人教版《道德與法治》九年級上冊42《凝聚法治共識》課件(共-)

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，中國共產(chǎn)黨人的使命和初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。每一個(gè)歷史時(shí)期，每一個(gè)發(fā)展階段，人民始終是國家、民族的主體、必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和不竭的力量源泉。情景導(dǎo)入誰要為人民服務(wù)？新時(shí)代要求如何為人民服務(wù)？習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，中國共產(chǎn)黨人的使命和初心就是第四課建設(shè)法治中國4.2凝聚法治共識第四課建設(shè)法治中國預(yù)習(xí)教材P50--56法治政府的作用是什么?政府的宗旨是什么？依法行政的核心是什么？現(xiàn)代法治政府的基本準(zhǔn)則是什么？厲行法治，我們應(yīng)該怎么做？我們國家應(yīng)該如何打造法治政府？預(yù)習(xí)教材P50--56法治政府的作用是什么?政府的宗旨是

法治政府目標(biāo)探究一新知探究法治政府目標(biāo)探究一新知探究點(diǎn)撥：寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了?！职窒腴_一家小吃店?！踔猩崃岜桓改敢筝z學(xué)去打工。——壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木?！砀绾团笥岩I(lǐng)結(jié)婚證?！虬l(fā)現(xiàn)某商場起火?！蛏特渷y擺地?cái)傆绊懡煌?。——探究：在日常生活中，我們?jīng)常與政府打交道。（1）遇到下面這些情況，應(yīng)該分別找政府的哪個(gè)部門？路燈管理所食品藥品監(jiān)督管理局林業(yè)局教育局民政局消防部門城管，交通部門探究：在日常生活中，我們經(jīng)常與政府打交道。（1）遇到下面這些1、政府的作用①一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理；

②另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。1、政府的作用①一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理；P51探究與分享：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解政府是如何為人民提供服務(wù)的？李克強(qiáng)總理趕赴災(zāi)區(qū)保障住房P51探究與分享：李克強(qiáng)總理趕赴災(zāi)區(qū)保障住房維護(hù)社會(huì)治安維護(hù)社會(huì)治安保障義務(wù)教育救助流浪人口保障義務(wù)教育救助流浪人口2、政府的宗旨為人民服務(wù)，政府的工作要對人民負(fù)責(zé)，

為人民謀利益。那么政府為什么要為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)呢政府的權(quán)力來自人民，就要依法行使權(quán)力，對人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。2、政府的宗旨為人民服務(wù)，政府的工作要對人民負(fù)責(zé)，為人民謀3、政府的權(quán)力來源：人民3、政府的權(quán)力來源：人民國務(wù)院總理李克強(qiáng)在作政府工作報(bào)告中指出：“全面加強(qiáng)政府自身建設(shè)，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識”，加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。”如何理解法治政府？國務(wù)院總理李克強(qiáng)在作政府工作報(bào)告中指出：“全面加強(qiáng)政府自身建4、法治政府的含義

就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)利都應(yīng)該在法治的軌道上運(yùn)行。人教版《道德與法治》九年級上冊42《凝聚法治共識》課件(共-)你能從材料中找出衡量法治政府的標(biāo)準(zhǔn)嗎？閱讀P52相關(guān)鏈接我們國家應(yīng)該如何建設(shè)法治政府？你能從材料中找出衡量法治政府的標(biāo)準(zhǔn)嗎？閱讀P52相關(guān)鏈接我1、國務(wù)院總理提出政府要建立哪三張“清單”？2、建立“三張清單”有什么意義？3、請你為建設(shè)法治政府提出建議。（小組討論）閱讀P52相關(guān)鏈接，思考：權(quán)力清單法無授權(quán)不可為責(zé)任清單法定責(zé)任必須為負(fù)面清單法無禁止皆可為

用“清單”明確政府權(quán)責(zé)1、國務(wù)院總理提出政府要建立哪三張“清單”？閱讀P52相關(guān)5、如何建設(shè)法治政府？（1）（2）（3）（1）依法行政。政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。5、如何建設(shè)法治政府？（1）（2）（3）（1）依法行政。政府

“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是推動(dòng)法治政府、廉潔政府、創(chuàng)新政府、服務(wù)型政府建設(shè)，便于公民參與和監(jiān)督的新形式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是推動(dòng)法治政府、廉潔政府、創(chuàng)新政5、如何建設(shè)法治政府？（1）（2）（3）（1）政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。（2）政府推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。（3）必須依法行政，防范行政權(quán)力濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。5、如何建設(shè)法治政府？（1）（2）（3）（1）政府及其工作人你從老羅的事跡中得到什么啟示？你還知道哪些可以監(jiān)督政府行為的渠道？探究與分享你從老羅的事跡中得到什么啟示？探究與分享5、如何建設(shè)法治政府？依法行政（核心）政府：政務(wù)公開公民：積極參與

主動(dòng)監(jiān)督防范權(quán)力濫用維護(hù)群眾權(quán)益知識小結(jié)5、如何建設(shè)法治政府？依法行政政府：政務(wù)公開防范權(quán)力濫用知識

厲行法治目標(biāo)探究二新知探究厲行法治目標(biāo)探究二新知探究蘭州城管打人事件城關(guān)區(qū)南昌路東湖市場附近，四五名身著城管制服的男子將一商鋪店主拉扯至店外的人行道上，手持扳手和伸縮棍進(jìn)行毆打，店主妻子在爭執(zhí)中也被打倒在地，衣服被扯破。理由是男子以前在門口擺放過東西，占道經(jīng)營，同時(shí)又涉嫌無證經(jīng)營。合作交流1、請就此事發(fā)表自己的評論？2、通過這件事給我們什么啟示？蘭州城管打人事件城關(guān)區(qū)南昌路東湖市場附近，四五名身著城管制服評論：城管人員與鋪主都是違法行為，都應(yīng)該受到法律的懲罰。城管人員在行使政權(quán)沒有依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，正確行使權(quán)利，真正的為人民服務(wù)而是成為濫用權(quán)力的害群之馬。這樣不但給城管人員臉上抹黑，也使政府吃去了公信力。鋪主違法經(jīng)營，沒有在法律允許的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。啟示：全面依法治國必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。參考答案評論：城管人員與鋪主都是違法行為，都應(yīng)該受到法律的懲罰。啟示二、厲行法治1、全面依法治國的要求

全面依法治國必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。二、厲行法治1、全面依法治國的要求全面依法治國必24二、厲行法治2、厲行法治的含義厲行法治是對全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。二、厲行法治2、厲行法治的含義厲行法治是對全體社會(huì)成員的共25小組合作探究：生活中，我們應(yīng)該如何厲行法治？小組合作探究：生活中，我們應(yīng)該如何厲行法治？觀看視頻并結(jié)合P53相關(guān)鏈接，討論：

厲行法治的要求有哪些？觀看視頻并結(jié)合P53相關(guān)鏈接，討論：

厲行法治的要求有哪些？（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念和契約意識、規(guī)則意識。3、怎樣做到厲行法治：（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)對于守法，你是怎樣理解的？我守法，是因?yàn)榉梢?guī)定不能違法。我守法，是因?yàn)槲液ε?，不敢違法。我守法，是因?yàn)檫`法會(huì)帶來很多麻煩，不愿違法。我守法，是因?yàn)橛蟹刹庞凶杂?，我選擇自覺守法。P54探究與分享守法就要做到正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，做到法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。對于守法，你是怎樣理解的？我守法，是因?yàn)榉梢?guī)定不能違法。我觀看視頻思考：視頻說明了什么？

提示：政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。觀看視頻思考：視頻說明了什么？提示：政府及其工作人（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念和契約意識、規(guī)則意識。3、怎樣做到厲行法治：（2）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)觀看視頻，思考：潘老的故事對我們做守法公民、共同營造法治文化環(huán)境有那些啟示？啟示：我們要積極學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)懂法、守法的公民，積極參與法治宣傳活動(dòng)，共同營造良好的法治文化環(huán)境。觀看視頻，思考：潘老的故事對我們做守法公民、共（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念和契約意識、規(guī)則意識。3、怎樣做到厲行法治：（2）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。（3）厲行法治，需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)仔細(xì)閱讀內(nèi)容，思考：

法治與德治關(guān)系《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》指出，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。P55相關(guān)鏈接仔細(xì)閱讀內(nèi)容，思考：《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問法治與德治的關(guān)系法治與德治的關(guān)系

（1）國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。（2）以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用。（3）法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。4、在國家和社會(huì)的治理中，怎樣讓法律和道德共同發(fā)揮作用？（1）國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重課堂小結(jié)凝聚法治共識法治政府法治政府的含義厲行法治厲行法治的必要性和要求法治與德治的關(guān)系政府的作用和宗旨法治政府的要求課堂小結(jié)凝法治政府法治政府的含義厲行法治厲行法治的必要性和要法治中國建設(shè)法治中國，正在路上！任重道遠(yuǎn)法治法治中國，正在路上！任重道遠(yuǎn)隨堂演練

1、在全面推進(jìn)依法治國的今天，只有政府帶頭有法必依、嚴(yán)格執(zhí)法，國家才能在法治的軌道上有序發(fā)展。對此，下列觀點(diǎn)不正確的是(

)A.政府帶頭有法必依、嚴(yán)格執(zhí)法有利于提高政府公信力B.政府依法行政是全面推進(jìn)依法治國的重要一環(huán)C.各級政府必須在法治軌道上開展工作D.公民權(quán)利必須無條件服從公共權(quán)力D隨堂演練D

2、2018年3月15日，十三屆全國人大一次會(huì)議審議通過國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案。多位全國人大代表接受采訪時(shí)表示這是一場來自政府層面的“自我革命”。改革、完善政府機(jī)構(gòu)設(shè)置，是因?yàn)?

)①人們的社會(huì)生活需要政府管理，需要政府提供的公共服務(wù)②政府的權(quán)力來源于人民，改革有利于更好地堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨③各級人民政府是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，通過人民行使國家權(quán)力④人民必須對人民政府負(fù)責(zé)，人民政府必須為人民謀利益

A.①②B.②③C.①②③D.①②④D2、2018年3月15日，十三屆全國人大一3、黨的十九大報(bào)告指出，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治。厲行法治就要(

)①加強(qiáng)法治宣傳，放棄道德教化②尊法學(xué)法守法用法，樹立法治思維③培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識④自覺養(yǎng)成辦事依法、遇事找法、解決問題靠法的習(xí)慣

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④B3、黨的十九大報(bào)告指出，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命4、近些年來，清新之風(fēng)激蕩中國政壇，各級政府紛紛采取了政務(wù)公開、開門立法、價(jià)格聽證、重大問題集體決策、問責(zé)制度等做法。其中，政務(wù)信息公開制度深受廣大群眾的歡迎。這主要是因?yàn)?

)A.能化解各種矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧

B.有利于公民直接行使管理國家事務(wù)的權(quán)力

C.增強(qiáng)了政府工作的透明度，努力建設(shè)法治政府

D.是政府依法行政的表現(xiàn)C4、近些年來，清新之風(fēng)激蕩中國政壇，各級政府紛紛采取了政務(wù)公5、人們常說：“人在做，天在看?！碧煊腥兀旱赖轮?、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以潤，得法律之天可以安，得百姓之天可以樂?！暗聺櫲诵模ò蔡煜??！钡轮魏头ㄖ问侨祟愖晕夜芾砗鸵?guī)制的一對經(jīng)典關(guān)系。下列關(guān)于德治與法治關(guān)系表述正確的是(

)A.德治比法治更具有權(quán)威性和強(qiáng)制性

B.法治比德治更具有感召力和勸導(dǎo)力

C.法治重教化作用，德治重規(guī)范作用

D.德治與法治相輔相成，相互促進(jìn)D5、人們常說：“人在做，天在看?！碧煊腥兀旱赖轮?、法律之習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，中國共產(chǎn)黨人的使命和初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。每一個(gè)歷史時(shí)期，每一個(gè)發(fā)展階段，人民始終是國家、民族的主體、必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和不竭的力量源泉。情景導(dǎo)入誰要為人民服務(wù)？新時(shí)代要求如何為人民服務(wù)？習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，中國共產(chǎn)黨人的使命和初心就是第四課建設(shè)法治中國4.2凝聚法治共識第四課建設(shè)法治中國預(yù)習(xí)教材P50--56法治政府的作用是什么?政府的宗旨是什么？依法行政的核心是什么？現(xiàn)代法治政府的基本準(zhǔn)則是什么？厲行法治，我們應(yīng)該怎么做？我們國家應(yīng)該如何打造法治政府？預(yù)習(xí)教材P50--56法治政府的作用是什么?政府的宗旨是

法治政府目標(biāo)探究一新知探究法治政府目標(biāo)探究一新知探究點(diǎn)撥：寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了?！职窒腴_一家小吃店?！踔猩崃岜桓改敢筝z學(xué)去打工?！獕褖寻l(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木?！砀绾团笥岩I(lǐng)結(jié)婚證?！虬l(fā)現(xiàn)某商場起火?！蛏特渷y擺地?cái)傆绊懡煌??！骄浚涸谌粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常與政府打交道。（1）遇到下面這些情況，應(yīng)該分別找政府的哪個(gè)部門？路燈管理所食品藥品監(jiān)督管理局林業(yè)局教育局民政局消防部門城管，交通部門探究：在日常生活中，我們經(jīng)常與政府打交道。（1）遇到下面這些1、政府的作用①一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理；

②另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。1、政府的作用①一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理；P51探究與分享：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解政府是如何為人民提供服務(wù)的？李克強(qiáng)總理趕赴災(zāi)區(qū)保障住房P51探究與分享：李克強(qiáng)總理趕赴災(zāi)區(qū)保障住房維護(hù)社會(huì)治安維護(hù)社會(huì)治安保障義務(wù)教育救助流浪人口保障義務(wù)教育救助流浪人口2、政府的宗旨為人民服務(wù)，政府的工作要對人民負(fù)責(zé)，

為人民謀利益。那么政府為什么要為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)呢政府的權(quán)力來自人民，就要依法行使權(quán)力，對人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。2、政府的宗旨為人民服務(wù)，政府的工作要對人民負(fù)責(zé)，為人民謀3、政府的權(quán)力來源：人民3、政府的權(quán)力來源：人民國務(wù)院總理李克強(qiáng)在作政府工作報(bào)告中指出：“全面加強(qiáng)政府自身建設(shè)，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識”，加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府?！比绾卫斫夥ㄖ握繃鴦?wù)院總理李克強(qiáng)在作政府工作報(bào)告中指出：“全面加強(qiáng)政府自身建4、法治政府的含義

就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)利都應(yīng)該在法治的軌道上運(yùn)行。人教版《道德與法治》九年級上冊42《凝聚法治共識》課件(共-)你能從材料中找出衡量法治政府的標(biāo)準(zhǔn)嗎？閱讀P52相關(guān)鏈接我們國家應(yīng)該如何建設(shè)法治政府？你能從材料中找出衡量法治政府的標(biāo)準(zhǔn)嗎？閱讀P52相關(guān)鏈接我1、國務(wù)院總理提出政府要建立哪三張“清單”？2、建立“三張清單”有什么意義？3、請你為建設(shè)法治政府提出建議。（小組討論）閱讀P52相關(guān)鏈接，思考：權(quán)力清單法無授權(quán)不可為責(zé)任清單法定責(zé)任必須為負(fù)面清單法無禁止皆可為

用“清單”明確政府權(quán)責(zé)1、國務(wù)院總理提出政府要建立哪三張“清單”？閱讀P52相關(guān)5、如何建設(shè)法治政府？（1）（2）（3）（1）依法行政。政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。5、如何建設(shè)法治政府？（1）（2）（3）（1）依法行政。政府

“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是推動(dòng)法治政府、廉潔政府、創(chuàng)新政府、服務(wù)型政府建設(shè)，便于公民參與和監(jiān)督的新形式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是推動(dòng)法治政府、廉潔政府、創(chuàng)新政5、如何建設(shè)法治政府？（1）（2）（3）（1）政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。（2）政府推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。（3）必須依法行政，防范行政權(quán)力濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。5、如何建設(shè)法治政府？（1）（2）（3）（1）政府及其工作人你從老羅的事跡中得到什么啟示？你還知道哪些可以監(jiān)督政府行為的渠道？探究與分享你從老羅的事跡中得到什么啟示？探究與分享5、如何建設(shè)法治政府？依法行政（核心）政府：政務(wù)公開公民：積極參與

主動(dòng)監(jiān)督防范權(quán)力濫用維護(hù)群眾權(quán)益知識小結(jié)5、如何建設(shè)法治政府？依法行政政府：政務(wù)公開防范權(quán)力濫用知識

厲行法治目標(biāo)探究二新知探究厲行法治目標(biāo)探究二新知探究蘭州城管打人事件城關(guān)區(qū)南昌路東湖市場附近，四五名身著城管制服的男子將一商鋪店主拉扯至店外的人行道上，手持扳手和伸縮棍進(jìn)行毆打，店主妻子在爭執(zhí)中也被打倒在地，衣服被扯破。理由是男子以前在門口擺放過東西，占道經(jīng)營，同時(shí)又涉嫌無證經(jīng)營。合作交流1、請就此事發(fā)表自己的評論？2、通過這件事給我們什么啟示？蘭州城管打人事件城關(guān)區(qū)南昌路東湖市場附近，四五名身著城管制服評論：城管人員與鋪主都是違法行為，都應(yīng)該受到法律的懲罰。城管人員在行使政權(quán)沒有依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，正確行使權(quán)利，真正的為人民服務(wù)而是成為濫用權(quán)力的害群之馬。這樣不但給城管人員臉上抹黑，也使政府吃去了公信力。鋪主違法經(jīng)營，沒有在法律允許的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。啟示：全面依法治國必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。參考答案評論：城管人員與鋪主都是違法行為，都應(yīng)該受到法律的懲罰。啟示二、厲行法治1、全面依法治國的要求

全面依法治國必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。二、厲行法治1、全面依法治國的要求全面依法治國必67二、厲行法治2、厲行法治的含義厲行法治是對全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。二、厲行法治2、厲行法治的含義厲行法治是對全體社會(huì)成員的共68小組合作探究：生活中，我們應(yīng)該如何厲行法治？小組合作探究：生活中，我們應(yīng)該如何厲行法治？觀看視頻并結(jié)合P53相關(guān)鏈接，討論：

厲行法治的要求有哪些？觀看視頻并結(jié)合P53相關(guān)鏈接，討論：

厲行法治的要求有哪些？（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念和契約意識、規(guī)則意識。3、怎樣做到厲行法治：（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)對于守法，你是怎樣理解的？我守法，是因?yàn)榉梢?guī)定不能違法。我守法，是因?yàn)槲液ε?，不敢違法。我守法，是因?yàn)檫`法會(huì)帶來很多麻煩，不愿違法。我守法，是因?yàn)橛蟹刹庞凶杂?，我選擇自覺守法。P54探究與分享守法就要做到正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，做到法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。對于守法，你是怎樣理解的？我守法，是因?yàn)榉梢?guī)定不能違法。我觀看視頻思考：視頻說明了什么？

提示：政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。觀看視頻思考：視頻說明了什么？提示：政府及其工作人（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念和契約意識、規(guī)則意識。3、怎樣做到厲行法治：（2）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)觀看視頻，思考：潘老的故事對我們做守法公民、共同營造法治文化環(huán)境有那些啟示？啟示：我們要積極學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)懂法、守法的公民，積極參與法治宣傳活動(dòng)，共同營造良好的法治文化環(huán)境。觀看視頻，思考：潘老的故事對我們做守法公民、共（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念和契約意識、規(guī)則意識。3、怎樣做到厲行法治：（2）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。（3）厲行法治，需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。（1）全體社會(huì)公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，培養(yǎng)正確的權(quán)仔細(xì)閱讀內(nèi)容，思考：

法治與德治關(guān)系《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》指出，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。P55相關(guān)鏈接仔細(xì)閱讀內(nèi)容，思考：《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問法治與德治的關(guān)系法治與德治的關(guān)系

（1）國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。（2）以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用。（3）法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。4、在國家和社會(huì)的治理中，怎樣讓法律和道德共同發(fā)揮作用？（1）國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重課堂小結(jié)凝聚法治共識法治政府法治政府的含義厲行法治厲行法治的必要性和要求法治與德治的關(guān)系政府的作用和宗旨法治政府的要求課堂小結(jié)凝法治政府法治政府的含義厲行法治厲行法治的必要性和要法治中國建設(shè)法治中國，正在路上！任重道遠(yuǎn)法治法治中國，正在路上！任重道遠(yuǎn)隨堂演練

1、在全面推進(jìn)依法治國的今天，只有政府帶頭有法必依、嚴(yán)格執(zhí)法，國家才能在法治的軌道上有序發(fā)展。對此，下列觀點(diǎn)不正確的是(

)A.政府帶頭有法必依、嚴(yán)格執(zhí)法有利于提