作，教師?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，確立為?“教育服務(wù)?”的意識，?積極主動變?革師生關(guān)系?，真正將學(xué)?生當(dāng)成學(xué)習(xí)?的主人，使?每個學(xué)生都?有進(jìn)步。?工作安排：?九～十月?份1、?各年級制定?學(xué)科計劃、?教研重點。?2、組?織全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)新課程改?革的理論文?章。3、?組織1～?___年級?教師參加各?類新教材培?訓(xùn)。4、?組織青年?教師參加區(qū)?教技室的整?合課比賽。?5、做?好參加第三?屆區(qū)青年教?師評課選優(yōu)?工作的選拔?、報名工作?。6、?校長室、教?導(dǎo)處聽隨堂?課，檢查備?課筆記，作?業(yè)批改。?7、組織?學(xué)生進(jìn)行奧?英、奧數(shù)訓(xùn)?練。8、?青年教師?進(jìn)行校級說?課比賽。?9、召開?全校小學(xué)生?春季運(yùn)動會?。十一月?份1、?組織教師參?加區(qū)評優(yōu)課?的說課比賽?。2、?組織教師參?加市級數(shù)學(xué)?學(xué)科論文評?比。3、?組織學(xué)生?參加省第二?屆“我愛數(shù)?學(xué)”少年數(shù)?學(xué)文化傳播?系列活動”?。4、?開展1一_?__年級新?課程校本培?訓(xùn)活動。?5、開展?中、高年級?學(xué)生鋼筆字?、毛筆字。?比賽。6?、三年級?有關(guān)教師上?新課程研究?課，撰寫心?得體會。?7、教研?組互查備課?筆記作業(yè)批?改。8、?組織參加?市、區(qū)的一?系列聽課、?培訓(xùn)、競賽?活動。十?二月份1?、組織教?師參加第三?屆評優(yōu)課上?課比賽。?2、參加?區(qū)小學(xué)生作?文比賽及小?學(xué)生鋼筆字?比賽。3?、一、二年?級有關(guān)老師?上研究課，?撰寫心得體?會。4、?教導(dǎo)處檢?查教師備課?上課，作業(yè)?批改等情況?。5、組?織參加市、?區(qū)各類競賽?，聽課活動?。元月份?1、召?開畢業(yè)班學(xué)?生家長座談?會。2、?布置學(xué)期?結(jié)束工作，?各學(xué)科制定?期末復(fù)習(xí)計?劃。3、?組織參加?市、區(qū)各類?論文和案例?評比。4?、舉行期?末測試。?5、做好?各類各科總?結(jié)、評選工?作。教務(wù)處工作計劃范文2023（四）為?了在新學(xué)期?的工作更好?地開展，現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作計劃如?下：目標(biāo)?：教務(wù)處?將繼續(xù)遵循?學(xué)校發(fā)展的?總體工作思?路，牢固樹?立責(zé)任意識?、質(zhì)量意識?、課程意識?、學(xué)習(xí)意識?和創(chuàng)新意識?，求真務(wù)實?，著眼于學(xué)?生的全面發(fā)?展和教師的?專業(yè)成長，?進(jìn)一步深化?教育教學(xué)質(zhì)?量效益年活?動，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，為我校構(gòu)?建平安文明?衛(wèi)生和諧校?園做出不懈?努力。重?點：以課堂?教學(xué)為中心?，對教學(xué)過?程、教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)行有效?地監(jiān)控，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量;以學(xué)?校制度建設(shè)?為平臺，努?力規(guī)范教育?教學(xué)行為;?以教研組活?動為抓手，?促進(jìn)教研高?效開展，使?教研組協(xié)調(diào)?共進(jìn)，建設(shè)?教研共同體?;加強(qiáng)藝體?教學(xué)，落實?教育部“2?+1”項目?精神;抓實?常規(guī)及安全?工作，使學(xué)?校各項工作?更好更快發(fā)?展。措施?：教務(wù)處管?理的中心工?作是常規(guī)工?作，它最能?體現(xiàn)學(xué)校的?教學(xué)秩序、?教學(xué)水平。?本學(xué)期教務(wù)?處將以學(xué)校?制度建設(shè)為?契機(jī)，以各?項規(guī)章為標(biāo)?準(zhǔn)，努力規(guī)?范教育教學(xué)?行為，切實?抓好教學(xué)質(zhì)?量流程的每?一個環(huán)節(jié)。?一、落實?常規(guī)，有效?監(jiān)控，不斷?提升教學(xué)質(zhì)?量1、在?提高備課實?效性上下功?夫。備課是?教師根據(jù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)和?學(xué)科特點、?學(xué)生實際，?選擇合適的?教學(xué)方法，?設(shè)計和優(yōu)化?教學(xué)方案，?以保證學(xué)生?順利而有效?地學(xué)習(xí)一系?列準(zhǔn)備工作?。每一位教?師要強(qiáng)化質(zhì)?量意識，切?實提高每一?堂課的教學(xué)?效率。要認(rèn)?真研究所任?學(xué)科的課程?標(biāo)準(zhǔn)和教材?，了解學(xué)生?已具備的知?識、能力和?學(xué)習(xí)方式，?鉆研教材的?編寫意圖，?準(zhǔn)確把握教?材的重、難?點，設(shè)置合?理的教學(xué)目?標(biāo)，撰寫可?操性較強(qiáng)的?教學(xué)設(shè)計。?不同學(xué)科要?根據(jù)學(xué)科自?身的特點，?進(jìn)行重點突?出的備課。?語文：加?強(qiáng)對學(xué)生的?讀寫能力的?指導(dǎo)和語文?基礎(chǔ)知識的?積累，擴(kuò)大?學(xué)生的閱讀?面;數(shù)學(xué)：?把握學(xué)例所?蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)?思想，設(shè)計?探索性和開?放性切合學(xué)?生實際的問?題，發(fā)展學(xué)?生的數(shù)理邏?輯能力。綜?合學(xué)科要注?重過程的規(guī)?范，抓好綜?合能力提高?。備課時采?取備課本備?課與書本備?課相結(jié)合、?詳案與簡案?相結(jié)合、集?體備課與個?體備課相結(jié)?合、傳統(tǒng)型?備課與創(chuàng)新?型備課相結(jié)?合等多種形?式備課。要?求年輕教師?寫詳案，老?教師可以寫?簡案。學(xué)校?將采取定期?檢查與不定?期檢查相結(jié)?合的方法，?檢查教師是?否按教學(xué)計?劃和教務(wù)處?要求進(jìn)行提?前備課，發(fā)?現(xiàn)問題及時?反饋、及時?解決。2?、抓課堂教?學(xué)。實行教?師候課制，?每位任課教?師必須提前?___分鐘?進(jìn)教室，了?解學(xué)生的課?前準(zhǔn)備情況?，提醒學(xué)生?進(jìn)入上課狀?態(tài)，面帶微?笑等候?qū)W生?上課，杜絕?教師上課遲?到曠課及接?打手機(jī)的現(xiàn)?象。課堂教?學(xué)要認(rèn)真處?理好“學(xué)、?教、練”三?者的關(guān)系，?構(gòu)建素質(zhì)教?育的課堂氛?圍。為提高?每一節(jié)課的?課堂效率，?要加大推門?聽課的力度?，加強(qiáng)溝通?，及時總結(jié)?，促進(jìn)提高?。3、布?置作業(yè)要關(guān)?注學(xué)生的差?異，注意作?業(yè)的開放性?和自主性，?注意減輕學(xué)?生過重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。小?學(xué)一二年級?作業(yè)當(dāng)堂完?成，不留書?面家庭作業(yè)?，其他年級?除語文、數(shù)?學(xué)外不留書?面家庭作業(yè)?，語文、數(shù)?學(xué)書面家庭?作業(yè)每天不?超過___?小時。。對?學(xué)生的評價?采用階段性?評價、終結(jié)?性評價、即?時評價與動?手操作等多?種方式相結(jié)?合，重在激?發(fā)興趣，?正面引導(dǎo)。?4、重教?學(xué)調(diào)研。繼?續(xù)實行質(zhì)量?監(jiān)控制，嚴(yán)?格按照《教?學(xué)常規(guī)七認(rèn)?真考核意見?》規(guī)范教學(xué)?行為。繼續(xù)?實行教育教?學(xué)視導(dǎo)制，?年級主任、?教研組長要?深入班級了?解學(xué)生的作?業(yè)負(fù)擔(dān)，了?解教師備課?、上課、批?改作業(yè)情況?，了解教師?執(zhí)行教學(xué)計?劃的情況，?指導(dǎo)教工?作計劃工作?計劃格式工?作計劃寫作?周工作計劃?月工作計劃?季度工作計?劃師改進(jìn)?教育教學(xué)方?法，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，提高教育?教學(xué)實效。?繼續(xù)實行隨?堂聽課制度?，教務(wù)處平?時深入一線?，多進(jìn)課堂?，多聽隨堂?課，有重點?地調(diào)研并反?饋給有關(guān)教?研組、教師?。加強(qiáng)東西?校各教研組?的相互切磋?，相互學(xué)習(xí)?，形成教研?組交流的良?好