建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)二教學(xué)大綱

建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)二教學(xué)大綱課程設(shè)計(jì)名稱：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（二）課程代碼：K1081學(xué)分：6周數(shù)：16適用專業(yè)：建筑學(xué)先修課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（一）一、課程設(shè)計(jì)的目的與任務(wù)：本課程是建筑學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課程，學(xué)位課程，是建筑學(xué)和城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生在本專業(yè)入門階段所必須掌握的基礎(chǔ)課程。大一下半年為“走進(jìn)建筑，從茶到室”，以茶室設(shè)計(jì)為載體，以對(duì)建筑空間和尺度關(guān)系，建筑空間的形式和組合，初步了解場(chǎng)所與文脈，建筑構(gòu)造和材料。初步掌握建筑設(shè)計(jì)的方法，為大二帶有具體功能要求的建筑設(shè)計(jì)鋪墊。課程的目的與任務(wù)：觀察-體驗(yàn)-記錄-概念-設(shè)計(jì)——良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣，對(duì)空間和尺度有進(jìn)一步的了解（可以考慮縮短到8周，后半學(xué)期為建筑構(gòu)成）對(duì)某事物更為深入和細(xì)致的觀察和體驗(yàn)，全方位的了解。對(duì)觀察事物記錄，形成對(duì)此事物的感知（概念）。對(duì)這種感知進(jìn)行建筑的轉(zhuǎn)譯，完成設(shè)計(jì)。心意呈現(xiàn)的不斷探索，引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試，最終找到適合于自己的表達(dá)方式并推向極致。二、課程設(shè)計(jì)的基本要求：了解建筑學(xué)的研究對(duì)象；掌握尺規(guī)作圖、色彩渲染、模型制作等基本表達(dá)技能；掌握空間表達(dá)的基本方法。學(xué)生養(yǎng)成課外完成任務(wù)要求，課上作業(yè)指導(dǎo)的習(xí)慣。三、課程設(shè)計(jì)選題原則：每個(gè)子課題的內(nèi)容應(yīng)有針對(duì)性，重在啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣和創(chuàng)造力，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。課程設(shè)計(jì)內(nèi)容:第一章解讀建筑/建筑名作解析（20學(xué)時(shí)）（1）了解各種建筑風(fēng)格，體會(huì)理念與設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系（2）了解建筑形式與功能之間的聯(lián)系（3）初步認(rèn)識(shí)建筑空間與建筑環(huán)境的關(guān)系（4）通過(guò)模型制作和解析初步認(rèn)識(shí)建筑空間（5）掌握?qǐng)D面構(gòu)成和排版技巧第二章內(nèi)部空間與外部空間設(shè)計(jì)（36學(xué)時(shí)）（1）學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)：以學(xué)生作為熟悉的宿舍空間為研究對(duì)象，進(jìn)行單一空間的設(shè)計(jì)，掌握空間的尺度關(guān)系。（4）認(rèn)知某一城市公共空間，學(xué)習(xí)外部空間的認(rèn)知、分析和表達(dá)的方法并進(jìn)行小型環(huán)境的設(shè)計(jì)。第三章小型建筑(茶室)設(shè)計(jì)（40學(xué)時(shí)）（1）系統(tǒng)的了解建筑設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，掌握建筑設(shè)計(jì)的一般方法。（2）培養(yǎng)初步的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，并滿足使用要求。（3）協(xié)調(diào)建筑與環(huán)境的關(guān)系，協(xié)調(diào)建筑形式與建筑功能的關(guān)系，學(xué)習(xí)從環(huán)境分析和空間構(gòu)成為出發(fā)點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)方法。（4）了解建筑及環(huán)境表現(xiàn)的基本內(nèi)容和使用范圍，針對(duì)并不同的設(shè)計(jì)階段能夠正確和靈活的運(yùn)用不同的表現(xiàn)手段三、課程的其它教學(xué)環(huán)節(jié)1、本課程包含課堂講授、教學(xué)參觀、課堂作業(yè)及課程設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)。2、本課程具有較強(qiáng)的綜合性與實(shí)踐性，要注重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題及動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。3、課外實(shí)踐主要是專業(yè)表達(dá)技能的訓(xùn)練，如仿宋字、鋼筆畫，包括寒暑假的實(shí)地參觀和讀書筆記。四、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其它教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章81220第二章122436第三章.122840合計(jì)326496五、教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)以設(shè)計(jì)思維引導(dǎo)為主，理論講授為輔，著重在于培養(yǎng)學(xué)生以下給方面的能力：1.分析能力的培養(yǎng)：要求學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具備獨(dú)立的分析環(huán)境、建筑使用方式、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造及其它限制要素的能力。2.設(shè)計(jì)研究能力的培養(yǎng)：要求學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具備操作圖紙、手工模型、電腦模型等多種工具進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)研究的能力。3.設(shè)計(jì)表達(dá)能力的培養(yǎng)：要求學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具備操作圖紙、手工模型、電腦模型等多種工具進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)表達(dá)的能力。4.自學(xué)能力的培養(yǎng)：通過(guò)本課程的教學(xué)，要培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、概括、消化吸收的能力，以及圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，閱讀參考書籍和資料，自我擴(kuò)充知識(shí)領(lǐng)域的能力。5.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、深入鉆研問(wèn)題的習(xí)慣，和對(duì)問(wèn)題提出多種解決方案、選擇不同設(shè)計(jì)方法，以及對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行推敲和深化的能力。另外要求：每周鋼筆字A4*1、鋼筆畫A4*1。六、課程設(shè)計(jì)主要參考資料:1、田學(xué)哲.《建筑初步》（第二版）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001-062、彭一剛.《建筑空間組合論》（第三版）.北京：中國(guó)建