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文檔簡介
第四單元時代在奔馳粵教版七年級上冊鐘韋華瑞金市第四中學(xué)第四單元時代在奔馳粵教版七年級上冊鐘韋華瑞金市第四中學(xué)同學(xué)們要是想看藍天,你最想去哪里看?同學(xué)們有誰去過西藏嗎?西藏西藏在你的印象里都有些什么?蒙古同學(xué)們要是想看藍天,你最想去哪里看?同學(xué)們有誰去過西藏嗎?西坐上火車去拉薩坐上火車去拉薩音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)我們?nèi)フJ識一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍,穿過崇山峻嶺,越過草原戈壁,跨過鹽湖沼澤,奔騰在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。問:通過課前預(yù)習(xí)你知道為什么青藏鐵路被稱為“天路”?我們?nèi)フJ識一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍,穿荒涼的曠野的背后的雪山,是著名的昆侖山,是中國古神話中的神山,道教奉為神仙所居的仙山。
青藏鐵路于2006年7月1日全線通車。由于跨越了世界上最高的高原,這條鐵路也被人們稱作“天路”。歌曲《天路》始創(chuàng)于青藏鐵路開工之際。作詞屈塬作曲印青
從格爾木到拉薩行程千余公里,《天路》歌聲伴隨巨龍騰飛,穿越海拔數(shù)千米的世界屋脊。
荒涼的曠野的背后的雪山,是著名的昆侖山,是中國古神話中的神山觀看歌曲視頻:《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍,表達了什么心情?觀看歌曲視頻:《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍,表達了什么心情歌曲簡介歌曲4/2拍屈塬作詞印青作曲高亢、深情、舒展、流暢的旋律表現(xiàn)了藏族人民對青藏鐵路的贊頌,讓幸福的歌聲傳遍四方的美好愿望。
歌曲簡介初聽音樂,整體把握藏族民歌的音樂風(fēng)格特點欣賞《天路》音調(diào)悠長、音域?qū)拸V、節(jié)奏自由初聽音樂,整體把握藏族民歌的音樂風(fēng)格特點欣賞《天路》音調(diào)悠長聽一聽?聽一聽?請欣賞《天路》
我們欣賞的合唱版《天路》和韓紅的獨唱版有什么不同?你更喜歡哪種方式的演唱?
韓紅的演唱能將個人風(fēng)格,歌唱技巧及時代特點完美地融合為一體。合唱版音色更豐富,氣勢更宏大。請欣賞《天路》我們欣賞的合唱版《天路》和韓紅的獨唱版說一說通過我們對歌曲的了解,這首歌表達了怎樣的情感?
對藏族的熱愛,以及對祖國的熱愛,對青藏鐵路的贊美和對青藏的美好祝愿,紀(jì)念鐵路修到西藏這一偉大的勝利,表達當(dāng)?shù)厝嗣駥ψ鎳母屑づc熱愛。說一說通過我們對歌曲的了解,這首歌表達了怎樣的情感?朗讀歌詞分析歌詞清晨我站在青青的牧場看到神鷹披著那霞光
像一片祥云飛過藍天
為藏家兒女帶來吉祥
那是一條神奇的天路哎…
把人間的溫暖送到邊疆
從此山不再高路不再漫長
各族兒女歡聚一堂黃昏我站在高高的山岡
看那鐵路修到我家鄉(xiāng)
一條條巨龍翻山越嶺
為雪域高原送來安康
那是一條神奇的天路哎…
帶我們走進人間天堂
青稞酒酥油茶會更加香甜
幸福的歌聲傳遍四方
幸福的歌聲傳遍四方平凡的歌詞訴說感人的心聲
《天路》歌詞樸實無華,實實在在,人物、景色、動態(tài)、畫面,一應(yīng)俱全,文字傳遞的信息,如此氣韻生動形象豐滿,他表達的是藏族同胞看見鐵路修到家鄉(xiāng),心中又驚訝又高興、又憧憬又感激的心情。歌詞通俗易懂、瑯瑯上口,沒有一點晦澀難懂的地方。朗讀歌詞分析歌詞清晨我站在青青的牧場看到神鷹披著那霞光音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華歌曲分為幾段?全班朗讀歌詞,感受歌曲情感喜悅之情感謝之情2大段歌曲分為幾段?全班朗讀歌詞,感受歌曲情感喜悅之情感謝之情2大ABbachdgfeh1前奏94444444410歌曲的結(jié)構(gòu)圖示ABbachdgfeh1前奏94444444410歌曲的結(jié)構(gòu)藏族歌曲《歡歌起舞》藏族歌曲《歡歌起舞》動一動學(xué)生分組為歌曲設(shè)計舞蹈動作動一動學(xué)生分組為歌曲設(shè)計舞蹈動作堆諧藏族舞蹈堆諧《飛弦踏春》_標(biāo)清.mp4
堆諧:
又名“拉薩踢踏舞”,西藏民間歌舞。堆”就是“上面”的意思,“諧”則表示“音樂”的意思。而在這里,“堆”是雅魯藏布江的上游,所以堆諧就是指雅魯藏布江上游一帶的民間歌舞。堆諧藏族舞蹈堆諧《飛弦踏春》_標(biāo)清.mp4拓展:學(xué)跳踢踏舞拓展學(xué)跳踢踏舞拓展:學(xué)跳踢踏舞拓展學(xué)跳踢踏舞教師總結(jié):太陽和月亮同有一個母親,那就是光明。藏族和漢族同有一個母親,那就是中國。五十六個民族五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家。最后,讓我們共同唱響《愛我中華》!教師總結(jié):太陽和月亮同有一個母親,那就是光明。藏族和漢族同有謝謝謝謝第四單元時代在奔馳粵教版七年級上冊鐘韋華瑞金市第四中學(xué)第四單元時代在奔馳粵教版七年級上冊鐘韋華瑞金市第四中學(xué)同學(xué)們要是想看藍天,你最想去哪里看?同學(xué)們有誰去過西藏嗎?西藏西藏在你的印象里都有些什么?蒙古同學(xué)們要是想看藍天,你最想去哪里看?同學(xué)們有誰去過西藏嗎?西坐上火車去拉薩坐上火車去拉薩音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)我們?nèi)フJ識一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍,穿過崇山峻嶺,越過草原戈壁,跨過鹽湖沼澤,奔騰在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。問:通過課前預(yù)習(xí)你知道為什么青藏鐵路被稱為“天路”?我們?nèi)フJ識一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍,穿荒涼的曠野的背后的雪山,是著名的昆侖山,是中國古神話中的神山,道教奉為神仙所居的仙山。
青藏鐵路于2006年7月1日全線通車。由于跨越了世界上最高的高原,這條鐵路也被人們稱作“天路”。歌曲《天路》始創(chuàng)于青藏鐵路開工之際。作詞屈塬作曲印青
從格爾木到拉薩行程千余公里,《天路》歌聲伴隨巨龍騰飛,穿越海拔數(shù)千米的世界屋脊。
荒涼的曠野的背后的雪山,是著名的昆侖山,是中國古神話中的神山觀看歌曲視頻:《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍,表達了什么心情?觀看歌曲視頻:《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍,表達了什么心情歌曲簡介歌曲4/2拍屈塬作詞印青作曲高亢、深情、舒展、流暢的旋律表現(xiàn)了藏族人民對青藏鐵路的贊頌,讓幸福的歌聲傳遍四方的美好愿望。
歌曲簡介初聽音樂,整體把握藏族民歌的音樂風(fēng)格特點欣賞《天路》音調(diào)悠長、音域?qū)拸V、節(jié)奏自由初聽音樂,整體把握藏族民歌的音樂風(fēng)格特點欣賞《天路》音調(diào)悠長聽一聽?聽一聽?請欣賞《天路》
我們欣賞的合唱版《天路》和韓紅的獨唱版有什么不同?你更喜歡哪種方式的演唱?
韓紅的演唱能將個人風(fēng)格,歌唱技巧及時代特點完美地融合為一體。合唱版音色更豐富,氣勢更宏大。請欣賞《天路》我們欣賞的合唱版《天路》和韓紅的獨唱版說一說通過我們對歌曲的了解,這首歌表達了怎樣的情感?
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各族兒女歡聚一堂黃昏我站在高高的山岡
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一條條巨龍翻山越嶺
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那是一條神奇的天路哎…
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幸福的歌聲傳遍四方平凡的歌詞訴說感人的心聲
《天路》歌詞樸實無華,實實在在,人物、景色、動態(tài)、畫面,一應(yīng)俱全,文字傳遞的信息,如此氣韻生動形象豐滿,他表達的是藏族同胞看見鐵路修到家鄉(xiāng),心中又驚訝又高興、又憧憬又感激的心情。歌詞通俗易懂、瑯瑯上口,沒有一點晦澀難懂的地方。朗讀歌詞分析歌詞清晨我站在青青的牧場看到神鷹披著那霞光音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華音樂--天路-課件瑞金四中鐘韋華歌曲分為幾段?全班朗讀歌詞,感受歌曲情感喜悅之情感謝之情2大段歌曲分為幾段?全班朗讀歌詞,感受歌曲情感喜悅之情感謝之情2大ABbachdgfeh1前奏94444444410歌曲的結(jié)構(gòu)圖示ABbachdgfeh1前奏94444444410歌曲的結(jié)構(gòu)藏族歌曲《歡歌起舞》藏族歌曲《歡歌起舞》動一動學(xué)生分組為歌曲設(shè)計舞蹈動作動一動學(xué)生分組為歌曲設(shè)計舞蹈動作堆諧藏族舞蹈堆諧《飛弦踏春》_標(biāo)清.mp4
堆諧:
又名“拉薩踢踏舞”,西藏民間歌舞。堆”就是“上面”的意思,“諧”則表示“音樂”的意思。而在這里,“
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