三年級上學期工作總結(jié)

三年級上學期工作總結(jié)第1篇：三級作文之三級上學期工作總結(jié)三級數(shù)學教學上學期工作總結(jié)三班級上學期工作總結(jié)三班級數(shù)學教學上學期工作總結(jié)緊張的一學期已結(jié)束，為了更好的開展下學期的教學工作,提高本班教學成績，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：1、認識了長度單位千米，初步建立了1千米的長度觀念，知道了1千米=1000米;認識了質(zhì)量單位噸，初步建立了1噸的質(zhì)量觀念,知道了1噸=1000千克;認識了時間單位秒，初步建立了分、秒的時間觀念，知道了1分=60秒，會進行一些簡單的有關時間的計算。2、學會了筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。3、初步認識了平行四邊形，掌握了長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形和正方形、平行四邊形;知道了周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估量一些物體的長度，并會進行測量。4、學會了口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算洎自夠熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。5、初步認識了簡單的分數(shù)，會讀、寫分數(shù)，并知道各部分的名6、通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，進展智力。所以我仔細上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。7、樂觀參加學校組織的教學教研活動，仔細組織好練習和復習，努力提高教育、教學質(zhì)量。8、重視了與家庭教育相配合，通過與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。9、注重培育了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培育了仔細做好每一件事的好習慣。12三班級上學期班主任三班級上（2）|本學期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學生的成長進步中，我感到工作的樂趣。特對本學期的工作總結(jié)如下：一、加強學生思想教育。1、在開學初，我在要求學生學好文化課的同時，還要加強自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng)。作為三班級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標，然后向著這個目標努力。32、學生養(yǎng)成習慣的培育。開學初，我要求學生仔細學習校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴格根據(jù)學校的來要求自己，把學校當成自己的家，不做有損學校榮譽的事情，不對學校的公共財產(chǎn)進行破壞，不亂扔垃圾，不因為成績好而放棄對其嚴格要求。3、獎懲分明。老師明確地告訴學生，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。對好的，大加表揚，讓學生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。4、關愛每一位學生。本學期我寬容地對待每一個學生，不計較學生是否犯過錯誤，在老師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學生的過去評價未來。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學生坐在一起，多提問多溝通，促其不斷進步。5、上好每一節(jié)班會課。在班會上，對一周情況做一個總結(jié)，要注意的問題要強調(diào)，需改進的地方要討論，不搞形式主義。6、多和家長聯(lián)系。本學期我充分利用雙周家長接待日的時間，和不同問題的學生家長溝通、溝通。還利用送孩子的路上、兩次家長會、電話溝通等多種溝通方式方式，基本上和家長都有了溝通溝通的機會，對轉(zhuǎn)變學生思想有很好的幫助。4二、不足的地方。1、值周工作有待加強，本學續(xù)期我班的流動紅旗只得了兩面。2、在各項比賽中成績平平。本學期我班參加了學校組織的踢毯子比賽、跳繩比賽、合唱比賽、環(huán)保評比等比賽，都成績平平。找找原因可能是我這個班主任沒有足夠重視，下學期我將帶領學生樂觀參加各項比賽，爭取賽出我班風采。3、綠色銀行的工作做得不夠。學生沒有養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習慣，瓶子和紙張收集得不多。4、后進生轉(zhuǎn)化工作有待加強。我班的郭佳欣、張成浩、郭浩宇還是板不住自己，沒有養(yǎng)成良好的學習和紀律習慣。下學期重點加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。這個班學生雖說人數(shù)較多，學生男女比例失調(diào)，但我有信心下學期把班級管理的工作再上一個新臺階。三班級上學期英語教學工作總結(jié)范文三班級上學期工作總結(jié)（3）I每個學期末總要往學校交一份教學總結(jié)，可以借此機會梳理一下本學期的教學，也算一舉兩得！一學期很快就過去了，今年學校對英語教學非常重視，我擔任了三班級四~六班的英語教學工作，下面對本學期的工作做一下總結(jié)三班級每周有兩節(jié)課，開學初，我們就在一起對三班級的英語教學進行了商討，制定了統(tǒng)一的計劃，并且進行了單元重點分析。本學期的重點目標是：培育學生學習英語的愛好，使學生在玩中學，學中樂。為了達到這個目標，本學期我組織了各種各樣的活動。九月份我們組織了〃英文電影欣賞〃，孩子們在欣賞電影的過程中,不僅學到了一些常用的詞語，還了解到了一些西方文化，提高了學習的愛好。十月份的“單詞大王〃比賽，許多同學精心準備，踏踏實實,取得了優(yōu)異的成績，也初次體會到了學習英語的樂趣。十一月份的〃英文歌曲大演唱〃和〃聚餐party",孩子們仔細準備了動聽的歌曲，一展自己的歌喉；有的同學做出了拿手的好菜，與大家一起分享。學期末我們又響應學校號召，在全校范圍內(nèi)組織了〃單詞大王〃比賽活動，孩子們再接再勵，在全校20個獲獎名額中，占到了16個，孩子們學習英語的愛好大增，許多沒有獲獎的同學也個個摩拳擦掌，準備向獲獎的同學學習。為了更好的與家長溝通，我開通了〃英語愛好者的家園〃教學博客,在博客上和家長朋友們共同討論家校共育問題。在理解、溝通的前提下，我的工作也得到了家長朋友們的大力支持，受到了家長的好評。我還為孩子們提供了許多學習資源，視頻，英文電影等有趣的資料，不僅解決了家長不會教英語的困難，還提高了孩子們的學習愛好，圓滿的完成了學校交給的教學任務。我深知，孩子只有喜歡你，才會喜歡你的課；只有愛孩子，孩子才會把心掏給你。在日常教學中，我把每一個孩子都看作自己的孩子，當遇到事情時，我總是換位思考，假如這是我自己的孩子，我該怎么辦？通過開家長會，在博客上寫心情隨筆等等，贏得了家長的信任，和家長成為朋友，教學工作開展的順利而又圓滿。孩子們也越來越喜歡我，還常常回家和家長朋友們聊起我們在學校里的事情。過去的一學期，我和孩子們一起奮斗，一起歡笑，有成功，有閱歷，也存在了許多不足。一、因為班級多，補差問題不能及時到位，每當想去教室和孩子們聊天、溝通時，看到孩子們忙碌的身影，也不忍心再打擾他們，而我只能靠這每周的二節(jié)課和孩子們交往，對每個孩子的了解太少，不能做到因材施教，不能做到從孩子的優(yōu)點出發(fā)，啟發(fā)孩子的學習愛好,這是我甚至全國的小學英語老師面臨的一個重大難題，這個寒假，我也將努力的討論解決這個難題的辦法，爭取盡量做到完美。二、學期初我確定的目標是：培育孩子們的學習愛好。我也是按部就班的根據(jù)教學大綱要求完成教學計劃的，（大綱要求三班級只要聽說認讀即可，考試考口語）有的家長買了試卷，問我用不用做，我告訴她不用。可是，距考試前一月，教管中心計劃有變，小學英語成為考試課，這對從來沒有做過題的孩子們來說，有點措手不及。沒有辦法，我們也買了試卷，而我們的課又少，只能找時間做，導致孩子們最后這段時間太累，復習太緊張。有的家長朋友覺得作業(yè)太多，我們也在考前會上遭到了領導的〃批評〃，這個問題在下一學期已經(jīng)得到解決。我也喜歡把功夫用在平時，可是今年是上面計劃有變，這一個月來老師也是心力交瘁。下一學期，我們在開學初學完一單元就測試一單元，做題，基礎一齊抓，絕不再犯這學期的錯誤。三、有許多孩子們起步較晚，當意識到要學英語時，學習方法已不好掌握，多數(shù)家長不是特別懂英語，輔導也跟不上，在放假期間我會給一些孩子制定個人計劃，教其學習方法，爭取下一學期我們一起進步。我始終相信，只有付出才有收獲，也只有付出才會有收獲。過去的已經(jīng)過去，我們需要的是面對未來。這一學期，懂事的孩子們在一點點的實現(xiàn)著自己的諾言，〃每天進步一點點〃。我們需要的是縱向比較，自己和自己比，不是和其他人比。這一學期我最大的感受就是:時時刻刻給孩子們希望，縱向比較，超越自我，考出〃自己〃滿意的成績，達到自己制定的目標，贊賞教育，愛心教育，沒有教不好的孩子，進步就好。第4篇：高三級上學期工作總結(jié)育才中學20xx-20xx學年度上學期高三班級工作總結(jié)王顯華一、德育工作總結(jié)經(jīng)過高二學年全體班主任及科任老師的努力，對學生行為習慣的培育起到非常明顯的效果。進入高三以來,學生能很快地適應高三的學習生活節(jié)奏，（一）重視思想教育高中學生正值人生觀、社會觀、價值觀形成的關鍵時期，同時也處于青春叛逆期，所以這個階段的思想工作尤為重要。管理中以班級大會、機會，尤其是學生犯錯的時候，生認識到自己的錯誤和不足，班級組也始終把思想教育放在第一位，在平時教育、教學利用一切主題班會、單獨談心等多種形式，把思想教育工作落實下去。做到讓學生口服心服。通過一個學期的努力，開學初的過渡期十分的平穩(wěn)。本學期德育工作也根據(jù)學期初的工作計劃有條不紊的開展，并且也取得不錯的成績。仔細地進行思想教育，不只是簡單粗暴的處罰，一定要讓學本級段基本沒有出現(xiàn)重大違紀，班級風氣良好，同時也增強師生間的情感和學生對學校的認同感。（二）落實常規(guī)工作、強化班級管理1、以班主任核心開展各班級常規(guī)工作，加強班主任的早、中、晚、寢的到位管理要求，及時了解班級動態(tài)；2、實行各班級的每月量化評比，建立合理的獎罰機制，調(diào)動班主任工作樂觀性；3、每周一晚定期召開班主任工作例會，班級工作可以及時布置和落實；4、每學期組織一次班主任工作溝通，建立溝通、學習和資源共享的平臺，分享班級班主任各有自己的管理閱歷；5、實行〃所見制、見責制〃，第一個發(fā)現(xiàn)問題的，不管是否是本班學生，要負責第一時間處理。（三）對后進生的培育轉(zhuǎn)化本班級的后進生較多，工作難度較大，后進生的主要問題是行為習慣不好，厭學情緒嚴重，但他們的道德品質(zhì)并不壞。通過高二一個學年的接觸，我和班主任對學生的情況都是了基本上都能及時本學期我但是最大的難題還是在學習上的轉(zhuǎn)還是擺在我們面前的如指掌，所以工作起來也是得心應手。對于后進生出現(xiàn)在的一些違紀問題，地得到解決，對整個班級的穩(wěn)定起到了非常關鍵的作用。們也嘗試了很多的方法，化，因為他們普遍學習基礎不好，對學習缺乏信心和動力，沒有明確的高考目標。但收效甚微。如何提高后進生學習的樂觀性，一道難題，還需要在今后的工作中努力去摸索一套行之有效的方案。二、教學工作總結(jié)本學期班級組的教學工作重點是：高三的一輪復習及月份的語文和數(shù)學科目會考。（一）學習習慣的培育一直以來班級都把對學生學習習慣的培育作為重要工作來抓，通過高二一個學年的努力，已經(jīng)初顯成效。進入高三以來，我們以高考一輪復習為契機，召開了復習備考的動員大會。覺。及時地調(diào)動了學生學習的樂觀性，所以整個班級在開學初就形成了良好的學習風氣。在8月份暑假補課期間就更加的自鼓舞了整個高三班級的士氣，9月份第一次三項高考、明年元學生學習也比以前更加的主動，/2（二）學習的持續(xù)性雖然整個班級的學習風氣較之以前有了明顯的進步，但也有一問題一直困擾著班級的管理，就是少數(shù)學生缺乏對學習的長期堅持。確，所以導致學習上〃三天打漁，兩天曬網(wǎng)〃成，一旦考試成績沒有明顯的提高，班主任也做了許多的工作，（三）學習目標的完成開學初班級工作計劃中就制定的本學期要完成的學習目標，一個學期即將過來，回顧學期初定的目標，感到壓力很大。目前已揭曉的第一次三項高考成績很不理想，遠沒有達到班級的期望值。英語聽力平均分13.01,低于全市平均分15分；通用技術平均分0.68低于全市平均分72分，信息技術全省的平均，一是班級對三二是技術任課教同時三是部分學生對三語、平均分65.67低于全市平均分這次成績無論從分數(shù)，70o從聽力成績來看基本正常，也體現(xiàn)我們學校的實際情況。每年高考的平均分都是要高于全市、究其原因主要有三點，因為我校大部分學生學習基礎差，學習目標不明,不能堅持下去。另外也有一部分學生急于求最終自暴自棄。面對這些問題我和在今后的工作中不過我們并沒有失去信心，就喪失了學習信心，但效果都不太理想。仍然多動腦筋、多想辦法，力爭把這部分學生引導到正常的學習中來。但是技術學科原本是我們學校的優(yōu)勢學科,項高考的復習備考工作抓得不夠細致，師的缺乏，導致他們的教學任務過重，少數(shù)老師責任心不強，還是從排名來看都非常的失敗。具體的一些措施沒能很好落實下去；沒有更多的精力來抓學生在學習上的落實情況，沒能按學校及班級的要求把自己的教學工作做好；項高考的重要性認識不夠，學習不扎實，所以這次考試試卷一難，學生就普遍考不好。對于一輪復習來說，本學期班級一直抓得很緊，幾次月考的成績來看，適應性考試來檢驗了。由于自身的管理閱歷證不足，作只是停留在口號上，在教育、教學的管理上都存在一些問題，在今后的管理工作中，尤其是作為班級有些工各個班級都是穩(wěn)中有升。各項教學常規(guī)都能很好地落實下去。數(shù)、英等重點科目的周考、專項訓練制度，包括周末的留校輔導都一直在實行下去，目前從當然具體的效果還要等到明年的全市第一次主任沒有發(fā)揮好班級管理的核心作用，對高三整個年度的工作缺乏一個整體的規(guī)劃，沒能切實地落實下去。還要不斷提升自身的業(yè)20xx年的高考取得務水平，學習先進的管理的理念，有效把理論與實踐結(jié)合起來，爭取在不錯的成績，不辜負學校領導及廣大家長的期望。2/2稱，初步認識了分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。6、初步體驗了有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7、能夠長出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成了觀察、分析及推理的能力。8、體會到了學習數(shù)學的樂趣，提高了學習數(shù)學的愛好，建立了學好數(shù)學的信心。9、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成了綜合運用數(shù)學知道解決問題的能力。在本學期的教學工作中，我始終嚴格管理學生，注意培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)輔差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。1、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。2仔細鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的樂觀性。3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培育了良好的學習習慣，培育自我檢查的能力。第5篇：三級數(shù)學上學期工作總結(jié)三班級數(shù)學上學期工作總結(jié)本學期工作在緊張忙碌中即將結(jié)束，為下學期工作更加扎實，有效，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下教學工作一、樂觀參加教研活動，加強業(yè)務學習，提升自我仔細學習，新課標、道德課堂18條、導學案指導意見等理論知識，樂觀參加校內(nèi)校外舉行的各項聽評課活動，并堅持詳細做好聽課筆記，虛心學習，他人的閱歷，博采眾長，取長補短。課前仔細閱讀教材、教參等教輔資料，力爭準確把握教材重難點，仔細備課，備教材，備學生，結(jié)合學情靈活運用導學案，力爭把新課程理念貫徹到課堂教學中，提高課堂效率，課余和同級老師一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，課后及時對本節(jié)課進行總結(jié)反思，樂觀撰寫教育隨筆，堅持讀書學習和網(wǎng)絡研修學習，進行自我充電使教學相長。二、了解學生原有的知識技能，并實行相應的措施，激發(fā)學生的學習愛好平時通過與學生溝通溝通，了解學生的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能會遇到哪些困難，實行相應的預防措施，上課時發(fā)現(xiàn)學生，以前學過的知識遺忘概念模糊不清時，就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識的同時，在原有知識基礎上進行新知識的拓展學習，為了激發(fā)學生的愛好，采納學生喜歡比賽的特點，根據(jù)分成的四人小組進行比賽，上課新授課時比賽看看，哪個小組能最快發(fā)現(xiàn)第1頁/共4頁解決問題的方法，哪個小組的方法是最優(yōu)化的。練習課就比賽看哪個組的同學最快全部做完，并且又快又準確，針對班級部分學生反應比較慢，□算能力比較差，我制作口算卡片，每節(jié)課進行□算比賽，經(jīng)過一學期的堅持，激發(fā)了學生學習數(shù)學的愛好和競爭意識，大部分學生的計算速度和準確率有了明顯的提高。三、針對學生學習中的不良習慣及時補救由于學生有意注意力不集中，在看題、讀題、審題、及計算過程中急于求成，觀察不仔細，自認為沒問題，把算式中的數(shù)字符號抄錯寫錯,漏寫結(jié)果，針對這些不良現(xiàn)象，注重培育學生的良好計算習慣，要求學生從練習到作業(yè)，都要書寫工整規(guī)范，細心檢查，檢查運算符號，檢查數(shù)字并且進行檢驗結(jié)果是否全都，達到檢查的目的。現(xiàn)在大部分學生有了自覺檢查、仔細書寫的良好習慣。班級管理一、合理分工，培育學生的主人翁意識。開學初，通過對學生基本情況的了解，對全班，47位同學分成了12個平行小組，每組都有正副兩名小組長，結(jié)合學校各項常規(guī)檢查，把全班學生進行明確分工，使班級的衛(wèi)生、安全、紀律、學習、生活各項工作，事事有人做，人人有事干，并進行積分評比總結(jié)，增強了學生的主人翁意識。二、加強常規(guī)教育，促使學生良好習慣的形成三班級學生自控能力不強，缺乏規(guī)則意識，我和楊老師常常利用周會課、讀報堂、課余飯間不斷強化學習學校各項檢查及規(guī)章制度,讓學第2頁/共4頁生仔細學習，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，對比自己的行為進行自查，使學生樹立正確的規(guī)則意識、安全意識，通過小組間的評比，樹立榜樣，增強了學生的集體榮譽感和班級的凝聚力，促使了學生良好行為習慣的形成。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是，但學生寫作文運用到文章中的甚少，即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底〃記死〃的緣故。要解決這個問題，方法很簡單，每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹ǚe累專欄〃上每日一換，可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解，也可讓學生個人搜集，每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句，日積月累，終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故〃貯藏〃在學生腦中，自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地"提取〃出來使文章增色添輝。存在的不足：1、部分學生的學習態(tài)度不夠明確，自主學習的能力不強。2培優(yōu)補差的效果不明顯。3、課堂教學的能力有待加強學習和提高。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是，但學生寫作文運用到文章中的甚少，即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底"記死〃的緣故。要解決這個問題，方法很簡單，每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹ǚe累專欄〃上每日一換，可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解，也可讓學生個人搜集，每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可第3頁/共4頁記300多條成語入300多則名言警句，日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故〃貯藏〃在學生腦中，自然會出口成章，寫作時便會隨心所欲地〃提取〃出來，使文章增色添輝。今后的努力方向：1、繼續(xù)做好常規(guī)教學工作，重視對學生的思想教育和良好習慣的培育。2、加強培優(yōu)補差的力度，再多一份細心耐心和信心。3、做好家校溝通工作，既能讓家長了解到孩子在校的情況，又能掌握學生在家的狀況，實現(xiàn)共同教育。4、增加讀書學習的深度和廣度，不斷的提升自我。總之，今后仍要堅持多學善思，務真求實的原則，用更多的細心愛心和責任心，把各項工作做得更好。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、進展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。第4頁/共4頁第6篇：三級數(shù)學上學期工作總結(jié)20xx-20xx學年三班級數(shù)學上學期工作總結(jié)本學期工作在緊張忙碌中即將結(jié)束，為下學期工作更加扎實，有效，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下教學工作一、樂觀參加教研活動，加強業(yè)務學習，提升自我仔細學習，新課標、道德課堂18條、導學案指導意見等理論知識，樂觀參加校內(nèi)校外舉行的各項聽評課活動，并堅持詳細做好聽課筆記，虛心學習，他人的閱歷，博采眾長，取長補短。課前仔細閱讀教材、教參等教輔資料，力爭準確把握教材重難點，仔細備課，備教材，備學生，結(jié)合學情靈活運用導學案，力爭把新課程理念貫徹到課堂教學中，提高課堂效率，課余和同級老師一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，課后及時對本節(jié)課進行總結(jié)反思，樂觀撰寫教育隨筆，堅持讀書學習和網(wǎng)絡研修學習，進行自我充電使教學相長。二、了解學生原有的知識技能，并實行相應的措施，激發(fā)學生的學習愛好平時通過與學生溝通溝通，了解學生的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能會遇到哪些困難，實行相應的預防措施，上課時發(fā)現(xiàn)學生，以前學過的知識遺忘概念模糊不清時，就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識的同時，在原有知識基礎上進行新知識的拓展學習，為了激發(fā)學第1頁生的愛好，采納學生喜歡比賽的特點，根據(jù)分成的四人小組進行比賽，上課新授課時比賽看看，哪個小組能最快發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，哪個小組的方法是最優(yōu)化的。練習課就比賽看哪個組的同學最快全部做完，并且又快又準確，針對班級部分學生反應比較慢,口算能力比較差，我制作口算卡片，每節(jié)課進行口算比賽，經(jīng)過一學期的堅持，激發(fā)了學生學習數(shù)學的愛好和競爭意識，大部分學生的計算速度和準確率有了明顯的提高。三、針對學生學習中的不良習慣及時補救由于學生有意注意力不集中，在看題、讀題、審題、及計算過程中急于求成，觀察不仔細，自認為沒問題，把算式中的數(shù)字符號抄錯寫錯,漏寫結(jié)果，針對這些不良現(xiàn)象,注重培育學生的良好計算習慣，要求學生從練習到作業(yè)，都要書寫工整規(guī)范，細心檢查，檢查運算符號，檢查數(shù)字并且進行檢驗結(jié)果是否全都，達到檢查的目的?，F(xiàn)在大部分學生有了自覺檢查、仔細書寫的良好習慣。班級管理一、合理分工，培育學生的主人翁意識。開學初，通過對學生基本情況的了解，對全班，47位同學分成了12個平行小組，每組都有正副兩名小組長，結(jié)合學校各項常規(guī)檢查，把全班學生進行明確分工，使班級的衛(wèi)生、安全、紀律、學習、生活各項工作，事事有人做，人人有事第2頁干，并進行積分評比總結(jié)，增強了學生的主人翁意識。二、加強常規(guī)教育，促使學生良好習慣的形成三班級學生自控能力不強，缺乏規(guī)則意識，我和楊老師常常利用周會課、讀報堂、課余飯間不斷強化學習學校各項檢查及規(guī)章制度,讓學生仔細學習，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，對比自己的行為進行自查，使學生樹立正確的規(guī)則意識、安全意識，通過小組間的評比，樹立榜樣，增強了學生的集體榮譽感和班級的凝聚力,促使了學生良好行為習慣的形成。存在的不足：1、部分學生的學習態(tài)度不夠明確，自主學習的能力不強。2培優(yōu)補差的效果不明顯。3、課堂教學的能力有待加強學習和提高。今后的努力方向：1、繼續(xù)做好常規(guī)教學工作，重視對學生的思想教育和良好習慣的培育。2、加強培優(yōu)補差的力度，再多一份細心耐心和信心。3、做好家校溝通工作，既能讓家長了解到孩子在校的情況，又能掌握學生在家的狀況，實現(xiàn)共同教育。4、增加讀書學習的深度和廣度，不斷的提升自我?？傊窈笕砸獔猿侄鄬W善思，務真求實的原則，用更多的細心愛心和責任心，把各項工作做得更好。第3頁第7篇：三級上學期班主任工作總結(jié)三班級上學期班主任工作總結(jié)三班級上學期班主任工作總結(jié)光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力和精心的組織管理，無論是學生，還是班級管理，都上了一個新的臺階。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：一、培育好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自己管理自己。首先，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培育，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。二、事無巨細，耐心地培育學生良好的習慣。良好的習慣是學習的基礎?？蔁o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不第1頁能''說到立即做到〃。畢竟是三班級學生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培育學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓舞、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能實行說服教育的方式，常常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。三、嚴中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使第2頁他們也能自信地面對學習。課外樂觀輔導，為他們制造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體進展。四、做好家長工作，共同管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學生教好。以前，我就十分重視家工作。這學期更不例外。平時，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯(lián)系,與家長共同管教。五、工作中存在的不足本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致,有時侯想到了，由于思想上的懶散傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任老師的配合，也還有待于進一步加強等等。第3頁三班級上學期班務工作總結(jié)三班級美術上期學期教學工作總結(jié)高三班級教學工作總結(jié)上學期三班級上半學期教學工作總結(jié)三班級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)4、加強了對學困生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。5、使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具。仔細備好每一節(jié)課。6、通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，進展智力。所以我仔細上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。7、樂觀參加學校組織的教學教研活動，仔細組織好練習和復習，努力提高教育、教學質(zhì)量。8、重視了與家庭教育相配合，通過與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。9、注重培育了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培育了仔細做好每一件事的好習慣。1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作、也常常完不成。2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差。3、還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，造成了不及格現(xiàn)象。4、班級進展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。5、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。6、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題計算不仔細，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。7、計算能力差異太大。班中多數(shù)學生喜歡計算，可是卻有大部分學生計算時不仔細，粗心大意，導致全班學生的計算能力進展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面對全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老老師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培育和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培育，以激發(fā)學生學習的愛好，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的.業(yè)務素質(zhì)。2、及時輔導學困生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。注重學生各種能力和習慣的培育。3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的樂觀性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。5、數(shù)學課的開展應面對全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的樂觀性和主動性。6、及時家訪，家長配合抓好學生的學習?？傊粚W期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。20xx年小學三班級數(shù)學教學工作總結(jié)范文20xx上學期三班級數(shù)學教學工作總結(jié)范文20xx年三班級數(shù)學教學工作總結(jié)范文三班級數(shù)學教學個人工作總結(jié)三班級數(shù)學教學工作總結(jié)小學20xx年三班級數(shù)學教學工作總結(jié)20xx春季三班級數(shù)學教學工作總結(jié)范文20xx-20xx年度上學期三班級數(shù)學教學工作總結(jié)小學三班級數(shù)學教學工作總結(jié)高三班級數(shù)學教學工作總結(jié)第2篇：三級上學期工作總結(jié)三班級上學期工作總結(jié)導讀：本文三班級上學期工作總結(jié)，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點評和分享。下面是為大家提供的三班級上學期工作總結(jié)，，有關三班級上學期工作總結(jié)內(nèi)容請訪問工作總結(jié)欄目。時光飛逝，一學期即將結(jié)束，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓取得更好的成績，我將本學期工作情況總結(jié)如下:一、思想方面本學期我仔細學習新《數(shù)學課程標準》，鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變老師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采納互動的課堂教學模式，激發(fā)學生的制造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生基本技能、數(shù)學知識、情感態(tài)度、學習策略等素養(yǎng)的整體進展。二、教學方面1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培育其素質(zhì)。不僅教會學生知識，還教會學生做人的道理。2、教學工作中，仔細備課，努力上好每一堂課。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要根據(jù)教材和各班學生的實際情況仔細備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。3、注重方法的指導，培優(yōu)補差。對同一問題從多方位、多層次進行認識。培育學生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。4、仔細批改作業(yè)。學生交上來的作業(yè)，我都會仔細批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。5、做好課后輔導工作。學生的智力進展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。針對不同的學生布置難易不同的作業(yè)。6、樂觀參加教研活動，不斷反思提高。嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的教學水平，