中小學藝術(shù)教育發(fā)展報告

藝術(shù)教育發(fā)展年度報告根據(jù)《教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》、《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定（修訂）》我校及時制定了《“體藝2+1”活動實施方案》，并組織全校教師布置相關(guān)活動開展工作，現(xiàn)將我校開展藝術(shù)教育活動情況作如下匯報。一、藝術(shù)教師配備我校在校生X人，教職工X,小學專職藝術(shù)教師X人，其余藝術(shù)教師全是兼職的。我校配備有一間舞蹈教室外，一間音樂、美術(shù)室X個，體育室X個。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備足夠數(shù)量的兼職教師，專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，教師隊伍比較穩(wěn)定。在藝術(shù)教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面有所發(fā)展。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力，我校還先后組織多位圖、音、體教師參加課標培訓及觀摩藝術(shù)類課堂教學比賽。藝術(shù)教師能夠認真參加市、縣區(qū)和學校組織的各種形式的業(yè)務培訓。二、藝術(shù)課程建設(shè)所有學校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。三、藝術(shù)教育管理我校領(lǐng)導對“藝體2+1”活動的工作高度重視，9月份學校制定了《新塘鎮(zhèn)中心學校體藝2+1活動實施方案》,成立了“藝體2+1”領(lǐng)導機構(gòu)，對學校工作人員進行了具體的分工，做到任務明確，責任清晰。學校設(shè)有一名校級領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學校長期發(fā)展規(guī)劃，學校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開展教研活動，形成藝術(shù)教育科研和教改的良好風氣。學校建立藝術(shù)活動的管理組織，由學校少先隊大隊部和教導負責指導全校藝術(shù)教育活動，能較好地發(fā)揮共青團、少先隊在藝術(shù)教育活動中的作用。學校認真組織實施有效的期末考查和畢業(yè)考核；考核結(jié)果記入學生《評價手冊》和學籍檔案；在教學活動中，教師比較重視過程性評價，關(guān)注學生在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理。四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備學校一直加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障。經(jīng)常派出圖音體老師到外面學習，但因經(jīng)費緊張，根本沒有能力添置藝術(shù)教學器材，教學用房不足導致沒有藝術(shù)專用教室，各項設(shè)施和設(shè)備還有待加強。五、課外藝術(shù)活動我校的藝術(shù)教育突出“開智啟能、習禮尚美”育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。各項活動要求做到定時、定點、定人，有目標、有過程、有展示、有認定。為了更好地落實我校《體藝2+1活動實施方案》，學校通過早操、大課間、體育課、藝術(shù)課、單日雙日交叉開展等靈活安排，確保了學生在校每天的體育鍛煉時間超過1小時，藝術(shù)練習時間達到或超過10分鐘，學生的參與率達到100%,藝術(shù)技能達標率達到100%以上，達到預期效果。不僅如此，我們堅持以教育部相關(guān)文件精神，組織開展藝術(shù)測評工作，按時完成各項藝術(shù)測評工作，并以此為契機，組織引導學生開展演講、朗誦、講故事、唱歌、跳舞、繪畫、書法、手工等藝術(shù)活動，確保每個學生至少掌握1門藝術(shù)技能，能積極參加一個藝術(shù)興趣小組（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法手工等）；能參加一次以上藝術(shù)實踐活動（參與鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動，學習優(yōu)秀民族民間活動，如：舞獅子、打鼓、唱戲等）。學校努力克服專職藝術(shù)教師數(shù)量不足的困難，依托青少年活動中心等校外教育資源，建設(shè)課外藝術(shù)活動組織，積極開展活動，基本上能滿足學生課外藝術(shù)活動的需要。經(jīng)過校師生共同努力，體育、藝術(shù)2+1活動取得了一定的成績，學校特色也初步顯現(xiàn)。學校的大課間、體育比賽、書法、繪畫、手抄報、講故事比賽、讀書分享等才藝展示充分展現(xiàn)了我校學生的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，彰顯了我校藝術(shù)教育的豐厚魅力。六、校園文化藝術(shù)環(huán)境充分開發(fā)和利用了藝術(shù)活動軟硬件資源，營造藝術(shù)化的校園環(huán)境。1、積極營造藝術(shù)化校園環(huán)境。近年來，學校借助均衡發(fā)展的契機，創(chuàng)設(shè)了充滿文化藝術(shù)韻味的校園，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。2、努力構(gòu)建了人文化的藝術(shù)課堂教學。多年來，我校著力構(gòu)建了人文化的藝術(shù)課堂特色教學模式。美術(shù)課、書法課、音樂課、體育課靈活多樣，以人為本。3、積極開展了豐富多彩的學校藝術(shù)活動。學校結(jié)合教育局“兩節(jié)一會”，積極創(chuàng)造條件，在、“國慶”、“元旦”等節(jié)假日前后認真開展“校園藝術(shù)節(jié)”活動，在“六一”、建隊日、元旦認真開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“紅領(lǐng)巾踐行社會主義核心價值觀”為主題的文藝匯演等活動，學生在活動中得到鍛煉，受到教育。七、主要問題和改進措施藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一學年，經(jīng)過全校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。學校圍繞著營造三趣校園，豐富學生的課余生活，從教師到學生，從學校到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。但體藝工作總體水平還需提高，特色還不夠鮮明，離教育局要求的一校一特色還有一室的差距。對本地本村文化特色挖掘不夠，工作思路不夠開闊，部分教師思想有抵觸，工作不夠積極，應付了事。由于學校實際情況的限制，大部分藝術(shù)選修課的師資水平和教學設(shè)備還有待完善，同時在開設(shè)藝術(shù)特色課程中，如何設(shè)置藝術(shù)特色科目也是目前我們面臨的一個重要問題。八、下一步工作思路.加強培訓，轉(zhuǎn)變觀念，力求做到一校一特色，開創(chuàng)體藝工作新局面。.加強與本地、本村體育、藝術(shù)愛好者的交流，多開展相關(guān)交流活動，推動體藝2+1工作。.努力挖掘新項目，擴大體育、藝術(shù)