幼兒園：大班 植樹節(jié) 活動方案

一起聞聞泥土里的幸福味道——善優(yōu)娃娃播種活動活動背景：3月12是中國的播種節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要開展，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系保護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”，主動參與播種節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，大班組將在播種節(jié)當(dāng)臼組織孩子開展“種上愛的種子”的播種節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。主題目標(biāo)：.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。.通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：.繪本《大熊抱抱》、視頻.水桶鐵鍬等播種工具.種子假設(shè)干.環(huán)保畫制作材料活動時間地點：3月12日后操場種植地活動一：集體教學(xué)活動：繪本:大熊抱抱活動目標(biāo)：,理解故事內(nèi)容，感受作品中大熊表達(dá)心中愛的方式。.感受作品中情感的美好，能夠運用語言和動作表達(dá)對他人的愛?；顒訙?zhǔn)備：《大熊抱抱》PPT,熟悉歌曲《愛我你就抱抱我》活動過程：一、談話導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡大熊嗎?為什么？很兇、很可愛……今天老師給小朋友帶來了一本繪本，也是關(guān)于大熊的故事，封面上你看到了什么？大熊抱著一棵樹。哦,對了，那這本繪本里到底講了一個關(guān)于大熊怎樣的故事呢?讓我們一起來看大屏幕。二、完整欣賞繪本，開掘大熊愛別人的方式一擁抱.教師播放PPT,幼兒欣賞畫面:這是在什么地方?有只大熊在公園里散步，只要看到有生命的東西時，他就會來個大大的擁抱。不管他走到哪里，都會用擁抱來提供他的愛。.你們看，大熊懷里抱著誰呀?一只小兔子，你想提出什么問題?大熊有沒有吃小兔子?他卻給他一個大大的擁抱。不管是高大的還是小小的動物，畫面上看到大熊抱著大大的馬，小小的雞。再來看，大熊這抱的是什么呀?臭臭的動物，比方，臭鼬，誰侵害他，他就發(fā)出很難聞的臭氣，就是我們常說的黃鼠狼。大熊嫌棄他了嗎?沒有。再看，懷里抱的是什么呀?蛇，蛇咬大熊了嗎?大熊用擁抱來感化蛇，所以……所有的這些大熊都是給他們一個大大的擁抱。.你們知道嗎?其實大熊最喜歡的還是樹。森林里的每棵樹他都愛，有哪些樹呢?看出來了嗎?師小結(jié).有一天，大熊在森林里抱著河貍和大樹時，遇到了什么情況呢？畫面上看到了誰呀?一個男人扛著斧頭來到森林里。接下來會發(fā)生什么事呢？（幼兒猜一猜,再討論交流）是不是像你們猜想的那樣呢?讓我們繼續(xù)往后看。（讓幼兒觀察畫面嘗試回答）大熊咬他了嗎？（猜一猜）為什么？是不是呢?猜對了嗎?沒有咬他，卻給他一個大大的擁抱。大熊為什么要這么做呢?咦，你們看，那個男人怎么做的呢?放下斧頭趕快逃走了。這又是為什么呢?提示，那個男人很不好意思了，大熊原諒了他，他覺得怎么樣呢?很不好意思。接下來大熊該會做什么呢?給那棵受傷的大樹一個大大的擁抱，大樹覺得好多了。三、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，提供交流.做一個會表達(dá)愛的孩子。大熊是用擁抱來表達(dá)自己對他人的愛，在平時的生活當(dāng)中，我們小朋友用什么來表達(dá)你的愛的呢?也是用擁抱嗎?那我們相互擁抱一下吧？.你想對哪個小朋友表達(dá)愛，就擁抱他一下吧?你們愛老師嗎?老師也愛你們，我們來擁抱一下吧。四、讓我們再來欣賞一遍吧。老師講述一遍繪本。幼兒傾聽。從封面、題目到作者。五、延伸活動:讓我們跟著音樂和大熊一起跳起來吧。伴隨歌曲《愛我你就抱抱我》活動結(jié)束?；顒佣翰シN希望，迎接春天活動目標(biāo)：.在玩玩做做中，了解種樹的過程。.體驗種樹的成功感，養(yǎng)成保護(hù)樹木的習(xí)慣?；顒舆^程：活動過程：一、導(dǎo)入.植樹節(jié)。小朋友你們知道今天又是幾月幾日嗎？出示日歷3月12日，這也是一個節(jié)日是什么節(jié)呢？植樹節(jié)。二、我們來播種°.首先讓幼兒回憶說說植樹造林的好處，然后交代播種的活動。.出示種子和播種的工具，讓幼兒認(rèn)識并說說各自的作用和播種的過程：首先要在土地上挖好大小合適的樹坑，然后把種子放在里面，一個人扶正種子，另一個人鏟土將種子根部埋起來，注意不要將種子埋得太深或太淺，填完土后可以輕輕用腳踩一踩，把土踩得緊實一些。最后，需要給種子澆水，速度不要過快，防止沖倒種子。.每班派幼兒代表來認(rèn)領(lǐng)種子，然后來到相應(yīng)的種樹區(qū)域，分別進(jìn)行播種活動，并將相應(yīng)的樹木認(rèn)養(yǎng)牌掛到剛栽種的小種子上去。三、結(jié)束活動回活動室，請幼兒說說今天參加播種活動的感受，教師引導(dǎo)幼兒思考小種子栽下了，平時還應(yīng)該怎么樣照料它？進(jìn)一步進(jìn)行后續(xù)的養(yǎng)護(hù)延伸活動。活動三：舊物改造，變廢為寶請家長家長和幼兒親子制作環(huán)保盆栽,把制作過程發(fā)到釘釘群里,教師收集、打印、布置教室?；顒铀模褐讣馍系乃囆g(shù)，吹響春天的號角活動目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)對環(huán)境保護(hù)的希望，根據(jù)自己的想象繪制不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境的廣告宣傳畫。、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象勾畫畫面，并表現(xiàn)出簡單的情節(jié)。、激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感?；顒訙?zhǔn)備：畫筆、紙張；臟、舌L、差的環(huán)境圖片活動過程：一、引導(dǎo)幼兒觀看討論圖片，導(dǎo)入活動。.示臟、亂、差的環(huán)境圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出：這個地方美嗎？你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？.討論：這樣的環(huán)境是怎樣造成的？用什么方法讓這里的人參與到保護(hù)環(huán)境的行動中？二