三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元試卷及答案

五、手拉手，找朋友〔把適宜的詞用線連起來〔五、手拉手，找朋友〔把適宜的詞用線連起來〔4分〕1〔5〔5分〕dànɡyànɡzēnɡtiānbǎozhǎnɡcáijiǎnjùlǒn剪)剪)(聚攏)二、選擇對(duì)的拼音打“√”〔4分〕翩翩起舞〔piánpiān二、選擇對(duì)的拼音打“√”〔4分〕翩翩起舞〔piánpiān〕仿佛〔fúfó〕蓮蓬〔pénɡpenɡ〕衣裳〔shɑnɡshànɡ〕〔2分〕āi(挨著)liǎo(了解)挨了ái(挨打)le(來了)四、組詞〔5分〕妝〔化裝〕蜻〔蜻蜓〕裳〔衣裳〕蹈〔舞蹈〕裁〔載重〕壯〔壯大〕睛〔晴天〕?！步?jīng)?！车尽驳咎铩吃浴苍詷洹碁鹾诎l(fā)亮的尾巴碧綠的小蓮蓬俊美輕快的翅膀秀麗的畫剪刀似的小燕子嫩黃的荷花活潑靈巧的羽毛潔白的大圓盤六、照樣子，寫一寫〔3六、照樣子，寫一寫〔3分〕動(dòng)〔靜〕得〔失〕吞〔〕攻〔〕進(jìn)〔進(jìn)〔〕始〔終〕是〔〕呼〔〕七、填寫下面的詞語〔6七、填寫下面的詞語〔6分〕〔萬〕紫〔〕紅落英〔繽〔紛〕噴〔薄噴〔薄〔欲〕出〔〕月當(dāng)〔〕〔崇〕山〔〔崇〕山〔〕嶺〔〕崖〔〕壁八、把正確的答案寫在括號(hào)里〔4分〕1〔B〕A：贊美燕子的活潑得意。八、把正確的答案寫在括號(hào)里〔4分〕1〔B〕A：贊美燕子的活潑得意。B：通過對(duì)燕子的描寫，贊美春天的秀麗和布滿生氣。2、“不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句話的修辭手法是〔B〕A：夸大B：比方C：擬人3、“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中“冒”的意思是〔B 〕A：不加留神，魯莽，沖撞。B：向外透，往外升。4、“萬紫千紅總是春”的意思是〔B〕A：春天里，百花爭(zhēng)奇斗艷。B：百花盛開，姹紫嫣紅的景象都是由春風(fēng)點(diǎn)染而成的。九、按課文內(nèi)容填空〔4分〕1、不知綠葉誰裁出〔日月春風(fēng)似剪刀。〔一、閱讀下面內(nèi)容，答復(fù)以下問題〔15分〕2〔一、閱讀下面內(nèi)容，答復(fù)以下問題〔15分〕其次局部：閱讀積存與運(yùn)用〔其次局部：閱讀積存與運(yùn)用〔30分〕才下過幾陣才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才開放帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉各色明媚的花，都像趕集似的聚攏來，形成了榮耀奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增加了很多生氣。1〔61〔6分〕2、用“”〔2分〕3、用“像……似的”〔2分〕荷花亭亭玉立像仙女似的秀麗極了。黃色黃色青綠4、找出描寫顏色的詞語〔5分〕〔二、閱讀下面內(nèi)容，答復(fù)以下問題〔15分〕校園里有一棵槐樹，高大、粗大。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空了。說它粗大，確實(shí)也夠驚人的，三四個(gè)小4、找出描寫顏色的詞語〔5分〕〔二、閱讀下面內(nèi)容，答復(fù)以下問題〔15分〕風(fēng)兒吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響。老槐樹就像是一位和氣的老人歡快地玩耍，也同我們一起發(fā)出陣陣歡樂。3〔23〔2分〕1〔6分〕〔〕的樹冠〔〕的老人〔〕地玩?！病车臉淙~〔〕的大傘〔〕的樹干22〔3分〕一〔〕大傘一〔〕歡樂一〔〕槐樹那那巨大的樹冠茂盛的樹葉一把綠色的大傘。44〔4分〕〔1〕“……它那灰褐色的樹干頂了?！边@句話是寫老槐樹的〔1〕“……它那灰褐色的樹干頂了?！边@句話是寫老槐樹的?！?〕“……確實(shí)也夠驚人的，三四個(gè)小朋友手拉手也合抱不過來?！边@?！?〕“像一把綠色的大傘?！边@句話是寫老槐樹樹葉茂盛的。第三局部：習(xí)作〔30分〕家鄉(xiāng)肯定挨次寫清楚。要寫出這個(gè)地方的地點(diǎn)，有哪些特點(diǎn)，要寫出表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)寵愛的感情。āiāijǐjǐāiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ〔6分〕2yyǎnzòuqīngtíngjùlǒngliánpeng〔拂過〕〔〕〔萬紫千紅〕〔〕〔聚攏〔拂過〕〔〕〔萬紫千紅〕lüèlüèguòzēngtiānwànzǐqiānhóng〔〔挨挨擠擠〕〔翩翩起舞〕二、給以下帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”〔8分〕湊成〔湊成〔chòucòu〕嫩葉〔nèngnèn〕幾痕細(xì)線〔幾痕細(xì)線〔hénhéng〕綠絲絳〔tiāotāo〕花骨朵〔花骨朵〔gūgǔ〕一幅畫〔fúfù〕一轉(zhuǎn)瞬〔一轉(zhuǎn)瞬〔zhuǎnzhuàn〕裁出〔cáichái〕ì似的〕〔轉(zhuǎn)動(dòng)〔圓圈〕似轉(zhuǎn)圈sì〔好似〕 zhuǎn〔轉(zhuǎn)身〕 juàn〔羊圈 〕fú〔仿佛〕 xíng〔行走〕 hǎo〔好人〕佛佛行好fó〔大佛〕 háng〔航行〕 hào〔愛好〕四、小小詞語林〔在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~四、小小詞語林〔在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~〔6分〕〔〔〕的羽毛〔〕的翅膀〔〕的尾巴〔〕的燕子〔〕的森林〔〕的贊歌〔〕的燕子〔〕的森林〔〕的贊歌〔8分〕〔燕子〕〔游泳〕〔〕〔拂過〕艷〔明媚〕詠〔歌詠〕栽〔栽樹〕驚〔驚嚇〕〔沾水〕〔蜻蜓〕〔連著〕〔壯大〕〔粘住〕〔〕〔蓮蓬〕〔〕六、找伙伴〔連一連〔8分〕一支羽毛一陣金光一身翅膀一束微風(fēng)一隊(duì)歌曲一串美景一眼清泉一處珍寶〔8分〕詠柳詠柳荷 花八、閱讀。(19八、閱讀。(19分)瞧，那朵正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，秀麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像開放的焰火……幾只得意的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好似在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”荷花不僅能供人欣賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋〔zī〕補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕〔ǒu〕可以做成可口的佳肴〔yáo〕。荷花生污泥卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？我寵愛這婀〔ē〕娜〔nuó〕多姿的荷花，我期望做個(gè)像荷花一樣的人。１、把文中畫橫線的句子改成沒有問號(hào)的句子，但意思不變。〔2分〕荷花生污泥卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？２、在文中找出一個(gè)比方句，用“—”畫出來，然后仿照句子寫一句話?！?分〕4“荷花一樣的人”是什么樣的人？〔2〕你的家鄉(xiāng)有哪些像珍寶泉一樣奇特的景物特別感興趣，也可以寫一寫。〔30分〕〔一〕讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)?！?0分〕荷葉挨挨擠擠的，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才開放兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全開放了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的。1〔2分〕挨挨擠擠2〔3分〕剛開的荷花：全開的荷花：含苞欲放的荷花：全開的荷花：3、用“ ”畫出文中的比方句〔2分〕4、課文寫白荷花時(shí)，用上了“有的……有的……有的”句式，請(qǐng)你也試著用這個(gè)句式〔3分〕大掃除開頭了，同學(xué)們有的 ，有的 ，有的 ?！捕?分〕秀麗的福海啊，福海真美呀！中。小島的中心有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得高雅秀麗湖水清亮見底，像一塊晶瑩透亮的湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好似一條明媚的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。盤、翡翠、珍寶的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，如同一湖碎金閃閃耀爍；微風(fēng)拂來，好似一匹綠緞緩緩開放。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返?！?分〕〔2