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“愛國、愛?!钡绕邜壑黝}班會活動記錄一、活動目的:1、通過活動,使學(xué)生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學(xué)校,用一顆感恩的心去回報社會。2、通過《愛家愛?!愤@個主題班會,讓學(xué)生了解家的含義,以及它對國家、對社會、對家庭、對個人的重要性。增強學(xué)生的愛家、愛校、愛國的觀念,要關(guān)愛自己,關(guān)愛家長,關(guān)愛別人,更要熱愛我們的校園。3、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認(rèn)識到家的重要性,以此培養(yǎng)他們的社會責(zé)任心。二、活動的形式: 發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。三、活動過程:(一)、愛國同學(xué)們,我們都是和祖國一起成長起來的 00后,我們親眼見證了中國的發(fā)展,更是親身體會到了祖國強大給我們帶來的富足安康的生活.21世紀(jì)所有中國人心中唱響的歌就是《國家》 下面讓我們一起來欣賞視頻國家。小討論:同學(xué)們,看完了視頻的精彩鏡頭,現(xiàn)在,你們對《國家》歌詞的描寫有何感想? 學(xué)生自由發(fā)言(限時2分鐘) 老師:新中國建國60周年獻(xiàn)禮歌曲《國家》動人的旋律、平實的歌詞道出國與家的深厚情感,展現(xiàn)了國的強大與家的祥和的意境, 《國家》情感表達(dá)充分,撥動了我們的心弦,使我們對‘家’、‘國’都有一種渴望,渴望去怎樣付出,如何更深刻地去愛?!闭堈?wù)?在21世紀(jì)的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事 ?小學(xué)生如何愛國測測你愛國的程度從對以下句子的認(rèn)同程度能否測出一個人是否愛國1.我愛我自己的國家。2.我為自己是一個中國人自豪。3.我認(rèn)為中國人挺了不起的。在某種程度上,我的情感與國家緊密相連,受國家大事影響。我會唱中華人民共和國國歌。6.我認(rèn)為升旗是一件很神圣的事情(圖片展示一些愛國的小細(xì)節(jié))小討論:在日常生活中,我們中學(xué)生該如何愛國呢? 學(xué)生自由發(fā)言(限時 5分鐘)老師總結(jié):國家興亡,匹夫有責(zé)。(二)、愛校父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們,有把我們送到了學(xué)校里,我們在那里學(xué)習(xí)和生活,因此,學(xué)校也是我們的家。學(xué)校是我家,人人都愛她?!拔覀儾粌H要愛自己的小家庭, 也要愛學(xué)校這個大家庭,因為校園是我們成長的搖籃,我們是校園中快樂的一員,是??!這充滿友愛的校園里,我們像一只只快樂的小鳥!這么美的學(xué)校,我們該如何去愛她呢,請小組在一起交流:要愛校我們應(yīng)該怎樣做?如下幾方面:1)尊敬老師團結(jié)同學(xué)2)愛護(hù)公共財物3)講究衛(wèi)生4)遵守紀(jì)律(三)、愛班上課、自習(xí)文明,不(遲到、早退、曠課、睡覺),不(吵鬧、影響他人);考試文明,不(作弊);就餐文明,不(插隊、浪費);交友文明,不(拉幫結(jié)派、惹事打架),不(早戀);語言文明,不(說臟話、壞話、謊話)。尊敬老師,不頂撞老師;團結(jié)同學(xué),不刻意傷害同學(xué);自尊自愛,不做與中學(xué)生身份不相符的事;自覺維護(hù)班級榮譽,不做有損班級榮譽的事;熱愛學(xué)校,自覺維護(hù)陽中榮譽,不做有損陽中榮譽的事。倡議:從小事做起,從現(xiàn)在做起。四、總結(jié)同學(xué)們,愛國,就應(yīng)該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情,堅定為振興中華而努力奮斗的信念,最重要的是現(xiàn)在努力用功讀書,充實自己,是為以后更好的報效祖國!愛校,是從一點一滴中體現(xiàn)的:揀起地上的一片廢紙,向老師打一次招呼,遵守校規(guī) ,熱愛自己的班級!愛家,為父母做一些力所能及的事情,關(guān)心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好 !清代“紅頂商人”胡雪巖說: “做生意頂要緊的是眼光,看得到一省,就能做一省的生意;看得到天下,就能做天下的生意;看得到外國,就能做外國的生意。 ”可見,一個人的心胸和眼光,決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn);一個人的希望和夢想,決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏,有生不搏待何時!所有的機遇和成功,都在充滿陽光,充滿希望的大道之上!我們走過了黑夜,就迎來了黎明;走過了荊棘,就迎來了花叢;走過了坎坷,就走出了泥濘;走過了失敗,就走向了成功!一個人只要心存希望,堅強堅韌,堅持不懈,勇往直前地去追尋,去探索,去拼搏,他總有一天會成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神: “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)。 ”夢想在,希望在,人就有奔頭;愿奮斗,勇拼搏,事就能成功。前行途中,無論我們面對怎樣的生活,無論

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