新高考“3+1+2”方案有哪些重點(diǎn)

4/4新高考“3+1+2”方案有哪些重點(diǎn)江蘇、湖南、廣東、湖北、福建、遼寧、重慶、河北8省市相繼公布新高考改革方案。2018年秋季入學(xué)高一年級(jí)學(xué)生啟動(dòng)高考綜合改革將實(shí)施“3+1+2”模式！

自1977年恢復(fù)高考制度以來，高考命題、招生制度一直在不斷調(diào)整、優(yōu)化，這一次，全新的改革將帶來哪些主要變化？作為考生和家長應(yīng)該關(guān)注和弄清哪些重要問題呢？快跟萬朋教育一起來看看吧！

先說幾個(gè)要點(diǎn)！

2021年的新高考，語數(shù)英是全國命題，思想政治、物理、化學(xué)、歷史、歷史、生物六科又變?yōu)楦魇∶}。

高考的考試時(shí)間，現(xiàn)在是2天，2021年的新高考，估計(jì)要變成至少2.5天。

兩科按照等級(jí)賦分的新高考科目，打底就有30分。

外語也是只能考一次，待條件成熟后，探索為考生提供兩次考試機(jī)會(huì)。

誰要遇上新高考？

自2018年秋季普通高中入學(xué)新生起開始高考綜合改革，也就是現(xiàn)在讀高一及以后的學(xué)生都會(huì)遇上新高考，2021年舉行第一次新高考。

現(xiàn)在的高二年普高學(xué)生，你們還是3+文綜/理綜的舊高考模式。

改革時(shí)間表

2018年，啟動(dòng)高考綜合改革；

2020年，實(shí)施新的高職院校分類考試招生制度；

2021年，實(shí)施新的普通高校招生考試制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。

招錄新機(jī)制：兩依據(jù)，一參考

從2021年開始，普通高校招生錄取將實(shí)施基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取新機(jī)制，簡稱“兩依據(jù)、一參考”。

全國統(tǒng)一考試科目有哪些？

自2021年起，6月份全國統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目，不分文理科。

其中外語科目考試由聽力和筆試兩個(gè)部分組成，條件成熟時(shí)探索為考生提供兩次考試機(jī)會(huì)。全國統(tǒng)一考試科目均由教育部考試中心統(tǒng)一命題。

也就是說

全國統(tǒng)一卷科目：語文、數(shù)學(xué)和英語，由教育部考試中心命題。

各省自行命題科目：歷史、物理、化學(xué)、思想政治、生物、地理，即“四選二”的考試科目，屬于學(xué)業(yè)考試的選擇性考試，由各省統(tǒng)一命題。

新高考總分怎么算？

考生總成績滿分為750分。

“3+1+2”

高校招生錄取總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績和考生選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（以下簡稱選擇性考試）科目成績組成，滿分為750分。就是我們通常所說的“3+1+2”模式。

“3”

其中，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目，每門滿分均為150分，總分450分，均以原始分計(jì)入高校招生錄取總成績。用的是高考成績。

“1”

在選擇性考試中，考生在物理、歷史2門中選擇1門，滿分為100分，以原始分計(jì)入高校招生錄取總成績。用的是學(xué)業(yè)水平考試的選擇性考試。

問：為什么要在物理和歷史抉擇？

高校、普通高中和學(xué)科專家普遍認(rèn)為，在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。其次，

符合我省普通高中教育教學(xué)實(shí)際。我省各地普通高中辦學(xué)條件存在一定差異，從歷史、物理2門科目中選擇1門，可以與現(xiàn)有師資、教室等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)、中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

后面的意思是，如果是“3+3”，那么有20種選擇，有的地方可能沒有辦法開出那么多組合的課。

據(jù)介紹，為了便于投檔錄取，高校在安排招生計(jì)劃時(shí)，將按物理科目組合和歷史科目組合兩個(gè)類別分開編制；在錄取時(shí)，也將按照選物理科目組合的考生和選歷史科目組合的考生按兩個(gè)序列分別排隊(duì)錄取。

“2”

在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門中選擇2門，每門滿分均為100分，以等級(jí)轉(zhuǎn)換分計(jì)入高校招生錄取總成績。用的是學(xué)業(yè)水平考試的選擇性考試。

“3+1+2”模式分析

物理+化學(xué)+生物

這種選擇方案是最標(biāo)準(zhǔn)、最傳統(tǒng)、最純凈的“理科生”方案。

此組合可以覆蓋97.4%的專業(yè)，不能選擇的2.6%專業(yè)基本為哲學(xué)類、歷史類專業(yè)。這種組合方案優(yōu)點(diǎn)是記背內(nèi)容最少，理解內(nèi)容最多。學(xué)科之間關(guān)聯(lián)極大，互相印證、互相促進(jìn)。

物理+化學(xué)+地理

“地理學(xué)”又稱文科中的理科。

以理科思維去學(xué)習(xí)地理，從理解掌握的角度，極有優(yōu)勢(shì)。但同樣地，地理學(xué)是文科三科中難度最大的一科，但若從理科學(xué)習(xí)的角度來看，少記背，多理解，反而更加符合另一些學(xué)生群體的需求。

物理+化學(xué)+政治

這種組合可報(bào)專業(yè)98.9%，實(shí)際上一些頂尖大學(xué)專業(yè)可報(bào)率達(dá)100%。

目前，考研必考科目之一就是政治。如果高中階段未選擇學(xué)習(xí)政治，會(huì)存在2年左右的知識(shí)斷檔期，對(duì)今后的考研之路影響頗多。政治學(xué)科與物理、化學(xué)的學(xué)科關(guān)聯(lián)性并不是很大，學(xué)習(xí)起來難以起到聯(lián)系、促進(jìn)的效果。

物理+生物+地理

物生地組合可報(bào)專業(yè)比例99%。

這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的學(xué)生：

物理成績優(yōu)異，邏輯思維能力強(qiáng)；

其他科目成績一般，無明確的未來職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。

物理+生物+政治

選擇這個(gè)組合的人群往往比較少。由于針對(duì)的學(xué)生面比較窄，很難與同校師生橫向比較，不利于了解自身真實(shí)水平。由于師資原因，也可能很難單獨(dú)為這個(gè)組合的學(xué)生單獨(dú)設(shè)計(jì)走班課程的時(shí)間表。

物理+地理+政治

此組合可報(bào)專業(yè)比例99%。物理成績突出、理科偏科的學(xué)生（數(shù)學(xué)、物理較好，化學(xué)、生物薄弱）建議選擇。

歷史+政治+生物

如果考生生物成績?cè)?門理科當(dāng)中較為優(yōu)秀，建議選擇這個(gè)選科組合。專業(yè)選報(bào)比率為75.3%。

歷史+地理+生物

可報(bào)專業(yè)比例為77.8%。

歷史+化學(xué)+生物

這種組合在選擇專業(yè)上很難有特別的針對(duì)性。

歷史+地理+政治

這種組合適合想選藝術(shù)專業(yè)、傳媒專業(yè)的考生；致力于考取漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、國際政治等專業(yè)的考生選擇的大都是這個(gè)傳統(tǒng)的文科綜合。

歷史+地理+化學(xué)

可報(bào)專業(yè)比例為88.6%，對(duì)物理不感興趣或物理成績不理想，對(duì)文科成績較優(yōu)秀的考生來說是最佳選擇。

歷史+政治+化學(xué)

這種選擇優(yōu)勢(shì)在于文科思維比較強(qiáng)的同學(xué)，以一門化學(xué)拓廣了專業(yè)選擇面。同時(shí)學(xué)科之間沒有太強(qiáng)的割裂感。但是在具體學(xué)習(xí)過程中學(xué)科間差別比較大，需要學(xué)生能在各種思維中靈活切換。

面對(duì)新高考改革，在3+1+2高考模式下，萬朋教育新高考智慧校園平臺(tái)圍繞學(xué)校的教學(xué)、考務(wù)等相關(guān)日常教學(xué)工作，契合高考3+X改革要求，提供從走班選課、智能分班、智能排課、成績管理等全流程業(yè)務(wù)，力求滿足新高考改革形勢(shì)下教育管理部門和學(xué)校對(duì)教務(wù)教學(xué)的新需求，充分整合和挖掘?qū)W?，F(xiàn)有的教育資源，提升教育管理能力與服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化、決策科學(xué)化。

其中，走班選課系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)選課過程智能化，實(shí)時(shí)生成“一師一課表，一生一課表”，甚至每一個(gè)教室都有屬于它的專屬課程表。該選課系統(tǒng)支持多輪選課，除統(tǒng)考科目的選擇外，還能選擇任課老師、課程，是人工與智能結(jié)合的一種走班選課形式，使學(xué)生選課方式更清晰，

學(xué)校實(shí)時(shí)掌握和引導(dǎo)學(xué)生選課，幫助學(xué)校科學(xué)配置師資、場地等教學(xué)資源。

新高考分班系統(tǒng)就是在綜合考慮學(xué)校男女生比例、成績等各方面因素的前提下，系統(tǒng)可設(shè)置開班規(guī)則項(xiàng)，自動(dòng)+手動(dòng)結(jié)合單科、組合分班，也可以根據(jù)需要開設(shè)創(chuàng)新班或平行班，具有科學(xué)性、智能化、人性化等特點(diǎn)