怎么寫人物評(píng)論 課件（18張PPT） 中考作文復(fù)習(xí)

如何寫人物評(píng)論比較《范進(jìn)之我見》

比較閱讀兩篇對(duì)范進(jìn)人物形象的解讀，兩篇文章對(duì)范進(jìn)的解讀有何不同？（一）范進(jìn)是一個(gè)執(zhí)著的人,一個(gè)寬容的人（二）是一個(gè)熱衷科舉,深受封建教育毒害的下層知識(shí)分子.

闡述自己的觀點(diǎn)，直接發(fā)表自己看法的語(yǔ)言就叫評(píng)論。對(duì)一個(gè)人從品質(zhì)，性格，遭遇等方面進(jìn)行評(píng)論怎么寫評(píng)論？

閱讀《跨越百年的美麗》

要求：1.瀏覽全文，用“——”劃出評(píng)論語(yǔ)段。2.想想作者在敘述了什么事情之后進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)論。

堅(jiān)定剛毅頑強(qiáng)執(zhí)著追求獻(xiàn)身科學(xué)淡泊名利

就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。與他人對(duì)比

（因?yàn)椋┈旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。（所以）瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。

前因后果式

她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

排比（遞進(jìn)）式

著名科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！币妹嗣?/p>

2.說(shuō)說(shuō)作者在敘述了什么事情之后進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)論。

就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。

當(dāng)作者敘述了居里夫人據(jù)兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了X光之后提出了新的看法，作者發(fā)表了這樣的評(píng)論——

瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)敘述了居里夫人提煉了鐳，作者是這樣的評(píng)論——

她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

當(dāng)敘述了為了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)出了自己的美貌和青春后，作者情不自禁發(fā)表了這樣的評(píng)論——

著名科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?/p>

作者寫到瑪麗居里淡泊名利一事后，就引用了愛因斯坦的話——基本模式：引+評(píng)+析+結(jié)第一部分：“引”，引述簡(jiǎn)介原材料；“評(píng)”，評(píng)論，提出中心論點(diǎn)。第二部分：“析”。1、敘述舉例——評(píng)論分析——議論小結(jié)，提出分論點(diǎn)12、敘述舉例——評(píng)論分析——議論小結(jié)，提出分論點(diǎn)2第三部分：“結(jié)”。重申中心論點(diǎn)，即對(duì)作品總結(jié)性的評(píng)價(jià)。小試牛刀學(xué)寫評(píng)論要求：運(yùn)用《跨越百年的美麗》中的評(píng)論方法，抓《范進(jìn)中舉》的一處細(xì)節(jié)改寫《范進(jìn)之我見（二）》評(píng)論。評(píng)☆標(biāo)準(zhǔn)：1.字跡工整得一顆☆。2.抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行評(píng)論，得一顆☆。3選用一種評(píng)論方法的一顆☆，選用兩種得兩顆☆。4語(yǔ)句通順，富有感染力得一顆☆。

范進(jìn)是《儒林外史》中的一個(gè)特色鮮明的人物,是一個(gè)熱衷科舉,深受封建教育毒害的下層知識(shí)分子。他將自己的青春