

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
公司指導(dǎo)老師培養(yǎng)年輕專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員制度為加強(qiáng)年輕技術(shù)人員尤其是新分配大中專(zhuān)畢業(yè)生、研究生的培養(yǎng),建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好,業(yè)務(wù)水平高,充滿(mǎn)活力,能夠滿(mǎn)足研究所發(fā)展需要的人才隊(duì)伍,根據(jù)地礦研究所的人才隊(duì)伍現(xiàn)狀,決定試行指導(dǎo)老師培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員制度。一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和培養(yǎng)對(duì)象指導(dǎo)思想:以XX省地質(zhì)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要和研究所發(fā)展的總體規(guī)劃為依據(jù),堅(jiān)持以人才隊(duì)伍建設(shè)為主題、以?xún)?yōu)化人才結(jié)構(gòu)為主線(xiàn)、以培養(yǎng)年輕專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員尤其是新分配的大中專(zhuān)畢業(yè)生和研究生為重點(diǎn),把專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)工作納入所發(fā)展的總體規(guī)劃之中,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)研究所的可持續(xù)性發(fā)展。主要目標(biāo):通過(guò)指導(dǎo)老師的言傳身教,使年輕專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能盡快掌握新從事的專(zhuān)業(yè)崗位的技術(shù)體系,同時(shí)加強(qiáng)其政治素質(zhì)、職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作和求實(shí)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)對(duì)象:新分配大中專(zhuān)畢業(yè)生、研究生;經(jīng)年度考核認(rèn)為不能勝任現(xiàn)任崗位的技術(shù)人員;本人自愿要求經(jīng)批準(zhǔn)同意的;或從事新的技術(shù)崗位需要老師指導(dǎo)經(jīng)批準(zhǔn)同意的。指導(dǎo)培養(yǎng)時(shí)間:大中專(zhuān)畢業(yè)生1年,研究生1年。二、指導(dǎo)教師任職條件1.熱愛(ài)指導(dǎo)老師工作,能為人師表,具有高尚的科學(xué)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)。2.具有高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)(或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)),能堅(jiān)持正常工作,有時(shí)間和精力擔(dān)任實(shí)際指導(dǎo)技術(shù)人員的職責(zé)。三、指導(dǎo)教師聘任程序1、采取組織推薦和個(gè)人申報(bào)相結(jié)合的方式,每年三月底前受理。2、申請(qǐng)人填寫(xiě)《指導(dǎo)教師申請(qǐng)表》,上報(bào)所辦公室。3、經(jīng)所辦公室審核后,所學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)選聘候選人進(jìn)行評(píng)議,并以無(wú)記名投票方式進(jìn)行表決。評(píng)議結(jié)果公示后報(bào)所審批。四、指導(dǎo)老師的職責(zé)和待遇1.與培養(yǎng)對(duì)象的單位負(fù)責(zé)人、辦公室一起制定培養(yǎng)計(jì)劃,明確培養(yǎng)時(shí)間、培養(yǎng)方向和目標(biāo)、輔導(dǎo)科目和技術(shù)技能、雙方的權(quán)力和義務(wù)。2.負(fù)責(zé)培養(yǎng)對(duì)象的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),全面履行并按培養(yǎng)計(jì)劃。3.指導(dǎo)培養(yǎng)期間,所學(xué)術(shù)委員會(huì)、辦公室、科技辦要定期檢查考核培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況;經(jīng)階段性培養(yǎng)后培養(yǎng)對(duì)象的技術(shù)水平或工作能力無(wú)明顯進(jìn)步的,要及時(shí)檢查原因,采取措施完善,并力爭(zhēng)完成培養(yǎng)計(jì)劃。4.培養(yǎng)結(jié)束后,指導(dǎo)老師應(yīng)負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的業(yè)務(wù)技能進(jìn)行鑒定;接受所學(xué)術(shù)委員會(huì)組織的對(duì)培養(yǎng)人員的考核。5.培養(yǎng)結(jié)束后,經(jīng)所學(xué)術(shù)委員會(huì)考核,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的,給予大中專(zhuān)畢業(yè)生指導(dǎo)老師一次性導(dǎo)師X貼2500元,研究生指導(dǎo)老師一次性導(dǎo)師X貼3000元。五、其他1、對(duì)公示名單中的指導(dǎo)老師有異議的,應(yīng)在公示期間提出,所學(xué)術(shù)委員會(huì)將根據(jù)實(shí)際情況做出仲裁。2、指導(dǎo)老師一般不能更換,但出現(xiàn)指導(dǎo)老師調(diào)動(dòng)工作、健康原因等不能正常工作的情況時(shí),由指導(dǎo)老師或所在部門(mén)提出書(shū)面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黑龍江省哈爾濱十九中2025年高三下學(xué)期第一次模擬考英語(yǔ)試題含解析
- 黑龍江省鐵力市第一中學(xué)2025屆高三第二學(xué)期期終質(zhì)量調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試題含解析
- 別想欺負(fù)我課件
- 小學(xué)國(guó)防知識(shí)教育
- 2024年物流成本控制方法試題及答案
- 電子商務(wù)對(duì)物流的影響試題及答案
- 中職電子商務(wù)教師資格證教育評(píng)價(jià)試題及答案
- 電子商務(wù)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)策略試題及答案
- 中職電子商務(wù)在線(xiàn)教學(xué)試題及答案
- 2024年人力資源管理師考試新趨勢(shì)與試題及答案
- 延遲焦化裝置吸收穩(wěn)定系統(tǒng)工藝與操作資料課件
- 醫(yī)療糾紛的法律風(fēng)險(xiǎn)與法律防范
- 山東省汽車(chē)維修工時(shí)定額(T-SDAMTIA 0001-2023)
- 《焊接工藝與技能訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 《銅產(chǎn)業(yè)鏈》課件
- 臨床療效總評(píng)量表(CGI)
- 寺廟開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目融資計(jì)劃書(shū)
- 2023年上海市楊浦區(qū)社區(qū)工作者招聘考試真題
- 《鳳仙花開(kāi)花了》參考課件
- 風(fēng)濕免疫科類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎一病一品優(yōu)質(zhì)護(hù)理匯報(bào)課件
- 2022-2023學(xué)年重慶市重慶市兩江新區(qū)部編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論