寓言兩則東施效顰楚王好細(xì)腰課件最新北師大版

愛美之心人皆有之，我們欣賞美、追求美、感悟生活中的各種美，同時(shí)也要對(duì)丑的惡性加以揭露，使我們的生活變得更加美好?！稏|施效顰》中的東施盲目效仿西施的病態(tài)，結(jié)果丑態(tài)百出?！冻鹾眉?xì)腰》中的達(dá)官顯貴們束腰以求楚王寵信，結(jié)果落得可悲的下場(chǎng)。愛美之心人皆有之，我們欣賞美、追求美、感悟生活中的各種美，同東施效顰第一課時(shí)助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知結(jié)構(gòu)主旨寓言兩則5東施效顰第一課時(shí)助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知結(jié)構(gòu)主旨寓言東施效顰《莊子》西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。東施效顰1.正確、流利地朗讀課文，了解成語“東施效顰”的出處，理解這則寓言故事說明的道理，懂得追求美應(yīng)該首先求真，不要盲目模仿和跟風(fēng)。（重點(diǎn)）2.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。理解“東施效顰、脅息、期年、黧黑”在課文中的意思。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文，了解成語“東施效顰”的出處，理解這莊子：(約公元前369—前286)，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人。著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。其名篇有《逍遙游》《齊物論》《養(yǎng)生主》等。相關(guān)資料莊子：(約公元前369—前286)，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人。著捂書寫指導(dǎo)左窄右寬?！拔濉钡讬M要長(zhǎng)。wǔ我會(huì)寫捂書寫指導(dǎo)左窄右寬。“五”底橫要長(zhǎng)。wǔ我會(huì)寫顰挈 pínqiè我會(huì)認(rèn)顰挈 pínqiè我會(huì)認(rèn)顰挈妻子pín易讀錯(cuò)字qiè顰挈妻子pín易讀錯(cuò)字qiè挈：去：走：好：妻子：理解詞語帶領(lǐng)。離開。跑。喜歡妻子和孩子。挈：理解詞語帶領(lǐng)。我們已經(jīng)了解了作者和字詞，為了更深入地理解古詩，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解詞句。我們已經(jīng)了解了作者和字詞，為了更深入地理解古詩，老師送給大家核心問題：《寓言兩則》蘊(yùn)含了怎樣的道理？串珠問題：1.一讀：讀課文，弄清同樣是皺眉捧心，為什么一個(gè)好看一個(gè)丑陋。2.二思：想一想，楚王喜歡纖細(xì)的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么嚴(yán)重的后果？核心問題：

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。梳理文意西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。西施：春秋時(shí)期越國(guó)的美女。西施心口痛，皺著眉頭從街上走過，同村的一個(gè)丑女看見西施這個(gè)樣子，覺得很美，回去時(shí)也捂著胸口，皺著眉從街上走過。病心：心口痛。亦：也。梳理文意西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去走之。挈：帶領(lǐng)。村里的富人看見她這副模樣，都緊閉大門不愿出來；貧窮的人見了她，領(lǐng)著妻子和兒女遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。去：離開。其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去走之。挈：彼知顰美，而不知顰之所以美。這個(gè)丑女人看到西施皺眉的樣子很美，卻不明白她皺眉的樣子為什么美。顰美：皺著眉頭的樣子很美。彼知顰美，而不知顰之所以美。這個(gè)丑女人看到西施皺眉的樣子很美從側(cè)面說明丑婦盲目模仿帶來的惡果，具有諷刺效果。思考（重點(diǎn)）：寫富人和貧人見丑婦的反應(yīng)有什么作用？從側(cè)面說明丑婦盲目模仿帶來的惡果，具有諷刺效果。思考（重點(diǎn)）真、善、美是人類普遍追求的精神理想，真、善、美必須以“真”為前提，不“真”的美是假象，不“真”的善是偽善。西施本身就長(zhǎng)得美，她不舒服也是真的，捂著心口走過，自然楚楚動(dòng)人。丑婦長(zhǎng)得丑是客觀事實(shí)，卻偏要硬充美人，沒病裝病，丑上加丑，自然更顯丑陋。探究：學(xué)習(xí)了這則寓言，你覺得怎樣做才是美的？真、善、美是人類普遍追求的精神理想，真、善、美必須以“真”為拓展：你知道《莊子》寓言還有哪些？請(qǐng)列舉出其中三個(gè)來。________________________________________________

示例：《庖丁解牛》《井底之蛙》《邯鄲學(xué)步》相信你還能說出更多這樣的寓言，試一試吧！拓展：示例：《庖丁解?！贰毒字堋贰逗悓W(xué)步》相信你還能說《寓言兩則》蘊(yùn)含了怎樣的道理？

《東施效顰》告訴人們追求美，首先要追求真，人貴有自知之明，不要刻意去模仿別人?！冻鹾眉?xì)腰》說明盲目追求時(shí)髦、崇尚時(shí)尚，不是求美的途徑，我們應(yīng)該正確地對(duì)待時(shí)尚、潮流，不能盲從、跟風(fēng)。核心問題：《寓言兩則》蘊(yùn)含了怎樣的道理？核心問題：1.一讀：讀課文，弄清同樣是皺眉捧心，為什么一個(gè)好看一個(gè)丑陋。串珠問題：西施是真的心口痛，丑婦是假裝心口痛，一個(gè)真一個(gè)假，所以一個(gè)受人愛憐一個(gè)遭人唾棄。而且，西施本來就是美的，病了也是美的；丑婦本身就是丑的，不論怎樣模仿，丑的本質(zhì)也不會(huì)改變。1.一讀：讀課文，弄清同樣是皺眉捧心，為什么一個(gè)好看一個(gè)丑陋2.二思：想一想，楚王喜歡纖細(xì)的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么嚴(yán)重的后果？靈王的臣子們每天都只吃一頓飯來控制(自己的腰身)，整裝時(shí)都先屏住呼吸，然后束緊腰帶，扶著墻才能站起來。到了第二年，滿朝文武百官臉色都是黑黃黑黃的了。2.二思：想一想，楚王喜歡纖細(xì)的腰身，他的臣子是如何做的？引起因：西施顰經(jīng)過：丑婦效結(jié)果：里人避刻意模仿事與愿違東施效顰課文結(jié)構(gòu)

起因：西施顰刻意模仿東施效顰課文結(jié)構(gòu)《東施效顰》講述了丑婦為了追求美而盲目效仿西施，反而丑態(tài)百出的故事，揭示了像“東施”的一類人的機(jī)械和愚蠢，告訴人們，做事時(shí)不切實(shí)際地照搬，結(jié)果只會(huì)適得其反。課文主旨《東施效顰》講述了丑婦為了追求美而盲目效仿西施，反而丑態(tài)百出課堂小結(jié)西施之美，固然使我們眼前一亮；但東施之丑也能令各位回味無窮，因?yàn)闆]有東施的丑陋何以襯托出西施的美麗啊，所以，人世間的美與丑真的不那么容易區(qū)分。課堂小結(jié)西施之美，固然使我們眼前一亮；但東施之丑也能令各位回宮殿1．根據(jù)拼音寫詞語。折疊比比皆是宮殿1．根據(jù)拼音寫詞語。折疊比比皆是2．寫出“東施效顰”的近義詞和反義詞。近義詞：(

)

反義詞：(

)邯鄲學(xué)步標(biāo)新立異2．寫出“東施效顰”的近義詞和反義詞。邯鄲學(xué)步標(biāo)新立異3．解釋加點(diǎn)的詞并翻譯句子。(1)彼知顰美，而不知顰之所以美。彼：__________________所以：________________句意：__________________________________________________________________________________(2)比期年，朝有黧黑之色。比：__________________朝：__________________句意：__________________________________________________________________________________代指效顰的丑人……的原因這個(gè)丑婦人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美。等到，及至文武大臣到了第二年，滿朝(文武大臣們)臉色都是黑黃色的了。3．解釋加點(diǎn)的詞并翻譯句子。代指效顰的丑人……的原因這個(gè)丑婦4．賞句釋疑。(1)其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。①這一句主要寫了_______________________________________________________________________________②這句話運(yùn)用了_________的手法，寫出了對(duì)丑婦的諷刺。側(cè)面烘托丑婦人仿效西施后的丑態(tài)所引起的人們的反應(yīng)。4．賞句釋疑。側(cè)面烘托丑婦人仿效西施后的丑態(tài)所引起的人們的反(2)脅息然后帶，扶墻然后起。①請(qǐng)用“____”畫出句中表示動(dòng)作的詞語。________________________________________________②這一句話主要從______方面寫朝中大臣“細(xì)腰”，從中我們可以體會(huì)出朝中大臣減肥的_____和_________________________________________________________期望細(xì)腰的堅(jiān)定決心。脅扶起動(dòng)作痛苦(2)脅息然后帶，扶墻然后起。期望細(xì)腰的堅(jiān)定決心。脅扶起楚王好細(xì)腰《墨子》第二課時(shí)助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展寓言兩則5楚王好細(xì)腰第二課時(shí)助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)楚王好細(xì)腰《墨子》

昔者楚靈王好士細(xì)腰，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有黧黑之色。楚王好細(xì)腰1.通過反復(fù)誦讀，感受古漢語的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）2.擴(kuò)寫《楚王好細(xì)腰》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過反復(fù)誦讀，感受古漢語的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)墨子：(約公元前468—前376)，名翟(dí)，春秋戰(zhàn)國(guó)之際著名的思想家、科學(xué)家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。墨子及墨家思想，收入在《墨子》中，共71篇，目前只存53篇。相關(guān)資料墨子：(約公元前468—前376)，名翟(dí)，春秋戰(zhàn)國(guó)之皆書寫指導(dǎo)第二筆是豎提，第四筆是豎彎鉤；下部稍窄。jiē我會(huì)寫皆書寫指導(dǎo)第二筆是豎提，第四筆是豎彎鉤；下部稍窄。jiē我會(huì)屏?xí)鴮懼笇?dǎo)“尸”撇要長(zhǎng)；“并”兩橫上短下長(zhǎng)，豎為垂露豎。bǐng屏?xí)鴮懼笇?dǎo)“尸”撇要長(zhǎng)；“并”兩橫上短下長(zhǎng)，豎為垂露豎。bǐ挈期 qièjī我會(huì)認(rèn)挈期 qièjī我會(huì)認(rèn)期年

jī易讀錯(cuò)字期年jī易讀錯(cuò)字期qī（期望日期）jī（期年）屏bǐng（屏息）píng（屏障屏幕）多音字好hǎo（好看好處）hào（喜好愛好）期qī（期望日期）屏bǐng（屏息）多音字好hǎo（好看昔者：脅息：期年：黧黑：理解詞語從前。屏住呼吸。第二年。(臉色)黑。昔者：理解詞語從前。我們已經(jīng)了解了作者和字詞，為了更深入地理解古詩，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解詞句。我們已經(jīng)了解了作者和字詞，為了更深入地理解古詩，老師送給大家串珠問題：3.三品：品析丑婦效顰的故事，諷刺了一種什么現(xiàn)象？諷刺了一種什么樣的人？4.四悟：《楚王好細(xì)腰》對(duì)我們有什么啟示？串珠問題：

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。梳理文意昔者楚靈王好士細(xì)腰，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。昔者：從前。一飯：每天吃一頓飯。節(jié)：限制；節(jié)制。脅息：屏住呼吸。帶：束帶。梳理文意昔者楚靈王好士細(xì)腰，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后從前，楚靈王喜歡細(xì)腰的臣子，因此，靈王的臣子們每天都只吃一頓飯來控制（自己的腰身），整裝時(shí)都先屏住呼吸，然后束緊腰帶，扶著墻才能站起來。從前，楚靈王喜歡細(xì)腰的臣子，因此，靈王的臣子們每天都只吃一頓比期年，朝有黧黑之色。到了第二年，滿朝文武百官臉色都是黃黑黃黑的了！期年：一周年。比期年，朝有黧黑之色。到了第二年，滿朝文武百官臉色都是黃黑黃細(xì)節(jié)描寫，“脅”“帶”“扶”以形象的動(dòng)作表現(xiàn)了百官減肥的痛苦和期望細(xì)腰的堅(jiān)定決心，為后文的結(jié)果作了鋪墊。思考(重點(diǎn))：這句話是什么描寫？有什么作用？細(xì)節(jié)描寫，“脅”“帶”“扶”以形象的動(dòng)作表現(xiàn)了百官減肥的痛苦3.三品：品析丑婦效顰的故事，諷刺了一種什么現(xiàn)象？諷刺了一種什么樣的人？串珠問題：丑婦效顰的故事，諷刺了一種不顧自己的實(shí)際情況，機(jī)械地模仿別人，結(jié)果卻弄巧成拙，越學(xué)越糟的現(xiàn)象。這個(gè)故事也諷刺了一種缺乏自知之明，盲目地仿效別人的人。3.三品：品析丑婦效顰的故事，諷刺了一種什么現(xiàn)象？諷刺了一種4.四悟：《楚王好細(xì)腰》對(duì)我們有什么啟示？任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者提倡什么，反對(duì)什么，對(duì)下面的人的影響都非常大，如果提倡的是不健康的東西，就會(huì)給社會(huì)帶來不良的影響。4.四悟：《楚王好細(xì)腰》對(duì)我們有什么啟示？任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者提倡起因：楚王好士細(xì)腰經(jīng)過：靈王之臣以一飯為節(jié)脅息帶扶墻起結(jié)果：皆黧黑之色盲目跟風(fēng)禍國(guó)殃民楚王好細(xì)腰課文結(jié)構(gòu)

起因：楚王好士細(xì)腰盲目跟風(fēng)楚王好細(xì)腰課文結(jié)構(gòu)《楚王好細(xì)腰》通過講述達(dá)官顯貴們節(jié)食束腰以求楚王寵信的丑陋之舉，諷刺了那些投其所好者的可恥。同時(shí)，也告誡領(lǐng)導(dǎo)者一定要注意自己的言行。課文主旨《楚王好細(xì)腰》通過講述達(dá)官顯貴們節(jié)食束腰以求楚王寵信的丑陋之推薦閱讀推薦閱讀日出而作，日入而息，逍遙于天地之間，而心意自得。(《莊子》)

仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害。(《墨子》)

國(guó)學(xué)誦讀日出而作，日入而息，逍遙于天地之間，而心意自得。(《莊子》)走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【中國(guó)古代四大美女】西施王昭君貂蟬楊玉環(huán)走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【中國(guó)古代四大美女】西施王昭君貂蟬楊玉1．莊子的名言事其親者，不擇地而安之，孝之至也。真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。2．墨子的名言有能則舉之，無能則下之。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。拓展積累1．莊子的名言拓展積累課堂小結(jié)這則寓言告訴我們投其所好、求其寵信的丑陋舉止效果只會(huì)適得其反。課堂小結(jié)這則寓言告訴我們投其所好、求其寵信的丑陋舉止效果只會(huì)西施皺眉捧心的樣子為什么美？丑人皺眉捧心的樣子為什么丑？參考答案：西施是中國(guó)古代四大美女之一，本身就有著沉魚落雁之貌，她難受不舒服的樣子也必定有一番楚楚動(dòng)人的風(fēng)韻；而“東施”在丑陋相貌的基礎(chǔ)上，讓五官再添愁苦之態(tài)，自然奇丑無比。西施皺眉捧心的樣子為什么美？丑人皺眉捧心的樣子為什么丑？參考參考答案：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)某個(gè)事物的態(tài)度往往會(huì)影響下屬的選擇，領(lǐng)導(dǎo)者一定要注意自己的言行，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的個(gè)人情趣和高尚的道德情操?！冻鹾眉?xì)腰》對(duì)你有什么啟發(fā)？參考答案：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)某個(gè)事物的態(tài)度往往會(huì)影響下屬的選擇，領(lǐng)導(dǎo)者

彼此(bǐ

pí)捧心(pěn

pěng)亦(yì

yě)比期年(jī

qī)脅息(lèi

xié) 挈妻子(xié

qiè)一、根據(jù)拼音寫漢字或用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。捂皆屏顰√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒﹒彼此(bǐpí)捧心(pěnpěng)亦(y三、

解釋帶點(diǎn)字詞并翻譯句子。1.其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。堅(jiān)：____________挈：__________去：____________走：__________句意：____________________________________________________________________________________________2.昔者楚靈王好士細(xì)腰。昔者：____________好：____________句意：__________________________________________緊緊地帶領(lǐng)離開跑村里富人看見她這副模樣，都緊閉大門不愿出來；窮人見了，帶著妻子兒女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。從前喜歡從前，楚靈王喜歡他的臣子有纖細(xì)的腰身。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒三、解釋帶點(diǎn)字詞并翻譯句子。緊緊地帶領(lǐng)離開跑村里富人看見她3.脅息然后帶，扶墻然后起。脅：______________帶：____________句意：___________________________________________4.比期年，朝有黧黑之色。比：________期年：_________朝：_________句意：___________________________________________緊緊地帶領(lǐng)先要屏住呼吸，然后把腰帶束緊，扶著墻壁站起來。等到一年朝堂等到一年后，滿朝文武官員臉色都是黑黃黑黃的了。﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.脅息然后帶，扶墻然后起。緊緊地帶領(lǐng)先要屏住呼吸，然后把腰四、

選出“之”字用法不同的一項(xiàng)。(在括號(hào)里畫“√”)1.A.丑人見而美之(

)

B.富人見之(

)C.貧人見之(

)D.故靈王之臣(

)2.A.故靈王之臣(

)B.朝有黧黑之色 (

)C.其里之富人(

)D.挈妻子而去之走 (

)√√四、選出“之”字用法不同的一項(xiàng)。(在括號(hào)里畫“√”)√√五、

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.莊子，名_____，__________時(shí)期哲學(xué)家，__________的創(chuàng)始人之一?！禵_________》收錄了莊子及其弟子的作品。2.墨子，名______，______________時(shí)期人，_________的創(chuàng)始人?！冻鹾眉?xì)腰》選自《__________》，諷刺了_________________________________________________________________________________________。周戰(zhàn)國(guó)道家學(xué)派莊子翟春秋戰(zhàn)國(guó)墨家學(xué)派墨子那些為求寵信而阿諛奉承、投其所好者的丑陋舉止和可悲下場(chǎng)五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。周戰(zhàn)國(guó)道家學(xué)派莊子翟春秋戰(zhàn)國(guó)墨家學(xué)派愛美之心人皆有之，我們欣賞美、追求美、感悟生活中的各種美，同時(shí)也要對(duì)丑的惡性加以揭露，使我們的生活變得更加美好?！稏|施效顰》中的東施盲目效仿西施的病態(tài)，結(jié)果丑態(tài)百出。《楚王好細(xì)腰》中的達(dá)官顯貴們束腰以求楚王寵信，結(jié)果落得可悲的下場(chǎng)。愛美之心人皆有之，我們欣賞美、追求美、感悟生活中的各種美，同東施效顰第一課時(shí)助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知結(jié)構(gòu)主旨寓言兩則5東施效顰第一課時(shí)助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知結(jié)構(gòu)主旨寓言東施效顰《莊子》西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。東施效顰1.正確、流利地朗讀課文，了解成語“東施效顰”的出處，理解這則寓言故事說明的道理，懂得追求美應(yīng)該首先求真，不要盲目模仿和跟風(fēng)。（重點(diǎn)）2.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。理解“東施效顰、脅息、期年、黧黑”在課文中的意思。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文，了解成語“東施效顰”的出處，理解這莊子：(約公元前369—前286)，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人。著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。其名篇有《逍遙游》《齊物論》《養(yǎng)生主》等。相關(guān)資料莊子：(約公元前369—前286)，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人。著捂書寫指導(dǎo)左窄右寬。“五”底橫要長(zhǎng)。wǔ我會(huì)寫捂書寫指導(dǎo)左窄右寬。“五”底橫要長(zhǎng)。wǔ我會(huì)寫顰挈 pínqiè我會(huì)認(rèn)顰挈 pínqiè我會(huì)認(rèn)顰挈妻子pín易讀錯(cuò)字qiè顰挈妻子pín易讀錯(cuò)字qiè挈：去：走：好：妻子：理解詞語帶領(lǐng)。離開。跑。喜歡妻子和孩子。挈：理解詞語帶領(lǐng)。我們已經(jīng)了解了作者和字詞，為了更深入地理解古詩，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解詞句。我們已經(jīng)了解了作者和字詞，為了更深入地理解古詩，老師送給大家核心問題：《寓言兩則》蘊(yùn)含了怎樣的道理？串珠問題：1.一讀：讀課文，弄清同樣是皺眉捧心，為什么一個(gè)好看一個(gè)丑陋。2.二思：想一想，楚王喜歡纖細(xì)的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么嚴(yán)重的后果？核心問題：

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。梳理文意西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。西施：春秋時(shí)期越國(guó)的美女。西施心口痛，皺著眉頭從街上走過，同村的一個(gè)丑女看見西施這個(gè)樣子，覺得很美，回去時(shí)也捂著胸口，皺著眉從街上走過。病心：心口痛。亦：也。梳理文意西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去走之。挈：帶領(lǐng)。村里的富人看見她這副模樣，都緊閉大門不愿出來；貧窮的人見了她，領(lǐng)著妻子和兒女遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。去：離開。其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去走之。挈：彼知顰美，而不知顰之所以美。這個(gè)丑女人看到西施皺眉的樣子很美，卻不明白她皺眉的樣子為什么美。顰美：皺著眉頭的樣子很美。彼知顰美，而不知顰之所以美。這個(gè)丑女人看到西施皺眉的樣子很美從側(cè)面說明丑婦盲目模仿帶來的惡果，具有諷刺效果。思考（重點(diǎn)）：寫富人和貧人見丑婦的反應(yīng)有什么作用？從側(cè)面說明丑婦盲目模仿帶來的惡果，具有諷刺效果。思考（重點(diǎn)）真、善、美是人類普遍追求的精神理想，真、善、美必須以“真”為前提，不“真”的美是假象，不“真”的善是偽善。西施本身就長(zhǎng)得美，她不舒服也是真的，捂著心口走過，自然楚楚動(dòng)人。丑婦長(zhǎng)得丑是客觀事實(shí)，卻偏要硬充美人，沒病裝病，丑上加丑，自然更顯丑陋。探究：學(xué)習(xí)了這則寓言，你覺得怎樣做才是美的？真、善、美是人類普遍追求的精神理想，真、善、美必須以“真”為拓展：你知道《莊子》寓言還有哪些？請(qǐng)列舉出其中三個(gè)來。________________________________________________

示例：《庖丁解?！贰毒字堋贰逗悓W(xué)步》相信你還能說出更多這樣的寓言，試一試吧！拓展：示例：《庖丁解?！贰毒字堋贰逗悓W(xué)步》相信你還能說《寓言兩則》蘊(yùn)含了怎樣的道理？

《東施效顰》告訴人們追求美，首先要追求真，人貴有自知之明，不要刻意去模仿別人?！冻鹾眉?xì)腰》說明盲目追求時(shí)髦、崇尚時(shí)尚，不是求美的途徑，我們應(yīng)該正確地對(duì)待時(shí)尚、潮流，不能盲從、跟風(fēng)。核心問題：《寓言兩則》蘊(yùn)含了怎樣的道理？核心問題：1.一讀：讀課文，弄清同樣是皺眉捧心，為什么一個(gè)好看一個(gè)丑陋。串珠問題：西施是真的心口痛，丑婦是假裝心口痛，一個(gè)真一個(gè)假，所以一個(gè)受人愛憐一個(gè)遭人唾棄。而且，西施本來就是美的，病了也是美的；丑婦本身就是丑的，不論怎樣模仿，丑的本質(zhì)也不會(huì)改變。1.一讀：讀課文，弄清同樣是皺眉捧心，為什么一個(gè)好看一個(gè)丑陋2.二思：想一想，楚王喜歡纖細(xì)的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么嚴(yán)重的后果？靈王的臣子們每天都只吃一頓飯來控制(自己的腰身)，整裝時(shí)都先屏住呼吸，然后束緊腰帶，扶著墻才能站起來。到了第二年，滿朝文武百官臉色都是黑黃黑黃的了。2.二思：想一想，楚王喜歡纖細(xì)的腰身，他的臣子是如何做的？引起因：西施顰經(jīng)過：丑婦效結(jié)果：里人避刻意模仿事與愿違東施效顰課文結(jié)構(gòu)

起因：西施顰刻意模仿東施效顰課文結(jié)構(gòu)《東施效顰》講述了丑婦為了追求美而盲目效仿西施，反而丑態(tài)百出的故事，揭示了像“東施”的一類人的機(jī)械和愚蠢，告訴人們，做事時(shí)不切實(shí)際地照搬，結(jié)果只會(huì)適得其反。課文主旨《東施效顰》講述了丑婦為了追求美而盲目效仿西施，反而丑態(tài)百出課堂小結(jié)西施之美，固然使我們眼前一亮；但東施之丑也能令各位回味無窮，因?yàn)闆]有東施的丑陋何以襯托出西施的美麗啊，所以，人世間的美與丑真的不那么容易區(qū)分。課堂小結(jié)西施之美，固然使我們眼前一亮；但東施之丑也能令各位回宮殿1．根據(jù)拼音寫詞語。折疊比比皆是宮殿1．根據(jù)拼音寫詞語。折疊比比皆是2．寫出“東施效顰”的近義詞和反義詞。近義詞：(

)

反義詞：(

)邯鄲學(xué)步標(biāo)新立異2．寫出“東施效顰”的近義詞和反義詞。邯鄲學(xué)步標(biāo)新立異3．解釋加點(diǎn)的詞并翻譯句子。(1)彼知顰美，而不知顰之所以美。彼：__________________所以：________________句意：__________________________________________________________________________________(2)比期年，朝有黧黑之色。比：__________________朝：__________________句意：__________________________________________________________________________________代指效顰的丑人……的原因這個(gè)丑婦人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美。等到，及至文武大臣到了第二年，滿朝(文武大臣們)臉色都是黑黃色的了。3．解釋加點(diǎn)的詞并翻譯句子。代指效顰的丑人……的原因這個(gè)丑婦4．賞句釋疑。(1)其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。①這一句主要寫了_______________________________________________________________________________②這句話運(yùn)用了_________的手法，寫出了對(duì)丑婦的諷刺。側(cè)面烘托丑婦人仿效西施后的丑態(tài)所引起的人們的反應(yīng)。4．賞句釋疑。側(cè)面烘托丑婦人仿效西施后的丑態(tài)所引起的人們的反(2)脅息然后帶，扶墻然后起。①請(qǐng)用“____”畫出句中表示動(dòng)作的詞語。________________________________________________②這一句話主要從______方面寫朝中大臣“細(xì)腰”，從中我們可以體會(huì)出朝中大臣減肥的_____和_________________________________________________________期望細(xì)腰的堅(jiān)定決心。脅扶起動(dòng)作痛苦(2)脅息然后帶，扶墻然后起。期望細(xì)腰的堅(jiān)定決心。脅扶起楚王好細(xì)腰《墨子》第二課時(shí)助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展寓言兩則5楚王好細(xì)腰第二課時(shí)助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)楚王好細(xì)腰《墨子》

昔者楚靈王好士細(xì)腰，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有黧黑之色。楚王好細(xì)腰1.通過反復(fù)誦讀，感受古漢語的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）2.擴(kuò)寫《楚王好細(xì)腰》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過反復(fù)誦讀，感受古漢語的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)墨子：(約公元前468—前376)，名翟(dí)，春秋戰(zhàn)國(guó)之際著名的思想家、科學(xué)家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。墨子及墨家思想，收入在《墨子》中，共71篇，目前只存53篇。相關(guān)資料墨子：(約公元前468—前376)，名翟(dí)，春秋戰(zhàn)國(guó)之皆書寫指導(dǎo)第二筆是豎提，第四筆是豎彎鉤；下部稍窄。jiē我會(huì)寫皆書寫指導(dǎo)第二筆是豎提，第四筆是豎彎鉤；下部稍窄。jiē我會(huì)屏?xí)鴮懼笇?dǎo)“尸”撇要長(zhǎng)；“并”兩橫上短下長(zhǎng)，豎為垂露豎。bǐng屏?xí)鴮懼笇?dǎo)“尸”撇要長(zhǎng)；“并”兩橫上短下長(zhǎng)，豎為垂露豎。bǐ挈期 qièjī我會(huì)認(rèn)挈期 qièjī我會(huì)認(rèn)期年

jī易讀錯(cuò)字期年jī易讀錯(cuò)字期qī（期望日期）jī（期年）屏bǐng（屏息）píng（屏障屏幕）多音字好hǎo（好看好處）hào（喜好愛好）期qī（期望日期）屏bǐng（屏息）多音字好hǎo（好看昔者：脅息：期年：黧黑：理解詞語從前。屏住呼吸。第二年。(臉色)黑。昔者：理解詞語從前。我們已經(jīng)了解了作者和字詞，為了更深入地理解古詩，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解詞句。我們已經(jīng)了解了作者和字詞，為了更深入地理解古詩，老師送給大家串珠問題：3.三品：品析丑婦效顰的故事，諷刺了一種什么現(xiàn)象？諷刺了一種什么樣的人？4.四悟：《楚王好細(xì)腰》對(duì)我們有什么啟示？串珠問題：

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。梳理文意昔者楚靈王好士細(xì)腰，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。昔者：從前。一飯：每天吃一頓飯。節(jié)：限制；節(jié)制。脅息：屏住呼吸。帶：束帶。梳理文意昔者楚靈王好士細(xì)腰，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后從前，楚靈王喜歡細(xì)腰的臣子，因此，靈王的臣子們每天都只吃一頓飯來控制（自己的腰身），整裝時(shí)都先屏住呼吸，然后束緊腰帶，扶著墻才能站起來。從前，楚靈王喜歡細(xì)腰的臣子，因此，靈王的臣子們每天都只吃一頓比期年，朝有黧黑之色。到了第二年，滿朝文武百官臉色都是黃黑黃黑的了！期年：一周年。比期年，朝有黧黑之色。到了第二年，滿朝文武百官臉色都是黃黑黃細(xì)節(jié)描寫，“脅”“帶”“扶”以形象的動(dòng)作表現(xiàn)了百官減肥的痛苦和期望細(xì)腰的堅(jiān)定決心，為后文的結(jié)果作了鋪墊。思考(重點(diǎn))：這句話是什么描寫？有什么作用？細(xì)節(jié)描寫，“脅”“帶”“扶”以形象的動(dòng)作表現(xiàn)了百官減肥的痛苦3.三品：品析丑婦效顰的故事，諷刺了一種什么現(xiàn)象？諷刺了一種什么樣的人？串珠問題：丑婦效顰的故事，諷刺了一種不顧自己的實(shí)際情況，機(jī)械地模仿別人，結(jié)果卻弄巧成拙，越學(xué)越糟的現(xiàn)象。這個(gè)故事也諷刺了一種缺乏自知之明，盲目地仿效別人的人。3.三品：品析丑婦效顰的故事，諷刺了一種什么現(xiàn)象？諷刺了一種4.四悟：《楚王好細(xì)腰》對(duì)我們有什么啟示？任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者提倡什么，反對(duì)什么，對(duì)下面的人的影響都非常大，如果提倡的是不健康的東西，就會(huì)給社會(huì)帶來不良的影響。4.四悟：《楚王好細(xì)腰》對(duì)我們有什么啟示？任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者提倡起因：楚王好士細(xì)腰經(jīng)過：靈王之臣以一飯為節(jié)脅息帶扶墻起結(jié)果：皆黧黑之色盲目跟風(fēng)禍國(guó)殃民楚王好細(xì)腰課文結(jié)構(gòu)

起因：楚王好士細(xì)腰盲目跟風(fēng)楚王好細(xì)腰課文結(jié)構(gòu)《楚王好細(xì)腰》通過講述達(dá)官顯貴們節(jié)食束腰以求楚王寵信的丑陋之舉，諷刺了那些投其所好者的可恥。同時(shí)，也告誡領(lǐng)導(dǎo)者一定要注意自己的言行。課文主旨《楚王好細(xì)腰》通過講述達(dá)官顯貴們節(jié)食束腰以求楚王寵信的丑陋之推薦閱讀推薦閱讀日出而作，日入而息，逍遙于天地之間，而心意自得。(《莊子》)

仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害。(《墨子》)

國(guó)學(xué)誦讀日出而作，日入而息，逍遙于天地之間，而心意自得。(《莊子》)走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【中國(guó)古代四大美女】西施王昭君貂蟬楊玉環(huán)走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【中國(guó)古代四大美女】西施王昭君貂蟬楊玉1．莊子的名言事其親者，不擇地而安之，孝之至也。真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。2．墨子的名言有能則舉之，無能則下之。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。拓展積累1．莊子的名言拓展積累課堂小結(jié)這則寓言告訴我們投其所好、求其寵信的丑陋舉止效果只會(huì)適得其反。課堂小結(jié)這則寓言告訴我們投其所好、求其寵信的丑陋舉止效果只會(huì)西施皺眉捧心的樣子為什么美？丑人皺眉捧心的樣子為什么丑？參考答案：西施是中國(guó)古代四大美女之一，本身就有著沉魚落雁之貌，她難受不舒服的樣子也必定有一番楚楚動(dòng)人的風(fēng)韻；而“東施”在丑陋相貌的基礎(chǔ)上，讓五官再添愁苦之態(tài)，自然奇丑無比。西施皺眉捧心的樣子為什么美？丑人皺眉捧心的樣子為什么丑？參考參考答案：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)某個(gè)事物的態(tài)度往往會(huì)影響下屬的選擇，領(lǐng)導(dǎo)者一定要注意自己的言行，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的個(gè)人情趣和高尚的道德情操?！冻鹾眉?xì)腰》對(duì)你有什么啟發(fā)？參考答案：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)某個(gè)事物的態(tài)度往往會(huì)影響下屬的選擇，領(lǐng)導(dǎo)者