美術活動教案《漂亮的房子》 -1

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美術活動教案《漂亮的房子》美術活動教案《美麗的房子》

活動目標：

1、幼兒能用粘貼的方法造出美麗的房子。

2、幼兒能給房子舉行添畫。。

活動打定：

漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆。

活動過程：

1、導入片面

聽故事，提問：誰來報告我你聽到故事里的房子長

的是什么樣的?

2、幼兒學習粘貼房子

“今天，陸老師也想造一座美麗的房子，看看陸老師是怎么造的?”“造房子的時候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢?對了，用正方形寶寶，小摯友看留心，貼的時候，先在后面涂上漿糊，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會倒的。好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢?對了，用三角形寶寶，也要在寶寶的后面平勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會塌的，然后再給房子貼上窗戶，用什么圖形寶寶?(小正方形)，窗理應貼在墻的上面一點，結果給房子貼上門，用什么圖形寶寶?(長方形)，門要貼在墻的下面，不然就走不進去了，門和窗也要貼端正，不然會打不開的。房子造好了，假設在房子的周邊再添上點什么就更美麗了呢?好，那我們就來添畫上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里?！?/p>

3、幼兒操作

可是，森林里還有好多的小動物沒有新屋子呢，你們想不想扶助小動物呀?老師為小摯友打定了大量圖形寶寶，等一會兒造房子的時候你確定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，那么記住了嗎?好的，現(xiàn)在，請小摯友去造房子吧。

4、評價

你覺的哪一座房子最最美麗，為什么?

建構區(qū)：

各種積木

美工區(qū)：

各種繪畫材料

篇2：語言活動教案《我是家庭小仆人》

語言活動教案《我是家庭小仆人》

活動目標：

1、知道兒歌名稱，理解兒歌內容，學會念兒歌。

2、積極動腦，嘗試按照兒歌的格式仿編。

活動打定：

1、請大班幼兒先談談自己在家能做的事，自由組合，排練好情境表演，以豐富“我是家庭小仆人”的內容，如拿碗筷，擺餐桌，掃地，倒垃圾，整理房間，洗手帕，洗襪子，刷鞋，給爺爺奶奶捶背、遞報紙、拿眼鏡、疊衣服、搬椅子、撿菜等。

2、布置一個溫馨的“家”，“家”里有兒歌中提到的各種物品。

活動重、難點：

積極動腦，嘗試按照兒歌的格式仿編。

活動過程：

1、觀看情境表演“我是家庭小仆人”。

（1）請小演員自我介紹扮演的角色，扶助幼兒理解兒歌的內容。

（2）請幼兒帶著問題看表演：爸爸媽媽、爺爺奶奶在家時，我應當怎么關切他們，扶助他們？

2、賞識兒歌。

（1）教師示范念兒歌，幼兒賞識。

（2）逐句提問，扶助幼兒理解兒歌的內容。

3、學念兒歌。

4、仿編兒歌。

（1）提問：你在家時怎樣做家庭小仆人的？

（2）按照兒歌格式仿編（只要求五字一句，不要求全部押韻）。

（3）教師扶助幼兒分組整理出新編的兒歌，共同朗誦。

活動延遲：

自由活動時，持續(xù)仿編，激勵幼兒回家后持續(xù)與家長共同仿編兒歌。

附兒歌：

我是家庭小仆人

媽媽洗衣服，我來拿衣架。

爸爸回到家，我去倒杯茶。

爺爺看報紙，我把眼鏡拿。

奶奶看電視，扶她坐沙發(fā)。

我是家庭小仆人，樣樣事情都加入。

篇3：大班體育活動教案《小小消防員》

大班體育活動教案《小小消防員》

活動目標：

1、練習在攀登架上攀爬的技能，訓練四肢動作的生動和協(xié)調。

2、在救火情景中體驗大膽的精神，增進對消防員工作的了解。

活動打定：

1、滑滑梯，用紅色的皺紋紙做成火苗，放在上面。

2、6個小水桶、3個梯子、3條平衡木、娃娃若干。

活動過程：

一、熱身運動。

消防員隊列訓練：六路縱隊--交替走--穿插走--繞走--大圓--六小圓--開花走--六路

二、根本活動。

1、消防員集訓。

（1）老師交待任務：小小消防員要學習一個新的才干，就是攀爬梯子。請兩名幼兒練習攀爬，幼兒一邊看一邊議論攀爬的要點。

（2）小結：爬的時候上面的手抓牢了，再開頭抬腳，等腳踏穩(wěn)了，再往上。眼睛要看好，手要抓牢，腳要踏穩(wěn)。

2、滅火演習。

（1）練習攀爬。（知道上面的人走了，才開頭上其次個人）。

（2）組織幼兒舉行滅火演習。教師以講故事的口吻創(chuàng)設需要“小小消防員”去救火的情境。

a、將幼兒人數(shù)分成相等的3組，一個一個按照依次提起水桶從目的地啟程經過小橋來到梯子處的三個方向，攀爬到最高處，瞄準火源舉行潑灑。然后從旁邊返回目的地。

3、火場救人。

（1）教師持續(xù)用語言加以渲染：接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，好多小摯友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(S形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小摯友后返回。

（2）幼兒輪替啟程，反復嬉戲。

三、放松活動。