人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-

胡豆胡豆1胡麻胡麻2胡桃胡桃314溝通中外文明的

“絲綢之路”14溝通中外文明的

“絲綢之路”4學習目標1、知道張騫兩次出使西域的史實2、說得出絲綢之路在中外交流中的作用學習目標1、知道張騫兩次出使西域的史實5張騫通西域絲綢之路對西域的管理西域目的經(jīng)過意義路線意義西漢東漢張騫通西域絲綢之路對西域的管理西目的經(jīng)過意義路線意義西漢東漢6

1、漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現(xiàn)在_____________________稱作西域。2、漢武帝決定招募使者出使西域，聯(lián)絡___________夾擊匈奴。3、公元_______年，_____率領隨從西出長安，踏上前往西域的征程。4、公元_______年，______再次率領300余人的使團，走訪了烏孫等西域許多國家。新疆和更遠的廣大地區(qū)大月氏前138張騫前119張騫1、漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現(xiàn)在__7最大的不同在哪里？最大的不同在哪里？8人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-9人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-10

1、從_______穿過河西走廊，經(jīng)________運往中亞、西亞，再轉運到更遠的________，又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。2、航線從___________港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通過孟加拉灣沿岸，最遠抵達_________________________，然后再轉運到________地區(qū)，這條航線被稱為“海上絲綢之路”。3、絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對中國同其他國家和地區(qū)的________________________，起到了極大的促進作用。長安西域歐洲東南沿海印度半島南端和斯里蘭卡歐洲貿易與文化交流1、從_______穿過河西走廊，經(jīng)____11人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-12人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-13人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-14

結合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談談你對今天建設“一帶一路”的感想。結合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談談15

1、公元_______年，西漢政府在西域設置____________，管轄西域36國。也標志著西域開始正式歸屬中央政權。2、東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派__________出使西域。3、東漢時，_______出使大秦，他開辟了通往西亞的路線。前60西域都護班超甘英1、公元_______年，西漢政府在西域設置16當堂檢測——《學法大視野》當堂檢測——《學法大視野》17讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德18胡豆胡豆19胡麻胡麻20胡桃胡桃2114溝通中外文明的

“絲綢之路”14溝通中外文明的

“絲綢之路”22學習目標1、知道張騫兩次出使西域的史實2、說得出絲綢之路在中外交流中的作用學習目標1、知道張騫兩次出使西域的史實23張騫通西域絲綢之路對西域的管理西域目的經(jīng)過意義路線意義西漢東漢張騫通西域絲綢之路對西域的管理西目的經(jīng)過意義路線意義西漢東漢24

1、漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現(xiàn)在_____________________稱作西域。2、漢武帝決定招募使者出使西域，聯(lián)絡___________夾擊匈奴。3、公元_______年，_____率領隨從西出長安，踏上前往西域的征程。4、公元_______年，______再次率領300余人的使團，走訪了烏孫等西域許多國家。新疆和更遠的廣大地區(qū)大月氏前138張騫前119張騫1、漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現(xiàn)在__25最大的不同在哪里？最大的不同在哪里？26人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-27人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-28

1、從_______穿過河西走廊，經(jīng)________運往中亞、西亞，再轉運到更遠的________，又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。2、航線從___________港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通過孟加拉灣沿岸，最遠抵達_________________________，然后再轉運到________地區(qū)，這條航線被稱為“海上絲綢之路”。3、絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對中國同其他國家和地區(qū)的________________________，起到了極大的促進作用。長安西域歐洲東南沿海印度半島南端和斯里蘭卡歐洲貿易與文化交流1、從_______穿過河西走廊，經(jīng)____29人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-30人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-31人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-32

結合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談談你對今天建設“一帶一路”的感想。結合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談談33

1、公元_______年，西漢政府在西域設置____________，管轄西域36國。也標志著西域開始正式歸屬中央政權。2、東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派__________出使西域。3、東漢時，_______出使大秦，他開辟了通往西亞的路線。前60西域都護班超甘英1、公元_______年，西漢政府在西域設置34當堂檢測——《學法大視野》當堂檢測——《學法大視野》35讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進