2021屆山東省魚臺(tái)一中高三第三次月考語文試卷(答案詳解)1

試卷第試卷第頁，總7頁參考答案1．B【解析】B分泌（mi）2．C【解析】C（A.人情世故B.金榜題名D.橋墩）3．D【詳解】本題考核正確使用詞語的能力。此類試題答題時(shí)，首先明確詞語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。A項(xiàng)，勉力1、是指盡力;努力,2、勸勉，鼓勵(lì)。此處指有關(guān)部門努力解決交通擁堵問題，使用正確。B項(xiàng)，越俎代庖，比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，也指多管閑事。此處指老師代替學(xué)生解決問題，使用正確。C項(xiàng)，啼笑皆非，形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑的行為。此處指對(duì)外語的要求到了可笑的地步，使用正確。D項(xiàng)，朝歌夜弦，形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度。此處應(yīng)當(dāng)形容他勤奮，使用不正確。故選D。4．B【解析】（A、口說耳聽地往下傳授，指文化一代一代傳下去。C、不忍卒讀：用于形容文章寫得悲慘動(dòng)人。D、“略勝一籌”意為稍微強(qiáng)一點(diǎn)。這里使用不合語境。）5．A【解析】B.語序不當(dāng)，應(yīng)把“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”放在“頒發(fā)‘考試說明’有利于考生復(fù)習(xí)備考”之后，“試行”與“實(shí)踐”重復(fù)。。C、項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“添加劑”的后面加上“的專項(xiàng)活動(dòng)D“不僅”“而且”前后應(yīng)該調(diào)換，遞進(jìn)關(guān)系應(yīng)該先說國(guó)內(nèi)再到國(guó)外。6．B【解析】試題分析：B是探春打不是晴雯?？键c(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。7．A8．C9．D【解析】7．A（文章第二段說，“最早的禮活動(dòng)即內(nèi)含著這種敬畏的心情”，但不能說“‘敬’最早源自……活動(dòng)”。）8．C（“‘敬’的思想更能代表孔子的思想”這一說法于文無據(jù)。）9.D（A項(xiàng)，從文中“禮由祭祀的儀式活動(dòng)發(fā)展為社會(huì)政治活動(dòng)的規(guī)范形式時(shí)，‘敬’作為內(nèi)質(zhì)也留存下來。這種‘敬’保障了禮的實(shí)踐可能性”一句可以看出二者不是因果關(guān)系。B項(xiàng)，“殷周以后更多的對(duì)于社會(huì)中年長(zhǎng)者、位尊者的敬重”和“孔子普遍要求的為人行事的敬”是“敬”的內(nèi)涵發(fā)展的兩個(gè)階段，前者不是孔子“對(duì)于‘敬’的貢獻(xiàn)”。C項(xiàng)，“血緣關(guān)系愈加淡薄”“局限性越來越大”于文無據(jù)。）10．暴風(fēng)雨表面上是形容她的哭勢(shì)，非常強(qiáng)烈、迅猛，深層是暗示她的悲傷會(huì)如暴風(fēng)雨似地來得猛去得快，是對(duì)下文人物心理轉(zhuǎn)變的暗示。.技巧：①襯托（以景襯人）。②分層寫景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合。③多角度寫景，視覺聽覺嗅覺結(jié)合。作用：①烘托歡快、愉悅氣氛。②為下文人物心情的轉(zhuǎn)變作鋪墊。③暗示人物獲得自由的興奮和舒適心情。.這里的門與窗，具有象征意義?！伴T”折射出女主人翁所經(jīng)受的婚姻枷鎖和殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，門內(nèi)門外兩重天；而“窗”反映了女主人翁渴望美好與自由的一種美好心境。“門”和“窗”，在結(jié)構(gòu)上推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展。.AC【解析】.C表面上是形容她的哭勢(shì)，非常強(qiáng)烈、迅猛；深層是暗示她的悲傷會(huì)如暴風(fēng)雨似地來得猛去得快，D馬拉德夫人并非沉浸在悲傷中.可以指責(zé)也可以贊賞，兩種觀點(diǎn)均可。指責(zé)的可從道德層面考慮，贊賞的可從文章深刻地闡述了女性追求平等和自由的主題角度考慮。觀點(diǎn)明確給1分，言之成理給4分，表達(dá)簡(jiǎn)明流暢給3分。14．B15．B16．A17．（1）高長(zhǎng)恭脫去頭盔，露出臉來，（城上的守軍）才派出弓弩手下城救援。（重點(diǎn)詞語：“免”譯為“脫去”，“摘下”。“示”譯為“給……看”?！澳恕弊g為“才”。句意1分。）（2）莫不是因?yàn)橼酱蠼?，恐怕因威武被嫉恨，便自我玷污嗎？（重點(diǎn)詞語：“以”譯為“因?yàn)椤?。“見”譯為“被”。“穢”譯為“玷污”。句意1分。）（3）高長(zhǎng)恭對(duì)妃子鄭氏說：“我竭盡忠誠侍奉皇上，有什么事辜負(fù)了上天，而讓我遭此毒手？”（重點(diǎn)詞語：事：侍奉。辜：辜負(fù)。鴆：飲毒酒。句意1分?！窘馕觥緽（“速”的意思是“招致”）B（A第一個(gè)“之”是助詞；第二個(gè)“之”是代詞，代“馬”。B都是連詞，當(dāng)“如果”講。C第一個(gè)解作“在”，第二個(gè)解作“被”。D分別作連詞“來”和介詞“因?yàn)椤敝v。）16.A王前既有勛/今復(fù)告捷/威聲太重/宜屬疾在家/勿預(yù)事。.略【文言文參考譯文】蘭陵武王高長(zhǎng)恭，是文襄皇帝（高澄）的第四個(gè)兒子，多次升遷作了并州刺史。突厥人侵晉陽，高長(zhǎng)恭率軍盡全力反擊。齊軍在邙山之役中失利時(shí)，高長(zhǎng)恭在中軍，率領(lǐng)五百騎兵再次殺入周軍，沖到金墉城下，被周軍包圍，形勢(shì)十分危急，而城上的齊軍不認(rèn)識(shí)高長(zhǎng)恭。高長(zhǎng)恭脫去頭盔，露出臉來，城上的齊軍認(rèn)出是他，才派出弓弩手下城救援，將周軍打得大敗。齊軍將士一起歌頌此事，成為一曲，即《蘭陵王入陣曲》。以后他歷任司州牧、青州、瀛州刺史，收受了不少賄賂。后來作太尉，和段韶率軍攻柏谷，又攻定陽。段韶生病，高長(zhǎng)恭總領(lǐng)其軍。.（1）詩中描寫了詩人謫居僻野、曉來耕作、夜來行船、放歌楚天的閑散、寧靜的隱逸生活。（2）全詩表面寫溪居生活的閑適，一個(gè)“幸”字表達(dá)了自己的“慶幸”，故言“不怨”；但詩中實(shí)際表達(dá)了作者謫居時(shí)的抑郁之氣，“閑依”其實(shí)是不能為世所用的無聊賴，“偶似”則表明詩人并非真有隱士的淡泊心境，“來往不逢人”則寫出詩人的孤寂?！窘馕觥俊拘☆}1】試題分析：回答此題，要先結(jié)合詩題和注釋讀懂詩句內(nèi)容，然后從中篩選關(guān)于生活的信息。根據(jù)注釋①可聯(lián)系課文《愚溪詩序》想到柳宗元的遭遇及其思想，根據(jù)注釋②可知作者思想。詩的首聯(lián)表達(dá)作者對(duì)官場(chǎng)的厭倦，以下三聯(lián)寫作者的隱居般生活，這種生活可從詩句中體現(xiàn)出來。答題時(shí)可扣住詩句內(nèi)容，抓住要點(diǎn)敘述?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：回答此題，要抓住沈德潛的“不怨而怨”一語，答出作者哪些地方寫了“不怨”，又怎樣是在真實(shí)的在“怨”?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。19．（1）吳絲蜀桐張高秋空山凝云頹不流（2）鶴汀鳧渚即岡巒之體勢(shì)（3）樂琴書以消憂將有事于西疇（4）雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲（5）重湖疊崛清嘉嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查默寫常見的名句名篇的能力。此題是識(shí)記續(xù)接類默寫，此類題目簡(jiǎn)單明確,只要平時(shí)按要求背誦,答題時(shí)借助記憶,結(jié)合前后句提示,就能迅速默寫，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、添字情況。易錯(cuò)字：（1）桐、凝；（2）汀、鳧、渚；（3）疇；（4）懲；（5）哪、嘉、嬉、叟。20．略【解析】略21．【例文】圍觀的圍觀圍觀這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)中非常普遍。一件事情發(fā)生后，若有人觀望，在群眾門好奇心和湊熱鬧心理的驅(qū)使下，會(huì)有越來越多的人前去觀望，造成圍觀現(xiàn)象。街上的攤主和執(zhí)法人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，出于看熱鬧的心理，你前去圍觀。有人想不開，要跳樓。你看到便會(huì)問，到底是誰要跳樓？是什么事讓他想不開？出于好奇，你前去圍觀。同學(xué)間嬉戲打鬧，玩“阿魯巴”，你想看笑話，便前去圍觀。街上某品牌商品特價(jià)促銷，看到有許多人排隊(duì)購買，為了能“湊到熱鬧”，你前去圍觀。生活中不乏這些圍觀現(xiàn)象，我們身邊到處都存在愛圍觀的人，網(wǎng)絡(luò)中也不例外。例如剛火沒多久的百元哥，他和別人爭(zhēng)執(zhí)，警方前來處理的視頻一上傳到網(wǎng)絡(luò)就引得無數(shù)網(wǎng)友圍觀。一代著名的“網(wǎng)絡(luò)紅人”郭美美，微博上高調(diào)炫富引圍觀。他們?yōu)榱顺擅幌Ц冻鲆磺写鷥r(jià)，肆意的炒作，嘩眾取寵，無數(shù)網(wǎng)友對(duì)此瘋狂調(diào)侃。在我看來，人們雖然普遍愛圍觀，愛湊熱鬧，但內(nèi)心真正熱情的人很少。有太多太多的事件體現(xiàn)出人心的冷淡，他們給我的感觸都很深。當(dāng)一個(gè)小女孩兒受傷倒地時(shí)，經(jīng)過了無數(shù)的路人，卻沒有一個(gè)人愿意伸出援助之手，最后那個(gè)小女孩因搶救無效死亡。一輛巴士上有人持刀搶劫一對(duì)夫婦。車上坐得滿滿的人沒有一人出手幫忙，都忍心看著受害者被匕首刺死而不出手相助。在某種情況下人們都不愿給自己找麻煩，怕惹禍上身。但有時(shí)又愛圍觀，這讓我費(fèi)解。我想我們因該多做些有利社會(huì)的事，而不是有意引起他人圍觀或見到新鮮事就前去圍觀。當(dāng)然，你的一些善意的舉動(dòng)，也有可能被定義為圍觀。小名“狗狗”的男孩兒患了“腦干原發(fā)性惡性腫瘤”，并發(fā)癥讓他吃不進(jìn)東西，不停嘔吐，病情不斷惡化，上帝已經(jīng)給他下了死亡的判決書。他的父母決定把他所有的器官都捐給紅十字會(huì)。通過媒體的報(bào)道，越來越多的人知道了“狗狗”的遭遇。好心人車馬勞頓的來到醫(yī)院。想要看望“狗狗”，這并不算非分的要求。但這樣使得“狗狗”從昏睡中驚醒，影響了他的休息。完全忽略了病房門上寫著“為保證患兒休息，不準(zhǔn)探視”的字條。與其說是關(guān)心，不如說是變相性的圍觀，真正的關(guān)愛是“潤(rùn)物細(xì)無聲”，而不是施加傷害。我們需要多做實(shí)事，少圍觀，站在當(dāng)事人的角度看問題。如果人人都能做到不隨意圍觀，都能智慧的給予幫助，世界將變成美好的人間?！驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫作能力。對(duì)命題作文來說，快速抓住題目中的重點(diǎn)詞語并加以分析非常關(guān)鍵，因?yàn)橹挥凶x懂了重點(diǎn)詞語的含義，才能準(zhǔn)確地把握命題人的意圖，從而明確寫作方向。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點(diǎn)，了解了寫作要避免的誤區(qū)。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補(bǔ)充詞語，因?yàn)檫@些詞語對(duì)寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標(biāo)志。【審題立意】本題是“材料+命題”類型的命題作文，審題時(shí)，不僅要審“題目”，還要審“材料”。題目“圍觀的圍觀”，從題目本身來看，這篇文章是對(duì)“圍觀”現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論的。本題中，材料介紹了“圍觀”的定義和圍觀現(xiàn)象，從被圍觀者的身份出發(fā)，可以看出圍觀者的冷漠，由此可以立論:①擁抱熱情，拒絕冷漠。②人應(yīng)樹立正確的是非觀。③充實(shí)生活，遠(yuǎn)離“圍觀”。④人生的精彩在于創(chuàng)造有意義的生活，而不是尋找有意思的瞬間。從中國(guó)國(guó)民性的“看客心態(tài)”出發(fā)，可有如下立意：⑤提高國(guó)民素質(zhì)，重塑國(guó)民形象。⑥做好自己，成就群體。成文既要就事論事，更要緣事分理，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，立足現(xiàn)實(shí)，有感而發(fā)，情感真摯，莫作無病呻吟。素材準(zhǔn)備：1、筑巢是鳥的本能，織網(wǎng)是蜘蛛的本能，而圍觀卻不知何時(shí)變成了中國(guó)人的“本能”。無論發(fā)生什么事，無論是在哪個(gè)角落，總不乏圍觀者熱情的身影。當(dāng)看熱鬧成了我們生活中不可或缺的一部分，當(dāng)別人的悲劇成了我們茶余飯后的談資，面對(duì)這種近乎病態(tài)的本能，我不禁為人性的喪失感到悲哀。2、這是一群盲目的從眾者，總是不由自主地跟隨著“大多數(shù)者”的腳步。我們是一個(gè)喜歡湊熱鬧的民族，也是一個(gè)喜歡隨大流的民族，無論什么事只要人多總能吸引來一大群跟風(fēng)者，雖然這些人根本不知道你到底在干什么，但這并不妨礙他們模仿你的腳步。圍觀在本質(zhì)上就是一種模仿追隨的行為，國(guó)人的內(nèi)心似乎總有一種不隨大流就會(huì)被遺棄的不安感，盲目地往人多的地方鉆，抱著要死一起死法不責(zé)眾的心態(tài)跟著一大群人湊熱鬧，于是就有了圍觀。即使有些人根本不知道究竟發(fā)生了什么，也不妨礙他們聚在人群里評(píng)頭論足，這種現(xiàn)象與其說是圍觀事情倒不如說是為自己找安全感。3、這是一群冷漠的好奇者，像看戲一般好奇地圍觀別人的不幸卻沒有絲毫的同情。魯迅曾言：“在中國(guó)，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻車摔傷的人，路人圍觀或甚至高興的人盡有，有肯伸手來扶助一下的人卻是極少的?！倍@種中國(guó)人的劣根性并沒有隨著時(shí)間而消逝反而愈演愈烈，圍觀跳樓的起哄者已經(jīng)將無數(shù)輕生者重重“推”下，砸在地上迸發(fā)出的鮮血換來的不是嘆息悲傷而是刺激滿足的掌聲。我們正在用冷漠的圍觀進(jìn)行著罪惡的謀殺，心靈的悲鳴被淹沒在歡呼起哄中，卻不知今天你的冷漠嘲弄的對(duì)象可能就是他日的你。4、這是一群喜歡看熱鬧的幸災(zāi)樂禍者，總是以別人的不幸來滿足自己扭曲的心靈。他們大多是底層苦苦掙扎的求生者，面對(duì)命運(yùn)的不幸與生活的重?fù)?dān)，他們選擇了圍觀別人的痛苦作為安慰自己的良藥，通過觀望別人的不幸來使自己的心靈得到補(bǔ)償和滿足，獲得一種詭異的平衡感。魯迅《祝福》里的那些在祥林嫂悲痛的一遍遍訴說中“嘆息一番，滿足地去了”的老女人正是他們最為真實(shí)的寫照。5、在這個(gè)物質(zhì)豐富，精神匱乏的時(shí)代，人們都學(xué)會(huì)察言觀色，學(xué)會(huì)效仿別人，循規(guī)蹈矩。我們總是以旁觀者的心態(tài)冷漠圍觀著他人的故事，圍觀似乎早在不知不覺中成了我們的一種習(xí)慣，一種本能。面對(duì)這個(gè)愈發(fā)冷漠的社會(huì)，我不禁擔(dān)憂：何時(shí)我們才能丟棄圍觀的本能，何時(shí)我們才能丟棄看客的身份，做一個(gè)頂天立地的真正的不盲目“圍觀”的中國(guó)人?結(jié)構(gòu)思路：本題適合于寫成議論文。本題是命題作文。文章開頭可以從現(xiàn)象入手，選取一種圍觀的現(xiàn)象，然后就此提出中心論點(diǎn)。也可以從詞語解釋入手，然后配合現(xiàn)象，再提出中心論點(diǎn)。論證部分，可以分三塊，第一，舉例論證“圍觀”的危害；第二，面對(duì)有人遇到危難，我們的正確做法是什么；第三，作為時(shí)代青年，我們應(yīng)持有的正確的態(tài)度是什么。最后總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】命題作文的審題方法：首先，要審清題目要求，確定文章范圍?？紙?chǎng)命題作文常常對(duì)文體、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量和敘述的對(duì)象及其關(guān)系、內(nèi)容等有所限制，弄清楚了這些要素，就能確定作文的選材范圍。如：以“在自然中生活”為題目寫一篇文章。如何解讀？可以聯(lián)想當(dāng)今隨著環(huán)境的進(jìn)一步惡化，世界很多國(guó)家都提出了“人、社會(huì)與自然和諧相處”的觀點(diǎn)，而“在自然中生活”無疑是這種論點(diǎn)的