五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法(循環(huán)小數(shù))教學(xué)精課件

循環(huán)小數(shù)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)循環(huán)小數(shù)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等，認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過(guò)程。2、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，能用計(jì)算器探索并指出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)中隱藏著許多的奧秘。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等，同學(xué)們，你們知道什么叫做循環(huán)嗎？我們生活中都有什么樣的循環(huán)現(xiàn)象？白天黑夜的交替紅綠燈的交替……同學(xué)們，你們知道什么叫做循環(huán)嗎？我們生活中都有什么樣的循環(huán)現(xiàn)平均每千克多少元？說(shuō)一說(shuō)，你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么信息？平均每千克多少元？說(shuō)一說(shuō)，你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么信息？10÷3=（元）平均每千克多少元？83÷11=（元）10÷3=（元）平均每千克多少元？83÷11133.910391039183117.545477655500446055504460說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？133.910391039183117.54547繼續(xù)除下去，商會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)小手用你的計(jì)算器算一算。繼續(xù)除下去，商會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)小手用你的用計(jì)算器計(jì)算下面各題。58.6÷1138.2÷2.758.6÷11＝5.32727……38.2÷2.7＝14.148148……用計(jì)算器計(jì)算下面各題。58.6÷1138.2÷2.758.6一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。像上面的3.33……、7.5454……、5.32727……，都是循環(huán)小數(shù)。循環(huán)小數(shù)一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地（1）用計(jì)算器計(jì)算下面各題。觀察計(jì)算的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）不計(jì)算，直接寫出得數(shù)，再用計(jì)算器驗(yàn)算。1÷9＝2÷9＝3÷9＝4÷9＝5÷9＝6÷9＝7÷9＝8÷9＝（1）用計(jì)算器計(jì)算下面各題。觀察計(jì)算的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（（3）不計(jì)算，試著寫出下面各題的商，再用計(jì)算器驗(yàn)算。10÷9＝11÷9＝12÷9＝13÷9＝14÷9＝15÷9＝16÷9＝17÷9＝18÷9＝19÷9＝（3）不計(jì)算，試著寫出下面各題的商，再用計(jì)算器驗(yàn)算。10÷91、用計(jì)算器計(jì)算下面各題，并指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。練一練2.76÷9＝3÷8＝14.2÷11＝4.3÷2.7＝5.52÷9＝70.7÷33＝1、用計(jì)算器計(jì)算下面各題，并指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。練一練2.2、哪種水果貴？貴多少元？2、哪種水果貴？貴多少元？3、一個(gè)養(yǎng)蠶專業(yè)戶養(yǎng)春蠶21張，一共產(chǎn)繭1240千克。平均每張春蠶產(chǎn)繭多少千克？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）1240÷21≈59.05（千克）答：平均每張春蠶產(chǎn)繭59.05千克。3、一個(gè)養(yǎng)蠶專業(yè)戶養(yǎng)春蠶21張，一共產(chǎn)繭1240千克。平均每4、平均每個(gè)蜂箱收集蜂蜜多少千克？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）73.6÷36≈2.04（千克）答：平均每個(gè)蜂箱收集蜂蜜2.04千克。4、平均每個(gè)蜂箱收集蜂蜜多少千克？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）73.兔博士網(wǎng)站一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。寫循環(huán)小數(shù)時(shí)，可以只寫一個(gè)循環(huán)節(jié)，并在這個(gè)循環(huán)節(jié)的首位和末位上面各點(diǎn)一個(gè)圓點(diǎn)。例如：3.33……寫作：3.37.5454……寫作：7.545.32727……寫作：5.32714.148148……寫作：14.148.......兔博士網(wǎng)站一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫小數(shù)部分的位數(shù)是有限小數(shù)，叫做有限小數(shù)；小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)，叫做無(wú)限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是有限小數(shù)，叫做有限小數(shù)；小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限我靜靜的站在角落里，看著這個(gè)世界，看著來(lái)來(lái)往往的人群。

每個(gè)人都步履匆匆的從我的身邊走過(guò)，漸行漸遠(yuǎn)。

似乎所有的人都處于已經(jīng)離開(kāi)我，或者將要離開(kāi)，以及正在離開(kāi)……

看著悄無(wú)聲息離去的人群，我恐懼不安，異常失落。

突然看清自己是一個(gè)極其懦弱的人。

原來(lái)，我是害怕寂寞的。

原來(lái)，我是在乎這些人的。

無(wú)論是在好朋友的包圍之中，還是在一個(gè)人的時(shí)候，

心里總像是有個(gè)很大的洞，空空的，什么都沒(méi)有，好像永遠(yuǎn)都填不滿。

總想說(shuō)一些話給誰(shuí)聽(tīng)，但很多時(shí)候似乎都只是在說(shuō)給自己聽(tīng)。

也許是我要的太多了。

而我要的，是看不見(jiàn)的，無(wú)法衡量，無(wú)法捕捉，更無(wú)法留住。

一個(gè)什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。

別人并不能給我，或者不能，或者不愿

又回到了這個(gè)讓我倍感孤獨(dú)的城市，我的日子也回到從前的單調(diào)無(wú)味。

其實(shí)我并不希望這么孤單的活著，

我渴望溫柔的疼愛(ài)，

我渴望被身邊的人喜歡。

我拒絕被不能忍受的忽略陪伴著，

我更厭倦了那些人嘲笑我的自哀自憐，

甚至有很多時(shí)候，我分辨不清人心的真?zhèn)巍?/p>

然而，

他們離去了，我卻又這樣的不情愿。

世界上的一切人或事都是容易被輕易遺忘的。

沒(méi)有什么可以永垂不朽，沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)不能失去的。

曾經(jīng)擁有的，我漸漸失去了；

曾經(jīng)的人，漸漸離開(kāi)了。

友情與愛(ài)情，也敗給了偉大的時(shí)間。

我們離散在歲月的風(fēng)里，最后，不見(jiàn)了蹤影。

突然，我發(fā)現(xiàn)自己也在漸漸遺忘某些人，某些事，漸漸在遠(yuǎn)離一些人的生活。

安靜的走近，安靜的離開(kāi)。

離開(kāi)·遺忘

我不怕遺忘，只是心里會(huì)遺憾，

然而，面對(duì)人與人之間的感情，我們本就無(wú)力。

我想，我們都可以，空空的前行.一對(duì)從農(nóng)村來(lái)城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司招聘為業(yè)務(wù)員。

她們沒(méi)有固定的客戶，也沒(méi)有任何關(guān)系，每天只能提著沉重的鐘表、影集、茶杯、臺(tái)燈以及各種工藝品的樣品，沿著城市的大街小巷去尋找買主。五個(gè)多月過(guò)去了，她們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個(gè)鑰匙鏈也沒(méi)有推銷出去。

無(wú)數(shù)次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩個(gè)人一起辭職，重找出路。姐姐說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，再堅(jiān)持一陣，興許下一次就有收獲。妹妹不顧姐姐的挽留，毅然告別那家公司。

第二天，姐妹倆一同出門。妹妹按照招聘廣告的指引到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，兩個(gè)人回到出租屋時(shí)卻是兩種心境：妹妹求職無(wú)功而返，姐姐卻拿回來(lái)推銷生涯的第一張訂單。一家姐姐四次登門過(guò)的公司要招開(kāi)一個(gè)大型會(huì)議，向她訂購(gòu)二百五十套精美的工藝品作為與會(huì)代表的紀(jì)念品，總價(jià)值二十多萬(wàn)元。姐姐因此拿到兩萬(wàn)元的提成，淘到了打工的第一桶金。從此，姐姐的業(yè)績(jī)不斷攀升，訂單一個(gè)接一個(gè)而來(lái)。

六年過(guò)去了，姐姐不僅擁有了汽車，還擁有一百多平方米的住房和自己的禮品公司。而妹妹的工作卻走馬燈似地?fù)Q著，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。

妹妹向姐姐請(qǐng)教成功真諦。姐姐說(shuō)：“其實(shí)，我成功的全部秘訣就在于我比你多了一次努力?！?/p>

只相差一次努力啊，原本天賦相當(dāng)機(jī)遇相同的姐妹倆，自此走上了迥然不同的人生之路。

不只是這位姐姐，多少業(yè)績(jī)輝煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。我靜靜的站在角落里，看著這個(gè)世界，看著來(lái)來(lái)往往的人群。

每循環(huán)小數(shù)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)循環(huán)小數(shù)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等，認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過(guò)程。2、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，能用計(jì)算器探索并指出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)中隱藏著許多的奧秘。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等，同學(xué)們，你們知道什么叫做循環(huán)嗎？我們生活中都有什么樣的循環(huán)現(xiàn)象？白天黑夜的交替紅綠燈的交替……同學(xué)們，你們知道什么叫做循環(huán)嗎？我們生活中都有什么樣的循環(huán)現(xiàn)平均每千克多少元？說(shuō)一說(shuō)，你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么信息？平均每千克多少元？說(shuō)一說(shuō)，你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么信息？10÷3=（元）平均每千克多少元？83÷11=（元）10÷3=（元）平均每千克多少元？83÷11133.910391039183117.545477655500446055504460說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？133.910391039183117.54547繼續(xù)除下去，商會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)小手用你的計(jì)算器算一算。繼續(xù)除下去，商會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)小手用你的用計(jì)算器計(jì)算下面各題。58.6÷1138.2÷2.758.6÷11＝5.32727……38.2÷2.7＝14.148148……用計(jì)算器計(jì)算下面各題。58.6÷1138.2÷2.758.6一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。像上面的3.33……、7.5454……、5.32727……，都是循環(huán)小數(shù)。循環(huán)小數(shù)一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地（1）用計(jì)算器計(jì)算下面各題。觀察計(jì)算的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）不計(jì)算，直接寫出得數(shù)，再用計(jì)算器驗(yàn)算。1÷9＝2÷9＝3÷9＝4÷9＝5÷9＝6÷9＝7÷9＝8÷9＝（1）用計(jì)算器計(jì)算下面各題。觀察計(jì)算的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（（3）不計(jì)算，試著寫出下面各題的商，再用計(jì)算器驗(yàn)算。10÷9＝11÷9＝12÷9＝13÷9＝14÷9＝15÷9＝16÷9＝17÷9＝18÷9＝19÷9＝（3）不計(jì)算，試著寫出下面各題的商，再用計(jì)算器驗(yàn)算。10÷91、用計(jì)算器計(jì)算下面各題，并指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。練一練2.76÷9＝3÷8＝14.2÷11＝4.3÷2.7＝5.52÷9＝70.7÷33＝1、用計(jì)算器計(jì)算下面各題，并指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。練一練2.2、哪種水果貴？貴多少元？2、哪種水果貴？貴多少元？3、一個(gè)養(yǎng)蠶專業(yè)戶養(yǎng)春蠶21張，一共產(chǎn)繭1240千克。平均每張春蠶產(chǎn)繭多少千克？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）1240÷21≈59.05（千克）答：平均每張春蠶產(chǎn)繭59.05千克。3、一個(gè)養(yǎng)蠶專業(yè)戶養(yǎng)春蠶21張，一共產(chǎn)繭1240千克。平均每4、平均每個(gè)蜂箱收集蜂蜜多少千克？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）73.6÷36≈2.04（千克）答：平均每個(gè)蜂箱收集蜂蜜2.04千克。4、平均每個(gè)蜂箱收集蜂蜜多少千克？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）73.兔博士網(wǎng)站一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。寫循環(huán)小數(shù)時(shí)，可以只寫一個(gè)循環(huán)節(jié)，并在這個(gè)循環(huán)節(jié)的首位和末位上面各點(diǎn)一個(gè)圓點(diǎn)。例如：3.33……寫作：3.37.5454……寫作：7.545.32727……寫作：5.32714.148148……寫作：14.148.......兔博士網(wǎng)站一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫小數(shù)部分的位數(shù)是有限小數(shù)，叫做有限小數(shù)；小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)，叫做無(wú)限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是有限小數(shù)，叫做有限小數(shù)；小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限我靜靜的站在角落里，看著這個(gè)世界，看著來(lái)來(lái)往往的人群。

每個(gè)人都步履匆匆的從我的身邊走過(guò)，漸行漸遠(yuǎn)。

似乎所有的人都處于已經(jīng)離開(kāi)我，或者將要離開(kāi)，以及正在離開(kāi)……

看著悄無(wú)聲息離去的人群，我恐懼不安，異常失落。

突然看清自己是一個(gè)極其懦弱的人。

原來(lái)，我是害怕寂寞的。

原來(lái)，我是在乎這些人的。

無(wú)論是在好朋友的包圍之中，還是在一個(gè)人的時(shí)候，

心里總像是有個(gè)很大的洞，空空的，什么都沒(méi)有，好像永遠(yuǎn)都填不滿。

總想說(shuō)一些話給誰(shuí)聽(tīng)，但很多時(shí)候似乎都只是在說(shuō)給自己聽(tīng)。

也許是我要的太多了。

而我要的，是看不見(jiàn)的，無(wú)法衡量，無(wú)法捕捉，更無(wú)法留住。

一個(gè)什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。

別人并不能給我，或者不能，或者不愿

又回到了這個(gè)讓我倍感孤獨(dú)的城市，我的日子也回到從前的單調(diào)無(wú)味。

其實(shí)我并不希望這么孤單的活著，

我渴望溫柔的疼愛(ài)，

我渴望被身邊的人喜歡。

我拒絕被不能忍受的忽略陪伴著，

我更厭倦了那些人嘲笑我的自哀自憐，

甚至有很多時(shí)候，我分辨不清人心的真?zhèn)巍?/p>

然而，

他們離去了，我卻又這樣的不情愿。

世界上的一切人或事都是容易被輕易遺忘的。

沒(méi)有什么可以永垂不朽，沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)不能失去的。

曾經(jīng)擁有的，我漸漸失去了；

曾經(jīng)的人，漸漸離開(kāi)了。

友情與愛(ài)情，也敗給了偉大的時(shí)間。

我們離散在歲月的風(fēng)里，最后，不見(jiàn)了蹤影。

突然，我發(fā)現(xiàn)自己也在漸漸遺忘某些人，某些事，漸漸在遠(yuǎn)離一些人的生活。

安靜的走近，安靜的離開(kāi)。

離開(kāi)·遺忘

我不怕遺忘，只是心里會(huì)遺憾，

然而，面對(duì)人與人之間的感情，我們本就無(wú)力。