江蘇省泰州市姜堰區(qū)2016屆九年級上學(xué)期期末語文試題

PAGE2015～2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級語文試卷注意:請將所有題目的答案填到答題紙上,答在試卷上無效。1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷wǎng的靈魂。讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧jǐng；讀冰心的詩，我感悟了純真細(xì)nì的情感；讀培根的隨筆，我體會到了精辟深suì的哲理。讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。2．下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（2分）A．央視主持人路一鳴說：“能力比知識重要，善惡比能力重要。”B．黨和政府一定會繼續(xù)努力，切實保障人民生命財產(chǎn)安全、保障人民身體健康。C．“咬文嚼字”雜志社發(fā)布了2015年十大語文差錯，電影《失孤》也上榜，屬片名表達錯誤。D．看一個城市的好壞，就是看樹上的鳥、水中的魚、野貓野狗，過得怎么樣。3．下列句子中沒有語病的一項是（2分）A．我國科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾“生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”得主。B．巴黎發(fā)生了一起駭人聽聞的恐怖分子襲擊事件，共造成數(shù)百人左右傷亡。C．發(fā)揚和培育社會主義核心價值觀是一項凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。D．習(xí)近平和馬英九在新加坡會面，表明兩岸關(guān)系和平發(fā)展是兩岸同胞的共同心愿。4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，①—④每題1分，⑤題4分）①焚膏油以繼晷，。 ②，好之者不如樂之者。③先天下之憂而憂，。 ④，不求聞達于諸侯。⑤詩歌如一壺香茗，芬芳了四季，詩意了人生。新燕啄春泥，我們同白居易感知“亂花漸欲迷人眼”的生機；夏意醉瑯琊，我們隨歐陽修感受“佳木秀而繁陰”的清涼；秋風(fēng)破茅屋，我們與杜甫同享“_________________，_________________”的濟世情懷；冬雪飄邊塞，我們和岑參共賞“_________________，_________________”的春意雪景。5．名著閱讀。（6分）⑴下列有關(guān)名著的表述不完全正確的一項是（2分）A．《格列佛游記》的作者通過尖銳而深刻的諷刺手法和離奇的故事情節(jié)，深刻剖析了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實。B．格列佛當(dāng)了“羚羊號”船長，第三次外出航海，他的部下圖謀不軌，把他長期禁閉在艙里，后來又把他拋棄在了小人國。C．《五猖會》里的父親責(zé)令我在去看五猖會前背書，讓我無比沮喪；《無常》中，我在鄉(xiāng)間迎神會上最愿見的是活無常。D．《瑣記》寫到，衍太太看見我們吃冰一定會笑著讓我們多吃點，讓孩子們做危險的事，還讓我拿母親的首飾去變賣，后來又造謠說我偷家里東西。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。⑵《朝花夕拾》是用嫻熟的文學(xué)手法寫成的優(yōu)美的散文珍品，作者擅長描摹人物的神情心態(tài)，把人物寫得栩栩如生?！栋㈤L與<山海經(jīng)>》中寫除夕夜長媽媽教少年魯迅如何吃福橘、如何講“吉利”話和元旦清晨等待魯迅“恭喜”的情景，把這個農(nóng)村婦女的的心情表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)；《范愛農(nóng)》中寫范愛農(nóng)得知恩師被殺后，違逆眾人意見，反對發(fā)抗議電報的細(xì)節(jié)，把他的性格刻畫得入木三分。（2分）⑶利立浦特小人國的皇帝邀請格列佛觀看宮廷表演前，小人國人民已經(jīng)不再覺得格列佛對他們會有危險了，有時會在格列佛的身體上玩耍。他們是怎么玩耍的？（2分）6．專題與語文實踐活動。（8分）《學(xué)問和智慧》里寫道：“有智慧的人……縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在；其問題雖小，而其映射的范圍，卻往往甚大。”請你參加某班級“智慧語文”活動，就下面一些小問題的探究，嘗試開啟自己的智慧之門。⑴【對聯(lián)里的“智慧”】姜堰某學(xué)校成立若干學(xué)生社團，學(xué)校想挑選內(nèi)容適合的三副對聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社、攝影社，以示祝賀。送給文學(xué)社的對聯(lián)是：“常向秋山尋妙句，又驅(qū)春色入毫端?！闭埬闾孢@個學(xué)校從下面的四副對聯(lián)挑選出兩聯(lián)合適的分別送給戲劇社和攝影社。①現(xiàn)出廬山真面目，留住秋水舊豐神。②藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。③看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰。④天涯雁寄回文錦，水國魚傳尺素書。戲劇社：攝影社：（只填序號）⑵【謎語里的“智慧”】猜謎語是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請根據(jù)下列謎面猜成語，任選兩幅圖案，將序號和成語寫在橫線上。（4分）序號：成語：序號：成語：⑶【廣告里的“智慧”】現(xiàn)代社會，廣告無處不在。一則好的廣告語會讓人過目不忘，比如右邊的這幅公益廣告，“霧霾，讓你前途無‘亮’”的廣告語非常巧妙，請你簡要賞析。（2分）二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀唐?崔玨《和友人鴛鴦之什①》（其一），完成第7題。（6分）翠鬣②紅毛舞夕暉，水禽情似此禽稀。暫分煙島猶回首，只渡寒塘亦并飛。映霧盡迷珠殿瓦③，逐梭④齊上玉人機。采蓮無限蘭橈女⑤，笑指中流羨爾歸。【注】①什：《詩經(jīng)》雅、頌十篇為一什，故詩章有“篇什”之稱。②鬣(1iè)：鴛鴦頭頂上的長羽毛。③瓦：一俯一仰成對組合的瓦叫鴛鴦瓦，是人們根據(jù)鴛鴦比翼雙飛的形狀制作、排列的。④梭：織布機上的梭子。人們把織有鴛鴦圖案的錦鍛叫鴛鴦錦，是根據(jù)鴛鴦雙飛并棲的情狀精心織出來的。⑤本句指采蓮姑娘打槳歸來。橈：船槳。7.⑴崔玨這首詩很有特色，作者因此被譽為“崔鴛鴦”。下面選項中哪位詩人的稱號不是因為其詩句而得名的（1分）A.鄭谷“鄭鷓鴣”B.宋祁“紅杏尚書”C.李清照“李三瘦”D.杜甫“杜工部”⑵對這首詞的理解，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.詩人詠鴛鴦，首先從羽色寫起。他以“翠鬣紅毛”這樣艷麗鮮明的字眼來形容鴛鴦，又著意把它放在夕暉斜照的背景下來寫。B.詩的第二句點明鴛鴦重情這一最重要的特征。C.第二聯(lián)詩人虛寫，從鴛鴦日常的飛鳴宿食中選擇這兩個最能表現(xiàn)其重情的細(xì)節(jié)，從側(cè)面烘托，把鴛鴦的習(xí)性表現(xiàn)得維妙維肖，淋漓盡致。D.第三聯(lián)就是從人和鴛鴦的這種聯(lián)系上生發(fā)聯(lián)想，進一步表現(xiàn)鴛鴦的重情。。⑶本詩寫鴛鴦，而尾聯(lián)卻寫了采蓮女，這樣寫有何作用？（3分）（二）閱讀《誠齋夫人》節(jié)選，完成8-11題。(14分)楊誠齋夫人羅氏，年七十余，每寒月黎明即起，詣廚躬作粥一釜，遍享奴婢，然后使之服役。其子?xùn)|山先生啟曰：“天寒何自苦如此？”夫人曰：“奴婢亦人子也?！睎|山守吳興，夫人嘗于郡圃種纻，躬紡緝以為衣，時年蓋八十余矣。東山月俸，分以奉母。夫人忽小疾，既愈，出所積券，曰：“此長物④也，自吾積此，意不樂，果致疾。今宜悉以謝醫(yī)，則吾無事矣?！逼骄邮罪椫褂阢y衣止于綢絹。生四子三女，悉自乳，曰：“饑人之子，以哺吾子，是誠何心哉？”誠齋父子，視金玉如糞土。誠齋、東山清介⑤絕俗，固皆得之天資，而婦道母儀所助亦已多矣?！咀ⅰ織钫\齋：即楊萬里，字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今江西吉水）人。纻：麻。緝：把麻拆成縷連接起來。④長物：多余的東西。⑤介：正直。8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)⑴解釋下列句中加點詞的意思。(4分)①詣廚躬作粥一釜()②東山守吳興()③躬紡緝以為衣()④悉自乳()⑵下列各句與例句中“以”的用法相同的一項是(2分)例句：今宜悉以謝醫(yī)A．不以物喜（《岳陽樓記》） B．可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）C．悉以咨之（《出師表》） D．策之不以其道《馬說》）9．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)時年蓋八十余矣10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)⑴饑人之子，以哺吾子，是誠何心哉？譯文：⑵小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）譯文：11．選文通過哪幾件事來表現(xiàn)誠齋夫人的勤勞？請用簡要的語言概括。(2分)（三）閱讀湯小小的《假如沒有了小拇指》一文，完成12-14題。（10分）①在很多人看來，小拇指都是可有可無的，就拿玩手機來說，不管你習(xí)慣用大拇指還是用食指，或者用中指，反正，都沒小拇指什么事兒。它真是手指家族中最清閑最沒用的一個小成員，就像闌尾，除了讓人多份牽掛，其他的，純屬多余。②事實真是這樣嗎？③為了驗證小拇指的功用，有人做了個有趣的實驗，邀請一些男士和女士，讓他們隨意使用手機，發(fā)短信，查找聯(lián)系人，瀏覽新聞，QQ聊天，想干嗎干嗎。而這個過程中，你知道你的小拇指在干嗎？④據(jù)觀察，它沒有如你所想的那樣，在一邊又清閑又無聊地觀望，它比所有的手指更忙碌，因為它全程支撐著你的手機，它那薄而小的皮膚，就是一個超級穩(wěn)定的固定架，讓其他的手指可以天馬行空，隨意做自己喜歡的事。⑤如果沒有這個支撐架，情況會怎樣呢？當(dāng)所有參與試驗的人，把小拇指刻意挪開時，他們首先發(fā)現(xiàn)，離了小拇指，真的沒什么大不了，所有的事依然可以照做。但緊接著，他們又有了新的發(fā)現(xiàn)：打字速度下降了，點擊的位置不精確了，手機反應(yīng)遲鈍了，還一不小心就會從手中掉下來。⑥實驗的結(jié)果就是，小拇指能夠幫你更好地玩轉(zhuǎn)電子產(chǎn)品，那么，除此之外，它還有別的作用嗎？⑦連研究人員都曾經(jīng)認(rèn)為，在人類起源之初，大拇指的出現(xiàn)對于石質(zhì)工具的使用和制作意義重大，是它推動了人類的發(fā)展，而小拇指，根本沒有任何功勞。直到1988年，某研究團隊研究了石器工具制造過程中上肢肌肉的運動水準(zhǔn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有依靠小拇指，人們才能抓緊石芯，才能制造出工具。⑧也就是說，小拇指能夠幫你保持手中物體的平衡，如果沒有它，你就不可能抓牢手中的東西，連東西都抓不牢，大拇指再神勇，也沒有用武之地啊。⑨其實，無論是抓石芯還是抓手機，小拇指的作用都基本相似，就是幫你固定物體并保持物體的平衡，而且，你要抓的東西越重要，小拇指使的力氣也越大，反之，如果你抓一些無足輕重的東西，小拇指就會變得清閑起來，很多人端茶杯時，小拇指會優(yōu)雅地翹起來，就是因為，小拇指覺得這件事不需要它出手，所以偷了會兒小懶。⑩小拇指的重要性已經(jīng)引起越來越多的人關(guān)注，根據(jù)它的特點，人們設(shè)計出了九宮格，也在電子產(chǎn)品編程時考慮它的使用習(xí)慣，繼而開發(fā)出適合大拇指和小拇指滑動的產(chǎn)品，它不僅幫人固定物體，更推動和指導(dǎo)了創(chuàng)新的方向。連設(shè)計人員都如此重視你的小拇指，現(xiàn)在，你還會忽略它的存在，不用心保護它嗎？（選自《知識窗》2014年第9期）12．閱讀全文，簡要概括小拇指的作用。（2分）13．按照要求完成下面兩小題。（5分）（1）結(jié)合文章內(nèi)容，說說第⑥段在文中所起的作用。（3分）（2）文章第④段開頭的“據(jù)觀察”，是否多余？請說出你的理解。（2分）下列說法不完全正確的一項是（3分）A．“小拇指覺得這件事不需要它出手，所以偷了會兒小懶”，這句話運用了擬人的手法，使說明生動形象。B．你要抓的東西越重要，小拇指使的力氣也越大。C．如果你抓一些無足輕重的東西，小拇指就會變得清閑起來。D．在人類起源之初，大拇指的出現(xiàn)對于石質(zhì)工具的使用和制作意義重大，是它推動了人類的發(fā)展，而小拇指，根本沒有任何功勞。（四）閱讀蔣勛功的《遭遇被讓座》，完成15-17題。（10分）①公交車上搶座位，本不是什么新聞?？墒?，一輛公交車上就發(fā)生了這樣一幕，一個老太太和一個小孩子同時搶一個座位，小孩子捷足先登，老太太非要坐。小孩子不同意，老太太惱羞成怒，竟然一屁股坐在小孩子的腿上。見此，小孩的母親趕過來理論，于是一場爭斗不可避免地發(fā)生了。有媒體以“挾人讓座”為題，由“搶”到“挾”，性質(zhì)有了明顯的變化。②問題是發(fā)生在一老一幼兩個人身上，按規(guī)定，這兩個都有優(yōu)先享受照顧的權(quán)利，尊老愛幼嘛！從權(quán)益的角度講，凡是購了票，一票一座，應(yīng)該受到保護。坐不坐、讓不讓是購票人自己的事。讓位體現(xiàn)風(fēng)格，不讓也有權(quán)利。當(dāng)事人不同意，真還不能強迫。不讓座往往被不分青紅皂白受到譴責(zé)，多少是有失公正的。③推而廣之，做好事完全基于個人的自愿，是發(fā)自內(nèi)心的一種自覺行為，不屈服于任何外在的壓力。比如義務(wù)獻血，抽的是個人的血，不能強行把針頭插進別人的血管。遇見不幸跌在地上的陌生人，他可以選擇扶與不扶。捐款捐物，是個人掏腰包，不能強求。如此等等?？梢猿珜?dǎo)這種美德，培育良好風(fēng)氣。也可以批評指責(zé)各種冷血行為，見難不幫、見危不救應(yīng)當(dāng)受到良心的譴責(zé)。但是，做好事不能挾迫于人。④這一挾迫，雖然是貶損別人，反而是自己的道德缺失。那么想過沒有，你坐了，別人只能站著；你舒服了，別人就不舒服了。這樣，就把自己的舒服建立在別人的痛苦之上。何況那個座位本來就是別人坐的，那份舒服本來是別人享受的。挾迫人家道德高尚，那你自己的道德又跑到哪里去了？⑤老虎也會念佛，任何人都有慈悲的一面。當(dāng)善舉成為普遍行為時，整個社會的風(fēng)氣應(yīng)當(dāng)會好起來。而當(dāng)做好事還有顧忌時，那么選擇猶豫、退卻、躲避就不應(yīng)受到指責(zé)了。有人就利用別人的善良，滋潤著自己的生活；有人就心安理得地享受著別人的幫助，把一切當(dāng)成應(yīng)該。開始送上幾個雞蛋，知道感謝，二次，三次，還知道說聲謝謝，慢慢地，以為這是天經(jīng)地義的。如果哪一次沒及時送來，或者不送，攻擊、指責(zé)是必然的，全是別人的錯。有人倒在地上，如果沒有人敢去攙扶，不奇怪，那是因為怕受牽連；有人搶劫，甚至殺人，如果沒有人見義勇為，不奇怪，那是因為有時英雄流血還要流淚；有人要救助、募捐，如果響應(yīng)者寥寥，不奇怪，因為擔(dān)心那款物不知會流向何方。事情容易顛倒，性質(zhì)須臾發(fā)生變化，不放心，不甘心。在這種背景下，如果還去挾迫他人做好事，只能適得其反。⑥這個世界并不缺乏愛，缺的是一種氛圍。愛的氛圍營造，是每個人的事，是全社會的事。15．在這篇一事一議的文章中，作者是因什么事而引發(fā)議論的？本文的中心論點是什么？（3分）16．文章第③段運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）17．說說第⑤段中畫線句子的表達作用。（4分）（五）閱讀牛漢的《接羔》一文，完成18-21題。（20分）羊羔，多半在黑夜出生，不知什么緣故?我問過祖母幾回，她不愿回答這個問題；不是不理睬我，她莊重的神情使我感到似乎她說了我也不會明白。有一次，我清完了羊圈，墊上干土，把要生羔的黑頭羊安頓在一個比較干爽的角落。祖母夸獎了我，才含含糊糊地自言自語：“羊跟人一樣，生孩子也多半在黑夜?！弊婺笡]有說“生羊”，說的是“生孩子”，我覺得應(yīng)當(dāng)這么說。祖母說得自自然然，卻很有道理。不論人，還是什么生物，在黑夜出生．比白天要平安些；一個生命從母腹出世，就該是悄悄地，決不可聲張。④聽家里人說，我是后半夜出生的，幾個弟弟也都出生在黑夜。四弟紅漢出生的那個夜晚，正當(dāng)三更天，我記得清楚。大雪在窗外靜靜地落著，沒燈的屋里，顯得微微泛白，仿佛黎明時的光景。祖母穿著齊齊楚楚，進進出出。沒有一點響聲，由于夜深寒凍，祖母清癯的面孔上泛出罕見的一點紅潤。我不敢出聲，在半醒半睡中，隱約聽到了隔壁母親屋里四弟落到綿綿土上時哇哇的哭喊聲。⑤雪落了一夜。那一夜，我睡得異常深沉，仿佛被光潔的雪深深埋沒。一醒來，看見祖母像一尊神一般坐在炕頭上。她已經(jīng)把一個生命接到了人世上。我走到她身邊，她睜眼，望望我笑了，笑得十分美好。⑥祖母的話說得真準(zhǔn)，黑頭羊生羔也在半夜，而且那一夜雪下得很大。下雪安靜，生命出生需要安靜。⑦祖母早幾天已經(jīng)令我抱了幾抱麥秸擱在我們的房子里。那幾天，她讓我干什么，我乖乖地干什么。我特別聽話。祖母比平常說的話更少，不斷地去羊圈觀看母羊的情況。那幾天，她夜里沒有進被窩睡，像生四弟時那樣穿著齊齊楚楚，坐在炕頭上，寧神靜氣地諦聽著羊圈那里的動靜。嚴(yán)寒的冬夜，圈里的羊咩咩地叫得很凄慘，很像人的哭聲，饑寒總是相連著。夜里須喂一頓夜草，都是祖母起來喂的。⑧生羔的母羊，夜再寒凍，它也決不咩咩地哭喊，像懷孕期的女人那么安寧那么充滿信心地在期待著。我一個人悄悄地去看過待產(chǎn)的黑頭母羊，它安生地臥在那個角落，用濕潤的眼睛一閃一閃地望著我，它認(rèn)得我。我們家的貓狗都認(rèn)得我。⑨我不敢對祖母說，我要幫她一塊兒接羔。夜那么寒凍，祖母身體一向很瘦弱，有嚴(yán)重的胃病，她能承受住這么多的家務(wù)嗎?我夜里醒過來時，聽見祖母忍受疼痛發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的哼哼聲。聲音很微弱，她生怕驚醒了安睡的孩子們。⑩那個夜晚，預(yù)感到母羊要生羔了，我跟祖母一樣清楚，但我曉得我不能插手，只能安安生生地鉆進熱被窩里佯裝著已經(jīng)入睡，在黑沉沉的夜里，我睜著兩眼，諦聽著神秘生命誕生的動靜。我真想聽聽羔羊出生時第一聲哭叫，它出生后的那一刻，眼睛是怎么睜開的，是他自己睜開的，還是像大狗那樣用舌頭舐開小狗的眼睛?它是怎么站起來的，又是怎么找到母親的奶頭?我在期待中入睡，仍然像被埋沒在光潔的深深的雪地里。醒來時，我看見屋里的地上，母羊在麥秸上臥著。小羊偎在母羊的懷里，祖母為它們從灶膛里掏出的一堆熱柴灰還沒冷卻。黑頭母羊和它的孩子在屋里整整地休息了一天。羊羔雪白雪白，怔怔地望著陌生的我。我真想去摸摸它，但我沒有去摸，不是不敢，是覺得不該摸它。幾天來，我被一種莊嚴(yán)厚重的氣氛所震懾。這莊嚴(yán)，靜靜地，默默地，來自祖母，來自黑頭母羊，來自大自然的圣潔的心靈。羊，跟人一樣，生命是莊嚴(yán)而美麗的。（選自《牛漢散文》）18．作者由接羔悟出了哪些人生道理？請分條陳述。（4分）19．下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不完全正確的一項是（4分）A．羊羔出生后，“我”覺得“不該摸它”，因為“我”認(rèn)為生命是圣潔的。B．作者將待產(chǎn)的母羊比作“懷孕期的女人”很恰當(dāng)，因為待產(chǎn)的母羊與懷孕期的女人在迎接新生命到來時的情態(tài)相同，兩者都是安寧、充滿信心地在等待新生命的到來。C．祖母的形象刻畫鮮活，如齊齊楚楚的打扮、清癯的面孔、凝神靜氣的神態(tài)。D．“接羔”一事主要是由祖母完成的，作者寫作意圖就是為了贊美祖母的勤勞。20．按要求回答問題（6分）（1）作者說“幾天來，我被一種莊嚴(yán)厚重的氣氛所震懾”，聯(lián)系選文具體說說這種“莊嚴(yán)厚重的氣氛”具體表現(xiàn)在哪些方面。（3分）請聯(lián)系具體語境，品味第⑧段畫線句子的表達效果。（3分）我一個人悄悄地去看過待產(chǎn)的黑頭母羊，它安生地臥在那個角落，用濕潤的眼睛一閃一閃地望著我，它認(rèn)得我。本文寫有關(guān)“我”和弟弟們出生的一些事情與鏈接材料有相通之處。請你說出它們寫法上的相同點和用意上的不同點。（6分）【鏈接材料】從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還以為可惜，倒怪他多事似的。（《囚綠記》）三、作文（60分）我們生活在一個大數(shù)據(jù)時代，每天與數(shù)字相遇。生活中許多數(shù)字都有意義，生活的數(shù)字時不時也會打擊你，例如“0”代表圓滿、完美、無盡，也表示一無所有……那么，你最喜歡的一個數(shù)字是什么？它引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“我最喜歡的一個數(shù)字——”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）書寫工整規(guī)范（4分）。2015～2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級語文參考答案1．惘憬膩邃2．C（“咬文嚼字”應(yīng)該用書名號）3．D（A“榮獲……得主”句式雜糅；B“數(shù)”“左右”重復(fù)C“發(fā)揚和培育”詞序顛倒）4．①恒兀兀以窮年；②知之者不如好之者；③后天下之樂而樂；④茍全性命于亂世；⑤安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（4分）5．（1）B（“羚羊號”是第一次航海，格列佛沒當(dāng)船長；“他的部下圖謀不軌”等是第四次航海的事；“小人國”是第一次航海的事）（2）渴望幸福、期待祝福的（1分）倔強耿介（1分）（3）在格列佛的手掌上跳舞；（1分）在格列佛的頭發(fā)里捉迷藏。（1分）6.(1)戲劇社：③攝影社：①（2分）（2）（4分）（3）運用諧音（1分），借用“前途無量”的成語，巧妙點出霧霾讓前途沒有光亮和希望的嚴(yán)峻現(xiàn)實，令人深思（1分）。(共2分)7.（1）D（“工部”是他做的官名）（1分）（2）C（“虛寫”錯誤，應(yīng)該是“實寫”；“側(cè)面烘托”錯誤，應(yīng)該是“正面刻畫”）（2分）（3）側(cè)面襯托；（1分）通過寫采蓮姑娘打槳歸來，看見鴛鴦比翼雙飛，羨慕不已，營造了一種優(yōu)美雋永的意境，表現(xiàn)了采蓮姑娘“只羨鴛鴦不羨仙”的心理；（1分）看似不寫鴛鴦，實則把人物的情和鴛鴦的“情”融為一體，進一步地突出鴛鴦多情、重情的特點。（1分）8．（1）①詣：到，到……去②守：做……太守③躬：親自④乳：喂乳，喂奶（2）C（A以：因為B以：憑借D以：按照）9.時/年/蓋八十余矣10．（1）讓別人的孩子挨餓（“使別人的孩子忍受饑餓”或“餓著別人的孩子”都可），來喂著自己的孩子，這究竟是什么樣的心呢?（2）大大小小的案件，雖然不能一一明察，也一定根據(jù)實情（來處理）。11．三件事情：親自下廚給下人煮粥；親自種芝紡線織衣；生兒育女并全部自己喂奶。(寫出兩點即可)【參考譯文】（宋朝）楊萬里的夫人羅氏，年紀(jì)已經(jīng)七十多歲了，每年冬天，黎明的時候就起床，到廚房里親自煮一鍋粥，每一個仆人婢女都吃過了熱粥之后，才讓他們工作。她的兒子?xùn)|山對她說：“（娘，）天氣這么冷，您這是何苦呢？”誠齋夫人說：“仆人婢女也是別人的孩子啊！”東山擔(dān)任吳興太守的時候，誠齋夫人曾在田圃種植綸，并親自紡線織成衣服，當(dāng)時（誠齋夫人）已有八十多歲。東山把自己月俸的一部分用來侍奉母親。誠齋夫人有一天患了小病，已經(jīng)痊愈之后，拿出自己所有的積蓄，說：“這是多余的