統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊 第四單元知識點(diǎn)檢測 試題 (無答案)_第1頁
統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊 第四單元知識點(diǎn)檢測 試題 (無答案)_第2頁
統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊 第四單元知識點(diǎn)檢測 試題 (無答案)_第3頁
統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊 第四單元知識點(diǎn)檢測 試題 (無答案)_第4頁
統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊 第四單元知識點(diǎn)檢測 試題 (無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四單元考點(diǎn)檢測一.多音字(標(biāo)出拼音)量:打量()力量()降:降落()降服()爪:鷹爪()雞爪子()二、易讀錯和寫錯的字línzhuǎfēiyáng()潛龍騰淵()zhènhuáng()瑤臺()jiànzhù()hóngwěi()xiāohuǐ()暗堡()guàntou()攝氏度()yáyín()shūcài()海域()níngshì()hóulóng()哽咽()jìsì()熏黑()汴州()依恃()yīnyǎ()抖擻()魚鱗()履行()壯哉()潛水()縱橫()tītòu()波瀾()陵園()侵略()灰燼()毀滅()huīhuáng()宮殿()礁石()隱瞞()潰爛()快艇()hóulóng()máodùn()海域()攪拌()yǎo水()近義詞世界聞名—圍繞—模仿[mófǎng]—好像[hǎoxiàng]—富麗堂皇[fùlìtánghuáng]—寶貴—?dú)纭洳亍戳x詞不為人知—普通—保存—保護(hù)—重點(diǎn)詞語()試翼(yīngsǔnshìyì)()皇皇(yùyùhuánghuáng)天戴()(tiāndàiqícāng)()其黃(dìlǚqíhuáng)縱有()(zòngyǒuqiāngǔ)()八荒前途()()方長潛龍()(qiánlóngténgyuān)()飛揚(yáng)(línzhuǎfēiyáng)乳虎()(rǔhǔxiàogǔ)()震惶(bǎishòuzhènhuáng)不可()(bùkěgūliang)()聞名金碧()()剔透(línglóngtītòu)詩情()()名勝流連()()秋月奇珍()()聞名興高()()多謀嘔心()[ǒuxīnlìxuè]()遠(yuǎn)揚(yáng)[chòumíngyuǎnyáng]得意()()多端[guǐjìduōduān]處心()()盛世()民安豐衣()()樂業(yè)()人和人壽()()閉戶路不()多事()()馬亂流離()生靈()()人亡哀鴻()()聊生內(nèi)憂()【形容詞】()的殿堂()的亭臺樓閣()的損失()的歷史文物()的山鄉(xiāng)村野()的菜地()的軍禮【副詞】()地說【量詞】一()園林一()白云一()盤子一()沉吟一()太陽六.解釋詞語萬馬齊喑(wànmǎqíyīn):不拘一格(bùjūyīgé):眾星拱月(zhòngxīnggǒngyuè)舉世聞名(jǔshìwénmíng):不可估量(bùkěgūliáng):奇花初胎(qíhuāchūtāi):矞矞皇皇(yùyùhuánghuáng):潛龍騰淵(qiánlóngténgyuān):玲瓏剔透(línglóngtītòu):金碧輝煌(jīnbìhuīhuáng):七.課文重點(diǎn)梳理()是()代詩人陸游創(chuàng)作的一首詩,是詩人的絕筆。此詩傳達(dá)出,全詩語言不假雕飾,直抒胸臆,表現(xiàn)了詩人?!额}臨安邸》[tílínāndǐ]是()代詩人()創(chuàng)作的一首七絕,是()中的杰作。此詩第一句點(diǎn)出臨安城()()的特征,第二句用()語氣點(diǎn)出()。后兩句以()的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色,并通過()與()的對照,不露聲色地揭露了(),也由此表現(xiàn)出作者對當(dāng)政者()()是()代詩人龔自珍[gōngzìzhēn]創(chuàng)作的一首()。這首詩以祈禱[qídǎo]天神的口吻,呼喚著風(fēng)雷般的變革,以打破清王朝束縛思想、扼殺[èshā]人才造成的死氣沉沉的局面,表達(dá)了作者()《少年中國說》是()末年()所作的散文,寫于戊戌變法[wùxūbiànfǎ]失敗后的1900年,文中極力歌頌(),指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”,熱切希望出現(xiàn)()。文章不拘格式,多用比喻,具有強(qiáng)烈的鼓勵性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,()?!秷A明園的毀滅》這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏

[sìyìjiàntà]損毀的景象,表達(dá)了作者對()無限熱愛,對()HYPERLINK"/s?q=%E8%A1%8C%E5%BE%84%E7%9A%84%E6%8B%BC%E9%9F%B3&src=srp&ssid=&fr=hao_360so_suggest_b_cube&s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論