三年級1班第二學期班級管理方案

三年級1班第二學期班級管理方案_物業(yè)經(jīng)理人三年級1班其次學期班級治理方案

班級狀況分析

我班共有49人，其中男生31人，女生18人，男生人數(shù)將近是女生人數(shù)的兩倍。本班大局部學生都能遵守學校的規(guī)章制度，班干部能積極協(xié)作教師開展工作，但有局部班干部的威信不夠，未能到處做到以身作則。多數(shù)學生沒有很好的學習習慣，特殊是外來務(wù)工子女家庭及做生意的個體，由于環(huán)境而影響了孩子學習，對孩子的學習關(guān)懷不到位。品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。

學生心理分析

1、共性差異大：三年級是形成自信念的關(guān)鍵期。在承受別人的評價中能發(fā)覺自身的價值，產(chǎn)生興奮感、驕傲感，對自己布滿信念；有的還表現(xiàn)出劇烈的自我確定、自我主見，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，簡單導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的卑視，往往對自己評價過低，對自己失去信念。2、心情不穩(wěn)定：他們喜愛與伙伴共同嬉戲、學習，但心情很不穩(wěn)定，簡單感動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。3、自控力不強：從三年級開頭，學生進入少年期，此時會消失一種劇烈要求獨立和擺脫成人掌握的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部掌握的依靠性漸漸削減，但是內(nèi)部的自控力量又尚未進展起來，還不能有效地調(diào)整和掌握自己的日常行為。

班級奮斗目標

建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

班級口號

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詳細措施

整體設(shè)想：

一、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培育（1）、對尖子生加強培育，開掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，積極引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。（2）、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓舞學生參與校興趣小組，課余時間勤學苦練。（3）、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長的學生，在全面進展素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。2、重視后進生的轉(zhuǎn)化（1）、對后進生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時機，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。（2）、對后進生進展常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。3、定期與家長聯(lián)系溝通，向家長匯報學生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

二、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。2、加強安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用晨早會，班會學習有關(guān)安全的有關(guān)學問，增加安全意識，提高自我防范力量。

三、狠抓班集體建立。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反應(yīng)處理。2、創(chuàng)立班