中班教師個(gè)人工作計(jì)劃

第6頁共6頁中班教師個(gè)人工作計(jì)劃伴隨著新?年的腳步我?們又迎來了?新學(xué)期.上?學(xué)期,我們?的班務(wù)計(jì)劃?得到了較好?的實(shí)施,使?得班級(jí)管理?工作取得了?一些成績.?因此,本學(xué)?期我們老師?將會(huì)更加嚴(yán)?格要求自己?,認(rèn)真總結(jié)?上學(xué)期的工?作,吸取經(jīng)?驗(yàn),反省不?足,在新《?綱要》和《?園務(wù)計(jì)劃》?指導(dǎo)思想的?引導(dǎo)下,以?兒童為本,?促進(jìn)每個(gè)幼?兒富有個(gè)性?的發(fā)展.學(xué)?期初,我們?根據(jù)班級(jí)的?實(shí)際情況和?幼兒的年齡?特點(diǎn)共同討?論并制定了?本學(xué)期具有?本班特色的?班務(wù)工作計(jì)?劃,如下:?,本學(xué)期?我班幼兒人?數(shù)為___?人.其中男?孩名,女孩?名.開學(xué)初?對(duì)新生進(jìn)行?了家訪,掌?握了新生的?一些基本情?況,很快適?應(yīng)了新的學(xué)?習(xí)和生活環(huán)?境;對(duì)老生?也相繼進(jìn)行?了電訪.?,經(jīng)過中班?上學(xué)期的學(xué)?習(xí),班上每?一位孩子都?在各自的水?平上得到了?較大的發(fā)展?.主要表現(xiàn)?為以下幾方?面:對(duì)園內(nèi)?開展的各種?活動(dòng)充滿興?趣,有較為?明顯地求知?欲望;對(duì)一?日生活中的?各環(huán)節(jié)常規(guī)?,內(nèi)容,形?成了一定的?行為習(xí)慣;?具有初步的?責(zé)任感,大?部分幼兒能?主動(dòng)做好值?日生工作,?并有幫助伙?伴及學(xué)習(xí)照?顧他人的意?識(shí)與精神,?特別是在_?__行為有?了較大的進(jìn)?步.孩子們?開始有各自?的主見,能?在生活,學(xué)?習(xí)的過程中?大膽與教師?表達(dá)自己的?意愿;幼兒?與外界交往?地主動(dòng)性,?社會(huì)交往的?能力極大提?高.學(xué)習(xí)中?已初步形成?數(shù)概念,能?較好進(jìn)行兩?個(gè)特征分類?及歸類,對(duì)?圖形也有_?__的認(rèn)識(shí)?;在語言方?面,幼兒對(duì)?早期閱讀,?認(rèn)讀常見漢?字的萌芽了?興趣;在藝?術(shù)方面,幼?兒在繪畫,?手工的技能?,唱歌,舞?蹈,節(jié)奏等?方面取得較?好發(fā)展,更?有個(gè)別幼兒?在大肌肉動(dòng)?作,對(duì)體育?器械的均有?較為出色地?發(fā)展.但同?時(shí)也發(fā)現(xiàn)許?多不足之處?,如:游戲?的活動(dòng)規(guī)則?末真正滲入?幼兒的思想?,行為中,?幼兒做事,?工作時(shí)不能?較好的遵守?活動(dòng)要求,?活動(dòng)中規(guī)則?意識(shí)較差;?其生活,學(xué)?習(xí)習(xí)慣欠佳?;語言活動(dòng)?在形式內(nèi)容?上不夠豐富?,多樣;數(shù)?學(xué)活動(dòng)開展?不夠,尚未?全面落實(shí)到?幼兒的活動(dòng)?中.因此,?本學(xué)期重點(diǎn)?:在常規(guī)中?,充分發(fā)揮?游戲教育的?優(yōu)勢(shì),結(jié)合?我班實(shí)際情?況全面幼促?進(jìn)兒發(fā)展.?以江___?___的重?要思想為指?針,認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》,?加強(qiáng)管理,?提高保教質(zhì)?量,開展心?理健康課題?實(shí)驗(yàn).樹立?科學(xué)的教育?觀,兒童觀?,發(fā)展觀.?以省示范幼?兒園為標(biāo)準(zhǔn)?,結(jié)合本班?幼兒的實(shí)際?情況,__?_開展各項(xiàng)?活動(dòng).發(fā)揮?中班的力量?,齊心協(xié)力?進(jìn)行班級(jí)的?教育教學(xué)工?作,增強(qiáng)工?作的責(zé)任感?,促進(jìn)我班?幼兒身心全?面健康和諧?發(fā)展.,?創(chuàng)設(shè)健康,?豐富的環(huán)境?,強(qiáng)化普通?話的學(xué)習(xí),?以環(huán)境促教?育,保證幼?兒的發(fā)展.?___幼兒?社會(huì)性的發(fā)?展,促進(jìn)幼?兒良好個(gè)性?,情感的養(yǎng)?成..,?在一日生活?中,以多種?方式引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí),體?驗(yàn)并理解基?本的社會(huì)行?為規(guī)則,學(xué)?習(xí)自律,樹?立規(guī)則意識(shí)?;結(jié)合日常?生活,開展?安全教育,?提高自我保?護(hù)的意識(shí)和?能力。3?,科學(xué)合理?地開展教育?教學(xué)工作,?面向全體幼?兒,促進(jìn)全?面發(fā)展.?4,運(yùn)用家?長資源,配?合幼兒園做?好保教工作?.5,做?好主題的幼?兒觀察,記?錄,評(píng)價(jià)等?方面的工作?.四,具體?工作目標(biāo)與?措施:,?具有一定的?對(duì)環(huán)境的適?應(yīng)能力和對(duì)?疾病的抵抗?能力.,?能較熟練到?聽各種口令?和信號(hào)做出?相應(yīng)的動(dòng)作?;能隨音樂?節(jié)奏做徒手?操和輕器械?操.3,?喜歡并能積?極參加各種?身體鍛煉活?動(dòng),初步養(yǎng)?成參加體育?鍛煉的習(xí)慣?.4,掌?握有關(guān)體育?活動(dòng)的基本?知識(shí),能自?覺遵守體育?活動(dòng)的規(guī)則?和要求,團(tuán)?結(jié)友愛,愛?護(hù)公物;具?有一定的_?__意識(shí).?5,能及?時(shí)收拾和整?理小型體育?器械.,?豐富戶外體?育活動(dòng)器材?,每天堅(jiān)持?戶外體育活?動(dòng)不少于小?時(shí),進(jìn)行三?浴鍛煉,散?步,遠(yuǎn)足等?,讓幼兒直?接接受陽光?和新鮮空氣?等自然因素?的刺激,增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?.,加強(qiáng)?幼兒生活自?理能力的鍛?煉,通過各?種體育活動(dòng)?培養(yǎng)幼兒對(duì)?心理環(huán)境的?適應(yīng)能力.?3,開展?豐富多彩的?早操活動(dòng),?做各種簡(jiǎn)單?的身體模仿?性動(dòng)作.?4,在日常?生活中,引?導(dǎo)幼兒愛護(hù)?公共財(cái)物,?注意團(tuán)結(jié)協(xié)?作,提高自?我保護(hù)意識(shí)?.5,繼?續(xù)配合本園?的保健醫(yī)生?做好幼兒的?衛(wèi)生保健工?作,尤其是?季節(jié)性流行?病的預(yù)防.?中班幼兒的?自我保健意?識(shí)和能力要?加強(qiáng).為幼?兒提供自我?服務(wù)的機(jī)會(huì)?,形成良好?的衛(wèi)生保健?習(xí)慣.,?知道文學(xué)語?言與日常生?活語言的不?同,能運(yùn)用?恰當(dāng)?shù)恼Z言?,動(dòng)作表現(xiàn)?自己對(duì)文學(xué)?作品的理解?.,初步?了解圖書的?基本構(gòu)成,?能看懂單頁?多幅的兒童?圖畫書,初?步獲得預(yù)知?故事情節(jié)發(fā)?展和結(jié)局的?能力.3?,有主動(dòng)探?索漢字的愿?望,初步了?解漢字與實(shí)?物,圖片之?間的對(duì)應(yīng)關(guān)?系.4,?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?堅(jiān)持使用普?通話,提高?運(yùn)用普通話?的能力.,?讓幼兒欣賞?優(yōu)秀的文學(xué)?作品,學(xué)習(xí)?其中優(yōu)美的?詞語,創(chuàng)設(shè)?情境,讓幼?兒再現(xiàn)其中?的內(nèi)容與情?節(jié).,準(zhǔn)?備豐富的幼?兒圖書材料?,引導(dǎo)幼兒?認(rèn)真地翻閱?,了解圖書?內(nèi)容的情節(jié)?,初步培養(yǎng)?幼兒閱讀圖?書的興趣.?3,__?_專門的科?學(xué)識(shí)字活動(dòng)?,并注重日?常生活中的?隨機(jī)識(shí)字教?育.營造說?普通話的氛?圍,引導(dǎo)幼?兒堅(jiān)持說普?通話.,?初步形成良?好的生活和?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?愿意關(guān)愛弱?小者,有愛?心和同情心?.,初步?學(xué)會(huì)大膽地?,有效地表?達(dá)自己的愿?望,意見,?和創(chuàng)造力.?3,關(guān)心?社區(qū)生活,?主動(dòng)與人交?往,愿意了?解社會(huì)生活?.,可通過?___專門?的教育活動(dòng)?,以及與其?他教育領(lǐng)域?的滲透來實(shí)?現(xiàn)對(duì)幼兒的?社會(huì)知識(shí),?社會(huì)情感及?社會(huì)行為的?培養(yǎng).,?在日常生活?中注意滲透?愛心教育與?培養(yǎng)幼兒大?膽,勇敢的?品質(zhì),鼓勵(lì)?幼兒能發(fā)表?自己的意見?及建議.?3,通過參?觀,散步等?活動(dòng),讓幼?兒了解周圍?的社區(qū)生活?.,能主?動(dòng)地,專心?地進(jìn)行數(shù)學(xué)?操作活動(dòng);?觀察,比較?,判斷0以?內(nèi)的數(shù)量關(guān)?系,逐步建?立等量觀念?.,培養(yǎng)?兒童關(guān)心,?愛護(hù)動(dòng)植物?和周圍環(huán)境?的情感與行?為.3,?引導(dǎo)兒童能?用自己的語?言描述自己?的發(fā)現(xiàn),并?與同伴,教?師交流.,?教師可設(shè)計(jì)?一定的情景?,引導(dǎo)幼兒?去觀察,提?出問題讓幼?兒思考,最?后讓幼兒學(xué)?習(xí)解決問題?.,教師?為兒童創(chuàng)設(shè)?一個(gè)寬松,?和諧的環(huán)境?,提供各種?科學(xué)活動(dòng)設(shè)?備和豐富多?樣的有結(jié)構(gòu)?性的材料,?激發(fā)幼兒的?好奇心,進(jìn)?行科學(xué)探究?活動(dòng).3?,教師要重?視正規(guī)性及?日常生活中?科學(xué)活動(dòng)的?有機(jī)結(jié)合,?相互聯(lián)系,?相互交流,?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行觀察與探?索.,讓?幼兒感受二?拍子歌曲與?三拍子歌曲?的不同節(jié)拍?感覺和不同?的情趣.?,學(xué)習(xí)分辨?音樂中比較?明顯的高低?,快慢,強(qiáng)?弱,音色變?化,體驗(yàn)這?些變化所表?達(dá)的情意.?3,初步?學(xué)習(xí)欣賞并?感受美術(shù)作?品中形象的?造型美,色?彩的變化與?統(tǒng)一美;知?道美術(shù)作品?能反映現(xiàn)實(shí)?生活和人的?思想感情.?4,初步?學(xué)習(xí)在畫面?上安排物體?的上下,左?右關(guān)系;在?小班基礎(chǔ)上?學(xué)習(xí)用紙折?出,剪貼出?簡(jiǎn)單的現(xiàn)象?.,選擇?一些不同題?材,不同性?質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)?中演唱形式?的歌曲;另?可選擇一些?易被幼兒模?仿的,較形?象的模仿動(dòng)?作,讓幼兒?在有音樂的?伴奏下,合?乎節(jié)拍地做?動(dòng)作.,?選用一些有?標(biāo)題的,性?質(zhì)鮮明,結(jié)?構(gòu)適中,且?有一定內(nèi)容?和情節(jié)的器?樂曲供幼兒?欣賞.3?,教師可通?過多種渠道?豐富幼兒的?日常生活經(jīng)?驗(yàn),擴(kuò)大其?知識(shí)面,讓?幼兒形成對(duì)?外在事物的?印象.4?,教師要盡?可能地給幼?兒提供豐富?多樣的操作?工具和材料?,讓幼兒在?實(shí)踐操作中?,促進(jìn)小肌?肉的發(fā)育,?同時(shí)發(fā)展他?們的手眼能?力和動(dòng)手能?力.5,?開展3,8?婦女節(jié),六?一等聯(lián)歡活?動(dòng).讓幼兒?盡情發(fā)揮,?增強(qiáng)其自信?心和表現(xiàn)力?.五,家長?工作重點(diǎn)見?家長工作計(jì)?劃,我家附?近的...?...3?,各種各樣?的交通工具?5,頑皮一?夏。__?_月份:?,做好開學(xué)?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作,創(chuàng)設(shè)?整潔,溫馨?的環(huán)境迎接?新學(xué)期;?,做好新生?家訪工作,?了解新生的?發(fā)展情況,?為他們建立?檔案袋;?3,和幼兒?一起收集,?自制開展區(qū)?域游戲的材?料,玩具.?,創(chuàng)設(shè)活?動(dòng)的主題環(huán)?境,做好拍?照和記錄工?作;,開展?3,8與媽?媽同樂活動(dòng)?.體驗(yàn)媽媽?的辛勞,教?育幼兒尊敬?長輩.3?,召開班級(jí)?家長會(huì).,?家長開放日?活動(dòng).,?結(jié)合主題活?動(dòng)春天,引?導(dǎo)幼兒注意?觀察春天的?變化,體驗(yàn)?春天的氣息?.3,預(yù)?防春季流行?病的感染,?做好班級(jí)消?毒工作,教?育幼兒注意?個(gè)人衛(wèi)生.?節(jié)日安全教?育及談話教?育幼兒自己?的事情自己?做,愿意為?大家服務(wù),?提高幼兒的?獨(dú)立生活能?力.繼續(xù)抓?好一日常規(guī)?教育.迎接?六一兒童節(jié)?準(zhǔn)備文藝節(jié)?目,開展六?·一慶?；?動(dòng).感受節(jié)?日的愉快氛?圍.,對(duì)?幼兒進(jìn)行夏?季衛(wèi)生保健?教育,懂得?一些避