六一兒童節(jié)晚會廣播稿（優(yōu)秀8篇）

六一兒童節(jié)晚會廣播稿（優(yōu)秀8篇）六一兒童節(jié)晚會廣播稿篇一

甲:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

乙:大家中午好！

甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

乙:本周由我們二年六班為大家廣播，希望大家喜歡。

甲:你知道下周二是什么節(jié)日

乙:我們自己的節(jié)日。六一兒童節(jié)。

甲:我們今天為大家廣播的主題是:快樂節(jié)日，快樂童年

乙:首先讓我們來欣賞一首歌曲《快樂的節(jié)日》

甲:聽完了這首歌，下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下兒童節(jié)由來吧。

乙:對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節(jié)日，至于是怎么來的，我也不太清楚。

甲:別急，聽我一一道來。

每當(dāng)六一國際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這六一節(jié)的來歷是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。

乙:那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍，建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

甲:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。

乙:新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國的兒童節(jié)，同時(shí)宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。

甲:目前，各國政府普遍關(guān)注兒童的未來，保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，這對維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。

乙:聽到六一節(jié)來歷的介紹，我覺得六一節(jié)的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

六一兒童節(jié)晚會廣播稿篇二

甲：五月的歌劇已近尾聲，六月的陽光異彩紛呈；

乙：春天用蔥郁和我們道別，夏日用驕陽向我們招手……

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

乙：非常高興再次和大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。

甲：王夕睿，你知道這個(gè)周日我們將迎來什么節(jié)日嗎？

乙：當(dāng)然知道啦，就是屬于我們小朋友的“六一”兒童節(jié)！對了，杜禹含。今年的“六一”兒童節(jié)正好趕上周日，你打算去商場、超市、電影院，還是公園、游樂場慶祝節(jié)日呀？

甲：這些地方我哪都不想去，今年我要為自己安排一個(gè)有意義的兒童節(jié)！

乙：有意義的兒童節(jié)？那你認(rèn)為怎樣才能使兒童節(jié)過得有意義呢？

甲：大家是否覺得，每年的六一兒童節(jié)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是圍繞在我們身邊，變著法的想陪我們度過一個(gè)快樂的節(jié)日，全家人忙里忙外，我們就成了家里的“核心人物”，只要我們想要什么，爸爸、媽媽都會無條件滿足我們，偶爾遇到我們有些過分的小小愿望時(shí)，即便爸爸、媽媽不同意，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也會立即出馬，確保我們“滿載而歸”。曾幾何時(shí)我以為那樣的兒童節(jié)就是幸福、快樂的，就是有意義的?？墒?，隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了爸爸、媽媽的眼角，還深深刻在了爺爺奶奶的眉梢，

讓他們顯得更加蒼老。以前，我聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說起過他們的小時(shí)候。那時(shí)候，還沒有豐富的物資和富足的生活，別說什么山珍海味，有的時(shí)候甚至要擔(dān)心自己的溫飽……于是，生活在幸福、文明新世紀(jì)又備受他們關(guān)愛與呵護(hù)的我開始了憧憬：我希望也給他們過一次“兒童節(jié)”，為他們找回屬于自己的童年回憶，讓他們也享受一次“00后”的幸福童年！

乙：你說的太對了，別說是“六一”兒童節(jié)，就是我們平時(shí)在家里，家長們也唯恐我們吃的不好，穿的不美，每天為我們操心、勞力，只要我們有一絲一毫的不適就會牽動全家人的心弦。記得有一次我患上了小小的感冒，爸爸、媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕快帶我到醫(yī)院打吊瓶，然后爺爺、奶奶和姥姥、姥爺都趕到醫(yī)院來，還有小姨和叔叔也都提著一大堆好吃來看我，全家人都把我當(dāng)成心頭肉，病在我的身上，可痛卻在全家人的心里。后來我的病好了，奶奶卻累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都攔著我，說：“不行，萬一再把感冒傳染給你，那可不得了！”

這樣的優(yōu)待，從我們呱呱墜地就充滿了我們的生活，而我們也早就習(xí)慣了這樣的優(yōu)待，甚至從來不去關(guān)注家長的感受。今天你這么一說，我還真覺得自己應(yīng)該為爸爸、媽媽過一次離他們越來越遠(yuǎn)的“兒童節(jié)”了！

甲：那你想怎樣安排這次特別的兒童節(jié)呢？

乙：恩……我想我要改一改往年下飯店、去游樂場的過節(jié)方

式，和爸爸、媽媽在家度過一次有意義的兒童節(jié)！我要幫媽媽做一次家務(wù)，給爸爸擦一次皮鞋，晚飯的時(shí)候，我還要盡自己的努力為他們加一道菜――木須柿子，相信在這樣的兒童節(jié)一定會讓爸爸、媽媽感到驚喜連連的！

甲：是?。」皇呛孟敕?！可是你們女孩做些家務(wù)還算是得心應(yīng)手，但對于我們這些男生來說，這可就算是很有難度了。就拿我來說，每次一進(jìn)廚房，媽媽就說我是去添亂的……

乙：那你打算怎么辦呢？

甲：我想幫爸爸、媽媽找回一種童年的回憶。

乙：“童年的回憶”？這怎么找得回呢？

甲：記得老師曾經(jīng)說過：“回憶牽動著人的內(nèi)心中最柔軟的環(huán)節(jié)，會巧妙地寄托在某一件事物上……”，所以我準(zhǔn)備找到這件事物，為爸爸、媽媽找回兒時(shí)的回憶。我記得爸爸、媽媽說過，他們小時(shí)候最欣賞的明星就是Beyond樂隊(duì)，而Beyond樂隊(duì)最出名的勵(lì)志歌曲就是《真的愛你》，所以這幾天我正在利用課余時(shí)間勤學(xué)苦練這首經(jīng)典之作，等到爸爸、媽媽為我慶?！傲弧眱和?jié)時(shí)，我就把這首歌曲獻(xiàn)給他們，告訴他們這是我送給他們“兒童節(jié)”禮物，我是真的愛他們，我也要為他們過上一次不一樣的兒童節(jié)！

乙：可不是嘛！相信爸爸、媽媽收到我們的祝福一定會開心的贊嘆我們長大了！雖說兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，可我們也不能忘記為我們操心、勞力的家長，也要送給他們

一個(gè)快樂的節(jié)日！

（插播音樂《快樂的節(jié)日》）

甲：說了這么多，電波另一端的同學(xué)們可不要忘了，爸爸媽媽平日里對我們最大的希望。那就是希望我們好好學(xué)習(xí)，期末考試取得好成績，長達(dá)以后做個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。做到這一點(diǎn)才是我們送給爸爸、媽媽最好的禮物！

乙：好了，說了這么多，不知不覺間我們的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見啦，感謝同學(xué)們一個(gè)清晨的的悉心陪伴，讓我們下周同一時(shí)間

合：不見不散！

六一兒童節(jié)晚會廣播稿篇三

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們四(3)班主播，我是主持人：

乙：我是主持人：

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰吨R百寶箱》欄目。。

甲：彈指一揮間

乙：一年一度的“六一”兒童節(jié)又指日可待

甲：本周星期六我們又將迎來“六一”兒童節(jié)，由于“六一”兒童節(jié)這一天碰巧雙休日，因此我們學(xué)校決定提前一天歡聚一堂，為我們慶祝節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

乙：在此我們也祝福：因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂。

甲：“六一”兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，是我們期待的節(jié)日，你們知道“六一”兒童節(jié)是怎么來的嗎？

乙：也許很多同學(xué)對于這個(gè)問題一知半解，也許有的同學(xué)根本一無所知，下面就請同學(xué)們來聽聽我們的節(jié)日的來歷吧！

甲：1949年12月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行會議。會上，中國和世界各國勞動?jì)D女代表，揭露了帝國主義和各國反動派迫害兒童的罪行。

乙：資本主義社會里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送去當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

甲：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。

乙：我國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。新中國成立后，勞動人民成為國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“4·4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國的兒童節(jié)，與“六一”國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費(fèi)開放，各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。

甲：一年一個(gè)音符，一年一個(gè)臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”！

合：就讓我們乘著快樂的“六一”兒童節(jié)的風(fēng)帆放飛我們的希望吧！今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽

六一兒童節(jié)晚會廣播稿篇四

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好！陽光心語廣播又和大家見面了！

甲：本次的廣播由我們和大家一起度過。我是今天的主持人。

乙：我是。

丙：我是。

甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子！

乙:再過幾天就是六一國際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

丙：我祝愿在這一年一度的節(jié)日里，我們中心小學(xué)的所有同學(xué)都能開開心心的度過。

甲：是的。同學(xué)們，“每當(dāng)“六一”國際兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命呢？

乙：同學(xué)們，想知道答案嗎？一段音樂之后，回來告訴你。

（播放歌曲《讀唐詩》第一段）

丙：老師們、同學(xué)們，歡迎繼續(xù)收聽我們的廣播。

甲：接下來為大家介紹------國際六一兒童節(jié)的來歷。

乙：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

丙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。

甲：同學(xué)們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節(jié)又多了一些了解了呢？

乙：希望是這樣。記得老師以前說過，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)了。

丙：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進(jìn)會倡議建立兒童紀(jì)念日，英國、美國、日本等國積極響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)在5月5日、女兒童節(jié)在3月3日等等。當(dāng)時(shí)我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。

甲：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為六一國際兒童節(jié)。我國中央政府1949年12月宣布：以六一國際兒童節(jié)代替原來的四四兒童節(jié)，并規(guī)定少年兒童放假一天。

乙：盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！丙：紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；

甲：田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；

乙、吹泡泡的小女孩兒，將希望裝得滿滿的，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大；

丙：愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著甲：六一國際兒童節(jié)，一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

乙：記憶里的小時(shí)候，兒童節(jié)的下午，我們總愛纏著大人，去游樂場玩碰碰車，騎旋轉(zhuǎn)木馬。

丙：記憶里的小時(shí)候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時(shí)光總是那么短暫。.。.。.甲：而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里，很難停下來喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點(diǎn)兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧！

乙：溫習(xí)年少時(shí)，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠(yuǎn)？或者還為之堅(jiān)持著，努力著？

丙：在六月的第一天，我們愿和普天之下的所有人，共度歡樂時(shí)分，追憶少年夢想。

甲：讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子！

乙：XX啊，兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦！

丙：那，XX，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢？

甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！

乙：呵！你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕?。?/p>

丙：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦！有的還很特別呢！

甲：哦，是嗎？舉個(gè)例子聽聽。

乙：就比如日本的3月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

丙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節(jié)都像過年一樣這么開心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長還給我們派禮品呢！真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過六一節(jié)，那該多好啊！

甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！

（播放歌曲《快樂的節(jié)日》第一段）

甲：敬愛的老師、

乙：親愛的同學(xué)們

丙：六月的陽光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

甲：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。

乙：六月的我們，是熱情的奔放的

丙：六月的我們，是健康的向上的

合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來！

合：老師、同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，感謝收聽，再見。

（播放《讓我們蕩起雙槳》）

六一兒童節(jié)晚會廣播稿篇五

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家中午好！我們的好朋友——紅領(lǐng)巾廣播又來到大家身邊。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五中隊(duì)為大家播音。希望有我們的陪伴，大家能度過愉快的二十分鐘。

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播，我們安排的欄目有社會廣角鏡、走進(jìn)六月、勤奮學(xué)習(xí)專題欄目。

乙：首先讓我們一起踏上”社會廣角鏡“。

甲：下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下”兒童節(jié)由來“。

乙：對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節(jié)日，至于是怎么來的，我也不太清楚。

甲：別急，聽我一一道來。

每當(dāng)”六一“國際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這”六一“節(jié)的來歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。

乙：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

甲：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。

乙：新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國的兒童節(jié)，同時(shí)宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。

甲：目前，各國政府普遍關(guān)注兒童的未來，保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，這對維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。

乙：聽到六一節(jié)來歷的介紹，我覺得六一節(jié)的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

合：伴著悠揚(yáng)的樂曲聲，我們一起”走進(jìn)六月“。

甲：六月里陽光明媚。

乙：六月里花香四溢。

甲：唉，xxx，你知道六月里除了六一兒童節(jié)，還有哪些節(jié)日？

乙：這可難不倒我。六月五日是世界環(huán)境日、六月六日是全國愛眼日、六月十一日是中國人口日、六月十四日是世界獻(xiàn)血日、六月第三個(gè)星期日是父親節(jié)、六月二十日是世界難民日、六月二十二日是中國兒童慈善活動日、六月二十五日是全國土地日、六月二十六日是國際禁毒日、六月三十日是世界青年聯(lián)歡節(jié)，

甲：下面是勤奮學(xué)習(xí)專題欄目。

乙：xxx，你能說幾句勤奮學(xué)習(xí)的名言嗎？

甲：好?。№n愈說：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。郭沫若說：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

茅以升說：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

愛因斯坦說：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

愛迪生：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。岳飛說：少壯不努力，老大徒傷悲。等等。

乙xxx，你能說一個(gè)古人勤奮學(xué)習(xí)的故事嗎？

甲：同學(xué)們聽過古代才子顧歡小時(shí)侯《燃糠自照》的故事嗎？

在南朝時(shí)，有個(gè)才子叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時(shí)就能推算四時(shí)節(jié)氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：”可別讓麻雀把稻子給吃了?！靶☆櫄g滿口答應(yīng)。還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發(fā)奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：”你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么？“小顧歡戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：”我……我在寫《黃雀賦》呢！“”哦？《黃雀賦》？讓我看看。“爸爸說。小顧歡用發(fā)抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：”可惜我們家窮，不能讓你讀書??！“

顧家附近有個(gè)私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細(xì)地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復(fù)習(xí)。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點(diǎn)燃稻糠、松枝照明。

乙：瞧！古人是多么勤奮好學(xué)啊！那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該做些什么呢？那就讓我們來為大家講講《正確的復(fù)習(xí)方法》吧！

甲：一、思想重視

期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能掉以輕心。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣？學(xué)生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個(gè)效果可以通過考試來檢驗(yàn)。”復(fù)習(xí)“不是可有可無，要下功夫搞好。

乙：二、注重復(fù)習(xí)方法

1、有效復(fù)習(xí)知識，查漏補(bǔ)缺：一學(xué)期來，我們學(xué)到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)；課后，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補(bǔ)上。復(fù)習(xí)中，我們要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容。在有序的復(fù)習(xí)中，還要把容易錯(cuò)的知識點(diǎn)查找出來，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問。多歸納，多總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)。課后養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣，把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會檢查，確保正確。

甲：一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水，將要在考試當(dāng)中孤注一擲，將要證實(shí)自己的勞動成果。

乙：同學(xué)們，讓我們在期末復(fù)習(xí)階段勤奮學(xué)習(xí)吧！用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師和父母對我們的恩情吧！

丙：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到了說再見的時(shí)候了。

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播臺能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，seeyou!

六一兒童節(jié)晚會廣播稿篇六

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

丙：伸出你的手

丁：伸出我的手

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人XX。

乙：我是主持人XX。

丙：我是主持人XX。

丁：我是主持人XX。

甲：首先讓我進(jìn)入校園新聞。新聞一：以課題研究促進(jìn)學(xué)校教研。我們深知：教育科研工作是一所學(xué)校教育發(fā)展的不竭動力，對學(xué)校的發(fā)展前行起到基石的作用。為此，5月21日下午，我校邀請市教研室教科所王寅所長和俞紅霞老師為我校三個(gè)課題做科學(xué)論證和指導(dǎo)工作。

乙：首先各課題負(fù)責(zé)人就課題研究的各方面進(jìn)行闡述和深入分析，就課題問題提出、研究的背景、理論價(jià)值、實(shí)踐意義，課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法，課題研究實(shí)施方案等方面做了詳細(xì)報(bào)告。周校長表示盡最大能力支持學(xué)校課題研究工作，在人員、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上給予支持，確保課題研究工作順利開展。并希望課題組成員按照課題實(shí)施方案，自覺主動投入到教育科研當(dāng)中去。

丙：王所肯定了課題研究的價(jià)值，并針對課題對今后的研究工作提出了建設(shè)性的建議和要求，要求在方法上積極探索和創(chuàng)新，努力打造學(xué)校研究特色。并細(xì)化了研究內(nèi)容，明確了研究方向，讓課題研究更加規(guī)范化、科學(xué)化，使課題研究更具操作性和實(shí)用性。

?。和ㄟ^這次的指導(dǎo)工作，學(xué)校課題研究組老師進(jìn)一步明晰了課題研究的基本思路，明確了課題研究的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了搞好教育科研的信心和決心。

甲：新聞二：名師指導(dǎo)，送教下鄉(xiāng)。5月23日，我校師生迎來了收獲頗豐的一天。XX市教研員樓明霞老師和鄭水軍老師先后來到我校，為我校教師帶來了別開生面的教學(xué)指導(dǎo)。

乙：上午，第一、二節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)教研組準(zhǔn)備的同課異構(gòu)活動，分別由張鈺菲、賀健兩位老師同上三年級下冊第八單元《解決問題》第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。課堂中兩位青年教師語言組織精練、環(huán)節(jié)絲絲入扣、課堂氛圍熱烈，用不同的教學(xué)方式授課，很好地達(dá)成了預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)。

丙：第三節(jié)課，由樓明霞老師對兩位青年教師評課。樓老師從“理解教材、分析教材”和“怎樣組織學(xué)生學(xué)習(xí)”兩大方面進(jìn)行了細(xì)致的分析，肯定了兩位老師在授課中的優(yōu)異表現(xiàn)，同時(shí)對課程中的細(xì)節(jié)作了指導(dǎo)，提出了更高的要求。

?。合挛?，第一節(jié)課，是我校孫紅波老師帶來的二年級美術(shù)課《民間玩具》，孩子們在輕松歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)，多姿多彩的民間玩具進(jìn)入大家的視野，孩子們制作出來的五彩的泥塑呈現(xiàn)在眼前。第二節(jié)課，是由蘭江小學(xué)詹曉穎老師帶來的五年級科學(xué)課《在星空中(一)》，此前該優(yōu)質(zhì)課程獲得了省二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，今天“送教下鄉(xiāng)”到我校，讓師生們受益匪淺。課堂中詹老師給予了學(xué)生們自由的空間，以小組為單位，充分調(diào)動學(xué)生積極性，成就了一堂由學(xué)生自編自演的好課。

甲：第三節(jié)課，是科學(xué)教研員鄭水軍主任的精彩點(diǎn)評。鄭老師對兩位老師的課程作了課堂觀察統(tǒng)計(jì)，用數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)在在地說明課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是老師的提問、環(huán)節(jié)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動，都在課堂觀察表的數(shù)據(jù)中體現(xiàn)出來，更直觀地評價(jià)課程。隨后，鄭老師還做了“快樂學(xué)習(xí)”的簡單講座，提出了“讓學(xué)生在課堂中體會學(xué)習(xí)的樂趣”，“把課堂交給學(xué)生”。鄭老師的講座給河姆渡鎮(zhèn)前來聽課的所有老師帶來了新的理解和新的思路，也為該鎮(zhèn)的課堂改革奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

乙：同學(xué)們，本周日是六一國際兒童節(jié)。六一兒童節(jié)，雖是一個(gè)屬于我們小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻能給全世界的人們帶來最純粹的快樂！

丙：我祝愿在這一年一度的節(jié)日里，我們羅江小學(xué)的所有同學(xué)都能開開心心的度過。

?。菏堑?。同學(xué)們，“每當(dāng)“六一”國際兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。

甲：在六月的第一天，我們愿和普天之下的所有人，共度歡樂時(shí)分，追憶少年夢想。

乙：讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子！

丙：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦！

丁：那你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢？

丙：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！

甲：呵！你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕??！

乙：不同的國家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦！有的還很特別呢！

丙：哦，是嗎？舉個(gè)例子聽聽。

?。壕捅热缛毡镜?月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

甲：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節(jié)都像過年一樣這么開心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，真是太幸福了。如果每個(gè)月都能過一次六一節(jié)，那該多好啊！

乙：嗯，我也這么認(rèn)為，真希望六一那天，我能收到節(jié)日禮物，開開心地度過一天。

丙：說到節(jié)日，六一節(jié)的下一天，就是我們一年一度的端午節(jié)了，雙節(jié)聯(lián)合，正值端午小長假，相信大家這個(gè)假期一定會過得更快樂的。說到端午，大家對端午節(jié)的知識了解多少呢？

?。亨?！端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？

甲：那端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎？

乙：我知道。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

丙：屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

?。憾宋绻?jié)的活動很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。

甲：煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽光下曬一會再吃，整個(gè)夏天不頭痛。

乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。

丙：端午節(jié)我們放假三天，在大家愉快地過節(jié)的同時(shí)也希望大家在假期里能夠做到以下幾點(diǎn)：

1、交通安全。節(jié)日期間，不騎自行車，不（校運(yùn)會接力廣播稿5篇）搭乘無照經(jīng)營或無安全保障的交通工具。

2、飲食安全。注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不吃不潔凈的攤點(diǎn)飲食，不暴飲暴食。

3、嚴(yán)防溺水事故。由于天氣轉(zhuǎn)暖，嚴(yán)禁去河邊、池塘里嬉水洗冷水澡。

?。?、注意防雷。雷雨天氣時(shí)，我們應(yīng)做到：留在室內(nèi)，關(guān)好門窗；不要開電視、音響等電器，不要使用水龍頭；避免使用電話、無線電話和手機(jī)；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

5、在放假期間，在休閑娛樂的同時(shí)，也要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。

最后，廣播站提前祝各位同學(xué)們六一節(jié)日快樂，祝全體師生端午節(jié)快樂！

甲：同學(xué)們，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了。每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。（播放《快樂的節(jié)日》）

六一兒童節(jié)晚會廣播稿篇七

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

甲：六月里陽光明媚

乙：六月里花香四溢

甲：六月里歌聲嘹亮

乙：六月里播撒希望

甲：下星期六就是六一兒童節(jié)了，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日--六一國際兒童節(jié)。

乙：在此我們也祝福：因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂。

甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，

乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

乙：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，

乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

甲：我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”?！傲弧钡母杪?，是這樣動聽?！傲弧钡奈璧?，是這樣多情六一兒童節(jié)校園廣播稿?！傲弧钡墓适?，是這樣引人。“六一”的集會，是這樣歡騰……今天我們用歌舞、故事、集會表達(dá)我們心中的快樂。

甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。

乙：你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎？

甲：當(dāng)然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規(guī)定的。在這以前，世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。

甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！下面請欣賞詩朗誦《六一的歌》

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六？一兒童節(jié)的清晨

初升朝陽的晨暉照徹?zé)o數(shù)透明的心空

展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬！

鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴(yán)的國旗敬禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗

也贏得了一個(gè)民族一個(gè)國家應(yīng)有的主權(quán)與尊重

祖國高于一切的信念深深植入了我們心中

胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

民族魂獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬里晴空中巡行

我們象小樹幼苗花朵成長在祖國的溫暖的懷抱中

明亮的教室里我們汲取著知識的營養(yǎng)

熱鬧的操場上我們放飛著童年的心情

奇異的網(wǎng)絡(luò)中我們苦練著高科技的本領(lǐng)

童真的幻想中我們一次次登上了金星水星

六？一我們的節(jié)日

鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著我們幸福的心情

可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起

我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時(shí)空

乙：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊

甲：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

乙：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

甲：一年一個(gè)音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

乙：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高年級的學(xué)府學(xué)習(xí)！

乙：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

甲：出母校我們是鮮艷的花朵，

乙：今天我們相聚在這里，

甲：明天我們共建偉大的祖國。

乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天

甲：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信--明天更美好！

乙：今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽！

六一兒童節(jié)晚會廣播稿篇八

甲：奶奶說，六月是孩子們的。節(jié)日。

乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。

乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

合：我們說，