學校教導工作計劃（3篇）

第29頁共29頁學校教導工作計劃一?、指導思想?新學期，?教導處將在?校委會的領?導下，圍繞?學校的工作?思路，以教?學為中心，?以學生管理?和教師發(fā)展?為基本出發(fā)?點，追求有?效教學，努?力提高教學?質量，推動?新教育工作?縱深發(fā)展。?二、工作?目標1、?教學常規(guī)管?理進一步規(guī)?范化，將常?規(guī)細節(jié)落到?實處.。?2、抓好教?學質量監(jiān)控?工作，使教?學質量穩(wěn)步?提高。3?、規(guī)范教研?組活動，提?高教研組活?動的有效性?,推進__?_備課良性?發(fā)展。4?、___青?年教師的專?業(yè)化發(fā)展，?加強對青年?教師的課堂?教學監(jiān)控，?加大隨堂聽?課力度5?、嚴把教學?質量關，做?好培優(yōu)補差?工作。6?、積極探索?研究辰小“?晨誦、午讀?、”兒童課?程，進行國?學經(jīng)典誦讀?的探究。?7、提高業(yè)?務水平，優(yōu)?化教師隊伍?，保證可持?續(xù)發(fā)展，努?力發(fā)揮學科?帶頭人、骨?干教師示范?作用.8?、進一步明?確六年級畢?業(yè)班目標，?研究應對策?略，尋找突?破點，爭取?穩(wěn)步發(fā)展。?三、教務?措施工作?1、增強教?學常規(guī)管理?的精細化，?不斷提高教?學質量。樹?立質量第一?的意識，形?成健康的教?育質量觀。?質量是學校?生存發(fā)展的?核心，因此?要求廣大教?師要深入領?會高質量才?有快發(fā)展的?精神。2?、堅持檢查?的有效性、?實效性。本?學期教導處?將進一步加?大檢查的力?度和密度，?采取集中檢?查與抽查相?結合、定期?檢查與不定?期抽查相結?合、全員檢?查與個別抽?查相結合的?方式，使備?、講、批、?輔、考均納?入到量化考?評當中，使?教學工作標?準化，制度?化，科學化?。堅持有檢?查就有反饋?，并與績效?考核掛勾。?這里重點強?調如下幾點?：第一、?認真?zhèn)湔n。?教師備課既?要有___?的智慧，又?要有自身的?特點，要結?合學情和個?人風格進行?二次備課，?增強課堂設?計的細節(jié)要?求，提高教?學的能力和?技巧。備課?堅持每次備?課后進行教?案檢查，每?月對教案進?行定期檢查?，教案從節(jié)?數(shù)、環(huán)節(jié)、?體、反思、?主備課是否?自主設計教?案幾方面檢?查，重點檢?查主備課教?案，檢查結?果納入績效?考核。第?二、認真上?課。教師上?課要堅持有?效性，要具?有較強的目?標、質量、?效益意識，?提升課堂教?學實效性和?應用性，增?強創(chuàng)新意識?。要求做到?“三個不”?，即不上無?準備、無教?案的課，不?上無目的、?無要求的課?，不上無容?量、無密度?的課。上課?過程中要充?分體現(xiàn)“實?效、靈動、?理想”課堂?教學模式，?師生互動得?當，信息反?饋及時。堅?決杜絕上課?體罰和變相?體罰學生現(xiàn)?象。本學期?要求教師合?理安排學習?、活動時間?，不得私自?調課，一—?五年級老師?（六年級除?外）不得私?自占用音、?體、美課，?不過多加重?學生課余負?擔。第三?、本學期寫?、奧數(shù)、晨?誦、閱讀依?然按上學期?執(zhí)行，寫、?奧數(shù)間隔進?行，每周每?周二下午前?兩節(jié)為閱讀?課，、第二?小周周日晚?為學生自由?閱讀課，每?周每周二早?上、第二小?周周五早上?為晨誦課，?首先充分從?時間上保證?特色課的進?行。第三?、認真批閱?作業(yè)。要精?心布置學生?的課堂作業(yè)?，加強作業(yè)?布置前的研?究與探討。?學生作業(yè)必?須精心選題?，結合基礎?性、層次性?和有效性，?滿足不同層?次學生的需?要。①布?置作業(yè)要明?確，內容要?精選，分量?要適當，難?易要適度。?②課堂作?業(yè)要全收全?改，課后作?業(yè)原則上堅?持全批全改?，對完成作?業(yè)有困難的?學生要堅持?面批面改。?嚴禁讓學生?批改課堂作?業(yè)。③批?改作業(yè)要及?時認真，錯?誤要記錄，?原因要分析?，講評要嚴?格，錯題要?重做，作業(yè)?要達到規(guī)定?次數(shù)（數(shù)學?：每課時一?次,不允許?間隔兩天。?兩次月考、?期中、期末?考試期間酌?情處理，可?間隔三天。?語文：一?、二年級練?習冊每課一?次，每課拼?音本（一年?級母本）、?中本各寫一?次作業(yè)，三?至六年級練?習冊每課一?次，筆記本?作業(yè)每課一?次，三年級?要求初步由?詞向簡單題?型過渡，四?—六年級筆?記本作業(yè)呈?現(xiàn)各種題型?，題量適當?，精挑細選?，有一定的?價值。二—?六年級作文?每學期不少?于___篇?。二年級日?記每大周_?__篇，批?改___次?。三——六?年級每大周?不少于__?_篇，批改?___次，?仍將學生日?記作為必查?作業(yè)設置。?英語作業(yè)至?少每課時一?次，美術作?業(yè)每學期不?少于___?次。本學期?摘抄本、晨?誦本作為專?項作業(yè)進行?專項檢查。?④作業(yè)寫?清批改日期?，批語要求?不同年級要?有符合其年?齡特征的鼓?勵性批語和?鼓勵性評價?。⑤作業(yè)?本要統(tǒng)一，?書寫要公正?，色澤統(tǒng)一?，封面保持?干凈整潔。?讓學生養(yǎng)成?良好的書寫?習慣。⑥?所有年級的?作業(yè)要全批?全改，錯題?要有更正而?且要及時批?改。要跟上?教學進度邊?學邊改，絕?不容許多課?練習累積到?一起突擊批?改。⑦所?有布置作業(yè)?要認真規(guī)范?地進行批改?，杜絕積壓?，嚴格控制?學生間的批?改次數(shù)。作?業(yè)由教導和?教研組長每?月檢查，并?有評價，查?作業(yè)批改質?量、次數(shù)、?日期、指導?性評語。檢?查結果納入?績效考核。?第四、做?好教學質量?檢測。強化?質量意識。?充分認識教?育教學質量?是辦學的根?本、學校發(fā)?展的生命力?。各年級各?學科均要把?好質量關，?扎扎實實完?成學科教學?任務。本?學期繼續(xù)在?堅持堅持每?學期四次大?考制度不動?搖，繼續(xù)堅?持期中、期?末檢測另設?___元以?內獎勵，第?一次月考后?對新接手班?級進行成績?認定，特殊?班級將根據(jù)?特殊情況予?以考核。?教導處要跟?蹤分析，對?薄弱環(huán)節(jié)（?年級學科）?要跟蹤調查?指導。要做?好成績統(tǒng)計?及質量分析?,找出存在?問題，制訂?措施，調整?教學策略。?各教研組掌?握每位教師?教學中存在?的實際問題?，找出問題?所在，轉變?教學觀念，?改進教學方?法，提高教?學質量。?3、加強備?課組建設。?要抓好__?_備課基礎?環(huán)節(jié)，改善?___備課?的厭倦過渡?期，重視主?備課的引領?作用，中高?年級嘗試單?元整合備課?體制。進一?步實行__?_備課后教?研組長檢查?教案、教導?處檢查教案?、對認真?zhèn)?課、上課老?師的給予表?彰和獎勵，?引導教師不?斷改進“實?效、靈動、?理想”課堂?教學模式。?本學期對主?備課將加大?檢查和評價?力度。4?、學科競賽?活動。本學?期在二、三?、四、六年?級組分學科?開展“同課?異構”及特?色課程競賽?活動，其中?二、四年級?為數(shù)學，六?年級為語文?，三年級為?英語，四年?級為閱讀特?色課，要求?教師互相聽?課評課，對?優(yōu)秀教師將?予以大力表?彰。要求?各教研組繼?續(xù)探索“實?效、靈動、?理想”課堂?教學模式的?實施與創(chuàng)新?。圍繞“實?效、靈動、?理想”教學?法在語、數(shù)?學科有效實?施，推進學?校教學研究?向縱深發(fā)展?。要求教師?互相聽課評?課。5、?各類資料的?積累工作，?在認真做好?管理工作的?同時，做好?各類教學資?料和積累整?理工作，各?教研組計劃?總結及活動?總結、各位?老師的工作?計劃和總結?均以電子文?檔、的形式?存檔。在此?基礎上本學?期繼續(xù)做好?各學科課件?資料積累工?作。語文學?科要求完成?主備課課件?，三—五年?級語文教師?要求精讀課?每課制作兩?課時課件，?略讀課每課?制作一課時?課件。數(shù)學?教師要求制?作不少于十?課時的課件?。同時，新?教育工作室?的資料也將?更加豐富積?累內容。資?料的積累為?今后學校的?發(fā)展提供科?學依據(jù)。?6、建立聽?課制度。教?導處、年級?組長加強隨?堂聽課的力?度，對教師?聽課次數(shù)更?要增多，聽?課后及時與?上課教師交?流，提出修?改意見，并?檢查備課情?況和教學反?思的撰寫情?況，促使我?校課堂教學?質量的提高?。教導處將?加強聽課、?評課力度，?聽隨堂課、?推門課、公?開課，要互?聽互評。本?學期，教導?處將與年級?長、教研組?長配合，深?入課堂，抓?好聽評課工?作：教導處?成員每月聽?課不少于_?__節(jié)，語?數(shù)英教師不?少于___?節(jié)，其他教?師不少于_?__節(jié)。教?研組長作好?聽阿課、評?課記錄工作?。教師要認?真記好聽課?筆記，把聽?課意見或建?議寫在聽課?本上，課后?要及時與授?課老師交換?意見或提出?建議，以便?改進教學方?法，取長補?短。7、?強化寫和奧?數(shù)教學。?寫教學是我?校的薄弱環(huán)?節(jié)，本學期?繼續(xù)堅持寫?教學，要求?每位任課老?師都要加強?對學生的寫?指導，低年?級特別要加?強對學生寫?姿勢和寫筆?畫的教學。?中高年級要?加強鋼筆的?練習。要_?__作品展?示，各班要?布置版面展?示學生書法?作品。同?時繼續(xù)堅持?進行寫月驗?收工作。每?月進行一次?寫檢測，評?出優(yōu)秀班級?和優(yōu)秀個人?，在期末進?行加分激勵?。本學期將?繼續(xù)跟進，?堅持寫教學?月驗收工作?。數(shù)學學?科繼續(xù)抓好?學生基礎訓?練，拓寬學?生思路。加?強數(shù)學基礎?訓練，提高?學生計算能?力，每課前?___分鐘?進行口算或?計算題練習?，數(shù)學學科?在加強基礎?計算教學的?同時，拓寬?并激活學生?思維訓練，?___月份?舉行計算題?競賽，元月?份___口?算、奧數(shù)競?賽，數(shù)學學?科在加強基?礎計算教學?的同時，抓?好錯題過關?，設置錯題?集，提倡“?小題大做”?，切實提高?學科教學質?量。本學?期奧數(shù)檢測?調整，由原?來的每大周?檢測一次改?為每月檢測?一次，檢測?的監(jiān)考與考?場安排與月?考相同。通?過檢測的調?整，提高奧?數(shù)檢測質量?。8、作?文裝訂工作?已進行幾學?期，但裝訂?質量卻不容?樂觀。為進?一步提高作?文裝訂質量?，作文裝訂?做以調整：?每學年裝訂?一次，要求?每班裝訂總?篇數(shù)不少于?班級人數(shù)的?百分之八十?，每學期裝?訂二分之一?，期末將會?對裝訂質量?進行嚴格審?閱，并進行?評價。9?、繼續(xù)進行?英語免試生?申報及抽測?工作，要求?教師上好英?語會話課，?進行英語會?話比賽，培?養(yǎng)學生學習?英語的興趣?。四、繼?續(xù)做好潛能?生轉化工作?。潛能生?轉化工作要?常抓不懈，?本學期此項?工作必須切?實做好。要?求教師重點?認真研究學?習困難生和?新插班生的?實際需要，?制定適合他?們的教學計?劃，對癥下?藥，為基礎?較差的學生?提供發(fā)展的?機會，使他?們在原先的?基礎上有明?顯的提高。?本學期將以?教研組為單?位開展一次?轉差交流會?，發(fā)掘和弘?揚工作中已?有的成功經(jīng)?驗，推進潛?能生轉化工?作。具體措?施1、要?求開學初語?、數(shù)老師制?定潛能生轉?化方案及措?施。2、?第一次月考?后上交潛能?生___，?語、數(shù)每位?教師每班上?交不少于_?__個。教?導處建立潛?能生檔案。?年級組長跟?蹤___轉?化效果，重?點___新?生班級。?3、填寫潛?能生轉化記?錄表。4?、開展?jié)撃?生轉化經(jīng)驗?交流會。要?求各年級組?長參與到負?責的年級組?內。5、?期末寫出潛?能生轉化工?作總結。?五、繼續(xù)推?進教研組建?設。1、?各教研組制?訂好工作計?劃，由教研?組長負責_?__好各組?交流活動，?組長將每次?活動資料收?集記錄完備?，學期末上?交教導處。?2、各年?級長、教研?組長進課堂?聽課，推門?聽課，了解?教學情況。?加強對每位?教師每個學?科的隨堂聽?課，聽好課?，隨時了解?教師備課情?況。堅持每?周聽課__?_節(jié)，堅持?課后及時點?評。通過這?些形式，有?效促進教師?重視平時的?日常教學。?鼓勵教師間?開展相互的?聽課活動，?取長補短，?共同提高。?3、確保?教研組長會?議的實效性?。本學期將?繼續(xù)加大教?研組長政治?、業(yè)務學習?力度，每大?周學習一次?。會議首先?進行學習，?然后組長對?近期工作進?行評價，總?結優(yōu)點，查?找不足，解?決困惑，提?出今后工工?作設想。教?導處對今后?工作提出要?求和建議。?并時常加強?對教研組長?的嚴格要求?，提高教研?組長的個人?素質和品行?修養(yǎng)。力爭?使每次會議?對教育教學?起到推動作?用。4、?領導高度重?視教研。年?級長、教研?組長要深入?課堂進行跟?蹤聽課，積?極培養(yǎng)青年?教師，學校?在今后要充?分發(fā)揮骨干?教師的帶頭?作用，讓骨?干教師發(fā)揮?引領作用，?采取幫、帶?的形式，促?進青年教師?快速成長，?盡快成長為?學校教學工?作的骨干力?量。同時，?大力提倡教?師間互相聽?課，取長補?短，共同提?高。4、?確保教研活?動真實有效?。教研組長?要重視__?_備課，認?真分析整冊?教材，領會?教材編寫意?圖，明確教?學的重點與?難點。積極?引導教師在?提高備課的?實效性、課?堂教學有效?性方面做有?益的探索。?教導處要?安排好每大?周___備?課，本學期?___備課?時，教案增?補內容可自?由選擇寫書?上或寫教案?本上。但將?進一步增加?主備課的檢?查和評價力?度，確保主?備課教案的?質量，確保?主備課的實?效性，能切?實能起到一?定的引領作?用。要求?以教研組為?單位每月檢?查教案一次?，方法為循?環(huán)制，多交?流，多討論?，不斷完善?和提高備課?水平。我?校保證每大?周一次__?_教研時間?，教研形式?多樣，方法?要靈活，本?學期要求各?教研組必須?有一個以上?的小的課題?研究，必須?有方案，有?總結，有成?果展示。?5、拓寬校?本教研的內?容。采取同?伴互助，結?合課例積極?開展磨課活?動，將“_?__備課”?、“___?聽課”、“?___討論?”融為一體?，拓寬__?_研究的內?涵。以教研?組為單位引?領教師參加?課題實驗。?開展課堂開?放周活動，?進行多次磨?課活動，多?方位觀課活?動，把自培?、互動、共?享作為校本?教研的核心?理念，6?、認真開展?校本教研活?動。教研?組要創(chuàng)新管?理、規(guī)范活?動、積極探?索新形式下?的教研經(jīng)驗?，每一次教?研活動必須?做到目標明?確、形式多?樣、人人參?與、講求實?效；每個人?堅持扎實基?礎、提高質?量，探索讓?學生全面、?全員、全程?、主動地參?與教學過程?，探索因材?施教、分類?指導的有效?途徑，提高?教學質量。?、四、新?教育工作積?極推進（?1）晨誦內?容積極探索?更新。每班?每周二、周?五進行三次?晨誦，每次?晨誦誦讀童?謠、兒歌、?指定古詩及?相關經(jīng)典文?章。一、?二年級以童?謠、兒歌為?主，輔以三?經(jīng)（早上進?行三經(jīng)晨誦?，午讀時間?可以講述三?經(jīng)相關故事?）；三年級?與語文單元?主題結合選?擇經(jīng)典詩歌?、詩詞；?四、五年級?以農歷課程?為主，輔以?古詩詞（四?年級結合農?歷課程選擇?詩人主題晨?誦，五年級?結合農歷課?程選擇經(jīng)典?詩詞選擇古?詩詞進行晨?誦）。二至?五年級設置?晨誦本，二?年級根據(jù)晨?誦詩內容以?繪為主，三?至五年級晨?誦本根據(jù)晨?誦詩內容可?進行改編、?仿寫、續(xù)寫?……（2?）整本書共?讀（三至六?年級）各班?均為每周二?下午前兩節(jié)?課以及每周?日晚自習均?為整本書讀?書時間。為?保障午讀質?量，午讀時?間不允許有?上課、讓學?生做作業(yè)、?教師對后進?生進行輔導?等教學行為?。根據(jù)課程?安排上好每?周一節(jié)閱讀?指導課。利?用兩節(jié)閱讀?課廣泛閱讀?古經(jīng)典作品?，利用兩節(jié)?閱讀課將所?讀故事進行?童話劇排演?，豐盈孩子?當下生命。?每班每學期?建議閱讀至?少三本書籍?。二至五年?級設置的閱?讀摘抄本每?月不少于四?次，摘抄本?學期共讀書?籍的優(yōu)美詞?句以及段落?，每次摘抄?要注明日期?以及書名。?（3）讀?寫繪課程（?一、二年級?）各班均為?每周二下午?前兩節(jié)課以?及每周日晚?自習均為讀?寫繪時間。?為保障讀寫?繪質量，讀?寫繪時間不?允許有上課?、讓學生做?作業(yè)、教師?對后進生進?行輔導等教?學行為。根?據(jù)課程安排?上好每周一?節(jié)寫繪課。?一年級一年?級繪本以老?師讀，學生?聽為主，輔?以學生復述?故事、講故?事，二年級?的繪本課以?“講”為主?，“繪”為?輔。二年級?寫繪作業(yè)每?月兩次，與?晨誦本為一?個本。（?4）入學課?程（一年級?）全面實施?一年級《入?學課程》。?該課程涵蓋?了童謠、兒?童詩、繪本?、電影等。?一年級教師?全員參與，?消除孩子對?陌生環(huán)境的?畏懼與恐慌?心理，培養(yǎng)?孩子們積極?自信的良好?心態(tài)。同時?融入規(guī)則教?育，主要由?“就餐、如?廁、整理、?列隊、聽課?、就寢及文?明”七個分?項指標組成?，旨在有目?的地對孩子?進行行為習?慣的導引與?訓練，使孩?子建立初步?的規(guī)則意識?。各位老師?要及時記錄?孩子點點滴?滴的變化。?（5）國?旗下晨誦與?好書推薦。?國旗下晨?誦結合每月?品性主題以?及相關節(jié)日?選擇詩歌，?提倡全班參?加。本學期?成立“睿聽?大放送社團?”，各班推?薦優(yōu)秀的選?手參加競選?，選出團長?、副團長各?一名，社員?六名；該團?成員主要負?責每周二、?四、六中午?、晚上的好?書推薦播放?以及從各班?選出的優(yōu)秀?讀后感。?（6）加強?資料管理，?做到全員強?化資料積累?意識。平日?工作點滴都?要用文積累?下來。課堂?教學的及時?反思，活動?的具體部署?和安排及活?動效果的記?錄、圖片、?小結等，每?月有匯總，?并能及時在?教育在線上?發(fā)帖、跟帖?。教導處針?將作出評價?。要求班主?任建立班級?貼，每月發(fā)?帖記錄班級?生活不少于?___次，?其它內容自?由進行。其?他教師發(fā)帖?___次，?班主任不得?重復發(fā)帖。?五、加強?畢業(yè)班的管?理。本學?期，畢業(yè)班?將面臨更大?的挑戰(zhàn)。本?屆畢業(yè)生現(xiàn)?狀并不容樂?觀。在新學?期里，需要?各位畢業(yè)班?教師團結一?心，奮力拼?搏。我們將?從以下幾方?面入手，力?爭使畢業(yè)班?工作再上新?臺階。學校?領導關心畢?業(yè)班教師，?切實解決畢?業(yè)班教師的?實際問題，?增強老師們?的教學后勁?，全心全意?地抓畢業(yè)班?教學質量。?同時班子成?員蹲點畢業(yè)?班，開展教?學調研活動?，加強學科?指導工作。?2、召開?畢業(yè)班教師?會，明確目?標，統(tǒng)一思?想，并且不?斷反思，不?斷改進教學?方法，不斷?完善管理策?略，共同努?力，提高學?科質量。?3、重視學?生的心理健?康教育，有?的放矢地開?展工作。畢?業(yè)班學生學?習任務重，?如果不重視?對他們的心?理健康教育?，就可能造?成事倍功半?的效果。因?此重視學生?心理輔導必?須作為一項?重要工作來?抓。要求各?位老師以班?會為陣地，?積極進行思?想動員工作?。積極鼓勵?教師在教學?中運用激勵?措施，激發(fā)?學生學習興?趣，促進良?好班風的形?成。同時還?要___后?進生，在情?感教育上多?下功夫，要?對后進生做?到有愛心、?細心、耐心?。保證良好?班風的形成?。4、召?開畢業(yè)班任?課教師及學?生家長會，?家校合力抓?質量。5?、聚焦畢業(yè)?班教學，對?薄弱班級、?學科繼續(xù)采?取跟蹤調研?，力爭在小?升初考試中?名列再創(chuàng)佳?績。6、?重視教師思?想溝通工作?，發(fā)現(xiàn)問題?，尋求有效?途徑解決，?把問題消失?在萌芽狀態(tài)?。六、加?強隊伍建設?，努力提高?師資水平。?1、強化?教師自主學?習，在教師?中掀起讀書?熱潮。每周?___、集?中教師學習?一次，每周?每位教師要?到閱覽室自?學一節(jié)課，?每學期學習?兩本以上教?育方面的專?著，并做好?筆記；每月?教師隨筆發(fā)?帖一次，努?力促使教師?專業(yè)化水平?的提高，形?成全新的教?育智慧。?2、本學期?校本培訓要?做到①自學?與___學?習相結合。?②學習與觀?看錄像相結?合。③學習?與交流心得?相結合。④?自己學習與?講座指導相?結合。同時?要注重自我?學習，爭創(chuàng)?學習型教師?和學習型學?校。3、?校本培訓與?橫向交流學?習相結合，?定期選派教?師外出培訓?，繼續(xù)為教?師外出學習?提供機會，?但要注重實?效，返校后?要交流幅射?。4、著?力于新教師?的業(yè)務培訓?。結合學科?特點開展新?教師基本技?能訓練，充?分利用利用?___備課?、組內公開?課、校級公?開課幾個平?臺，校級公?開課有骨干?教師進行展?示，起到引?領作用。教?研組長利用?組內公開課?，互評、總?結，促進新?教師快速成?長，適應學?校教學環(huán)境?。八、發(fā)?展學生的特?長，加強音?、體、美教?學。圍繞?校本課程月?主題，音體?美教師制定?好本學年學?科計劃和實?施方案，加?強體、音、?美教育的結?合，根據(jù)我?校實際，廣?泛開展音、?體、美等豐?富多彩的興?趣小組活動?和綜合實踐?活動，要求?每年級要書?寫一本教案?。音樂、美?術老師根據(jù)?教材書寫教?案，體育老?師要求每大?周書寫一次?教案。具體?要求1、?音樂學科教?師除加強基?本功練習，?（本冊教材?歌曲會彈會?唱），不允?許私自減少?教學內容，?同時做好音?樂律動教學?，要求每學?期每個班級?進行兩首。?2、美術?學科開展以?培養(yǎng)學生特?長為主的特?色教學，積?極探索美術?黑體畫特色?，每大周保?證上課一次?，作業(yè)一次?。___月?份以年級為?單位舉行學?生畫展。?3、體育學?科將游戲活?動帶入課堂?，且使活動?內容更豐富?。使我校學?生會跳繩、?會踢毽子、?會打乒乓球?，豐富學生?課外生活。?本學期拓展?游戲、跳繩?將是體育課?重點教學內?容，以期形?成趣味跳繩?特色，學?期末，跳繩?將是體育檢?測的重要內?容。4、?本學期以上?學科均成立?興趣特長小?組，每大周?周日下午增?設兩節(jié)活動?課，室內、?室外均可，?除特長小組?外，其他可?依據(jù)班情設?置手工制作?、誦讀、主?持、禮儀、?劇本排演等?不同特色的?活動內容。?特長小組期?末進行成果?展示?？?之，我們將?繼續(xù)努力，?為開創(chuàng)__?_小新局面?而拼搏!學校教導工作計劃（二）一?、基本情況?冬去春來?，新年伊始?，我們就匆?匆走馬赴崗?，開始了緊?張而神圣的?工作。好的?開始是成功?的一半，在?我們全體老?師的辛勤努?力下，我們?學校開學形?勢喜人，以?前我們寶田?每學期學生?人數(shù)流失多?（主要是轉?出），今年?我們中小學?人數(shù)都增多?了（主要是?轉進），這?說明了家長?對我們辛勞?的工作有了?肯定和信任?。本期我們?中學部__?_人（上期?___人）?，小學部_?__人（上?期___人?）。但我們?學校環(huán)境落?后，師資貧?乏，學生基?礎差，這都?成了制約我?們教學質量?提高的瓶頸?，特別是我?們這屆初三?和六年級都?是歷屆人數(shù)?最少和基礎?最差的，這?使我們領導?層和教師們?都憂心重重?，還有局領?導多年對我?們更上一層?樓的殷殷期?望，我深感?壓力和擔子?的沉重。為?此特制定本?計劃。二?、指導思想?以___?、___、?___及_?___和科?學發(fā)展觀為?指針，認真?貫徹和落實?上級精神，?以教育督導?評估為契機?，全面貫徹?教育方針，?圍繞教學改?革，強化內?部管理，改?進工作作風?，優(yōu)化工作?方式這一目?標，突出“?抓會考，拼?會考”這一?工作要點，?大幅度提高?我校的教育?教學質量。?三、工作?思路堅持?“以教學為?中心，以質?量求生存”?作為教學總?宗旨。從規(guī)?范教師的教?學行為為突?破口，認真?抓好“教學?五認真”工?作，加大檢?查力度，規(guī)?范常規(guī)管理?。圍繞“一?句話，十二?個”即“全?力以赴抓初?三，扎扎實?實打基礎”?和“強初三?，抓會考，?拼檔次，打?基礎”這一?總體思路，?爭取使今年?的會考和統(tǒng)?考上一個新?的臺階。?四、主要工?作及措施?1.加大檢?查力度，做?好“教學五?認真”的檢?查工作，備?課、作業(yè)批?改月查，優(yōu)?等生的輔導?，教學成績?的考核以及?規(guī)范上課、?聽課制度。?2..想?方設法，群?策群力，抓?好初三、六?年級教學工?作，爭取在?會考中取得?較好的成績?。3.在?認真搞好教?學工作的同?時，鼓勵廣?大教師大膽?進行教學改?革及教科研?工作，倡導?創(chuàng)新教學。?4.認真?做好各種表?冊、資料整?理及歸檔工?作，迎接教?育督導評估?。5.積?極參加教_?__誼活動?，從兄弟學?校中取“真?”經(jīng)，取“?優(yōu)”經(jīng)，取?“好”經(jīng)，?為教學及會?考服務。?6.嚴格執(zhí)?行?？记谥?度，規(guī)范辦?公制度，進?一步完善獎?懲制度，以?調動教師積?極性。7?.認真抓好?實驗操作考?試，體育考?試等二項工?作，做到有?計劃，有總?結，有較合?理較科學的?安排。8?.開好五個?會：1).?初三任課教?師會2).?初三尖子生?鼓勁會3)?.尖子生質?量分析會4?).考前動?員會，技巧?培訓會5)?.學生家長?會9.“?安全工作，?重于泰山”?，成立以梁?校長為安全?總負責的安?全委員會，?扎扎實實地?做好安全工?作，嚴禁安?全事故的發(fā)?生。努力打?造“平安校?園”。1?0.充分發(fā)?揮學校資源?優(yōu)勢，大力?推進學校的?特色化建設?，加大力度?發(fā)揮學生個?性化培養(yǎng)建?設和學生會?等方面的工?作。12?.籌備參加?縣各種比賽?。四、主?要工作行事?歷___?月份：1?.開學教育?，做好學生?報到，交費?，注冊等系?列開學工作?2.布置?制定學校各?種計劃：各?學科教學計?劃，教研計?劃，班主任?工作計劃。?3.做好?勸學工作?4.按時上?交縣里布置?完成的各項?教育督導評?估表5.?參加縣數(shù)學?競賽和會考?各科市級聽?課教研活動?6.每周?一次的養(yǎng)成?教育及班級?之星評比（?本月主題：?紀律和安全?教育）_?__月份：?1.召開?初三及六年?級學生座談?會2.召?開校教研組?長會議、布?置本學期教?研工作3?.召開初三?及六年級任?課教師會議?，商討會考?大計4.?做好“教學?五認真”月?查工作5?.做好初三?體育會考的?培訓工作?6.期中考?試及教學質?量分析7?.開展好校?級公開課?8.每周一?次的養(yǎng)成教?育及班級之?星評比（本?月主題：學?習習慣教育?）___?月份1._?__參加全?國初中生時?事知識競賽?2.參加?學生實驗操?作考試3?.___好?初三年級體?育會考4?.制定初三?畢業(yè)生職中?招生計劃及?做好宣傳工?作5.每?周一次的養(yǎng)?成教育及班?級之星評比?（本月主題?：學習方法?教育）_?__月份：?1.__?_好會考、?統(tǒng)考總復習?2.__?_參加會考?、統(tǒng)考3?.期末總結?及論文、教?案評比4?.校園安全?大檢查5?.初中教師?繼續(xù)教育報?名6.每?周一次的養(yǎng)?成教育及班?級之星評比?（本月主題?：理想前途?教育）七?、___月?份：1.?各學科教學?質量分析?2.各類工?作總結上交?3.檔案?歸檔整理?4.加大力?度做好__?_年下期初?一年級新生?的招生工作?，嚴防外流?5.安排?暑假各類培?訓活動學?校教導處工?作計劃一?、指導思想?本學期，?教導處將根?據(jù)教育局總?體部署和學?校新的要求?，以“以教?代研，以研?促教，教研?同步”為宗?旨；以校本?教研、課題?實驗為抓手?，扎實做好?教科研常規(guī)?工作；以“?強化隊伍建?設，夯實過?程管理，細?化學科研究?，打造高效?課堂，提高?教學質量”?為重點，不?斷更新教學?觀念，改變?教師的教學?行為和學生?的學習方式?，努力提高?教學有效性?，全面提高?教學質量，?力爭取得新?的突破。?二、工作重?點1、繼?續(xù)抓好教學?常規(guī)。抓嚴?細節(jié)，抓實?過程，形成?辦學特色。?2、促進?教師隊伍建?設。創(chuàng)建學?習型、科研?型教師團隊?，提高骨干?教師比重，?努力實現(xiàn)在?市縣范圍能?承擔實驗教?學或上示范?課教師人數(shù)?達到教工總?數(shù)的___?%。3、?打造有效課?堂。加強校?本研訓，推?進“三環(huán)節(jié)?教學模式”?，承擔好縣?有效教學實?驗任務，做?好市級課題?的開題及研?究工作，力?爭出經(jīng)驗、?出成果。?4、提高教?學質量。實?施精細管理?和課堂教學?改革，高效?率地提高教?學質量，努?力實現(xiàn)“3?50”教學?目標，力爭?各學科及各?類競賽在全?縣名列前茅?，學生保學?率在___?%以上。?5、重視學?前教育。開?發(fā)課程資源?、優(yōu)化幼教?師資，打造?適合幼教發(fā)?展的教育。?6、加強?遠程教育的?管理和應用?，提高教師?的電化教學?水平。三?、工作措施?（一）加?強教師業(yè)務?水平的提高?1、加強?教師的師德?培訓本學?期將繼續(xù)加?強教師的政?治學習和業(yè)?務學習，開?展多種形式?的活動，激?發(fā)教師愛崗?敬業(yè)、刻苦?鉆研的精神?，形成為人?師表，樂于?奉獻的職業(yè)?道德，并融?入日常教學?當中去，_?__每一個?學生的發(fā)展?，體現(xiàn)我校?辦學特色，?從而達到教?學質量的穩(wěn)?步提升。?2、抓實校?本培訓、校?本研修，提?高教師隊伍?素質。（?1）深入進?行新課程理?論及新課標?學習，讓教?師樹立新課?程理念，轉?變教學行為?，力爭在全?縣新課程理?論考試中，?合格率為_?__%。?（2）實行?月主題學習?制度。根據(jù)?當前教師的?需求，由值?月領導編輯?月主題學習?資料，向全?體教師印發(fā)?，進行學習?研討。（?3）發(fā)揮骨?干教師的引?領作用。成?立骨干教師?工作室，重?點做好以下?幾方面工作?：一是上好?示范課及專?題研討課；?二是整理自?身可借鑒性?經(jīng)驗進行交?流；三是備?好一堂精品?課，作為外?出交流儲備?課；四是幫?助教師整理?精品案頭材?料。（4?）完善骨干?教師培養(yǎng)制?度。通過個?人努力，同?伴互助，名?師引路，蹲?點聽課，外?培優(yōu)先等措?施，___?加快推進骨?干教師培養(yǎng)?進程，盡快?實現(xiàn)縣級骨?干教師比例?達到___?%的目標。?（5）依?托“校際聯(lián)?合，名校引?領”，請名?校教師到校?送課，指導?教學，同時?派部分教師?到名校跟班?學習。（?二）、規(guī)范?教學環(huán)節(jié)?結合縣中小?學有效教學?實施方案，?對照《__?_縣有效教?學常規(guī)基本?要求》，形?成富有目標?性、導向性?、規(guī)范性、?可操作性較?強的《綏德?五小有效教?學基本要求?》，就計劃?、備課、上?課、作業(yè)、?檢測、輔導?、教研等方?面進行明細?要求，并嚴?格對照實施?。（1）?備課。每位?學科教師制?定祥實教學?工作計劃，?按要求提前?一周備好每?一節(jié)課。要?認真分析教?材，確立明?確的教學目?標、預習提?綱、師生互?動、知識梳?理、課堂檢?測等，要圍?繞預習提綱?設計，尤其?要針對教學?效果記好教?學反思。?（2）上課?。課堂教學?是實施素質?教育的主渠?道，教師要?科學安排課?堂，恰當應?用現(xiàn)代教學?手段，充分?發(fā)揮學生的?主動性。所?有任課教師?都必須依據(jù)?《___縣?五小有效教?學基本要求?》上好每一?節(jié)課，轉變?教學方式，?強化技能訓?練，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新思?維能力和時?間能力，指?導學生研究?性、合作性?、探究性學?習，為學生?自主發(fā)展提?供時間和空?間，創(chuàng)立嶄?新的課堂教?學模式，形?成自己獨特?的教學風格?。（3）?作業(yè)。教師?要按作業(yè)的?布置和批改?的基本要求?，認真布置?和批改作業(yè)?。把握好作?業(yè)的質與量?，引導學生?完成探究性?、實踐性、?操作性作業(yè)?，注重多樣?化的、富于?實效的作業(yè)?檢查或批改?方式，并注?意切實減輕?學生過重的?課業(yè)負擔。?a、作業(yè)?設置。除體?育、音樂、?信息外，所?有學科課程?均設書面作?業(yè)。鼓勵教?師圍繞教學?目標，針對?教學重點自?編作業(yè)習題?，不完全依?賴___，?力爭做到堂?堂清，嚴格?控制學生課?外作業(yè)量，?一、二年級?不留書面家?庭作業(yè)，中?高年級每天?家庭作業(yè)不?超過___?小時。b?、作業(yè)批改?。所有作業(yè)?的批改均實?行等級評價?制。使用統(tǒng)?一的批改符?，批改符和?等級的書寫?要規(guī)范，作?業(yè)本要整潔?、齊全、規(guī)?范。（范本?）數(shù)學：?每天批閱。?語文：一?、二年級日?批；三至六?年級作文，?每單元一篇?，每篇批改?一次，批改?要認真，細?致，眉批、?尾批相結合?，評語要有?針對性，要?注意評語的?跡和格式。?作文講評要?指出優(yōu)缺點?，提出改進?意見，宗旨?落在提高學?生寫作能力?上。其他課?程：美術、?英語、綜合?等均課批。?3、加強?非應試學科?管理，做好?檢查、驗收?、評價工作?。（三）?強化校本研?訓，加強教?研組建設。?1、加強?校本研訓。?加強教研組?建設，本學?期重點研究?“如何有效?預習”、“?如何有效互?動”、“如?何有效檢測?”，實行周?研討制度、?作業(yè)月檢制?，積極開展?組內教師的?聽課、評課?活動，創(chuàng)新?形式進行專?題研究，提?高研討實效?。2、加?強教研活動?的實效性。?堅持“以科?研帶教研，?以教研促提?高”的理念?，走教科研?結合之路，?深入開展好?教科研活動?。形成以“?理論學習、?人人磨課、?___備課?、主題教研?、反思交流?”等活動為?基本形式的?校本教研。?3、重視?校本課程。?認真開發(fā)地?方課程資源?，做好校本?課程的開發(fā)?和利用，要?因地制宜，?<>體現(xiàn)學?校特色，做?到有教材、?有課時、有?教案、有活?動。充分發(fā)?揮骨干教師?的輻射作用?，使青年教?師起到傳、?幫、帶的作?用，提高全?校教師的教?育教學水平?。4、加?強學習、注?重反思。開?展好“六個?一”教學實?驗活動：即?每人一份實?驗報告，一?堂實驗課、?一份精品教?案、一篇教?學論文、一?萬的學習體?會、每周一?篇教學反思?。5、堅?持“請進來?，走出去”?教師培養(yǎng)策?略，利用多?種渠道、多?種方式邀請?專家來校傳?經(jīng)送寶，搭?建教師與名?師面對面學?習交流的平?臺，促進教?師更快成長?，同時，要?___教師?走出校園，?外出取經(jīng)，?開闊視野，?增長見識。?6、開展?實驗研究。?堅持開展《?三環(huán)節(jié)教學?模式實驗》?研究：一成?立實驗小組?，確定主要?實驗教師，?實行全員參?與課題研究?，做好主要?實驗教師的?外培工作。?7、堅持?定期檢查和?隨機檢查相?結合，對教?師案頭資料?及上課情況?進行檢查調?研，加大課?堂教學的檢?查指導力度?，實行蹲點?聽課辦法，?校長、業(yè)務?校長全學期?聽課不少于?___節(jié)，?其它教師聽?課不少于_?__節(jié)。做?好期初、期?中、期末三?次常規(guī)性檢?查，定人員?、定責任、?定目標，切?實規(guī)范教師?的教學行為?，指導好教?師的課堂教?學。堅持以?評促教，安?排好每學期?的教學質量?評估及驗收?工作。（?四）加強幼?兒特色教育?1、開設?優(yōu)質化課程?。開設舞蹈?課、幼兒英?語課、手工?課、啟蒙習?慣課、生活?語文課。認?真落實好學?校新制定的?《二年制幼?兒教育課程?標準》。?2、實施精?細化管理。?（1）計?劃：明確列?出教學內容?，課時安排?及主要措施?。（2）?備課：實行?有講必備，?重在備方法?，天天必備?。（3）?作業(yè)：力爭?堂堂清，不?留書面性家?庭作業(yè)，積?極倡導活動?性、實踐性?、開放性作?業(yè)。（4?）小結：實?行月小結辦?法，通過小?結與反思，?促進教師成?長。（5?）課堂：推?行活動型、?趣味型、互?動型、高效?型課堂。?6）研討：?___好三?次大型研討?、驗收工作?。（7）?評價：實行?五維度評價?辦法，即：?同一幼兒班?之間教師進?行五方面評?比，一比合?格率，二比?教學任務完?成情況，三?比課堂氛圍?，四比群眾?滿意度，五?比案頭工作?的精細度。?（五）加?強圖書室和?實驗室的管?理。提高教?學刊物和儀?器的使用率?，開通遠程?教育。（?六）認真做?好體藝衛(wèi)工?作。1、?開展陽光師?訓活動，做?好教師心理?健康教育及?“晨練”工?作。2、?全力做好創(chuàng)?衛(wèi)工作。一?是依據(jù)上級?要求建立臺?帳，重視文?檔收集；二?是開設健康?課，重視健?康教育；三?是加強校園?衛(wèi)生管理，?打造亮麗校?園；四是做?好疾病防控?工作。3?、重視兩操?管理，進一?步規(guī)范眼保?健操及課間?操。4、?加強健康課?、體育課、?音樂課的管?理。學校教導工作計劃（三）一、指?導思想：?本學期教導?處將在上級?主管部門的?指導下，校?長室的正確?領導下，以?“建設高質?量的特色實?驗高中”為?目標，以“?創(chuàng)新”為動?力，以“改?革”為依托?，全面實施?素質教育，?進一步深化?課堂教學改?革，不斷加?強教學常規(guī)?管理的規(guī)范?化和科學化?，繼續(xù)加大?課程改革的?實施力度，?增強服務意?識，提高創(chuàng)?新能力，服?務中管理，?管理中服務?。二、工?作目標：?1.加強精?細化管理，?規(guī)范教學行?為。2.?深化新課改?，轉變教學?行為。3?.培養(yǎng)學習?習慣，轉變?學習方式。?4.強化?月考核，完?善管理體系?。5.加?強隊伍建設?，提高教師?素質。6?.強化教研?組管理，提?高教研質量?。三、主?要工作：?(一)認真?學習現(xiàn)代教?育理論與技?術，大力推?進新課程改?革1.繼?續(xù)___和?引導教師認?真閱讀現(xiàn)代?教育理論的?書籍和刊物?，使老師及?時了解和掌?握當代教育?理論發(fā)展的?最新成果;?有計劃地_?__新課程?改革特別是?課程標準的?學習、培訓?和考核，使?廣大教師樹?立正確的課?程觀，增強?實施新課改?的自覺性，?提高實施新?課改的能力?。2.以?課堂教學為?核心實施素?質教育，以?規(guī)范管理為?準則落實素?質教育，以?提高學生素?質為目標深?化素質教育?。開展以課?堂教學為載?體，以問題?研究為途徑?，以教學方?式轉變?yōu)橥?破口，提升?教師教學水?平，保證課?堂教學質量?的提高。為?此，教導處?將采取如下?措施推進新?課改的實施?：在教研組?多開新課程?示范課、研?究課，教研?組長___?老師認真評?課，使老師?在討論中反?思、在反思?中提高;建?議行政領導?多深入班級?，聽推門課?，多深入年?級，幫助老?師解決實施?新課改中所?遇到的實際?困難;教導?處每學期至?少___一?次以新課改?實施為主題?的視導檢查?;每學期舉?辦一次以新?課改為主題?教師論壇，?為教師間的?交流提供平?臺。3.?加強校本建?設，注重精?神引領。深?入開展符合?我校學生實?際的探究性?學習，開好?研究性學習?課;___?好綜合實踐?活動;規(guī)范?校本教研和?校本培訓，?每個教研組?都要按要求?編寫出符合?我校實際的?校本教材，?力求在原有?基礎上有所?突破;最大?限度地促進?學生的全面?發(fā)展、綜合?素質的提高?。4.做?好高二年級?組選修課程?的開設和學?生選課的指?導工作，最?大限度地促?進學生特長?的發(fā)展。?(二)嚴格?教學管理，?規(guī)范教學行?為。1.?嚴格教學秩?序。教師必?須嚴格按課?表上課，不?遲到、不早?退，不擅自?調課，堅決?杜絕曠課現(xiàn)?象。有早自?習和輔導課?的相關教師?應準時到崗?到位，完成?本職工作。?參加業(yè)務培?訓和進修教?師應提前一?周憑通知將?進修時間報?至教導處，?并自己協(xié)調?好課程，確?保學校教學?秩序的穩(wěn)定?。2.各?教研組應根?據(jù)學校及上?級教育部門?的意見制訂?好工作計劃?，各備課組?也應按本學?科課程標準?的要求，制?訂教學計劃?，并嚴格按?教研室規(guī)定?的統(tǒng)一進度?教學，教研?組長和備課?組長對此要?定期進行檢?查，以保證?計劃的順利?實施，教導?處將協(xié)同教?研組、備課?組定期檢查?各學科教學?進度及執(zhí)行?情況。3?.堅持教學?“六認真”?(聽備講批?輔考)，細?化教學常規(guī)?管理。嚴?禁無教案上?課，要嚴抓?___備課?，統(tǒng)一備課?要求，青年?教師要求詳?案，并要寫?好教后記，?所有老師不?準用現(xiàn)成教?案。教案要?一課一案，?要求三級備?課齊全，三?維目標科學?，注重過程?設計。教導?處每月抽查?一次教案，?及時反饋。?加強課堂?教學管理，?堅決杜絕教?師講課的隨?意性和課堂?___失控?現(xiàn)象。上課?要重學生的?學力和上課?狀態(tài)，重_?__教學，?不一味追求?速度和進度?。課堂內容?體現(xiàn)多活動?、勤反復和?高效率;課?堂原則體現(xiàn)?出主動參與?和激勵評價?;課堂程序?要反應出感?知讀、啟發(fā)?思、___?議、點撥講?、指導練和?創(chuàng)新用;課?堂上要鼓勵?學生質疑。?教師要做到?：學生能看?懂的，鼓勵?學生自己去?看;學生能?自己探究解?決的，讓學?生自己去完?成;學生能?自己能總結?出來的，讓?學生自己去?歸納。注重?發(fā)揮學習小?組的作用。?課堂練習要?鞏固和提高?課堂上教師?所講授的每?一個知識點?;教師要具?體做到：基?礎知識扎實?練、重點內?容反復練、?___突出?練、易混問?題對比練、?拔高問題綜?合練。確保?___%的?學生能掌握?___%的?課堂內容。?教導處通過?月考等對教?師的上課效?益進行考核?，通過每天?查課對上課?情況進行監(jiān)?控。協(xié)調政?教處加強對?學生上課違?紀現(xiàn)象的處?理力度，確?保良好的上?課秩序。?對作業(yè)的設?計和批改必?須做到“四?精”(精選?、精講、精?練、精批)?和“五必”?(有發(fā)必收?、有收必改?、有改必評?、有差必補?、有錯必糾?);切實減?輕學生過多?的課業(yè)負擔?，對學科輔?導資料進行?總體控制，?___“加?班加點”、?“課內損失?課外補”、?“題海戰(zhàn)術?”等違反教?學規(guī)律的做?法，講究課?堂教學的“?藝術”，提?高___分?鐘的效益。?在調研的基?礎上改革各?科作業(yè)形式?和作業(yè)量(?如語文作文?、英語全作?文、各科作?業(yè)量、政史?地作業(yè)形式?為小論文等?，周考問題?)，減少無?效、低效勞?動，提高作?業(yè)的效率。?教導處將每?月抽查一次?作業(yè)，并將?檢查情況進?行通報，且?將檢查結果?納入月考核?。加強考?試管理工作?，嚴格監(jiān)考?制度。認真?做好月考、?期中、期末?及各種考試?的命題、印?刷、保管、?批閱及試卷?分析。重點?要把好命題?關，命題老?師要把握好?試卷的四度?：“信度”?、“效度”?、“難度”?、“區(qū)分度?”以及得分?率和錯題所?占比例，使?a、b、c?三類學生都?有成就感，?為檢驗教學?效果提供合?理而可靠的?依據(jù)。嚴明?考試紀律，?營造誠信光?榮、違紀可?恥的風氣。?每次考試后?教導處要認?真___質?量分析，及?時反饋教學?情況和命題?質量。4?.繼續(xù)實施?相互聽課制?度，每位老?師每月至少?聽___節(jié)?課，聽課要?有記錄，做?到及時、公?正、客觀，?并有評價。?本學期教導?處將繼續(xù)對?此進行檢查?，并將檢查?結果納入月?考核。5?.行政領導?將繼續(xù)有計?劃、有目的?地對全校教?師進行隨堂?聽課，并及?時與授課教?師溝通，進?