《色彩的重復(fù)》優(yōu)秀教案

《色彩的重復(fù)》優(yōu)秀教案《顏色的重復(fù)》優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制學(xué)校美術(shù)（嶺南版）第十二冊第10-11頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)感受重復(fù)的形式美感。2、通過訓(xùn)練，使同學(xué)把握顏色重復(fù)的構(gòu)成方法，并運(yùn)用對比色或同類色搭配作顏色的重復(fù)設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：了解重復(fù)的變化規(guī)律，感受重復(fù)的形式美感；把握對比色和同類色配色方法。教學(xué)難點(diǎn)：把握重復(fù)的變化規(guī)律，設(shè)計(jì)有新意。教具預(yù)備：課件、電腦。學(xué)具預(yù)備：電腦教學(xué)過程：一、引入新課1、課件演示自然界中的重復(fù)現(xiàn)象：地球繞太陽公轉(zhuǎn)動畫、鳥飛行和豹奔跑的動畫。師生談話：這些都是自然界中的重復(fù)現(xiàn)象，讓我們感受到自然界的奇妙魅力。2、課件演示生活中的重復(fù)現(xiàn)象（圖片）。師生談話：這些重復(fù)現(xiàn)象把我們的生活裝飾得更加美妙。3、課件演示藝術(shù)中重復(fù)的運(yùn)用。①指導(dǎo)觀賞一段悅耳的音樂（民族管弦樂曲《瑤族舞曲》）。師生談話：音樂中重復(fù)的應(yīng)用也給人帶來美的享受。②美術(shù)是藝術(shù)的一個門類，在美術(shù)中重復(fù)的應(yīng)用也許多，并能創(chuàng)造出很美的視覺效果。我們在五班級的時候?qū)W過《好玩的重復(fù)》，那是一種“形”的重復(fù)。課件出示一些“形”的重復(fù)作品，指導(dǎo)同學(xué)觀賞。問：這些作品是怎樣做出來的？請幾位同學(xué)回答，老師小結(jié)。（“形”的重復(fù)的制作步驟：①設(shè)計(jì)一個簡潔的基本形；②設(shè)計(jì)排列骨式；③確定排列方式；④將基本形按排列方式填入排列骨式中。用課件演示重復(fù)構(gòu)成的制作過程。）引出課題：假如我們將這些重復(fù)構(gòu)成作品涂上顏色（課件演示），就成為“顏色的重復(fù)”作品。今日我們就來學(xué)習(xí)“顏色的重復(fù)”（板書課題）。二、講授新課“顏色的重復(fù)”的設(shè)計(jì)和制作方法（1）課件出示數(shù)幅“顏色的重復(fù)”作品，同學(xué)觀賞，想：“顏色的重復(fù)”是怎樣做成的？（2）請一位同學(xué)說說“顏色的重復(fù)”的制作步驟。（老師在黑板演示：①設(shè)計(jì)一個簡潔的基本形；②設(shè)計(jì)一個排列骨式；③確定一種排列方式；④將基本形按排列方式填入排列骨式中；⑤涂上顏色。）（3）老師示范時重點(diǎn)講解“顏色的重復(fù)”的制作過程中較難把握的地方：①基本形要設(shè)計(jì)得簡潔；②骨式圖的繪制要規(guī)整；③怎樣將基本形不走樣地畫到排列骨式中？（用硬紙片做一個基本形模子）④顏色的搭配（用對比色或同類色搭配）。三、同學(xué)作業(yè)，老師輔導(dǎo)。選用對比色或同類色的搭配方法，設(shè)計(jì)一件顏色的重復(fù)作品。要求：1、截取的基本形要豐滿，形狀簡潔，基本形排列要有規(guī)律