中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會5篇范文

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會5篇范文在平時的學(xué)習(xí)中，大家都加入過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。是不是正在為策動一個主題班會而發(fā)愁？下列是小編幫大家整理的中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會，希望能夠幫忙到大家。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會1活動目標：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

3、畫出你心中的中秋節(jié)。

活動時間：

20xx年9月25日

活動準備：

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。〔中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗、詩歌等〕

活動地點：

x〔x〕班教室

活動過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、齊讀班會的主題：

〔中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的?！?/p>

二、中秋知識競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎？

〔春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)〕

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多？

〔拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等〕

三、故事引趣：

1、師引：

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓〞，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

四、中秋詩詞佳句知多少：

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份懷念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來敘述對家鄉(xiāng)、親人的懷念。

〔1〕、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。

——〔李白的?靜夜思》〕

隊員齊背?靜夜思》。

〔2〕、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

〔隊員發(fā)言〕〔舉杯邀明月，對影成三人。選自李白?月下獨酌》〕〔你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟〞這句話出自誰人之口嗎？

〔3〕對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了馳名的中秋詞?水調(diào)歌頭？明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟〞就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

〔4〕有感情朗讀：蘇軾的?水調(diào)歌頭》，劉禹錫的?八月十五夜桃源玩月》

〔5〕學(xué)唱蘇軾的?水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一局部，因此有了許多以懷念故土為題材的詩作，你還知道哪些呢？

〔6〕指名背誦?泊船瓜洲》、?九月九日憶山東兄弟》等。

五、老師總結(jié)：

同學(xué)們了解了則多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了則多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會2一、指導(dǎo)思想：

了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

二、活動目標：

1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。

2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情。

三、活動準備：

1、歌曲：?但愿人長久》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

3、學(xué)生進行才藝準備。

4、學(xué)生帶好月餅。

四、活動過程：

1、中秋習(xí)俗交流。

2、故事交流：?嫦娥奔月》?吳剛伐桂》?月中玉兔》。

3、表演節(jié)目

4、朗誦詩詞?水調(diào)歌頭——明月幾時有》

5、同學(xué)分享自己帶來的月餅。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會3活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道〔書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等〕獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

活動過程

【活動導(dǎo)入】

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、則中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進中秋節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進中秋〞主題班會現(xiàn)在開始！

【活動一】中秋節(jié)由來

〔一〕中秋節(jié)簡介

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不管貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

【活動二】中秋話習(xí)俗

1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

賞月

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，?禮記》中就記載有“秋暮夕月〞，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)?東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月〞。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，發(fā)售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧不凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安頓家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

2、月餅觀賞

〔多媒體課件：月餅〕

3、主持人小結(jié)。

【活動三】中秋討論會

討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看？

3、主持人小結(jié)：

【活動四】談感受，激發(fā)情感

1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

〔學(xué)生交流自己的感受。〕

2、品嘗月餅。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會4一、班會主題。

“我們的節(jié)日——中秋〞經(jīng)典誦讀活動。

二、活動目標。

1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐登和團圓的節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。

4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，尊重事實的科學(xué)態(tài)度。

三、活動倡議。

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動，來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的.興趣。

2、倡議讓學(xué)生可以回家做適當?shù)臏蕚洌ㄟ^詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。

第一階段：活動準備

1、歌曲：?但愿人長久》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進行才藝準備。

4、學(xué)生帶好月餅。

第二階段：以班會形式進入活動

主持人“我們的節(jié)日——中秋〞主題班會現(xiàn)在開始。

1、首先以歌曲?爺爺為我打月亮》引出班會主題；

2、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；

3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安頓。

第一主題：話說中秋

〔一〕聽故事?中秋節(jié)的來歷》甲：你知道“中秋節(jié)〞是怎么來的嗎？請聽故事?中秋節(jié)的來歷》〔同學(xué)說中秋節(jié)的來歷〕

乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

〔二〕聽故事?嫦娥奔月》

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月〞這個美麗的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下，請聽故事?嫦娥奔月》〔同學(xué)說嫦娥奔月的故事〕甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

〔三〕競猜中秋燈謎

主持人2：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么？

中秋菊盛開〔打一成語〕

舉杯邀明月〔打一禮貌用語〕

十五的月亮〔猜成語〕

月亮里的桂樹〔打一成語〕

〔四〕品誦中秋詩文

主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句！

〔生誦詩歌〕

全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭〔歌曲：但愿人長久〕

甲：古往今來，人們把月餅當作桔祥、團圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：?我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。

四、第二主題。

中秋實踐活動

1、設(shè)計別致精美的月餅圖案

2、畫出自己見過的月亮形狀

五、小結(jié)。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會5一、活動目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來高興與幸福。

二、活動時間：20xx年9月

三、活動準備：蘇軾的?水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

四、活動地點：八〔1〕班教室

五、活動過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1、中秋節(jié)的由來

〔1〕老師：同學(xué)們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？〔有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。〕

〔2〕、出示圓形月餅，讓學(xué)生比擬。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子？〔每個月的十五日左右?！?/p>

〔3〕、說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？

〔4〕、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

〔1〕老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓〞，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月〔后羿射日〕：

〔2〕指名講述嫦娥奔月的故事。

〔3〕引導(dǎo)隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。

老師〔小結(jié)〕：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗?！?拜月娘》、?拜土地公》〕

二、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份懷念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來敘述對家鄉(xiāng)、親人的懷念。

〔1〕、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。

——〔李白的?靜夜思》〕

〔2〕、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

〔舉杯邀明月，對影成三人。選自李白?月下獨酌》〕〔你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟〞這句話出自誰人之口嗎？

〔3〕對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了馳名的中秋詞?水調(diào)歌頭？明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟〞就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

〔4〕有感情朗讀：蘇軾的?水調(diào)歌頭》，劉禹錫的?八月十五夜桃源玩月》

〔5〕學(xué)唱蘇軾的?水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一局部，因此有了許多以懷念故土為題材的詩作，你還知道哪些呢？

〔6〕指名背誦?泊船瓜洲》、?九月九日憶山東兄弟》等。

三、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？〔隊員講出各種賀中秋的民俗活動〕

〔1〕引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，敘述合家團圓。

餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中敘述美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致?！灿^賞月餅圖片假設(shè)干張〕

老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的格式。〔對稱、均衡〕

〔2〕動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案?！脖尘安シ泡p快的音樂〕

〔3〕隊員作品觀賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。

2、舉辦月餅宴

老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？〔吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。〕

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？

老師：為什么要送月餅？〔過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓?！吃蹅冎嘘犚彩且粋€大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)？〔板書課題〕

①送月餅：

②吃月餅〔大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的和煦和團圓〕

四、中秋燈謎

1、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字〔棚〕

2、重逢。猜一字〔觀〕

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞〔把酒問青天〕

4、十五的月