一年級期末學(xué)生評語范文

一年級期末學(xué)生評語范文?評語》你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學(xué)們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，保護環(huán)境，老實勇敢，意志剛強，堅持做好兩操，學(xué)習(xí)認真主動，積極思考，課堂練習(xí)獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比擬喜歡和你一起活動.老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進一步！

?評語》你是位聰慧又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師非常喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答下列問題次數(shù)更頻繁了，提的問題也更有質(zhì)量了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。英語節(jié)上的表演讓我再次認識到你的多才多藝，繼續(xù)努力呀！

?評語》你是個聰慧、活躍而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師快樂的是，你的語言是則地豐盛，則地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話〞，課后與同學(xué)和平相處，那就會更棒了。

?評語》你是一個講義氣的小男孩，有著上進心。你的課堂專心致志、從不漏掉一個點兒的勁頭；作業(yè)本上的字跡也越來越分明工整?？衫蠋煵坏貌徽f的是我們只有堅持下去才會收獲金秋，聰慧的你知道老師的用意嗎？

我相信……我期待…

?評語》勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

?評語》你是一名勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的答復(fù)聲；你酷愛美術(shù)，成績雖然不是很理想,但是樂學(xué)善思，；平時你總是帶領(lǐng)甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，獲取更多的知識,你將更受同學(xué)們歡迎。

?評語》你是一個活躍好動的孩子，希望你把聰慧才智放在學(xué)習(xí)上，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中高興飛舞

?評語》知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在新學(xué)期中大展身手，力爭取得更優(yōu)異的成績

?評語》我特別觀賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光輝，證明你是一個思維?評語》敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者。?評語》你既聰慧又活躍，這學(xué)期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高。你團結(jié)同學(xué)，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，課后做好復(fù)習(xí)工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧！

?評語》你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的?？墒牵阒罏槭裁醋约簳簳r還成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，學(xué)習(xí)上多一些責(zé)任心，你就會成為班級上的NO.1

?評語》如果生命是樹，則，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)根底好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果

?評語》你，學(xué)習(xí)成績拔尖，偶爾驕傲自滿；嚴格要求同學(xué)，偶爾板起面孔；喜歡打抱不平，偶爾稱王霸道；嚴格遵守紀律，但依舊天真活躍。學(xué)習(xí)與活動一著不讓，都取得了優(yōu)異的成績。老師打心眼里喜歡你！希再接再厲，爭取更大的進步。

?評語》你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認真完成，積極培養(yǎng)特長，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一缺乏，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你

?評語》每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能發(fā)明出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭〞，哪一天你能發(fā)揮自己的聰慧才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好〞關(guān)系的

?評語》有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫忙你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣

?評語》你關(guān)懷集體、熱愛勞動、認真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實的“好學(xué)生〞。整潔的教室有你的一份功績，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

?評語》本來，你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很分明而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的答復(fù)真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻變得貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績！[小精靈兒童網(wǎng)站]時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰慧、活躍可愛、嘻笑著的“一休哥〞到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑！小朋友們親切地稱說你“班長〞，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁〞！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風(fēng)，老師觀賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。

陳曉曉小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是則及時，則認真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

陳洪銳小朋友：

你腦子靈活能出色地答復(fù)別人不能答復(fù)的問題，可是，不知什么時候，你結(jié)交了一個“壞朋友〞，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友〞是誰嗎？它就是“粗心〞不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心〞這個朋友，你說是嗎？

黃章威小朋友：

老師很觀賞你的優(yōu)異成績，更觀賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！

董珊珊小朋友：

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你答復(fù)的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

丁思思小朋友：

你是一位非常聰慧讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)辦法，接受能力強，反饋快，而且總有發(fā)明性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)憂，擔(dān)憂你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)憂有必要嗎？

黃婷婷小朋友：

課堂上疲倦的時候，你從不打攪老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

林維城小朋友：

老師喜歡上課是的你，那時你思維活潑，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活躍，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

陳彬彬小朋友：

文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有區(qū)分是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)懷體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

蘇依拿小朋友：小朋友們親切地稱說你“班長〞，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁〞！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風(fēng)，老師觀賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。

陳曉曉小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是則及時，則認真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

陳洪銳小朋友：

你腦子靈活能出色地答復(fù)別人不能答復(fù)的問題，可是，不知什么時候，你結(jié)交了一個“壞朋友〞，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友〞是誰嗎？它就是“粗心〞不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心〞這個朋友，你說是嗎？

黃章威小朋友：

老師很觀賞你的優(yōu)異成績，更觀賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！

董珊珊小朋友：

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你答復(fù)的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

丁思思小朋友：

你是一位非常聰慧讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)辦法，接受能力強，反饋快，而且總有發(fā)明性，老師為有你這樣的`學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)憂，擔(dān)憂你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)憂有必要嗎？

黃婷婷小朋友：

課堂上疲倦的時候，你從不打攪老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

林維城小朋友：

老師喜歡上課是的你，那時你思維活潑，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活躍，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

陳彬彬小朋友：

文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有區(qū)分是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)懷體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

你是聰慧活躍的孩子。不論是朗讀，還是回答下列問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r候，你卻淘氣不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

吳登蒼小朋友：

你是位聰慧的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分觀賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默〞，