部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《人物描寫一組》優(yōu)秀課件

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人物描寫一組13人物描寫一組第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)摔跤第1課時(shí)摔跤第1課時(shí)作者簡(jiǎn)介

徐光耀生于1925年，筆名越風(fēng)。河北雄縣人。中國(guó)當(dāng)代著名電影編劇、小說(shuō)家。主要作品：《平原烈火》《小兵張嘎》《冷暖災(zāi)星》等。作者簡(jiǎn)介徐光耀生于1925年，筆名越風(fēng)。河北雄縣助讀資訊

小說(shuō)以“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”燕秀峰為原型，講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鍾叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員的故事?！缎”鴱埜隆?/p>

助讀資訊小說(shuō)以“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”燕秀峰為原型，講述的是嘎子冷絆子揪住扳動(dòng)腳腕嘎子冷絆子揪住扳動(dòng)腳腕讀一讀bànbānjiūɡǎwàn字詞識(shí)記嘎子冷絆子揪住嘎子冷絆子一鼓作氣嘎絆揪腕扳一鼓作氣嘎絆揪腕扳寫一寫欺撓扳腕跤摟仗鞭寫一寫欺撓扳腕跤摟仗鞭跤摟仗鞭欺撓扳腕左右結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)：跤摟仗鞭欺撓扳腕跤摟仗鞭欺撓扳腕左右結(jié)構(gòu)：左中右形容做事機(jī)警敏捷。衣物的裂口，比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。形容精神振奮?！揪穸稊\】【手疾眼快】【破綻】詞語(yǔ)解釋形容做事機(jī)警敏捷。衣物的裂口，比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。形容課文品讀讀課文，邊讀邊想象小嘎子與胖墩兒摔跤的情景。畫出文章中描寫小嘎子摔跤時(shí)動(dòng)作的詞句，用“△”標(biāo)出表示動(dòng)作的詞。思考：這些詞句體現(xiàn)了小嘎子的什么特點(diǎn)？課文品讀讀課文，邊讀邊想象小嘎子與胖墩兒摔跤的情景。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。聰明不跟他一叉一摟手疾眼不單憑力氣快富有心計(jì)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣有戰(zhàn)術(shù)聰明起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。有戰(zhàn)術(shù)聰明起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。動(dòng)詞刻畫細(xì)致兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起?！笆菃?？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”動(dòng)作描寫小胖墩兒是摔跤能手認(rèn)識(shí)小胖墩“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。機(jī)智沉穩(wěn)小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反小嘎子小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的孩子呢？聰明活潑頑皮有心計(jì)沉穩(wěn)憨厚老實(shí)小胖墩兒小嘎子小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的孩子呢？聰明活潑頑皮有心計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)小嘎子塌腰合襠、不露破綻→以靜制動(dòng)一身牛勁、趁勢(shì)一推→借力發(fā)力精神抖擻、蹦來(lái)蹦去→占上風(fēng)揪在一起、推拉拽頂→處下風(fēng)沉不住氣、仰面朝天→失敗富有心計(jì)頑皮機(jī)敏摔跤不愧慣手胖墩兒板書(shū)設(shè)計(jì)小嘎子塌腰合襠、不露破綻→以靜制動(dòng)精神抖擻、蹦來(lái)蹦去課文主題《摔跤》寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤過(guò)程中，他時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。課文主題《摔跤》寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。先第2課時(shí)第2課時(shí)他像一棵挺脫的樹(shù)·祥子比喻強(qiáng)勁、結(jié)實(shí)他像一棵挺脫的樹(shù)·祥子比喻強(qiáng)勁、結(jié)實(shí)作者簡(jiǎn)介

老舍（1899—1966）

原名舒慶春，字舍予。中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《趙子曰》，中篇小說(shuō)《月牙兒》《我這一輩子》，劇本《龍須溝》《茶館》等。作者簡(jiǎn)介老舍（1899—1966）原名舒主要講述了20世紀(jì)20年代人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子18歲從鄉(xiāng)下來(lái)到城里，他勤勞正直、能吃苦，最大的夢(mèng)想就是擁有一部屬于自己的車子。圍繞這個(gè)夢(mèng)想，他的命助讀資訊《駱駝祥子》

主要講述了20世紀(jì)20年代人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥運(yùn)經(jīng)歷了“三起三落”的過(guò)程，他的性格也經(jīng)歷了“從積極向上到不甘失敗到最后自甘墮落”的變化。小說(shuō)通過(guò)祥子夢(mèng)想的破滅和最終墮落的故事，表達(dá)了作者對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。運(yùn)經(jīng)歷了“三起三落”的過(guò)程，他的性格也經(jīng)歷了“從積極向上到不讀一讀字詞識(shí)記鑄成顴骨傷疤鑄成顴骨

傷疤quánbāzhù讀一讀字詞識(shí)記鑄成顴骨傷疤鑄成寫一寫剃腮疤左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)寫一寫剃腮疤左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)埋頭苦干鑄顴疤埋頭苦干鑄顴疤詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：〈方〉①?gòu)?qiáng)勁；結(jié)實(shí)。②（衣

著）平整而舒展。（）：人的身材；個(gè)子。（）：結(jié)構(gòu)和格式。（）：硬；結(jié)實(shí)有力。挺脫身量格局硬棒詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：表示解釋說(shuō)明課文品讀

他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。學(xué)習(xí)第1自然段第一層：····——年齡神氣表示解釋說(shuō)明課文品讀他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去

這一層運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了祥子什么樣的特點(diǎn)？勤勞神態(tài)描寫身高體壯天真淘氣外貌描寫這一層運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了祥子什么樣的特點(diǎn)？勤第二層：事件描寫方法祥子拉車前精心穿戴打扮動(dòng)作、外貌（穿著）、心理、神態(tài)等第二層：事件描寫方法祥子拉車前精心穿戴打扮動(dòng)作、外貌在這一層中，你看到了一個(gè)怎樣的祥子？身體健壯爭(zhēng)強(qiáng)好勝充滿自信堅(jiān)定樂(lè)觀在這一層中，你看到了一個(gè)怎樣的祥子？身體健壯爭(zhēng)強(qiáng)好勝充滿自信作者是怎么寫祥子的臉的？這樣寫是為了突出什么？第一層：學(xué)習(xí)第2自然段作者是怎么寫祥子的臉的？這樣寫是為了突出什么？第一層☆直接寫：☆運(yùn)用襯托的寫法：精神、永遠(yuǎn)紅撲撲的、

結(jié)實(shí)硬棒。頭、眼、鼻子、眉、腮、脖子、傷疤及四肢☆直接寫：☆運(yùn)用襯托的寫法：精神、永遠(yuǎn)紅撲撲的、頭、眼、是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。第二層：

祥子挺拔自信、堅(jiān)定樸實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。

身強(qiáng)體壯

棵樹(shù)···比喻修辭雙重否定他就很像一是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著拓展發(fā)散

老舍寫祥子，既寫了整體，也寫了局部；既寫了形體，又寫了精神，可謂形神兼?zhèn)?。?qǐng)先用心觀察身邊的某一個(gè)熟悉的人（父母、老師、同學(xué)均可），融入自己的感受，寫寫他（她）的外貌。小練筆拓展發(fā)散老舍寫祥子，既寫了整體，也寫了局部；既寫了形板書(shū)設(shè)計(jì)身量與筋肉頭不大、圓眼、肉鼻、眉短粗、頭上發(fā)亮腮上無(wú)多余的肉，脖子與頭同粗臉紅撲撲的，傷疤閃亮很大很高天真淘氣鐵扇面似的胸，直硬的背寬闊威嚴(yán)的肩“出號(hào)”的大腳色的車夫成為最出他像一棵挺脫的樹(shù)結(jié)實(shí)硬棒臉上精神精神飽滿挺拔健壯堅(jiān)韌頑強(qiáng)充滿理想板書(shū)設(shè)計(jì)身量與筋肉頭不大、圓眼、肉鼻、眉短粗、頭上發(fā)亮很大很本文描寫了祥子剛進(jìn)城時(shí)身強(qiáng)體壯、精神勁頭十足的形象，從中我們感受到他對(duì)未來(lái)充滿了自信和希望。課文主題本文描寫了祥子剛進(jìn)城時(shí)身強(qiáng)體壯、精神勁頭十足的形象，第3課時(shí)《儒林外史》第3課時(shí)《儒林外史》兩莖燈草兩莖燈草作者簡(jiǎn)介

吳敬梓（1701—1754）字敏軒，號(hào)粒民。安徽全椒人，清代最偉大的小說(shuō)家之一。主要作品：《儒林外史》《文木山房詩(shī)文集》等。作者簡(jiǎn)介吳敬梓（1701—1754）字敏軒，號(hào)粒讀一讀字詞識(shí)記監(jiān)生侄子吐痰揩眼淚監(jiān)生侄子

吐痰揩眼淚zhítánjiànkāi多音字監(jiān)jiānjiàn監(jiān)督監(jiān)生讀一讀字詞識(shí)記監(jiān)生侄子吐痰揩眼淚監(jiān)生監(jiān)侄痰揩燈盡油枯監(jiān)侄痰揩燈盡油枯寫一寫監(jiān)侄喉嚨左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)寫一寫監(jiān)侄喉嚨左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：指明清時(shí)期國(guó)子監(jiān)的學(xué)生。（）：泛指眾親戚。較早的說(shuō)法指

“父、母、兄、弟、妻、子”。（）：古時(shí)對(duì)男孩子的稱呼。監(jiān)生諸親六眷哥子詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（整體感知故事起因：嚴(yán)監(jiān)生臨死前不肯斷氣——因?yàn)闊舯K

里點(diǎn)了兩莖燈草。故事經(jīng)過(guò)：眾人猜測(cè)嚴(yán)監(jiān)生伸著兩根指頭的原因。故事結(jié)果：趙氏猜中原因并挑掉一莖燈草，嚴(yán)監(jiān)

生才沒(méi)了氣。了解故事的來(lái)龍去脈整體感知故事起因：嚴(yán)監(jiān)生臨死前不肯斷氣——因?yàn)闊舯K了解故事的

嚴(yán)監(jiān)生家里有十多萬(wàn)兩銀子，錢過(guò)百斗，米爛陳倉(cāng)，仆人無(wú)數(shù)，牛羊成群，良田萬(wàn)畝。除此之外，在縣城里還有鋪面二十多間，經(jīng)營(yíng)典當(dāng)，每天收入少說(shuō)也有幾百兩銀子?！?/p>

選自《儒林外史》家財(cái)萬(wàn)貫富甲一方嚴(yán)監(jiān)生家里有十多萬(wàn)兩銀子，錢過(guò)百斗，米爛陳倉(cāng)，仆人無(wú)課文品讀

嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。病重嚴(yán)監(jiān)生病入膏肓，他應(yīng)該做些什么呢？課文品讀嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。吝嗇到底有什么放心不下呢？嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷閱讀課文，完成下列表格。人物猜測(cè)內(nèi)容嚴(yán)監(jiān)生表現(xiàn)大侄子二侄子奶媽趙氏兩個(gè)親人兩筆銀子兩位舅爺兩莖燈草他就把頭搖了兩三搖他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣閱讀課文，完成下列表格。人物猜測(cè)內(nèi)容嚴(yán)監(jiān)生表現(xiàn)大侄子二侄子奶夸張式的描寫，活生生地刻畫出一個(gè)守財(cái)奴的形象。兩個(gè)手指頭兩莖燈草夸張式的描寫，活生生地刻畫出一個(gè)守財(cái)奴的形象。兩個(gè)手板書(shū)設(shè)計(jì)伸著兩根指頭病重不能說(shuō)話大侄子：兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面（）二侄子：兩筆銀子不曾吩咐（）奶媽：兩位舅爺不在跟前（）趙氏：兩莖燈草恐費(fèi)了油（）兩莖燈草不對(duì)著急生氣對(duì)了板書(shū)設(shè)計(jì)伸著兩根指頭病重不能說(shuō)話大侄子：兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面（課文主題本文記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。課文主題本文記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸拓展發(fā)散

英國(guó)莎士比亞戲劇《威尼斯商人》中的夏洛克

法國(guó)莫里哀戲劇《吝嗇鬼》中的阿巴貢

法國(guó)巴爾扎克小說(shuō)《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)

俄國(guó)果戈理小說(shuō)《死魂靈》中的潑留希金世界文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼形象拓展發(fā)散

英國(guó)莎士比亞戲劇《威尼斯商人》中的夏洛克世界文學(xué)作

以下的外貌描寫各寫的是誰(shuí)？分別表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)？猜一猜

1.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。賈寶玉：瀟灑英俊、善良多情以下的外貌描寫各寫的是誰(shuí)？分別表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)

2.淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。林黛玉：聰慧靈秀、

體弱多病2.淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱課堂練習(xí)一、換偏旁組成新字，再組詞。例：摟——（）________

仗——（）________撓——（）________

嚨——（）________樓房澆水拐杖玲瓏樓杖澆瓏課堂練習(xí)一、換偏旁組成新字，再組詞。例：摟——（）_1.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（）B二、判斷下面的句子各運(yùn)用了什么描寫方法，

只填序號(hào)。A.神態(tài)描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.心理描寫D.外貌描寫1.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三B二、判斷下面的句子各運(yùn)2.他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾

搖，越發(fā)指得緊了。（）（）3.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很

粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（）ABD2.他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾ABD（一）

“是嗎？”小胖墩兒（）起來(lái)，立刻（）兩步，一閃身（）了單褂兒，（）著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”三、課內(nèi)閱讀。1.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2.從這段描寫中，我們體會(huì)到了（）。跳退后脫叉

小胖墩兒雖胖但動(dòng)作靈活、有經(jīng)驗(yàn)（一）三、課內(nèi)閱讀。1.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。跳退（二）

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。1.嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時(shí)的病情十分嚴(yán)重，可以用成語(yǔ)“（）”來(lái)形容。奄奄一息（二）1.嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時(shí)的病情十分嚴(yán)重，可以用成奄奄一息2.如果守財(cái)奴嚴(yán)監(jiān)生這時(shí)能說(shuō)話，他可能會(huì)

說(shuō)什么呢？________________________________________________________________________

不要點(diǎn)燈草，要點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草，費(fèi)油?。?.如果守財(cái)奴嚴(yán)監(jiān)生這時(shí)能說(shuō)話，他可能會(huì)不要點(diǎn)燈草，默讀課文，說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的。小嘎子機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)。在選擇摔跤方式時(shí)，他選擇了適合自己特長(zhǎng)的“隨便摔”，從這里可以看出他聰明而富有心計(jì)。他在摔跤時(shí)“總想使巧招，下冷絆子”，處于劣勢(shì)時(shí)，就想盡各種辦法，從這里可以看出他富有心計(jì)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏。課后習(xí)題默讀課文，說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從祥子身強(qiáng)體壯，對(duì)未來(lái)充滿希望。他不過(guò)二十來(lái)歲，已經(jīng)“很大很高”“像個(gè)成人”。他的胸是“鐵扇面似的”，背“直硬”，肩“寬”而“威嚴(yán)”，還有一雙“出號(hào)”的大腳，這些描寫已使我們初見(jiàn)祥子健壯的形象。尤其是他的臉，充滿精神。他是“結(jié)實(shí)硬棒”的，就像“一棵挺脫的樹(shù)”。祥子身強(qiáng)體壯，對(duì)未來(lái)充滿希望。他不過(guò)二十來(lái)歲，已經(jīng)“嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴。臨終前，他總是斷不了氣，卻一個(gè)勁地“伸著兩個(gè)指頭”。眾人屢猜不中，他的內(nèi)心愈發(fā)焦急。趙氏挑掉一莖燈草后，他“登時(shí)就沒(méi)了氣”。這一描寫把他愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴。臨終前，他總是斷不了舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句，體會(huì)表達(dá)的效果?！端印愤\(yùn)用了動(dòng)作描寫，如小嘎子“圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去”“揪在了一起”“任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)”“剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了”，生動(dòng)地寫出了小嘎子頑皮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的特點(diǎn)。舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用了外貌描寫，如“鐵扇面似的胸”“直硬的背”“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的”，非常逼真地表現(xiàn)出祥子的身強(qiáng)體壯。《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用了外貌描寫，如“鐵扇面似的胸《兩莖燈草》運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫，如寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前“把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”，當(dāng)別人不能理解其心思時(shí)，“把頭搖了兩三搖”“兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖”“把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)”。最終趙氏明白了他的意思，挑掉了一莖燈草，他才“點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下”。從這些生動(dòng)、形象的描寫中，我們看到了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象?！秲汕o燈草》運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫，如寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前“課外練習(xí)1.課外閱讀《小兵張嘎》《駱駝祥子》。2.學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法，描寫一個(gè)熟悉

的人，注意寫出他的特點(diǎn)。課外練習(xí)1.課外閱讀《小兵張嘎》《駱駝祥子》。感謝觀看感謝觀看13人物描寫一組13人物描寫一組711.

選擇加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)。CBB1.選擇加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)。CBB2.

看拼音,寫字詞。（1）叔叔náo（）了一下頭,摸摸hóulónɡ（）,咳嗽一聲,說(shuō):“今天就仰zhànɡ（）諸位zhí（）子啦!”（2）lǒu（）住bān（）指頭傷b?。ǎ?/p>

兩sāi（）撓喉嚨仗侄摟扳疤腮2.看拼音,寫字詞。（1）叔叔náo（）了一下頭,摸摸（1）下面對(duì)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.哥子:男童B.插口:插嘴

C.記念:紀(jì)念D.登時(shí):立刻（2）小胖墩兒正是抓住了小嘎子的缺點(diǎn),才把他摔倒了。由此,我想到了一個(gè)成語(yǔ)（）。A.知己知彼,百戰(zhàn)不殆 B.機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)C.道高一尺,魔高一丈 D.眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)3.

詞語(yǔ)練習(xí)。CA（1）下面對(duì)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（）。3.詞語(yǔ)練習(xí)（3）“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。”形容嚴(yán)監(jiān)生最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。A.病入膏肓 B.風(fēng)燭殘年

C.自強(qiáng)不息 D.奄奄一息D（3）“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷（1）起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。這句話是對(duì)小嘎子的

和

描寫。從小嘎子“精神抖擻”可以看出他

;從“仿佛”一詞不難看出他“很占了上風(fēng)”只是

;從“總想使巧招,下冷絆子”可以看出小嘎子

的性格特點(diǎn)。

4.

讀句子,完成練習(xí)。神態(tài)動(dòng)作很有活力暫時(shí)的、表面的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)（1）起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著（2）是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。這樣立著,他覺(jué)得,他就很像一棵樹(shù),上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。這段話作者運(yùn)用了

的修辭手法,寫出了祥子

的性格和

的精神。

比喻倔強(qiáng)頑強(qiáng)（2）是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。這樣立著,（1）《摔跤》選自《小兵張嘎》,作者是徐光耀。

（）（2）《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自《駱駝祥子》,作者是老舍。小說(shuō)講述了普通人力車夫祥子的一生。

（）5.

判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”?！獭蹋?）《摔跤》選自《小兵張嘎》,作者是徐光耀。 （）5.6.

快樂(lè)閱讀。在烈日和暴雨下老舍

六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺(jué)得憋氣。一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有。祥子在院子里看了看那灰紅的天,喝了瓢涼水就走出去了。6.快樂(lè)閱讀。在烈日和暴雨下

街上的柳樹(shù)像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無(wú)精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有,干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起,跟天上的灰氣連接起來(lái),結(jié)成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個(gè)老城像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大,小販們不敢吆喝,柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了。街上非常寂靜,只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一街上的柳樹(shù)像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝些單調(diào)的叮叮當(dāng)當(dāng)。拉車的人們,只要今天還不至于挨餓,就懶得去張羅買賣:有的把車放在有些陰涼的地方,支起車棚,坐在車上打盹兒;有的鉆進(jìn)小茶館去喝茶;有的根本沒(méi)拉出車來(lái),只到街上看看有沒(méi)有出車的可能。那些拉著買賣的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丟臉,不敢再跑,只低著頭慢慢地走。每一口井都成了他們的救星,不管剛拉了幾步,見(jiàn)井就奔過(guò)去。些單調(diào)的叮叮當(dāng)當(dāng)。拉車的人們,只要今天還不至于挨餓,就懶得去

祥子有些膽怯了。拉著空車走了幾步,他覺(jué)出從臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗?？墒且?jiàn)了座兒他還想拉,以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)兒風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋?lái),他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,就喘不過(guò)氣來(lái),而且嘴唇發(fā)焦,明明心里不渴,也見(jiàn)水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,沒(méi)用,風(fēng)是熱的。祥子有些膽怯了。拉著空車走了幾步,他覺(jué)出從臉到腳都被（1）根據(jù)意思從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。形容不高興,不振作。

（）（2）“太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。”這句話運(yùn)用了

的修辭手法,寫出了天氣的炎熱。文中還有哪一句話也運(yùn)用了同樣的修辭手法?用橫線畫出來(lái)。

無(wú)精打采夸張柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了。（1）根據(jù)意思從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。無(wú)精打采夸張柏油路曬化了（3）短文第2自然段從哪些方面寫出了天氣的炎熱?

（4）在這樣的天氣里,祥子依然在拉車,可以看出祥子具有怎樣的特點(diǎn)?

柳樹(shù)、道路、狗、騾馬、拉車的人等?？铣钥唷⑿愿窬髲?qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)。（3）短文第2自然段從哪些方面寫出了天氣的炎熱?柳樹(shù)、道路、（5）短文從多個(gè)角度寫出了天氣的熱。請(qǐng)你仿照短文,用幾句話描寫一下天氣的冷。

天氣冷極了。地上結(jié)了一層厚厚的冰。路兩旁的樹(shù)似乎凍僵了,完全失去了知覺(jué)。人只要呼氣,鼻子前就會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)熱氣,鼻子和嘴巴都紅通通的。

（5）短文從多個(gè)角度寫出了天氣的熱。請(qǐng)你仿照短文,用幾句話描13

人物描寫一組13人物描寫一組第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)摔跤第1課時(shí)摔跤第1課時(shí)作者簡(jiǎn)介

徐光耀生于1925年，筆名越風(fēng)。河北雄縣人。中國(guó)當(dāng)代著名電影編劇、小說(shuō)家。主要作品：《平原烈火》《小兵張嘎》《冷暖災(zāi)星》等。作者簡(jiǎn)介徐光耀生于1925年，筆名越風(fēng)。河北雄縣助讀資訊

小說(shuō)以“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”燕秀峰為原型，講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鍾叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員的故事?！缎”鴱埜隆?/p>

助讀資訊小說(shuō)以“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”燕秀峰為原型，講述的是嘎子冷絆子揪住扳動(dòng)腳腕嘎子冷絆子揪住扳動(dòng)腳腕讀一讀bànbānjiūɡǎwàn字詞識(shí)記嘎子冷絆子揪住嘎子冷絆子一鼓作氣嘎絆揪腕扳一鼓作氣嘎絆揪腕扳寫一寫欺撓扳腕跤摟仗鞭寫一寫欺撓扳腕跤摟仗鞭跤摟仗鞭欺撓扳腕左右結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)：跤摟仗鞭欺撓扳腕跤摟仗鞭欺撓扳腕左右結(jié)構(gòu)：左中右形容做事機(jī)警敏捷。衣物的裂口，比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。形容精神振奮?！揪穸稊\】【手疾眼快】【破綻】詞語(yǔ)解釋形容做事機(jī)警敏捷。衣物的裂口，比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。形容課文品讀讀課文，邊讀邊想象小嘎子與胖墩兒摔跤的情景。畫出文章中描寫小嘎子摔跤時(shí)動(dòng)作的詞句，用“△”標(biāo)出表示動(dòng)作的詞。思考：這些詞句體現(xiàn)了小嘎子的什么特點(diǎn)？課文品讀讀課文，邊讀邊想象小嘎子與胖墩兒摔跤的情景。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。聰明不跟他一叉一摟手疾眼不單憑力氣快富有心計(jì)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣有戰(zhàn)術(shù)聰明起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。有戰(zhàn)術(shù)聰明起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。動(dòng)詞刻畫細(xì)致兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起?！笆菃幔俊毙∨侄諆禾饋?lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”動(dòng)作描寫小胖墩兒是摔跤能手認(rèn)識(shí)小胖墩“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。機(jī)智沉穩(wěn)小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反小嘎子小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的孩子呢？聰明活潑頑皮有心計(jì)沉穩(wěn)憨厚老實(shí)小胖墩兒小嘎子小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的孩子呢？聰明活潑頑皮有心計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)小嘎子塌腰合襠、不露破綻→以靜制動(dòng)一身牛勁、趁勢(shì)一推→借力發(fā)力精神抖擻、蹦來(lái)蹦去→占上風(fēng)揪在一起、推拉拽頂→處下風(fēng)沉不住氣、仰面朝天→失敗富有心計(jì)頑皮機(jī)敏摔跤不愧慣手胖墩兒板書(shū)設(shè)計(jì)小嘎子塌腰合襠、不露破綻→以靜制動(dòng)精神抖擻、蹦來(lái)蹦去課文主題《摔跤》寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤過(guò)程中，他時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。課文主題《摔跤》寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。先第2課時(shí)第2課時(shí)他像一棵挺脫的樹(shù)·祥子比喻強(qiáng)勁、結(jié)實(shí)他像一棵挺脫的樹(shù)·祥子比喻強(qiáng)勁、結(jié)實(shí)作者簡(jiǎn)介

老舍（1899—1966）

原名舒慶春，字舍予。中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《趙子曰》，中篇小說(shuō)《月牙兒》《我這一輩子》，劇本《龍須溝》《茶館》等。作者簡(jiǎn)介老舍（1899—1966）原名舒主要講述了20世紀(jì)20年代人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子18歲從鄉(xiāng)下來(lái)到城里，他勤勞正直、能吃苦，最大的夢(mèng)想就是擁有一部屬于自己的車子。圍繞這個(gè)夢(mèng)想，他的命助讀資訊《駱駝祥子》

主要講述了20世紀(jì)20年代人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥運(yùn)經(jīng)歷了“三起三落”的過(guò)程，他的性格也經(jīng)歷了“從積極向上到不甘失敗到最后自甘墮落”的變化。小說(shuō)通過(guò)祥子夢(mèng)想的破滅和最終墮落的故事，表達(dá)了作者對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。運(yùn)經(jīng)歷了“三起三落”的過(guò)程，他的性格也經(jīng)歷了“從積極向上到不讀一讀字詞識(shí)記鑄成顴骨傷疤鑄成顴骨

傷疤quánbāzhù讀一讀字詞識(shí)記鑄成顴骨傷疤鑄成寫一寫剃腮疤左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)寫一寫剃腮疤左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)埋頭苦干鑄顴疤埋頭苦干鑄顴疤詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：〈方〉①?gòu)?qiáng)勁；結(jié)實(shí)。②（衣

著）平整而舒展。（）：人的身材；個(gè)子。（）：結(jié)構(gòu)和格式。（）：硬；結(jié)實(shí)有力。挺脫身量格局硬棒詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：表示解釋說(shuō)明課文品讀

他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。學(xué)習(xí)第1自然段第一層：····——年齡神氣表示解釋說(shuō)明課文品讀他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去

這一層運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了祥子什么樣的特點(diǎn)？勤勞神態(tài)描寫身高體壯天真淘氣外貌描寫這一層運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了祥子什么樣的特點(diǎn)？勤第二層：事件描寫方法祥子拉車前精心穿戴打扮動(dòng)作、外貌（穿著）、心理、神態(tài)等第二層：事件描寫方法祥子拉車前精心穿戴打扮動(dòng)作、外貌在這一層中，你看到了一個(gè)怎樣的祥子？身體健壯爭(zhēng)強(qiáng)好勝充滿自信堅(jiān)定樂(lè)觀在這一層中，你看到了一個(gè)怎樣的祥子？身體健壯爭(zhēng)強(qiáng)好勝充滿自信作者是怎么寫祥子的臉的？這樣寫是為了突出什么？第一層：學(xué)習(xí)第2自然段作者是怎么寫祥子的臉的？這樣寫是為了突出什么？第一層☆直接寫：☆運(yùn)用襯托的寫法：精神、永遠(yuǎn)紅撲撲的、

結(jié)實(shí)硬棒。頭、眼、鼻子、眉、腮、脖子、傷疤及四肢☆直接寫：☆運(yùn)用襯托的寫法：精神、永遠(yuǎn)紅撲撲的、頭、眼、是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。第二層：

祥子挺拔自信、堅(jiān)定樸實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。

身強(qiáng)體壯

棵樹(shù)···比喻修辭雙重否定他就很像一是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著拓展發(fā)散

老舍寫祥子，既寫了整體，也寫了局部；既寫了形體，又寫了精神，可謂形神兼?zhèn)?。?qǐng)先用心觀察身邊的某一個(gè)熟悉的人（父母、老師、同學(xué)均可），融入自己的感受，寫寫他（她）的外貌。小練筆拓展發(fā)散老舍寫祥子，既寫了整體，也寫了局部；既寫了形板書(shū)設(shè)計(jì)身量與筋肉頭不大、圓眼、肉鼻、眉短粗、頭上發(fā)亮腮上無(wú)多余的肉，脖子與頭同粗臉紅撲撲的，傷疤閃亮很大很高天真淘氣鐵扇面似的胸，直硬的背寬闊威嚴(yán)的肩“出號(hào)”的大腳色的車夫成為最出他像一棵挺脫的樹(shù)結(jié)實(shí)硬棒臉上精神精神飽滿挺拔健壯堅(jiān)韌頑強(qiáng)充滿理想板書(shū)設(shè)計(jì)身量與筋肉頭不大、圓眼、肉鼻、眉短粗、頭上發(fā)亮很大很本文描寫了祥子剛進(jìn)城時(shí)身強(qiáng)體壯、精神勁頭十足的形象，從中我們感受到他對(duì)未來(lái)充滿了自信和希望。課文主題本文描寫了祥子剛進(jìn)城時(shí)身強(qiáng)體壯、精神勁頭十足的形象，第3課時(shí)《儒林外史》第3課時(shí)《儒林外史》兩莖燈草兩莖燈草作者簡(jiǎn)介

吳敬梓（1701—1754）字敏軒，號(hào)粒民。安徽全椒人，清代最偉大的小說(shuō)家之一。主要作品：《儒林外史》《文木山房詩(shī)文集》等。作者簡(jiǎn)介吳敬梓（1701—1754）字敏軒，號(hào)粒讀一讀字詞識(shí)記監(jiān)生侄子吐痰揩眼淚監(jiān)生侄子

吐痰揩眼淚zhítánjiànkāi多音字監(jiān)jiānjiàn監(jiān)督監(jiān)生讀一讀字詞識(shí)記監(jiān)生侄子吐痰揩眼淚監(jiān)生監(jiān)侄痰揩燈盡油枯監(jiān)侄痰揩燈盡油枯寫一寫監(jiān)侄喉嚨左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)寫一寫監(jiān)侄喉嚨左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：指明清時(shí)期國(guó)子監(jiān)的學(xué)生。（）：泛指眾親戚。較早的說(shuō)法指

“父、母、兄、弟、妻、子”。（）：古時(shí)對(duì)男孩子的稱呼。監(jiān)生諸親六眷哥子詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（整體感知故事起因：嚴(yán)監(jiān)生臨死前不肯斷氣——因?yàn)闊舯K

里點(diǎn)了兩莖燈草。故事經(jīng)過(guò)：眾人猜測(cè)嚴(yán)監(jiān)生伸著兩根指頭的原因。故事結(jié)果：趙氏猜中原因并挑掉一莖燈草，嚴(yán)監(jiān)

生才沒(méi)了氣。了解故事的來(lái)龍去脈整體感知故事起因：嚴(yán)監(jiān)生臨死前不肯斷氣——因?yàn)闊舯K了解故事的

嚴(yán)監(jiān)生家里有十多萬(wàn)兩銀子，錢過(guò)百斗，米爛陳倉(cāng)，仆人無(wú)數(shù)，牛羊成群，良田萬(wàn)畝。除此之外，在縣城里還有鋪面二十多間，經(jīng)營(yíng)典當(dāng)，每天收入少說(shuō)也有幾百兩銀子。——

選自《儒林外史》家財(cái)萬(wàn)貫富甲一方嚴(yán)監(jiān)生家里有十多萬(wàn)兩銀子，錢過(guò)百斗，米爛陳倉(cāng)，仆人無(wú)課文品讀

嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。病重嚴(yán)監(jiān)生病入膏肓，他應(yīng)該做些什么呢？課文品讀嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。吝嗇到底有什么放心不下呢？嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷閱讀課文，完成下列表格。人物猜測(cè)內(nèi)容嚴(yán)監(jiān)生表現(xiàn)大侄子二侄子奶媽趙氏兩個(gè)親人兩筆銀子兩位舅爺兩莖燈草他就把頭搖了兩三搖他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣閱讀課文，完成下列表格。人物猜測(cè)內(nèi)容嚴(yán)監(jiān)生表現(xiàn)大侄子二侄子奶夸張式的描寫，活生生地刻畫出一個(gè)守財(cái)奴的形象。兩個(gè)手指頭兩莖燈草夸張式的描寫，活生生地刻畫出一個(gè)守財(cái)奴的形象。兩個(gè)手板書(shū)設(shè)計(jì)伸著兩根指頭病重不能說(shuō)話大侄子：兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面（）二侄子：兩筆銀子不曾吩咐（）奶媽：兩位舅爺不在跟前（）趙氏：兩莖燈草恐費(fèi)了油（）兩莖燈草不對(duì)著急生氣對(duì)了板書(shū)設(shè)計(jì)伸著兩根指頭病重不能說(shuō)話大侄子：兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面（課文主題本文記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。課文主題本文記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸拓展發(fā)散

英國(guó)莎士比亞戲劇《威尼斯商人》中的夏洛克

法國(guó)莫里哀戲劇《吝嗇鬼》中的阿巴貢

法國(guó)巴爾扎克小說(shuō)《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)

俄國(guó)果戈理小說(shuō)《死魂靈》中的潑留希金世界文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼形象拓展發(fā)散

英國(guó)莎士比亞戲劇《威尼斯商人》中的夏洛克世界文學(xué)作

以下的外貌描寫各寫的是誰(shuí)？分別表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)？猜一猜

1.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。賈寶玉：瀟灑英俊、善良多情以下的外貌描寫各寫的是誰(shuí)？分別表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)

2.淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。林黛玉：聰慧靈秀、

體弱多病2.淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱課堂練習(xí)一、換偏旁組成新字，再組詞。例：摟——（）________

仗——（）________撓——（）________

嚨——（）________樓房澆水拐杖玲瓏樓杖澆瓏課堂練習(xí)一、換偏旁組成新字，再組詞。例：摟——（）_1.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（）B二、判斷下面的句子各運(yùn)用了什么描寫方法，

只填序號(hào)。A.神態(tài)描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.心理描寫D.外貌描寫1.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三B二、判斷下面的句子各運(yùn)2.他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾

搖，越發(fā)指得緊了。（）（）3.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很

粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（）ABD2.他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾ABD（一）

“是嗎？”小胖墩兒（）起來(lái)，立刻（）兩步，一閃身（）了單褂兒，（）著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”三、課內(nèi)閱讀。1.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2.從這段描寫中，我們體會(huì)到了（）。跳退后脫叉

小胖墩兒雖胖但動(dòng)作靈活、有經(jīng)驗(yàn)（一）三、課內(nèi)閱讀。1.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。跳退（二）

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。1.嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時(shí)的病情十分嚴(yán)重，可以用成語(yǔ)“（）”來(lái)形容。奄奄一息（二）1.嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時(shí)的病情十分嚴(yán)重，可以用成奄奄一息2.如果守財(cái)奴嚴(yán)監(jiān)生這時(shí)能說(shuō)話，他可能會(huì)

說(shuō)什么呢？________________________________________________________________________

不要點(diǎn)燈草，要點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草，費(fèi)油?。?.如果守財(cái)奴嚴(yán)監(jiān)生這時(shí)能說(shuō)話，他可能會(huì)不要點(diǎn)燈草，默讀課文，說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的。小嘎子機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)。在選擇摔跤方式時(shí)，他選擇了適合自己特長(zhǎng)的“隨便摔”，從這里可以看出他聰明而富有心計(jì)。他在摔跤時(shí)“總想使巧招，下冷絆子”，處于劣勢(shì)時(shí)，就想盡各種辦法，從這里可以看出他富有心計(jì)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏。課后習(xí)題默讀課文，說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從祥子身強(qiáng)體壯，對(duì)未來(lái)充滿希望。他不過(guò)二十來(lái)歲，已經(jīng)“很大很高”“像個(gè)成人”。他的胸是“鐵扇面似的”，背“直硬”，肩“寬”而“威嚴(yán)”，還有一雙“出號(hào)”的大腳，這些描寫已使我們初見(jiàn)祥子健壯的形象。尤其是他的臉，充滿精神。他是“結(jié)實(shí)硬棒”的，就像“一棵挺脫的樹(shù)”。祥子身強(qiáng)體壯，對(duì)未來(lái)充滿希望。他不過(guò)二十來(lái)歲，已經(jīng)“嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴。臨終前，他總是斷不了氣，卻一個(gè)勁地“伸著兩個(gè)指頭”。眾人屢猜不中，他的內(nèi)心愈發(fā)焦急。趙氏挑掉一莖燈草后，他“登時(shí)就沒(méi)了氣”。這一描寫把他愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴。臨終前，他總是斷不了舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句，體會(huì)表達(dá)的效果?！端印愤\(yùn)用了動(dòng)作描寫，如小嘎子“圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去”“揪在了一起”“任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)”“剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了”，生動(dòng)地寫出了小嘎子頑皮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的特點(diǎn)。舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用了外貌描寫，如“鐵扇面似的胸”“直硬的背”“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的”，非常逼真地表現(xiàn)出祥子的身強(qiáng)體壯?！端褚豢猛γ摰臉?shù)》運(yùn)用了外貌描寫，如“鐵扇面似的胸《兩莖燈草》運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫，如寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前“把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”，當(dāng)別人不能理解其心思時(shí)，“把頭搖了兩三搖”“兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖”“把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)”。最終趙氏明白了他的意思，挑掉了一莖燈草，他才“點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下”。從這些生動(dòng)、形象的描寫中，我們看到了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象?！秲汕o燈草》運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫，如寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前“課外練習(xí)1.課外閱讀《小兵張嘎》《駱駝祥子》。2.學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法，描寫一個(gè)熟悉

的人，注意寫出他的特點(diǎn)。課外練習(xí)1.課外閱讀《小兵張嘎》《駱駝祥子》。感謝觀看感謝觀看13人物描寫一組13人物描寫一組1561.

選擇加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)。CBB1.選擇加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)。CBB2.

看拼音,寫字詞。（1）叔叔náo（）了一下頭,摸摸hóulónɡ（）,咳嗽一聲,說(shuō):“今天就仰zhànɡ（）諸位zhí（）子啦!”（2）lǒu（）住bān（）指頭傷b?。ǎ?/p>

兩sāi（）撓喉嚨仗侄摟扳疤腮2.看拼音,寫字詞。（1）叔叔náo（）了一下頭,摸摸（1）下面對(duì)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.哥子:男童B.插口:插嘴

C.記念:紀(jì)念D.登時(shí):立刻（2）小胖墩兒正是抓住了小嘎子的缺點(diǎn),才把他摔倒了。由此,我想到了一個(gè)成語(yǔ)（）。A.知己知彼,百戰(zhàn)不殆 B.機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)C.道高一尺,魔高一丈 D.眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)3.

詞語(yǔ)練習(xí)。CA（1）下面對(duì)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（）。3.詞語(yǔ)練習(xí)（3）“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭?！毙稳輫?yán)監(jiān)生最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。A.病入膏肓 B.風(fēng)燭殘年

C.自強(qiáng)不息 D.奄奄一息D（3）“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷（1）起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,