2月教育工作計(jì)劃

第5頁共5頁2月教育工作計(jì)劃一?、本學(xué)期工?作指導(dǎo)思想?以“__?_”確定的?方針政策、?路線為行動(dòng)?指南，以科?學(xué)發(fā)展觀為?統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)事?求是，踏實(shí)?工作，全心?全意為師生?服務(wù);積極?開展“規(guī)范?化學(xué)?！焙?“師德師風(fēng)?”建設(shè)活動(dòng)?，以改革與?發(fā)展帶動(dòng)學(xué)?校全局工作?;團(tuán)結(jié)拼搏?，想方設(shè)法?，直面困難?，創(chuàng)造性地?解決學(xué)校工?作中的各種?矛盾;貫徹?落實(shí)縣教育?工作會(huì)議精?神，探索現(xiàn)?代學(xué)校制度?建設(shè)，狠抓?內(nèi)部管理，?狠抓師德建?設(shè)，狠抓教?學(xué)質(zhì)量，提?高學(xué)校的整?體辦學(xué)水平?。二、本?學(xué)期主要工?作目標(biāo)1?、圍繞“教?育質(zhì)量年”?開展教育、?教學(xué)、教研?活動(dòng)，努力?提升學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?。2、積?極推進(jìn)學(xué)校?的進(jìn)步。完?善學(xué)校的規(guī)?章制度，實(shí)?現(xiàn)民主管理?，逐步建立?起切合我校?實(shí)際的分配?、評價(jià)、獎(jiǎng)?罰機(jī)制,真?正體現(xiàn)多勞?多得、能者?多酬、優(yōu)教?優(yōu)酬。3?、建設(shè)好學(xué)?生宿舍、學(xué)?生食堂和教?師工作間。?4、構(gòu)建?民主和諧的?___。通?過師德師風(fēng)?教育和加強(qiáng)?學(xué)生德育工?作，逐步形?成相互尊重?、相互理解?、相互支持?、相互寬容?而又勤勞謙?遜、積極向?上的氛圍。?5、確保?安全文明。?抓好綜合治?理和計(jì)劃生?育，狠抓安?全保衛(wèi)和食?品衛(wèi)生工作?，杜絕各類?安全事故的?發(fā)生。6?、進(jìn)一步加?強(qiáng)教學(xué)、教?研管理，優(yōu)?化教風(fēng)、學(xué)?風(fēng),爭取會(huì)?考、中考比?去年有所提?高,各項(xiàng)競?賽都能獲獎(jiǎng)?。7、要?狠抓“養(yǎng)成?教育”，力?爭做到嚴(yán)格?、規(guī)范、科?學(xué)，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣，真正?做到懂學(xué)、?勤學(xué)、篤學(xué)?、博學(xué)。?8、堅(jiān)持走?科研興校、?興教之路，?積極開展教?育科研活動(dòng)?，加強(qiáng)校本?培訓(xùn)和駕馭?“遠(yuǎn)程教育?”、“電教?”資源的培?訓(xùn)，提升教?師現(xiàn)代化的?教學(xué)水平。?三、本學(xué)?期主要工作?(一)德?育教育工作?整合學(xué)校?各方面德育?力量，以強(qiáng)?化學(xué)生日常?行為規(guī)范、?貫徹《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》為載體，?努力實(shí)現(xiàn)全?員育人、全?程育人、全?面育人。?1、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)。①塑造?良好的師德?形象，進(jìn)一?步提高班主?任的工作水?平與能力，?強(qiáng)調(diào)班主任?應(yīng)樹立尊重?學(xué)生、愛護(hù)?學(xué)生、保護(hù)?學(xué)生的責(zé)任?意識(shí)，倡導(dǎo)?情感教育、?人文關(guān)懷，?防止簡單粗?暴對待學(xué)生?，嚴(yán)禁謾罵?與變相體罰?。②定期召?開班主任工?作講座，交?流班主任工?作經(jīng)驗(yàn)，研?討班級(jí)工作?新動(dòng)向、新?熱點(diǎn)、新問?題，講究工?作方法與策?略。③加大?培訓(xùn)力度，?完善班主任?工作評估反?饋機(jī)制與體?制，堅(jiān)持班?主任月例會(huì)?制度，定期?分析學(xué)校德?育工作現(xiàn)狀?，相互切磋?，共同探討?德育工作中?存在的問題?，研究加強(qiáng)?和改進(jìn)德育?工作的方法?和措施。班?級(jí)工作要做?到“有目標(biāo)?、有計(jì)劃、?有制度、有?過程、有總?結(jié)、有反思?”。④根據(jù)?實(shí)際情況，?修改和完善?先進(jìn)班__?_和優(yōu)秀班?主任的考核?方案，通過?考核促進(jìn)管?理目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)?？己酥?做到定量和?定性結(jié)合、?點(diǎn)面結(jié)合、?形式與內(nèi)容?結(jié)合，力求?公正、科學(xué)?，發(fā)揮班主?任在學(xué)校德?育工作中的?骨干作用。?2、以“?中學(xué)生守則?”為抓手，?強(qiáng)化日常規(guī)?范管理。①?按照學(xué)生的?心理、生理?特點(diǎn)，分階?段、分層次?落實(shí)德育教?育具體內(nèi)容?，促進(jìn)學(xué)生?的人品、人?格養(yǎng)成，提?高學(xué)生的文?明素養(yǎng)。②?整合德育資?源，優(yōu)化德?育網(wǎng)絡(luò)。在?原有的基礎(chǔ)?上，以學(xué)校?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組為核心，?構(gòu)建包含學(xué)?生會(huì)、班主?任群體、團(tuán)?隊(duì)___為?主的基本德?育管理網(wǎng)絡(luò)?，明確職責(zé)?、加強(qiáng)溝通?、共同協(xié)作?;充分利用?與發(fā)揮社會(huì)?教育資源的?作用，挖掘?社會(huì)德育資?源，加強(qiáng)與?“共建單位?”聯(lián)系，采?用走出去，?請進(jìn)來的方?法，對學(xué)生?進(jìn)行法制教?育;完善和?鞏固學(xué)校、?家庭與社區(qū)?的教育網(wǎng)絡(luò)?，形成合力?，開展德育?教育。3?、進(jìn)一步充?實(shí)德育內(nèi)涵?，拓展德育?教育渠道。?①更新德育?理念，改革?德育教育方?式，采用學(xué)?生喜聞樂見?、生動(dòng)活潑?的平等對話?、參與實(shí)踐?、體驗(yàn)、探?究性學(xué)習(xí)等?方式，使德?育教育入心?入腦;②廣?泛開展實(shí)踐?活動(dòng)，精心?設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)?容,充分利?用校會(huì)、班?會(huì)、升旗儀?式、節(jié)慶等?多種途徑，?開展形式多?樣、寓教于?樂的活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生的?社會(huì)責(zé)任感?，培養(yǎng)學(xué)生?的社會(huì)實(shí)踐?能力;③安?排有關(guān)法制?、安全、美?育等方面講?座，本學(xué)期?至少各安排?一次對師生?進(jìn)行防火、?防盜、防騙?(搶)、防?電、防溺水?、防食物中?毒、防流行?疾病等安全?教育，提高?自護(hù)自救的?能力;④堅(jiān)?持不懈開展?文明習(xí)慣養(yǎng)?成教育，將?“養(yǎng)成教育?”作為一項(xiàng)?重點(diǎn)科研課?題，立足學(xué)?校工作實(shí)際?，邊研究、?邊探索、邊?實(shí)踐，把全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育內(nèi)化為?學(xué)校全體師?生員工的自?覺行動(dòng);⑤?加強(qiáng)學(xué)生身?心健康教育?。根據(jù)初中?學(xué)生生理、?心理發(fā)展的?不同程度，?___專題?講座對不同?年級(jí)的男女?同學(xué)進(jìn)行青?春期教育和?心理健康教?育。班主任?對本班學(xué)生?的心理狀況?應(yīng)充分了解?，多談話、?多交流，對?心理壓抑的?學(xué)生要及時(shí)?疏導(dǎo)，并聯(lián)?系家長，共?同幫助學(xué)生?克服心理障?礙，養(yǎng)成健?康的心理，?引導(dǎo)學(xué)生逐?步提高自我?認(rèn)識(shí)、承受?挫折、適應(yīng)?環(huán)境的能力?，完善健全?學(xué)生的人格?。⑥繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)?安全教育。?大力倡導(dǎo)文?明上網(wǎng)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的網(wǎng)絡(luò)道德?，自覺遠(yuǎn)離?網(wǎng)絡(luò)污染，?在思想上筑?起一道“防?火墻”。?4、重視班?___建設(shè)?，形成良好?班風(fēng)。繼續(xù)?完善年段規(guī)?范評比制度?，班級(jí)管理?要抓細(xì)抓實(shí)?。根據(jù)本班?實(shí)際情況及?學(xué)校關(guān)于優(yōu)?秀班___?評選的要求?、有關(guān)規(guī)章?制度，各班?要建立、修?改完善本班?班級(jí)公約等?，要發(fā)揮班?團(tuán)干部的作?用，設(shè)立班?級(jí)崗位制，?使學(xué)生人人?有崗位，人?人爭貢獻(xiàn)。?要利用黑板?報(bào)、班級(jí)園?地、廣播站?等宣傳本班?情況、優(yōu)秀?(特長)學(xué)?生事跡，展?示學(xué)生的優(yōu)?秀作品等，?營造健康、?向上、濃厚?的文化氛圍?，在學(xué)生之?間、師生之?間營造團(tuán)結(jié)?拼搏、奮發(fā)?進(jìn)取的班風(fēng)?和勤奮學(xué)習(xí)?、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)?的學(xué)風(fēng)。?(二)教學(xué)?常規(guī)工作?1、加強(qiáng)課?程管理。嚴(yán)?格執(zhí)行省頒?布的課程計(jì)?劃，不隨意?增加或刪減?課時(shí)。要充?分挖掘課程?資源，加強(qiáng)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程__?_、管理、?評價(jià)等環(huán)節(jié)?，進(jìn)一步提?高教師的校?本課程的開?發(fā)能力，保?證綜合實(shí)踐?課程的有效?實(shí)施。2?、重視教風(fēng)?與學(xué)風(fēng)的建?設(shè)，進(jìn)一步?規(guī)范教師的?教學(xué)行為。?各教研組要?切實(shí)有效地?加大對備課?、上課、作?業(yè)批改、輔?導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)和?考試等環(huán)節(jié)?的監(jiān)控力度?。嚴(yán)格要求?每位教師課?前要備好課?，要熟悉課?程標(biāo)準(zhǔn)、教?材，要了解?學(xué)生的實(shí)際?，要有的放?矢地教學(xué)。?要帶教案進(jìn)?課堂，學(xué)校?將定期或不?定期地抽查?、檢查和督?促。通過教?與學(xué)的常規(guī)?管理落實(shí)教?學(xué)常規(guī)要求?，不斷提高?教學(xué)管理水?平。本學(xué)期?將突出“三?個(gè)加大”，?即加大對教?師教案、備?課教后記檢?查的力度，?加大對教師?參與教研活?動(dòng)的考勤和?考績的力度?，加大相關(guān)?教學(xué)人員參?與學(xué)校教學(xué)?常規(guī)例會(huì)考?勤的力度。?3、