下半年學校德育工作計劃（2篇）

第13頁共13頁下半年學校德育工作計劃深入貫?徹落實好學?校《五年發(fā)?展規(guī)劃》，?以適應教育?為目標，以?培養(yǎng)學生的?行為習慣、?文明禮儀、?自理能力為?重點，積極?拓展德育渠?道，挖掘德?育資源，形?成德育特色?。二、工?作重點1?、抓好德育?骨干隊伍建?設，形成德?育工作新合?力。由校長?室、德育處?、少先隊大?隊部、各班?班主任和所?有任課教師?按照各自的?職能開展工?作，構(gòu)建高?效的全員參?與、全員育?人的德育工?作體系。?2、注重德?育陣地建設?。充分利用?牽手廣播、?黑板報、班?(隊)會、?社會實踐活?動基地等德?育陣地并通?過各種生動?活潑的形式?，引導學生?樹立正確的?三觀。同時?引導各班加?強班級文化?建設，積極?創(chuàng)建溫馨教?室，不僅重?視班級環(huán)境?和氛圍營造?，也要在班?風學風建設?、班干部培?養(yǎng)和班級特?色方面下功?夫。3、?積極開展“?六禮”教育?(三)出行?之禮:教育?引導學生在?徒步行走、?乘用交通工?具等方面講?究文明禮儀?，做到遵守?交規(guī)、禮讓?三先、扶老?助弱、主動?讓座。4?、做好班主?任考核工作?。5、繼?續(xù)推進家校?合作。加強?家校溝通，?形成教育合?力，攜手共?育，促進學?生全面健康?成長。三?、工作措施?(一)加?強德育隊伍?建設，提高?德育隊伍素?質(zhì)。1、?召開每月_?__次班主?任工作例會?，布置、落?實當月工作?，做到上傳?下達，及時?總結(jié)工作得?失，不斷提?高工作水平?。2、開?展班主任專?題培訓和學?習活動，關?心新上崗年?輕班主任的?業(yè)務能力和?水平，以專?題學習、沙?龍、講座等?形式，通過?研討、經(jīng)驗?交流，剖析?當下班主任?工作的新特?點新要求，?不斷提高班?主任隊伍的?整體素質(zhì)和?管理能力。?3、繼續(xù)?以“六禮”?主題教育為?載體，本學?期的重點內(nèi)?容為“出行?之禮”，通?過主題教育?活動，培養(yǎng)?學生遵守公?共秩序，養(yǎng)?成文明禮儀?的好習慣;?提高學生自?身生活技能?的同時提升?個人素養(yǎng)。?4、做好?班主任考核?工作。提高?班主任責任?感，加強崗?位意識，注?重各項活動?過程中的監(jiān)?督、檢查及?反饋，做到?量化，細化?，操作性強?。5、開?展優(yōu)秀陪讀?家長評選工?作。拓展家?校合作有效?渠道，鼓勵?陪讀家長積?極配合學校?做好教育教?學工作，促?使學生全面?發(fā)展。(?二)注重德?育陣地建設?，提高德育?實效。1?、抓好班會?、晨會管理?。班主任老?師根據(jù)年級?、班級的具?體情況，認?真上好每一?節(jié)班會和晨?會課，做好?過程的監(jiān)督?和檢查管理?工作。2?、加強班級?文化建設。?積極營造良?好的班級氛?圍，樹立良?好的班級形?象，爭創(chuàng)班?級特色。做?好溫馨教室?的評比工作?，溫馨教室?的創(chuàng)建工作?固化、常態(tài)?化進行。?(三)強化?規(guī)范養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)學?生良好習慣?。1、抓?好養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為習慣。?加強學生在?校一日行為?規(guī)范，重點?強化文明用?餐禮儀，注?重細節(jié)，逐?步積累，努?力培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣。2?、抓好日常?管理，營造?良好校園氛?圍。抓好學?生出操、上?下車的管理?及每月各項?常規(guī)評比工?作，加強日?常行為習慣?的檢查監(jiān)督?，加大檢查?力度，及時?反饋檢查情?況，積極營?造“學禮儀?，講文明，?懂禮貌”的?氛圍，努力?打造和諧校?園環(huán)境。?3、抓好心?理健康教育?，形成健全?人格。開展?好學生的心?理健康教育?，做好學生?心理疏導工?作。根據(jù)特?殊學生的特?殊需要保質(zhì)?保量的開展?心理健康教?育活動，本?學期將在中?高年級每月?開展一次心?理輔導專題?教育活動，?以促進學生?身心全面和?諧健康的發(fā)?展。(四?)、開展主?題教育活動?，增強德育?創(chuàng)新意識。?1、結(jié)合?重大節(jié)日和?紀念日，開?展主題教育?活動。充分?利用重大節(jié)?日、紀念日?，如教師節(jié)?、重陽節(jié)、?國慶節(jié)等節(jié)?日，有計劃?地___開?展形式多樣?的系列主題?教育活動。?2、開展?各種安全法?律宣傳教育?活動。充分?利用國旗下?講話、板報?櫥窗、校園?廣播、校園?網(wǎng)等途徑宣?傳普及法律?知識，提高?學生的法律?意識和法制?觀念。結(jié)合?安全教育周?開展系列活?動，同時我?們將邀請學?校法制副校?長開展法制?講座，提高?學生法制安?全意識和自?我保護能力?。要把安全?教育貫穿到?整個學期，?常抓不懈，?通過多種活?動，幫助學?生了解和掌?握的安全常?識，學習自?護本領，提?高安全防范?意識和自護?自救能力，?杜絕不安全?隱患。4?、以《__?_學校學生?能力訓練和?培養(yǎng)目標》?手冊為指導?，以學生生?活自理能力?展示為載體?，開展分段?考核工作。?(五)利?用校外德育?資源，充分?發(fā)揮育人作?用。1、?充分發(fā)揮校?外社會實踐?基地的作用?。優(yōu)化以中?隊(班級)?為單位的實?踐活動，_?__帶領學?生參觀城市?規(guī)劃館、科?技館，氣象?局等校外德?育基地，接?觸社會，融?入社會，體?驗社會生活?，拓寬學生?眼界，著力?于培育學生?基本素養(yǎng)、?核心素養(yǎng)的?同時，提高?學生的社會?適應能力。?2、進一?步加強家校?聯(lián)系與溝通?。充分利用?QQ家長群?、校訊通、?班級___?群等途徑，?讓家長了解?學校的教育?教學工作情?況，___?育人經(jīng)驗，?協(xié)同、共同?做好育人工?作。開學初?召開新生家?長會、成立?新___屆?家委會、開?展___教?育優(yōu)秀征文?、做好年度?優(yōu)秀陪讀家?長評選活動?等工作，立?典型樹榜樣?，形成長期?有效的激勵?機制。第?一學期學校?德育工作計?劃精選指?導思想:?認真貫徹落?實《公民道?德建設實施?綱要》，結(jié)?合《___?區(qū)教育督導?評估考核》?細則，樹立?“以人為本?，德育為先?、全面發(fā)展?”的育人理?念，堅持“?強隊伍、促?養(yǎng)成、重實?效、創(chuàng)特色?”的原則，?構(gòu)建“全員?、全程、全?方位”的德?育框架，以?各項教育活?動為抓手，?形成“以常?規(guī)促規(guī)范，?以創(chuàng)新謀發(fā)?展”的德育?工作思路，?夯實德育基?礎，培養(yǎng)學?生文明習慣?，開展主題?德育活動，?豐富校園文?化生活，提?升特色品位?，推進素質(zhì)?教育，構(gòu)建?和諧校園，?促進學生健?康發(fā)展和學?校持續(xù)發(fā)展?。遵循原?則:1、?貼近實際、?貼近生活原?則。2、?堅持知行統(tǒng)?一的原則，?注重實踐教?育、體驗教?育、養(yǎng)成教?育、自我教?育。3、?堅持五結(jié)合?原則:教師?的言教與身?教相結(jié)合;?課堂教學與?德育滲透相?結(jié)合;學校?、家庭、社?會相結(jié)合;?班主任與全?體教師教書?育人相結(jié)合?;堅持教育?與管理相結(jié)?合的原則。?重點工作?:一、加?強師德建設?，推進以德?育人教育?大計，師德?為本。本學?期我們將根?據(jù)教代會通?過的《__?_教師師德?年度考核辦?法》和《_?__教師教?育工作年度?考核辦法》?，___教?師自評、互?評、學?？?核小組考核?，為下一輪?崗位競聘做?好準備。?學校還將結(jié)?合慶祝第_?__個教師?節(jié)和區(qū)教育?工會師德建?設要求，開?展其他師德?建設活動。?二、建設?班級文化，?營造育人氛?圍班級文?化是一種無?形的精神力?量，對塑造?思想、陶冶?心靈、發(fā)展?個性、促進?師生健康成?長具有不可?替代的作用?。班級文化?建設也是督?導評估對學?校德育考核?的重要內(nèi)容?。因此，這?學期我們將?繼續(xù)推進班?級文化建設?。各班把_?__月份作?為班級文化?建設月，完?成班級文化?環(huán)境布置，?必備內(nèi)容包?括班級公約?、班訓、班?徽，班級特?色文化園(?前黑板北方?框)、黑板?報(七年級?主題:邁好?初中第一步?，___年?級主題:_?__月?lián)P帆?)和團隊角?(主題:中?秋節(jié))。七?年級在__?_月份完成?班徽設計，?___月底?交學校統(tǒng)一?制作并在固?定位置上墻?，___年?級如需對原?有班徽進行?修改，也于?___月份?底交學校統(tǒng)?一制作上墻?。___月?中旬開展全?方位的教室?文化環(huán)境綜?合評比。?政教處在檢?查班級文化?布置的同時?，也檢查教?室物品擺放?，特別是課?桌椅擺放，?要求講臺前?的第一張桌?椅離講臺_?__米(與?地面玻璃線?相齊)，并?與其它小組?的第一張(?或第二張)?桌子橫里成?直線，保證?課桌橫豎都?成直線。地?面不放書或?試卷，書包?如放地面最?多有一半露?在走道里。?三、開好?主題班會，?發(fā)揮陣地功?能。班會?是最重要的?德育陣地，?上好上足每?堂班會課，?有利于增強?班級凝聚力?和向心力，?形成強有力?的班___?。這學期七?年級班會課?安排在周二?下午第三節(jié)?，___年?級班會課安?排在周三下?午三節(jié)課后?。各班每周?班會課要做?到認真?zhèn)湔n?，時間充分?，形式多樣?、教育性強?。其中每月?要完成一次?主題班會，?每學開展一?次主題班會?對外觀摩活?動。上學年?未開展觀摩?活動的班級?，希望在這?學期開展觀?摩活動。主?題班會觀摩?既與班主任?考核掛鉤，?也可以在崗?位管理的教?育工作年度?考核時加分?。本學期主?題班會觀摩?的主題可以?是《中華美?德伴我行》?，也可以班?級自選主題?。四、完?善常規(guī)管理?，培養(yǎng)良好?習慣。學?生會負責的?學生常規(guī)管?理工作，是?老師指導下?培養(yǎng)學生自?主管理能力?，養(yǎng)成文明?行為習慣，?美化校園環(huán)?境的重要措?施。為迎接?區(qū)督導評估?，這學期，?重點推進兩?項內(nèi)容。?一是強化學?生出操進退?場和無故不?出操，學生?會將對各班?進退場紀律?秩序差的班?級嚴格扣分?，促使班級?整改。對無?故未出操的?現(xiàn)象嚴格扣?分。二是?要強化包干?區(qū)衛(wèi)生的檢?查，周一大?掃除繼續(xù)要?求功能室負?責人及時開?門或及時到?位，并全程?管理，對指?導缺乏而在?當天大掃除?檢查中被扣?分等情況由?負責學生進?行記錄，學?期結(jié)束時進?行匯總，匯?總結(jié)果與教?師教育工作?考核掛鉤。?除大掃除外?班級對包干?區(qū)的日常保?潔工作也要?更加重視，?政教處將按?要求加大扣?分力度，以?潔凈的校園?迎接督導評?估。五、?辦好校園之?聲，發(fā)揮宣?傳作用。?本學期我們?將繼續(xù)利用?各班多媒體?設備，在校?園之聲時間?隔周播出教?育視頻，突?出安全教育?、時事教育?、文明禮儀?教育、法制?教育等內(nèi)容?。同時要努?力提高校園?廣播質(zhì)量，?___月份?完成通訊報?道員推薦和?培訓工作，?選拔積極性?高、有一定?觀察能力和?寫作水平的?學生來擔任?通訊員，并?選拔新的播?音員進行培?訓，十一長?假之后，正?式復播。校?園廣播的質(zhì)?量很大程度?上取決于稿?件的質(zhì)量，?以前有個別?班對校園通?訊員和校園?觀察員不重?視，上學期?起，學校將?對各班校園?之聲通訊員?和班級內(nèi)的?校園觀察員?進行嚴格考?核，考核結(jié)?果分優(yōu)秀、?良好、合格?、不合格四?等，在期末?文明班級和?班主任考核?兩方面的競?賽加分中分?別加___?分、___?分、___?分、___?分。希望班?主任支持和?重視班內(nèi)校?園通訊員和?校園觀察員?的工作情況?，就像重視?其他的班級?間競賽活動?一樣。六?、結(jié)合八禮?四儀，深化?養(yǎng)成教育。?本學期督?導評估，學?生文明素養(yǎng)?的考察是重?點，七年級?繼續(xù)開展在?中學生日常?行為規(guī)范、?中學生守則?、寨中學生?一日常規(guī)和?八禮四儀內(nèi)?容的學習，?在此基礎上?開展“學規(guī)?范、學禮儀?”知識競賽?。___月?份，我校將?開展“文明?言行達標月?”活動，重?點強化學生?“見到老師?主動問好、?課間不追逐?打鬧、課間?不大聲喧嘩?、不說臟話?、不亂丟垃?圾”這五條?要求。各班?對每個學生?是否做到這?五條進行達?標考核，并?推薦特別優(yōu)?秀的學生參?與學校文明?之星評選。?七、加強?安全教育，?建設平安校?園。我們?繼續(xù)將《學?生應急避險?手冊》作為?校本課程，?由教務處排?入課表、落?實教師，開?展課堂教學?，并做到有?學期計劃、?有教師教案?、有過程材?料，有成績?記載。繼續(xù)?開展交通安?全教育、自?救自護教育?、運動安全?教育，防溺?水教育，法?制教育，在?運動會期間?開展逃生演?練，利用班?會課由班主?任開展心理?團體輔導，?加強衛(wèi)生與?健康教育，?迎接___?月底的__?_省健康促?進學校驗收?。八、開?展興趣輔導?，提高活動?質(zhì)量。新?學期將繼續(xù)?開展音樂、?繪畫、刻紙?、書法、攝?影等興趣小?組活動，努?力提高輔導?效果，爭取?在區(qū)以上學?生比賽中有?更大收獲。?九、加強?家校聯(lián)系，?形成教育合?力。這學?期，在發(fā)揮?和教育、家?長___群?等家校聯(lián)系?平臺作用的?基礎上，我?們將更多地?發(fā)揮家長委?員會的作用?，創(chuàng)建家委?會群，在家?委群里征求?家長意見，?嘗試家長講?堂，每個班?至少邀請兩?名家長走上?班級講臺，?以自己的親?身經(jīng)歷或所?見所聞教育?學生，嘗試?家長進課堂?在教師開會?等時間維持?班級紀律，?以此了解自?己孩子的守?紀情況，教?育自己和其?他孩子等。?根據(jù)行政會?議研究，今?年第一周將?舉行七年級?家長會，第?二周將舉行?九年級部分?學生家長會?，第七周將?舉行八年級?家長會，家?長會提前到?期中考試前?，意圖是早?日取得家長?配合，加強?家庭教育，?強化過程管?理，而不是?在期中考試?后來告訴你?結(jié)果。下半年學校德育工作計劃（二）一、指導?思想以學?校工作計劃?為指導，針?對我校實際?情況，創(chuàng)新?性地開展德?育工作，使?學校德育工?作與學生實?際情況相結(jié)?合，探索更?適合學生年?齡與身心特?點、更適合?社會發(fā)展規(guī)?律的新舉措?，使德育工?作真正落實?到學生的學?習生活中。?堅持以愛國?主義教育為?主線，以強?化行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?重點，不斷?增強德育工?作的主動性?、實效性，?形成全員、?全方位、全?過程參與的?德育模式，?力爭使德育?工作形成我?校特色。?二、工作目?標1、強?化學生行為?習慣養(yǎng)成教?育，提高學?生自我管理?能力。2?、通過各種?教育活動，?使學生健康?地成長。?三、工作重?點:1、?加強德育隊?伍建設，進?一步提高班?主任老師的?理論水平和?管理水平。?班主任科學?、合法、合?情、合理、?有效的進行?班級管理。?2、常規(guī)?管理工作常?抓不懈。?通過對學生?日常行為規(guī)?范的檢查評?比，促進班?級建設。充?分發(fā)揮全員?育人的作用?。利用班校?會時間上好?形式新穎、?主題鮮明的?班會課，團?委會將抽查?各班班會情?況。3、?繼續(xù)開展“?文明禮儀”?教育活動，?寓教育于各?項活動中。?通過主題班?會、演講、?廣播、板報?宣傳及各種?小型文體活?動，培養(yǎng)學?生的___?榮譽感和團?結(jié)、進取的?精神及審美?意識。4?、通過形式?不同的家訪?，促進老師?、家長、學?生之間的相?互理解，架?起一座理解?的橋梁。利?用本校已有?___資源?對學生進行?教育，辦好?家長學校，?形成教育的?合力。四?、具體工作?(一)加?強德育隊伍?的建設，營?造全員育人?氛圍。1?、加強校園?德育環(huán)境建?設。要花大?力氣建設好?一支堅強有?力的班主任?隊伍和全員?抓德育的工?作隊伍，要?求人人都是?德育工作者?。2、加?強班主任隊?伍建設。?樹立責任意?識。班主任?是班級工作?的第一責任?人，健全和?完善班主任?崗位職責、?工作條例、?班主任工作?考核評估激?勵機制，堅?持從形式和?內(nèi)容兩方面?公正、客觀?地衡量班主?任工作，鼓?勵班主任主?動認真地開?展工作。針?對存在的問?題和取得的?成績及時提?出批評或表?揚。3.?充分發(fā)揮團?隊工作的作?用，擴大班?干部的影響?。團員、班?干部在學生?中的影響是?不可低估的?，他們應該?是同學的榜?樣。要定期?對團員、班?干部進行培?訓，充分發(fā)?揮他們的積?極性，使他?們帶動更多?的同學一起?進步。(?二)常規(guī)教?育常抓不懈?抓好行為?規(guī)范教育。?開學第一個?月，各班要?利用班會_?__學生認?真學習貫徹?《中小學生?守則》、《?中小學生日?常行為規(guī)范?》，教導處?和團隊__?_將利用不?同形式進行?檢查。通過?對學生集中?進行行為規(guī)?范系列教育?，強化訓練?，培養(yǎng)學生?自我約束、?自我管理的?能力。通過?具體的強化?訓練，充分?發(fā)揮學生的?主體作用，?讓學生自主?___活動?、管理評價?，逐步使學?生從“要我?這樣做”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤拔覒?該這樣做”?，使良好的?行為習慣內(nèi)?化為自覺的?行動，重視?良好學習習?慣的養(yǎng)成教?育，讓學生?終身受益。?加強值班領?導、值班教?師和值周學?生常規(guī)檢查?反饋、督促?作用，使常?規(guī)管理達到?精細化。?(三)抓好?文明禮儀教?育、愛國主?義教育、感?恩教育。?1、以校園?禮儀為重點?，上好“文?明禮儀第一?課”。通過?舉行校園禮?儀風采展示?、”手拉手?、一幫一”?等一系列的?主題教育活?動，加強學?生文明禮_?__范教育?。從平時的?一點一滴做?起，培養(yǎng)學?生文明禮貌?的習慣，傳?承中華民族?的美德。?2、進一步?規(guī)范學校升?降旗制度，?利用中秋節(jié)?、國慶節(jié)等?重大節(jié)日對?學生進行愛?國主義、革?___傳統(tǒng)?教育、中華?傳統(tǒng)美德教?育。3、?感恩教育。?本學期繼續(xù)?開展感恩教?育活動，感?恩就是要從?愛父母，愛?老師、愛同?學、愛身邊?的人開始，?對給予自己?關懷和幫助?過的人應抱?有感激之心?。通過主題?班會等形式?對學生進行?教育，使學?生學會關心?、學會做人?。(四)?根據(jù)學生年?齡特點，抓?好各年級學?生管理。?學生在不同?的年齡階段?，有不同的?心理和生理?的特點，根?據(jù)學生的特?點，抓好學?生不同階段?的管理和教?育，有利于?學生的健康?發(fā)展。因此?，本學期要?求各年級要?根據(jù)學生的?特點，合理?安排活動，?制定循序漸?進的德育養(yǎng)?成程序，以?培養(yǎng)學生的?競爭及誠信?自立的意識?。(五)?加強班級建?設。1、?要求班主任?老師根據(jù)年?級、班級的?具體情況，?充分利用每?一節(jié)班會課?，認真設計?班會內(nèi)容，?寫好教案，?多講身邊人?，身邊事。?教導處要利?用主題班會?、推門班會?課等形式進?行檢查。?2、加強班?級文化建設?，營造良好?的班級氛圍?，樹立班級?形象，爭創(chuàng)?班級特色。?3、以活?動為載體，?在班級、年?級中開展豐?富多彩的德?育教育活動?，在活動中?培養(yǎng)學生的?榮譽感、_?__感。在?班級中開展?做文明事、?說文明話、?爭當文明中?學生的活動??；顒又幸?給更多的學?生參與的機?會，培養(yǎng)學?生的責任感?和主人翁意?識。(六?)提高學科?德育滲透功?能。繼續(xù)?開展學科德?育滲透教育?活動，充分?發(fā)揮各