政史地教研組工作計劃

第56頁共56頁政史地教研組工作方案政史地教研組工作方案。xxx七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步進步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學校各個方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目的和措施如下：第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)老師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位老師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建立和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。第三，重視交流學習?！八街?，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學習其他老師的教學經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內(nèi)無課題的老師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！f132.更多工作方案延伸閱讀政史地教研組工作方案范文政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步進步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學校各個方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目的和措施第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)老師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位老師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建立和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。第三，重視交流學習。他山之石，可以攻玉本學期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學習其他老師的教學經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內(nèi)無課題的老師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！政史地生教研組工作方案一、指導思想：圍繞學校開展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應“減負增效”的形勢，以課堂教學改革為主陣地，以進步課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學的課例研究，深化貫徹課程標準，進一步進步教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學策略的研究、探究，尋務施行新課程的有效途徑。深化課堂，及時調(diào)研，加強教學常規(guī)的貫徹落實，幫助本組老師進步反思、總結和自我管理的才能，有效進步政史地生教學質(zhì)量。二、常規(guī)工作〔一〕打造學習型團隊。我們要結實樹立“終身學習”的思想，勇于開拓學習空間。1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學科教學建議”的再學習。同時組織老師學習《新課標》等理論著作，用先進的思想和理念來指導我們的教育教學工作。2、堅持通讀二、三種教育教學研究刊物，及時理解學科教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學科教學改革思路；同時，結合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對政史地生老師所提出的更高要求。3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏，鼓勵老師廣泛閱讀各類報刊雜志及文學名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)?！捕臣訌娊M內(nèi)研訓，全面進步教學質(zhì)量。1、從進步課堂教學效率入手，適應“減負增效”的形勢。以新教改為背景，改良課堂教學方式，努力實現(xiàn)課堂轉型。降低能耗，堅持減負，科研興校，進步效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學“先學后教，先練后講，當堂訓練”的形式，努力變“教”的課堂為“學”的課堂，老師少講，讓“學生多學”，學校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導學生學和練的時間不低于15分鐘，做好學生學習的指導者、組織者和合作者，促進學生生動活潑的學習，安康快樂的成長。老師對學生的作業(yè)更多一些“深耕細作”，當堂練習、作業(yè)面批、評語式修改比例必須越來越大。2、認真落實聽課評課活動。根據(jù)常規(guī)，要求每位老師每學期應聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學期不得少于20節(jié)。本學期擬開設校級公開課1節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學內(nèi)容，理解教材重難點，猜測執(zhí)教者的教學思路，然后帶著考慮去聽課。聽課老師要認真記載課堂教學的亮點和建議，課后及時與授課老師進展交流，在其自述反思的根底上，指出其課堂教學的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進展課后反思，別人指出的缺乏要加以改良。3、做好青年老師的培養(yǎng)工作。我組現(xiàn)有青年老師三人，將來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學能手，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應七、八年級的歷史教學。為促使青年老師盡快成長，要求青年老師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關教材的教學理論，關注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好老師的知識構造應當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深沉的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學反思，每月至少有2篇以上的教學反思或教學札記。做好近五年的中考題，進步教學針對性。要主動聽老老師的課，汲取別人之長，形成自己的教學風格。老老師做好幫助指導性聽課?！踩?、積極參與課題研究、實在進步教科研才能。1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。2、組內(nèi)全體老師積極撰寫教育教學論文。本學期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。三、詳細活動安排9月份1、做好開學工作，檢查備課情況；2、各備課組制定學期工作方案，擬定教學進度；3、制定教研組工作方案，并在組內(nèi)交流解讀；4、月考10月份1、認真對待學校教學督導工作，為進步課堂教學效率而努力。2、教研組網(wǎng)絡建立。11月份1、做好期中測試工作；2、對半學期來教研組開展的各項工作進展回憶總結，理解學生思想動態(tài)，結合期中考試，溝通分析^p學生學習現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學要求。3、教學開放日活動。12月份1、做好集備總結工作；2、月考1月份1、做好期末考試工作；2、學期總結及下學期工作安排?？傊?，我們將以不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的缺乏之處，在學校領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升學科的生命力。政史地教研組工作方案例文一、指導思想本學期政史地教研組以科學開展觀為指導,全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革，政史地教研組工作方案。堅持"以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量"的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學工作。二、工作目的1、加強高考研究，努力進步高考成績.2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。4、加強校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)。組織本組老師認真學習教育、教學理論，深化研讀學科課程標準。學習洋思中學、杜郎口中學等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學有關的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。通過小組合作學習，轉變學生學習方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學稿。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。(1)認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。(2)加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設計"教學案"，"以學定教"，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目的，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，施行因材施教。加強團隊協(xié)作的才能，施行資共享，進步教學效率和質(zhì)量。(3)重視教學情況的反應與反思，即時調(diào)整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和理解，反思教學中的缺乏。向同行學習，向?qū)W生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。(4)加強學生學習標準引導。教學是雙邊的活動。必須調(diào)動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學科特點的學習方法和標準，然后由任課老師在本學科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。4、認真落實公開課與互相聽課制度。本學期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進步課堂教學效果，從而提升教學才能。加強互相聽課，重視交流學習。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵"聽課、評課"，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進展學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進步復習的有效性，其他年級著重討論如何進步課堂教學的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設第二課堂的教學，如進展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。總之，要以深化課堂教學改革為打破口，以校本教研為依托，努力進步課堂教學的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。2023.9.3本學期教研活動周程表第1周制定教研組、備課組活動方案。第2周學習本組教研方案；主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策；安排公開課、示范課人員、課題、時間。高二年級備課參與組起草關于"高二重點班普通班學風轉變"的研究方案。第3周組內(nèi)公開課聽課。第4周收看洋思中學和杜郎口中學的課堂實錄并評課。組內(nèi)公開課聽課評課。第5周組內(nèi)公開課聽課。第6周學習洋思中學等名校課堂教學的經(jīng)歷，討論洋思中學、東廬中學、衡水中學等名校進步教學質(zhì)量的共同規(guī)律；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學方面如何大面積進步教學質(zhì)量的形式。組內(nèi)聽課評課。第8周學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進展有效的集體備課?校級公開課聽課。第10周討論：什么樣的課是好課第12周期中考試質(zhì)量分析^p。第14周新課改經(jīng)歷交流。第16周本組課題進展情況研究(進程、進步、問題、對策)。第18周本學科差生轉化的現(xiàn)狀對策。第19周撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組總結本學期工作。政史地教研組工作方案2023我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學科、歷史學科、地理學科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法6名同志集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，假如協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的場面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，團結協(xié)作，變優(yōu)勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況我組現(xiàn)有一級老師1人，高級老師4人，二級老師2人。全組老師均為大學本科以上學歷，一位老師擔任學生科科長，一位年級組長，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲，知識構造、職稱比例均較合理，這為教育教學工作開展奠定了根底。二、老師師德表觀老師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的典范。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，進步政治素養(yǎng)和教學才能，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學教研工作。三、教研組工作1、強化業(yè)務學習，轉變老師觀念。本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務學習時間，組織老師認真學習老師職業(yè)道德標準、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學期我們特別加強課改知識的學習，在課堂教學中浸透先進的學科教育理念，在理論中積極探究以學生為主體的課堂教學形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。全體老師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調(diào)動了廣闊老師的學習自覺性，到達豐富了老師的頭腦轉變了老師的觀念。在教務科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。2、發(fā)揮政治老師特長，積極參與學校德育工作。積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關心學生思想、學習和生活，做學生的知音。我組老師中是各科擔任班主任工作比例的。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評。他們所帶在學校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。3、完善教學過程管理，進步課堂教學質(zhì)量。(1)有明確的教學方案。為使各項教學活動有目的地按步驟進展，從而保證教學質(zhì)量的進步，做到方案在先，活動在后。一開學，我們成立了備課組，工作認真負責，大家在討論根底上制定出教學方案，并認真落實方案的施行，不讓方案留于形式。(2)定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)絡”，即聯(lián)絡時政、聯(lián)絡熱點、聯(lián)絡學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意理解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能嚴密聯(lián)絡實際，為到達良好教學效果奠定根底。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。(3)更新教法，進步課堂教學實效。在這一學期的教學理論中，我組老師狠抓課堂教學，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、穩(wěn)固訓練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學展示課，但全組老師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組老師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。(4)命題組卷嚴格標準?？荚嚒y驗是對老師的“教”和學生的“學”雙方情況進展監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反應和改良、調(diào)整教學的重要根據(jù)，這就要求命題組卷應非常嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的才能要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一修改，然后做好各年級的試題講評分析^p，交教誨處存檔。(5)作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面，老師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以到達進一步對知識的穩(wěn)固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。老師及時修改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。4、注重教科研活動，深化教育教學改革。教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量進步的途徑。本學期我校為了營造更加濃重的教研氣氛，積極鼓勵全體老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動;積極參與和學習學校專業(yè)建立有關討論;經(jīng)常外出學習，積極參加教研活動，汲取別人先進經(jīng)歷;積極參加教學比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新老師教學觀念，進步老師的教學才能。5、做好了對新老師的帶教工作。本學期我組老師通過傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項工作。四、今后工作的努力方向。盡管我們在教研中獲得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多缺乏，有待進一步改良。比方教學研究效果不是很明顯，教學論文程度有待于進步，校本教材的研發(fā)還不夠等等。總之，教研是一個不斷開展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需討論更加有效的研究方式，不斷進步我校政史地教研組的教學質(zhì)量?？傊?，這一學期是繁忙而又欣慰的，大家都在工作中得到進步，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面進步自身素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。政史地教研組工作方案「推薦」篇一：政史地教研組工作方案一、指導思想本學期政史地教研組以科學開展觀為指導，全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學工作。二、工作目的1、加強高考研究，努力進步高考成績。2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。4、加強校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)。組織本組老師認真學習教育、教學理論，深化研讀學科課程標準。學習洋思中學、杜郎口中學等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學有關的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。通過小組合作學習，轉變學生學習方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學稿。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務?！?〕認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作?！?〕加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設計“教學案”，“以學定教”，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目的，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，施行因材施教。加強團隊協(xié)作的才能，施行資共享，進步教學效率和質(zhì)量?！?〕重視教學情況的反應與反思，即時調(diào)整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和理解，反思教學中的缺乏。向同行學習，向?qū)W生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思?！?〕加強學生學習標準引導。教學是雙邊的活動。必須調(diào)動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學科特點的學習方法和標準，然后由任課老師在本學科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。4、認真落實公開課與互相聽課制度。本學期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進步課堂教學效果，從而提升教學才能。加強互相聽課，重視交流學習。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進展學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進步復習的有效性，其他年級著重討論如何進步課堂教學的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設第二課堂的教學，如進展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動?？傊?，要以深化課堂教學改革為打破口，以校本教研為依托，努力進步課堂教學的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。篇二：政史地教研組工作方案一、指導思想：以十八大精神的學習為契機，以進步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進步教研教學質(zhì)量為目的，以增強老師的學習、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標的學習為根據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以進步課堂教學實效為重點，以創(chuàng)立學習型、標準型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的進步。二、工作目的：圍繞學校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導老師深化學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結合起來，讓研究真正為教學效勞，不斷進步教育教學質(zhì)量。三、詳細工作：1、加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個老師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習進步專業(yè)才能和教育教學程度。今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年，首先要加強全組老師對十八大精神和社會核心價值內(nèi)容的學習，通過學習進步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考〔初中版〕》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科權威雜志的閱讀、研討和反思，以進步組內(nèi)老師的專業(yè)程度。加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深化學習、勇于理論和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標準型教研組嚴格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應工作，并講務實效，把作業(yè)修改作為教學質(zhì)量反應的重要途徑，促進學生才能的提升。加強備課組建立，備課組是老師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容〔學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進展教法和學法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應與及時整改。3、常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中浸透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進展有關于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷進步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作;繼續(xù)加強學科內(nèi)老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結教學經(jīng)歷，形成自己的教學風格，青年老師要努力打好教學根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作奉獻最大的力量。5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內(nèi)老師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡資，進一步探究信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質(zhì)教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質(zhì)教育提供了更好的時機，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會理論等形式，加強對學生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學中對學生進展社會核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。初中政史地教研組工作方案一、總的設想：以“一年打根底，二年上臺階，三年創(chuàng)一流”的教育振興規(guī)劃為，學習和2023-2023年度學期初中部教學工作方案，以課堂教學為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學規(guī)律，課程改革和新課程的施行，施行素質(zhì)教育，營造的教科研，教研、教改活動和課題活動。教學常規(guī)建立，以學生的開展為本，拓展政史地教學的空間，七、八年級學習“洋思經(jīng)歷”和“杜郎口經(jīng)歷”教學形式和教學方法的，教學的性和性，施行教學，政史地學科的教育教學，為開展。二、教學教改、課題：1.高效課堂教學形式的與實驗。關于在思想品德、歷史、地理課教學中嘗試推廣“預習—展示—反應”為程序的杜郎口課堂教學形式和“先學后教，當堂訓練”的洋思課堂教學形式的與實驗。2.“如何九年級政史學科教學和復習的性”。三、本學期主要工作：八年級的地理結業(yè)和九年級畢業(yè)班復習工作。教學任務中考升學率，八年級地理老師學科教學，搞好結業(yè)復習，使學生結業(yè)。畢業(yè)班老師九年級畢業(yè)班政治、歷史學科的復習工作。，畢業(yè)班老師要從起來，不受對政史科不的，不要有政史科易教、易學就易考的盲目樂觀的想法。，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學，課堂教學的。催促檢查學生知識情況，洞察學生在學習中和老師在教學中的問題；耐心細致地輔導，出好成績，創(chuàng)出教學質(zhì)量品牌。對九年級畢業(yè)班考試中常的問題，有性的訓練，對功較差學生的學習才能的。“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓精益求精，嚴中求嚴，奪冠。要中等生對薄弱學科的輔導工作，各科成績平衡開展，使達標、普高生錄取率。要轉化后進生的思想工作，讓認真讀點書，學點東西，不要課堂秩序。聚焦課堂教學，努力學校濃重的文化，奠定學生的文化底蘊。轉變觀念，教學和學習方法，課改精神。本學期七、八年級以學習并嘗試“洋思”、“杜郎口”課堂教學形式為主旨，組將觀看教學視頻學習、老師課堂理論、老師觀摩課、公開課、示范課等，交流對洋思、杜郎口中學教學形式的學習和體會。用新的教學理念教學，學生在課堂教學中的主體地位，表達老師的主導作用，以老師才能為，教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學生的學習習慣。〔一〕學習，更新教育理念，轉變教學思想?！?〕教育、教學理論的學習。教研組各要學習教育教學理論，各科教學的最新。學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的形式，教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念下貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活?！?〕啟動每周“課堂之我見”的論壇。每周教研會時，每位老師總結出在本周的教學中的經(jīng)歷和。教研組長做記錄。對新教材的學習和理解，對新課程的理解，老師教材的才能，把握教學工作的性和方向性，以降低工作的盲目性。〔3〕組織老師學習學科教學建議，以教學建議為，全方位、多層次評價，評價對老師專業(yè)成長的作用。〔二〕常規(guī)教學和教研教改工作〔1〕學科常規(guī)的要求組織教學活動，并自查和互檢工作?！?〕抓好教學常規(guī)的，要求各任科老師：老師備課超前，學生課前有預習，老師上課有檢查、有檢測，修改作業(yè)，并初三學生的課后輔導?！?〕課堂教學要“老師為主導，學生為主體，思維為核心，才能為”的教學原那么，課堂教學中有的師生互動，建立的師生關系，新的教學形式激發(fā)學生的學習興趣，課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，課堂教學的實效性。〔4〕交流學習?！八街?，可以攻玉”，本學期，教研組間的學習交流，聽課、評課，學習老師的教學經(jīng)歷，學習，取長補短的教學風氣?！?〕教學情況的反應與反思，教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思的教學，，把兩者相對教學工作，可以少走彎路，多出。〔6〕月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析^p、講評、反應工作，考試的有序?！?〕理論學習與教學理論相，撰寫案例論文，課題，自身的理論、科研才能，開展型老師。撰寫教育教學論文或教學反思力爭級、省級或級刊物上發(fā)表?！?〕抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的，中考試卷分析^p和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思老師的教學，轉變老師的教學理念，總結2023年中考經(jīng)歷，加大對中考的，考試改革的信息采集及交流，把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試方法等的改革動向，多樣的專題教研活動?！?0〕作業(yè)布置與修改：學校要求布置作業(yè)；全批全改和抽改相；每次作業(yè)均要有評講，要給學生可參考的答案。〔11〕組織活動，調(diào)動學生學習的興趣。政治、歷史、地理三門學科對學生來說是不太的學科，學生平時不愿意花費的投入到這三門學科中，學生的性和性都不太強，學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的興趣，使學生由“好學”轉入“樂學”，本學期將舉辦各樣的活動學生的學習興趣，學?！罢n堂”的教學質(zhì)量。政史地教研組工作方案格式一、小組成員政史地教研小組共有12名代課老師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九年級老師有4名，8年級有4名，7年級4名。二、教研活動的指導思想本學期政史地教研組跟據(jù)學校的教學指導方針，在教誨處的詳細領導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課改為主要環(huán)節(jié)，引導全組成員認真學習教育教學理論，積極施行素質(zhì)教育，認真學習和積極施行目的導學案，營造良好的教研氣氛。同時努力進步教學質(zhì)量為核心，增強老師自身的教學程度和教研質(zhì)量為抓手，結實樹立科學的開展觀，使老師的工作有效地穩(wěn)定開展，增強我組的整體的教學實力。二、詳細目的和措施1、更新教育觀念，進步理論素質(zhì)。加強理論學習與研討，進步理論程度與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間，組織本組老師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，認真學習和學習編寫導學案，堅持集體備課，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。2、抓好課堂教學，進步學習效率。積極開展組內(nèi)互相聽課，把聽課、評課的活動經(jīng)常化，要求每位老師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要"說課"，備課組老師重點評，其他老師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術手段為教育效勞，充分發(fā)揮局部老師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年老師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。每一位課任老師催促學生及時完成導學、作業(yè)等任務。尤其是導學這一塊，一定要做好，互聽互補，竭力完善每一課的導學案。3、抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科老師做到：老師備課超前，備課一定要按照學校領導的要求，有課標，有內(nèi)容要求，有重點難點，學生課前有預習，老師上課要有導學案的分發(fā)，有指導導學的過程，認真落實好導學的幾個環(huán)節(jié)，有檢查、有檢測，認真修改作業(yè)，并及時做好學生的課后輔導。4、加強管理，首先，結實樹立質(zhì)量意識，教學質(zhì)量是學校教育的生命線，也是一個老師成功與否的主要標準。其次，加強組風建立，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強交流，盡量把本組建立成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。5、網(wǎng)絡教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢，搞好本組的網(wǎng)絡教研工程。共同進步網(wǎng)絡知識的研究工作以指導課堂教學。6、每周進展一次教研活動，由學科帶頭人發(fā)言，傳授自己的教改經(jīng)歷，集體備課，完善導學案。全組成員一定要積極參與學校組織的教研活動，積極參與聽課評課的活動。政史地教研組工作方案報告一、總體思路：本學期，我組的教研工作以上級和學校教誨處工作安排為核心，從克制上一學期工作中的缺乏和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面進步教育教學質(zhì)量為中心，把進步老師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學程度作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)老師的積極性，促使每個老師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的才能進步上”，繼續(xù)搞好評好課各項工作及其他相關工作。二、工作目的：1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。2.以“評好課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。3.增強組內(nèi)老師的教科研才能，完善網(wǎng)絡教研和小專題研究。4.做好政史學科九年級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。三、詳細工作措施(一)加強理論學習，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)老師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學科教學中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組老師的從教行為。(二)加強常規(guī)管理，進步教學質(zhì)量。在日常教學活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)修改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反應。以此來標準本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。本學期每位老師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學反思;本學期每位專業(yè)老師至少要上1節(jié)公開課;本學期完畢每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學論文和教學設計。(三)加強校本教研，促進組內(nèi)老師的專業(yè)成長。1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)老師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要請教研組成員人人參與，聽課老師在認真做好記錄的根底上，課后與授課老師要進展交流，指出其課堂教學的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進展課后反思，以促進組內(nèi)老師課堂教學業(yè)務程度不斷進步。2、鼓勵本組老師對課堂教學進展總結和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并積極撰寫教學反思。要求本組老師每單元教學中，至少有教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組老師的專業(yè)成長。3、針對我組學科多、老師少，老師的工作量大、新老師工作年限短的特點，必需要加強備課組建立。備課組內(nèi)老師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)老師之間要加強交流和反思，使本組老師在交流中成長。(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建立在本學期多媒體教學啟動的根底上，完善教研組的網(wǎng)絡教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求老師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的打破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并打破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。(五)積極開展第二課堂活動，豐富學生生活根據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓第二課堂，對學生進展思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期開展一次課外活動。如政史小論文、我愛祖國拼圖比賽。(六)做好九年級畢業(yè)班政治、歷史課的復習工作為了確保中考升學率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要研究201x年中考說明和教材，狠抓課堂教學，進步課堂教學的效率。認真催促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和老師在教學中存在的問題;耐心細致地進展個別輔導，多查閱資料，爭取中考獲得好成績。2023政史地教研組工作方案一、指導思想：以十八大精神的學習為契機，以進步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進步教研教學質(zhì)量為目的，以增強老師的學習、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標的學習為根據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以進步課堂教學實效為重點，以創(chuàng)立學習型、標準型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的進步。二、工作目的：圍繞學校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導老師深化學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結合起來，讓研究真正為教學效勞，不斷進步教育教學質(zhì)量。三、詳細工作：1、加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個老師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習進步專業(yè)才能和教育教學程度。今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年，首先要加強全組老師對十八大精神和社社會核心價值內(nèi)容的學習，通過學習進步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考〔初中版〕》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科權威雜志的閱讀、研討和反思，以進步組內(nèi)老師的專業(yè)程度。加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深化學習、勇于理論和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標準型教研組嚴格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應工作，并講務實效，把作業(yè)修改作為教學質(zhì)量反應的重要途徑，促進學生才能的提升。加強備課組建立，備課組是老師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容〔學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進展教法和學法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應與及時整改。共3頁，當前第1頁1233、常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中浸透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進展有關于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷進步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作；繼續(xù)加強學科內(nèi)老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結教學經(jīng)歷，形成自己的教學風格，青年老師要努力打好教學根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作奉獻最大的力量。5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內(nèi)老師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡資，進一步探究信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資,，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質(zhì)教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質(zhì)教育提供了更好的時機，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會理論等形式，加強對學生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學中對學生進展社會核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。附：月度工作安排表二月份1、催促組內(nèi)老師完成學校各部門布置的相關寒假作業(yè)2、做好開學常規(guī)工作，認真做好“教學六認真”3、制定教研組和備課組工作方案，完本錢學期各年級教學進度表等開學材料上交三月份1、興趣小組開場運作2、理論學習3、教學常規(guī)檢查四月份1、理論學習2、期中總結3、教學常規(guī)檢查五月份、八年級地理睬考2、九年級思品、歷史會考3、會考補考、分析^p、總結4、教學常規(guī)檢查六月份1、教學常規(guī)檢查2、七年級地理期末考試組織工作3、七、八年級思品期末考試組織工作4、學期完畢工作總結〔上交考試質(zhì)量分析^p、備課筆記、備課組學科組工作小結等材料〕5、利用暑假寫好課題階段性小結、教育教學心得及論文等共3頁，當前第2頁123政史地教研組老師工作方案一、指導思想結合我校工作實際，教誨處工作方案，為深化教學改革進步教學質(zhì)量，認真落實五教發(fā)[20xx]32號文件精神，以“關注課堂”為主線，以“重管理，抓常規(guī)、創(chuàng)三新”為著力點，充分調(diào)動每一位老師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速開展。特制定本方案。二、工作思路和目的1、加強學習，轉變觀念，標準管理，狠抓教學質(zhì)量；2、開展立足課堂，面向?qū)W生，效勞教學實際的“創(chuàng)三新”活動，努力構建研究型老師隊伍，再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。三、詳細工作1、積極推進課程課改，全組老師深化領會課改精神，轉變教學理念，更新教學手段。2、做好開學之初的方案制定工作，學期中抓好方案的落實和監(jiān)視工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。3、注重“備教批輔考評思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，進步教學質(zhì)量。4、加強教研組成員之間的學習和交流，探究教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動。①堅持周周有活動，有內(nèi)容。做到有時間保證，有會議記錄。②堅持集體備課制度，把集體培訓與個人學習相結合，集思廣義，加強對課堂教學的研究。③教研組確定每周三為“教研組教學研究日”，開展聽評課活動。④結合學校安排，實行定期的常規(guī)教學檢查制度。⑤做好“如何進步青少年思想道德素質(zhì)”課題研究，爭取成果，鼓勵老師積極撰寫教研論文，積極參加各級各種課改活動，進步自身教育教研程度。5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同開展的良好場面。四、詳細工作安排第一周：〔9、2——9、8〕制訂方案第二周：〔9、10—9、15〕收齊各種方案第三周：〔9、17——9、22〕鄧玉容主講公開課，教研組第一次會議第四周：〔9、24—9、29〕成立備課組第五周：〔9、30—10、6〕國慶放假第六周：〔10、6—10、13〕月常規(guī)教學檢查第七周〔10、15—10、20〕1、教研組聽課評選活動主講：黃元香2、教研組第二次會議第八周：〔10、22—10、27〕教研組成員自學時間第九周：〔10、29—11、3〕1、教研組聽評課活動主講：張承芳2、教研組第三次會議3、期中考試制卷工作安排第十周：〔11、5—11、10〕1、期中考試2、常規(guī)教學檢查第十一周：〔11、12—11、17〕1、教研組開展活動主講：陳圣章2、教研組第四次會議第十二周：〔11、19—11、24〕教研組成員自學時間第十三周〔11、26—12、1〕1、教研組聽評課活動主講：向?？?、教研組第五次會議3、月常教檢查第十四周〔12、3—12、8〕老師自學時間第十五周〔12、10—12、15〕1、教研組聽評活動主講：葉守新2、教研組第六次會議第十六周：〔12、17—12、22〕月常教檢查第十七周：〔12、24—12、29〕①、組內(nèi)辦黑板報②撰寫論文第十八周：〔1、1—1、6〕開展學生評教活動第十九周：〔1、8—1、13〕學校常規(guī)教學檢查，交齊論文和各資料。第二十、二十一、二十二周〔1、15—1、21〕總結、期末考試。2023政史地教研組工作方案一、指導思想本學期政史地教研組以科學開展觀為指導,全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革，政史地教研組工作方案。堅持"以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量"的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學工作。二、工作目的1、加強高考研究，努力進步高考成績.2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。4、加強校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)。組織本組老師認真學習教育、教學理論，深化研讀學科課程標準。學習洋思中學、杜郎口中學等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學有關的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。通過小組合作學習，轉變學生學習方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學稿。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。(1)認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。(2)加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設計"教學案"，"以學定教"，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目的，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，施行因材施教。加強團隊協(xié)作的才能，施行資共享，進步教學效率和質(zhì)量。(3)重視教學情況的反應與反思，即時調(diào)整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和理解，反思教學中的缺乏。向同行學習，向?qū)W生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。(4)加強學生學習標準引導。教學是雙邊的活動。必須調(diào)動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學科特點的學習方法和標準，然后由任課老師在本學科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。4、認真落實公開課與互相聽課制度。本學期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進步課堂教學效果，從而提升教學才能。加強互相聽課，重視交流學習。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵"聽課、評課"，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進展學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進步復習的有效性，其他年級著重討論如何進步課堂教學的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設第二課堂的教學，如進展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動?？傊?，要以深化課堂教學改革為打破口，以校本教研為依托，努力進步課堂教學的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。2023.9.3本學期教研活動周程表第1周制定教研組、備課組活動方案。第2周學習本組教研方案；主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策；安排公開課、示范課人員、課題、時間。高二年級備課參與組起草關于"高二重點班普通班學風轉變"的研究方案。第3周組內(nèi)公開課聽課。第4周收看洋思中學和杜郎口中學的課堂實錄并評課。組內(nèi)公開課聽課評課。第5周組內(nèi)公開課聽課。第6周學習洋思中學等名校課堂教學的經(jīng)歷，討論洋思中學、東廬中學、衡水中學等名校進步教學質(zhì)量的共同規(guī)律；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學方面如何大面積進步教學質(zhì)量的形式。組內(nèi)聽課評課。第8周學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進展有效的集體備課?校級公開課聽課。第10周討論：什么樣的課是好課第12周期中考試質(zhì)量分析^p。第14周新課改經(jīng)歷交流。第16周本組課題進展情況研究(進程、進步、問題、對策)。第18周本學科差生轉化的現(xiàn)狀對策。第19周撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組總結本學期工作。政史地教研組工作方案模板一、指導思想緊緊圍繞學校辦學理念“以學生開展為本”，引導廣闊學生關注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學生的愛國熱情以及學____政治課、地理、歷史、心理課的積極性，進步我校學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。二、夯實教學的常規(guī)工作1、標準教研組和備課組活動的質(zhì)量，每月一次教研活動，每兩周備課組活動，做到每次活動定人員、定時間、定地點、定主題，開展教學過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課、評課，共同進步課堂教學的有效性。2、教案要標準，各備課組的教案形式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。3、作業(yè)要標準：各備課組要統(tǒng)一；修改要認真仔細；作業(yè)反應要及時；作業(yè)應在學校課堂中完成。4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學科的學業(yè)考試，進步合格率。5、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動。三、搞好教研組的專題教育活動根據(jù)政史地教研組的自身特點，本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時，在教學中有什么疑惑和問題，老師也可以通過專題教育活動來解決。1、本學期教研組將圍繞“建國60周年”、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動。以學科浸透的方式，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國。2、探究和總結“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材。3、與德育處合作，對學生進展的人文知識教育，表達學?！叭宋男@”的理念。四、扎實教科研工作1、鼓勵老師積極參加學校、區(qū)級的課題研究，不斷提升自己的專業(yè)程度，使我組老師走專業(yè)化開展的道路。2、鼓勵老師在平時的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結經(jīng)歷，自己申報課題，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學理念。五、探究各備課組優(yōu)勢開展1、政治備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由學生自發(fā)承當，堅持不懈；結合奧運會契機，對學生進展愛國教育。2、地理備課組：全面理論信息科技與地理學科的整合；強調(diào)課堂地理圖冊的重要