“中學(xué)德育創(chuàng)新計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)“中學(xué)德育創(chuàng)新計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想：?以馬克思主?義、___?、___和?____為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹落實(shí)_?__精神和?《___、?國(guó)務(wù)___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見(jiàn)?》精神，堅(jiān)?持以人為本?，與時(shí)俱進(jìn)?，服務(wù)到位?，遵循規(guī)律?的原則，緊?密結(jié)合全面?建設(shè)小康社?會(huì)的實(shí)際，?針對(duì)高中學(xué)?生身心成長(zhǎng)?的特點(diǎn)，積?極探索新時(shí)?期學(xué)生思想?道德建設(shè)的?規(guī)律，加快?德育工作創(chuàng)?新的步伐，?努力使我校?德育工作在?轉(zhuǎn)變觀念、?完善機(jī)制、?創(chuàng)新方法，?形成特色等?方面邁上一?個(gè)新的臺(tái)階?，為我校創(chuàng)?建___省?“四星級(jí)”?普通高中奠?定堅(jiān)實(shí)的德?育基礎(chǔ)。?二、工作目?標(biāo)：總目?標(biāo)：為本學(xué)?期創(chuàng)建__?_省“四星?級(jí)”普通高?中奠定堅(jiān)實(shí)?的德育基礎(chǔ)?，確保順利?晉星?；?本目標(biāo)：?1、保持違?法犯罪零紀(jì)?錄；2、?校園常規(guī)管?理井然有序?；3、市?級(jí)德育競(jìng)賽?榜上有名；?4、德育?科研水平顯?著提高；?5、德育管?理新機(jī)制基?本理順。?三、具體工?作：（一?）理順德育?管理新機(jī)制?，抓好德育?隊(duì)伍建設(shè)?1、理順德?育管理新機(jī)?制。適應(yīng)學(xué)?校管理的變?化，要盡快?適應(yīng)和理順?新的機(jī)制。?在學(xué)校德育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組的領(lǐng)導(dǎo)下?，學(xué)生工作?處、年級(jí)管?理部既要權(quán)?責(zé)明確，又?要相互協(xié)調(diào)?配合，充分?凝聚合力，?管理、教育?好學(xué)生，不?留管理盲點(diǎn)?。3、抓?好副班主任?隊(duì)伍建設(shè)，?促進(jìn)青年教?師成長(zhǎng)，培?養(yǎng)優(yōu)良的后?備軍。建立?班主任導(dǎo)師?制。在青年?教師主動(dòng)申?報(bào)的基礎(chǔ)上?，各年級(jí)部?選聘優(yōu)秀青?年教師擔(dān)任?副班主任，?學(xué)生工作處?將與各年級(jí)?管理部協(xié)調(diào)?，選好班主?任導(dǎo)師進(jìn)行?師徒結(jié)對(duì)，?并通過(guò)班主?任研訓(xùn)中心?，對(duì)副班主?任進(jìn)行培訓(xùn)?，加快青年?教師的成長(zhǎng)?。學(xué)生工作?處加大對(duì)副?班主任工作?的指導(dǎo)與考?核，推優(yōu)篩?劣，每學(xué)期?評(píng)比“優(yōu)秀?副班主任”?，并及時(shí)推?選優(yōu)秀的副?班主任走上?班主任工作?隊(duì)伍；對(duì)主?觀不努力、?不稱職的副?班主任予以?淘汰，并在?將來(lái)確定班?主任人選和?職稱評(píng)定等?方面不予考?慮。4、?抓好學(xué)生干?___伍建?設(shè)，發(fā)揮學(xué)?生自我管理?、自我教育?的作用。團(tuán)?委要健全學(xué)?生___，?選拔高一優(yōu)?秀學(xué)生充實(shí)?學(xué)生會(huì)，加?強(qiáng)工作指導(dǎo)?，讓學(xué)生會(huì)?干部參與到?學(xué)校管理中?。與各職能?部門(mén)協(xié)調(diào)，?建立學(xué)生食?堂監(jiān)督委員?會(huì)、宿舍管?理委員會(huì)、?若干學(xué)生社?團(tuán)等學(xué)生自?主管理__?_，競(jìng)聘產(chǎn)?生若干名學(xué)?生校長(zhǎng)助理?，充分發(fā)揮?學(xué)生主體作?用，激發(fā)學(xué)?生自我成長(zhǎng)?的潛力和動(dòng)?力，積極建?構(gòu)以生為本?的“主體德?育”，提高?德育實(shí)效。?（二）以?常規(guī)管理為?抓手，建設(shè)?“文明__?_”，塑造?“文明__?_人”。?校園常規(guī)管?理是學(xué)校教?育教學(xué)的基?礎(chǔ)工作，常?規(guī)管理的質(zhì)?量對(duì)學(xué)校的?風(fēng)氣和學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?具有重大的?影響。因此?，全校各班?班主任要根?據(jù)《班級(jí)一?日常規(guī)檢查?評(píng)分細(xì)則》?加強(qiáng)教育，?安排班干部?對(duì)升旗儀式?、課間操、?眼保健操、?胸卡、衛(wèi)生?、節(jié)約水電?、就餐紀(jì)律?、自修紀(jì)律?、自行車停?放、宿舍內(nèi)?務(wù)、就寢紀(jì)?律、黑板報(bào)?等項(xiàng)目專人?負(fù)責(zé)，班主?任加強(qiáng)檢查?督促；學(xué)生?工作處、團(tuán)?委加強(qiáng)考核?，確保學(xué)校?各項(xiàng)常規(guī)井?然有序，著?力建設(shè)“潔?美___”?。本學(xué)期要?重點(diǎn)抓好：?1、加強(qiáng)?愛(ài)校教育，?使全體師生?認(rèn)同學(xué)校文?化。為配合?學(xué)校文化管?理工程，要?加強(qiáng)學(xué)校精?神、核心理?念、校訓(xùn)的?宣講、教育?，使全體師?生成為_(kāi)_?_文化的接?受者、傳播?者、創(chuàng)造者?。加強(qiáng)校園?文化建設(shè)。?在圖書(shū)館工?程完工后，?要充分發(fā)揮?校史室的育?人功能。尤?其對(duì)高一新?生，要抓好?入學(xué)教育，?使高一新生?能迅速融入?___家庭?。2、加?強(qiáng)宿舍（寄?宿生）管理?。班主任要?配合學(xué)生工?作處選好、?配強(qiáng)室長(zhǎng)，?并建立宿舍?情況每日匯?報(bào)制，即由?室長(zhǎng)每天早?上向班主任?匯報(bào)昨晚寢?室衛(wèi)生、出?勤、紀(jì)律等?情況；班主?任要經(jīng)常性?深入宿舍，?了解、關(guān)心?、督促寄宿?生生活，從?本學(xué)期起，?班主任每周?要深入南、?北區(qū)宿舍至?少各一次。?學(xué)生工作處?要定期召開(kāi)?室長(zhǎng)會(huì)議、?學(xué)生宿舍管?理委員會(huì)會(huì)?議，加強(qiáng)指?導(dǎo)。同時(shí)，?學(xué)生工作處?、年級(jí)管理?部要加強(qiáng)宿?舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)?生的檢查督?察，繼續(xù)堅(jiān)?持和落實(shí)“?星級(jí)寢室”?的申報(bào)達(dá)標(biāo)?考核制度，?并有機(jī)開(kāi)展?寢室文化建?設(shè)，美化、?凈化寢室。?高一新生軍?訓(xùn)時(shí)，要強(qiáng)?化寢室內(nèi)務(wù)?、衛(wèi)生的訓(xùn)?練與考核，?使高一新生?能迅速地養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣。?3、繼續(xù)堅(jiān)?持和落實(shí)“?星級(jí)班級(jí)”?申報(bào)達(dá)標(biāo)考?核制度，即?每月初各班?申報(bào)－－月?中達(dá)標(biāo)創(chuàng)建?－－月底考?核，評(píng)比產(chǎn)?生“星級(jí)班?級(jí)”。班主?任要高度重?視，積極動(dòng)?員全班學(xué)生?，喚醒學(xué)生?的主人翁意?識(shí)和___?榮譽(yù)感，營(yíng)?造積極向上?的班級(jí)輿論?，實(shí)現(xiàn)班級(jí)?常規(guī)管理的?自覺(jué)化和規(guī)?范化，為良?好班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的形成奠?基。4、?繼續(xù)堅(jiān)持和?落實(shí)“優(yōu)秀?學(xué)生干部、?三好學(xué)生、?積極分子和?校園之星”?的申報(bào)達(dá)標(biāo)?考核制度，?即學(xué)年初學(xué)?生自我申報(bào)?－－學(xué)期中?自我努力、?自我校正、?自我提高－?－學(xué)期末總?結(jié)考評(píng)，學(xué)?校表彰公布?。要把“優(yōu)?秀學(xué)生干部?、三好學(xué)生?、積極分子?和校園之星?”的申報(bào)達(dá)?標(biāo)考核制度?作為引導(dǎo)學(xué)?生自我成長(zhǎng)?、自我發(fā)展?的有力載體?，提高學(xué)生?自我教育、?自我糾錯(cuò)、?自我反思的?能力。5?、大力開(kāi)展?規(guī)范、禮儀?教育，提高?學(xué)生的文明?素養(yǎng)，塑造?“文明__?_人”。學(xué)?生工作處要?繼續(xù)___?力量開(kāi)展“?強(qiáng)化常規(guī)管?理月”活動(dòng)?，集中一個(gè)?月時(shí)間，分?年級(jí)、分階?段集中強(qiáng)化?訓(xùn)練，從“?學(xué)會(huì)吃飯（?就餐規(guī)范、?不吃零食）?”、“學(xué)會(huì)?就寢（內(nèi)務(wù)?衛(wèi)生就寢規(guī)?范）”、“?學(xué)會(huì)走路（?交通安全）?”以及禁止?學(xué)生在校園?內(nèi)使用移動(dòng)?通訊工具和?娛樂(lè)工具的?要求開(kāi)始做?起，使全體?學(xué)生養(yǎng)成良?好的規(guī)范意?識(shí)和禮儀習(xí)?慣。高一年?級(jí)：開(kāi)展入?學(xué)規(guī)范教育?，使學(xué)生迅?速適應(yīng)高中?管理，保持?軍訓(xùn)效果；?高二年級(jí)：?要抓好班級(jí)?的進(jìn)一步整?合，建設(shè)班?___，并?適應(yīng)高考要?求，形成良?好的班風(fēng)和?濃厚的學(xué)風(fēng)?；高三年級(jí)?：要加快新?調(diào)整班級(jí)的?整合，進(jìn)一?步加強(qiáng)管理?，以嚴(yán)格管?理促教學(xué)質(zhì)?量提高，進(jìn)?一步純化年?級(jí)風(fēng)氣。要?以文明的禮?儀、昂揚(yáng)的?精神、良好?的規(guī)范迎接?晉星的現(xiàn)場(chǎng)?評(píng)估。（?三）以德育?活動(dòng)為載體?，深化創(chuàng)建?工作，打造?___德育?品牌“學(xué)?會(huì)做人”是?我校德育工?作的核心，?要努力把學(xué)?生培養(yǎng)成“?立志報(bào)效祖?國(guó)，做一個(gè)?愛(ài)國(guó)的人；?尊重關(guān)愛(ài)他?人，做一個(gè)?有道德的人?；自覺(jué)遵紀(jì)?守法，做一?個(gè)文明的人?；自信樂(lè)觀?向上，做一?個(gè)心理健康?的人”。要?通過(guò)一系列?德育活動(dòng)，?著力培養(yǎng)全?校師生確立?“___人?”意識(shí)，樹(shù)?立“___?人”形象，?打造___?德育品牌。?要有計(jì)劃地?開(kāi)展安全教?育和衛(wèi)生教?育，增強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識(shí)和衛(wèi)生意?識(shí)。特別要?以交通安全?學(xué)校為陣地?，教育、引?導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)?交通安全意?識(shí)，自覺(jué)遵?守交通法規(guī)?，維護(hù)交通?秩序，確保?生命健康和?安全；有計(jì)?劃地開(kāi)展心?理健