《老師好》觀后感(精選15篇)范文

《老師好》觀后感(精選15篇)范文在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了。則觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的?老師好》觀后感，歡迎大家分享。

?老師好》觀后感1

在開學的前幾天，我忽然接收到了一個消息：劉老師“留級〞了，來了一位新老師做我們的班主任。一開始，我心里還忐忑不安，不知那位新老師對我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師，每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來，我才真正知道，劉老師“留級〞是因為她要去四年級組當年級組長。

雖然劉老師只教了我一個學期，但我還是很想念她的。俗話說：知音難覓。其實劉老師就是我的知音，她摸得透我的心思，知道我在想什么，還苦口婆心地教導我。有一次，我不聽老師的話，把劉老師都快急哭了。她說：“老師不論怎么樣，都是為了你好呀。〞當時，我并不在乎。后來，我才明白了劉老師的用心良苦。直到現(xiàn)在，我心里還滿懷愧疚。在此，我要把這首詩獻給劉老師：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

劉老師，您對我是則好。為了教育我，您不惜多添幾根白發(fā)，由此可見，您在我身上付出了多少努力啊。不論您調(diào)到哪里去，我都不會忘記您的。

新來的譚老師雖然與我相處的時間不長，但是她還是非常照顧我的。譚老師在開學前就和我談過話，了解我的情況，并且?guī)臀医鉀Q問題。所以，我要把另一首是送給這位新班主任：四度春風化綢繆，幾番春雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

譚老師，您對我也不錯。咱們雖然相識的時間不長，但您也對我付出了很大的努力。每當我犯了錯誤時，您總是很耐心地跟我講道理。所以，我一定要聽你的話，改過自己的缺點。

最后，我要發(fā)自內(nèi)心地對班上所有任課老師說一聲：“教師節(jié)高興!〞

?老師好》觀后感2

今天我懷著沖動的心情前去欣賞?老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什么是教育，或者說教育是什么？

本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事，以苗老師與學生“斗智斗勇〞為故事核心，再現(xiàn)了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。

就以劇中的人物來說，古板嚴肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛接話把的王海，成績優(yōu)異、長相甜美的安靜，時尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷，愛出洋相的“文建〞組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級里不會沒有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實的體現(xiàn)嗎？當然，有人可能會對他們某些人更加喜愛或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺得這個班集體就不是一個完整的。

再說一說我們，現(xiàn)實生活中，我們與老師是處于兩個相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車一樣。我們可以和老師“斗智斗勇〞，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭論。老師身為“過來人〞，自然比你多一些知識，多一些能力。

而“老師好〞這次十分簡單，沒有富麗的辭藻，也沒有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學生那里獲得尊重與榮耀，更是一個神圣而是高級的詞語。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除愿自己的學生能夠角學有所成便別無所求了。

忽然，我恍然大悟，什么是教育？對于它有不同的聲音，但只要使每個學生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學生問心無愧，這便就是教育。

最后，請允許我用兩句話來結(jié)尾：一片丹心兩袖清風三尺講臺哺育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。

?老師好》觀后感3

關(guān)于教育問題的討論，似乎一直都沒有離開大家視線，無論是學前教育、根底教育或是高等教育，一面是關(guān)于國內(nèi)教育改革呼聲此起彼伏，一面是國外教育理念的引入與沖擊，在教育問題上有著很多不一樣的看法和聲音，關(guān)于教育本質(zhì)的討論似乎也一直是個永恒的話題。最近，加入了支部組織的電影?老師好》觀看活動，這部關(guān)于教育的電影深深不僅勾起了很多人學生時代的回顧，而且也使得人們從過來人的視角感悟教育的本質(zhì)和深層的涵義。

這部電影充斥了八十年代DISCO舞曲元素，電影主要講述在縣城中學里，一位名叫苗宛秋的中年教師教育鼓勵同學迎戰(zhàn)高考的過程中發(fā)生的故事。高中三年，苗老師與他的學生們“斗智斗勇〞，看似固執(zhí)刻板的老師苗霸天、桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智假設愚的“腦袋〞、性格刁鉆的海燕……上世紀八十年代師生百態(tài)及純真情感躍然眼前。“老師好〞這三個字簡單而平凡，不僅是學生對老師的一種禮貌和問候，更是一位老師付出畢生心血后贏得的尊重與殊榮。古語云，師者，傳道授業(yè)解惑也，除了講述了這些，這部電影也沒有回避諸如教師待遇、辦補習班等社會問題，可以說，我們看到了一位充斥愛心、認真負責到骨子里、形象鮮明的高中班主任教師的形象。當影片插曲?讓世界充斥愛》和?誰》響起的一剎那，我想大家都會為之動容，……劇中，看到苗老師臨走時在黑板上寫下“不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光〞，我想大家也一定和我一樣熱淚盈眶……

電影看到最后，師生之間真摯的情感不禁讓我們深深思考什么樣的老師是好老師？為什么劇中的老師姓苗？我們還會注意到一個細節(jié)，苗老師開始似乎不太希望自己的學生繼續(xù)從教，這表明什么？影片最后留下了一個開放的結(jié)尾，并沒有讓師生全部重聚在一起，有些學生的開展也有些令人惋惜，或許這就是現(xiàn)實，興許比那種好萊塢式的解決更加生動，給觀者留下了更廣的思考空間。

?老師好》觀后感4

4月4日，在學校的組織安頓下有幸觀看了?老師好》這部電影，由張欒執(zhí)導，于謙，湯夢佳等主演的有關(guān)教育的電影。有史以來，在教育的道路上有很多不一樣的看法和聲音，但對于每個老師來說，自己的學生能在未來人生道路中做出重要的選擇，才是最重要的事情。

影片中，于謙老師扮演的苗老師令我印象深刻，聚焦苗老師和學生們的“斗智斗勇〞，再現(xiàn)了八十年代師生百態(tài)及純真情感。動感的disco，收音機是當時時髦的象征，再加上主題海報中：“憑什么就罰我一個〞等近距透露著這些富有個性的學生與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。開學第一課時，班上婷婷，王海等幾人的表現(xiàn)著實體現(xiàn)了人物性格，這也為后面故事的開展進行了鋪墊。苗老師以自己教師育人的方式不知不覺的影響著班里的同學，那一句：“替他們感到可惜〞，到后來我才讀懂真正的含義。學生時代有大把大把美好的時間去經(jīng)歷去學習；有豐盛的資源可以供學生享用。比起苗老師上學時和北大的“有緣無份〞，他的學生實在是太幸福了！同時，我也為苗老師所處的時代感到痛心可惜，整部電影平淡真實的再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，走心而有力量。

因為自己是老師，所有對影片中的劇情感同身受，因為看到每位老師辛勤付出背后的心酸與無奈，看到孩子們懂事之后的理解和愛戴，我才真正明白了為人師的含義！不做老師，不會懂得老師眼里要求背后的理想。回想自己短短的兩年教齡，每天上課聽到最多的就是〞老師好“，這三個字，簡單。平凡，沒有則多的繁文縟節(jié)，卻很有力量，直到觀看完影片時我才覺得這三個字有多寶貴與圣潔！這三個字，不僅僅是一種禮貌與問候，更是一位老師付出畢生心血和代價后贏得的尊重與殊榮。

如果再給我一次選擇的時機，我還是義無反顧的選擇教師這個行業(yè)，因為這是我的理想信念，是我畢生的幻想和希望！做好老師，老師好！

?老師好》觀后感5

請允許用這么簡單的方式來敘述我對這部電影的觀看感受，這樣簡單又稚嫩的敘述方式能讓我感受到自己學生時代的氣息。

?老師好》是時下最火爆的一部以王海同學的回顧而上演地紀錄片，目前在各大視頻網(wǎng)站電影排上都名列第一?？梢娪^眾對此電影的喜愛程度。此電影在一首委婉動聽的現(xiàn)代詩朗誦聲中拉開序幕。這首詩像一縷清香撲面而來沁人心脾，我認為它也是這部電影的點睛之筆。此詩如下“我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的分離。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。〞

一首唯美動聽的詩歌之后，我們的主角登場，由于謙主演的高中語文老師苗宛秋。苗宛秋是一位屢次被評為地區(qū)優(yōu)秀教師的男老師，在他極其嚴厲的表面下，掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節(jié)復雜又聯(lián)系緊密，一次次上演的老師與同學們之間的喜怒哀樂。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學填寫高考志愿時，老師的這一句話?！霸谌松牡缆飞希泻芏嗟氖致房?。而最重要的可能就這么一兩條，你現(xiàn)在要選擇的應該是最適合你的〞。我曾經(jīng)也遇到過這樣的十字路口，可惜我魯莽草率的選擇，讓我至今感到遺憾。我平時要做好準備，做好在遇到這樣抉擇的準備，讓自己沉著不迫，做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受，也是一直縈繞在我心中的心結(jié)。假如我在做選擇的時候，也有像這樣一位德高望重的老師，也許我的生活不會像現(xiàn)在這樣慘。但多說不益，我要為我自己的選擇付出代價。痛苦也要自己背負著走下去。

師者，傳道受業(yè)解惑也。并不是所有的老師都能做到為人師表。我認為本部電影里所有的同學都是幸運的，因為它們能遇到這么好的老師。

?老師好》觀后感6

最近，?老師好》這部電影非?；鸨乙策M行了觀看，頗有感觸。

整部電影平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在人，從而賦予了電影一種潤物細無聲力量，好看而不俗套，走心而有力量。

對師生情誼刻畫，對真正好老師反思方面?老師好》做出了大有裨益嘗試。難以磨滅師生情最終成為彼此最珍視回顧。“不是在最好時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好時光〞，不僅是苗老師心聲，同樣也是學生們心聲。

真正打動人心青春片，不僅僅是遺憾懷舊，也不單單是只有“青春〞一種元素，而應該是讓人看了之后，對生命產(chǎn)生一種理解感悟，并尋找到人生中新可能。?老師好》對現(xiàn)實生活中師生情恰如其分深刻反思，直擊人心，它沒有去刻意迎合觀眾，而是用最大誠意尊重了觀眾。

“老師好〞，這三個字，不僅是學生對老師一種禮貌一聲問候，更是一個老師付出畢生心血代價之后贏得尊重殊榮。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺譜寫生命樂章；四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。

因為自己是老師，所以對影片里劇情感同身受，因為看到班主任默默耕耘，所以觸景生情感動到淚流滿面！

一日為師終身為父。無論何時，我們都不能忘記老師對我們悉心教導，不能忘記老師良苦用心，更不能忘記老師對我們陪伴成長。不做老師，不會明白老師聲嘶力竭背后冀望；不做老師，不會懂得老師嚴厲要求背后理想。

當影片里插曲?讓世界充斥愛》?誰》響起一剎那，我瞬間熱淚盈眶……當看到苗老師臨走時在黑板上寫下“不是在最好時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好時光〞，我控制不住淚如雨下……

如果把這兩首插曲合并起來，那就是“誰，讓世界充斥了愛〞，是老師讓世界充斥了愛，賦予了老師責任，體現(xiàn)了老師偉大！

?老師好》觀后感7

前段時間，電影?老師﹒好》火了，豆瓣評分9。4。翻開手機，鋪天蓋地都是這部電影評論。在學校組織下，我也觀看這部電影。

這是由張欒執(zhí)導，于謙等主演教育一部電影。說實話，看完電影，我并沒有覺得這部電影有多好。主演于謙，是個相聲演員，其他演員也不太合乎我心中俊男美女規(guī)范；情節(jié)也很老套，這些情景在很多表現(xiàn)校園生活影視劇里都有出現(xiàn)；結(jié)局也不完美……

但是，為什么這部電影這么火呢？因為它是時代需要。

現(xiàn)今階段，老師很多負面報道，使教師這個行業(yè)不再則被尊重；老師在管理學生過程中，偶爾言語或者伎倆過激，動輒就會被通報批評甚至開除；孩子不懂事，加上一些家長無理取鬧，都使老師背負著很大心理負擔。以至于很多情況下面對學生出現(xiàn)問題，作為老師很尷尬，想管又不敢管，或者想管又管不了；同樣，面對現(xiàn)在孩子，很多情況下，家長也無能為力，只能寄希望于學校，希望老師能幫助管好自己孩子。

?老師·好》中苗宛秋老師就很合乎現(xiàn)在家長社會冀望。苗老師學歷高，省高考狀元，以當年第一名成績被北大中文系錄取，這個偉績?yōu)槊缋蠋熜蜗蠹臃植簧伲幻缋蠋煙o私，為癌癥學生組織募捐，并拿出自己工資；苗老師愛學生，為學生去派出所要東西，為不耽擱學生復習，自己分文收為學生補課；苗老師負責，不放棄任何一個學生；苗老師膽大，面對拿著磚頭學生，毫不退縮……這些都是家長社會想要。

看了這部電影，我意識到，我不一定非要做一個讓學生現(xiàn)在喜歡老師，而是要做一個讓學生將來感謝老師。讓學生喜歡不一定是個好主意。因為學生心智水平并不高，很多人并沒有特別客觀判斷能力，所以我為什么要迎合他們？為什么要做讓學生喜歡老師？我就做嚴厲老師，教他們課堂嚴謹作業(yè)嚴謹；我就做獨裁教師，教他們克制自己遵守紀律；我就做霸道老師，教他們尊師敬師。我要像苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑教學生做一個對社會有用人，作為自己職業(yè)追求。

?老師好》觀后感8

周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影?老師好》。電影主要講述了苗老師與他高中的學生三年發(fā)生的故事。

開學第一天，苗老師就把學生們收拾了一頓，他把一個人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來一頓大罵，還不讓人家燙頭發(fā)，更把一本包著語文書封皮的小說沒收了。為此，同學們恨透了苗老師，給他取名“苗霸天〞，他們還“殘害〞了苗老師的新自行車：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車外表的油漆，最后還把車掛在路燈上；還有一個同學把老師杯子上的“獎〞刮成“大〞字；還有洛小乙和一群不良少年差點把苗老師打了……高一就這樣過去了。

高二的一天，劉昊同學忽然得了腦瘤，但是家里沒錢，只好四處賣東西。苗老師知道了這件事，偷偷將自己一個月的工資全部捐給了劉昊。爾后，苗老師還幫忙出車禍的安靜同學進醫(yī)院及時治療……同學們事后了解到了這些，逐漸對苗老師有了好感。

高三終于來臨了！在藝術(shù)節(jié)上，同學們?yōu)榱私o苗老師爭氣，拼命練習跳舞，在表演中驚艷全場，摘得桂冠。

苗老師十分開心，把同學們請到家中吃飯，并用他高考時的一張“北京大學錄取通知書〞鞭策同學。由于歷史原因，苗老師沒能上北京大學，但他一直用行動來實踐老師對他的希望——做一名好老師。同學們這時才明白苗老師的'良苦用心。

我認為苗老師是一個嚴格、樸素又充斥愛心的老師。我不禁想起了滋潤我知識甘霖的老師們：周老師以前讀英語十分好聽，可由于同學們不聽話，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉；杜老師每天都穿著低調(diào)樸素的衣服，她還捐了很多錢給山區(qū)兒童；洪老師也堅持捐款，她為了給我們拓展知識，每年堅持聽看各50本書。我很慶幸有許多好的老師陪伴著我成長，我也要早點明白電影中同學們明白的道理。

老師，影響著每一個人的未來，關(guān)系著每一個人能否茁壯成長。相信大家也會很快明白電影中同學們明白了什么。

?老師好》觀后感9

?老師好》這部電影以苗宛秋老師為核心人物，以老師與學生們的“斗智斗勇〞的校園故事為線索，再現(xiàn)了80年代的師生生活及師生情。

一輛自行車，一個軍綠色布包，一個有‘獎’字的杯子，一根根老冰棍，一臺錄音機，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。

電影中的苗宛秋老師一出場就給了我們一個嚴師的形象，他痛斥化裝、燙發(fā)、抽煙的同學，對問題學生毫不客氣，一言不合就沒收學生的東西……這些都是他嚴厲的寫照。當然，他管理學生很有一套，讓人忍俊不禁。

桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智假設愚的王?！餐馓枴澳X袋〞〕、奸商劉浩、舞癡兄弟蔣文明和郭建設、還有愛八卦的黎海燕……這是一個永遠不缺故事的三班。都在苗老師的嚴厲管教與默默關(guān)懷感染下，找到了自己的方向。

電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地保護學生，也不想放棄任何一個學生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學；他為了不耽擱安靜個人的復習時間，幫安靜的同學免費補課；在安靜面臨保送和高考兩條路時，他并沒有替她做選擇，而是告訴她：“人生有好多個十字路口，重要的就是則一兩個，你要選擇一個最適宜自己的。〞苗宛秋老師無私的貢獻和無微不至的關(guān)心，讓學生們從怕他到理解他，再到感謝他，讓學生們感受到了他的一片真情……

電影中，有許多經(jīng)典臺詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最后唱起的兩首插曲，?讓世界充斥愛》與?誰》。合起來就是“誰？讓世界充斥愛？〞是的，是老師！是老師讓這個世界充斥了愛！

看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當時的我，內(nèi)心很受觸動，我只有一個念頭，立即走到我的老師面前，和老師說一句：

“老師好！〞

?老師好》觀后感10

今天上午，我們學校組織全校師生一起來看?老師好》這部影片。

電影是以“老師〞的視角來發(fā)展的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋和同學們“斗智斗勇〞的有趣故事。電影的主角根本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的安靜，新朝前衛(wèi)的關(guān)婷婷，大智假設愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設〞，愛八卦的“海燕〞，奸商耗子，還有人送外號“苗霸天〞的苗老師。

劇中的苗老師，帶領一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上戴著手表，一身復古裝扮復原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)出了慈愛、和善的一面。他走遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回來上課。為了讓替同學們補習的安靜不耽擱個人的時間，他晚上免費替學生們補習。在安靜面臨選擇保送，還是加入高考的時候，他沒有替她做決定，，只是講述了自己當初的故事。

看了這部電影，我很受感動。其實我們在這個年紀就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長成參天大樹的道路上，不斷徘徊，需要老師來指引方向。老師眼中激勵的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長山路上的橘燈，照亮了我們的求學之路和人生幻想。如果我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺，眼中有光的老師是幸運的。他的公平善良，真摯與光輝，會在你清澈的眼睛里照映出這個世界最初的模樣！

人生是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的離別，我不是在最好的時間遇見了你們，而是我遇見了你們，才給了我這段最好的時光。

親愛的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；親愛的老師們，你們都是紅燭，雖然細弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無私的貢獻，令人永志不忘！

?老師好》觀后感11

電影?老師好》上映已經(jīng)一年多了，今日抽空看了，近一兩年看過最好哭的電影，挺多感動的點，前半章搞笑，哭完也會有一些爆出讓人笑的點。其實洛小乙也不是個壞人，就是吃了一開始出場的小混子地痞流氓樣的虧。

劉昊成天賣東西是因為自己得了腦癌；組織募捐文明和建設兩人又把他們辛苦掙來的錢買的錄音機退了全捐給了劉昊；洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然后說我以后不會再來打攪你了；一開始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車；關(guān)婷婷為了彌補之前因為自己的原因拿第二的遺憾苦練健美操……一些煽情動人的點，平凡又真實。還有以全省第一名考進北京大學文學系、卻因為家里成分高被取消入學資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說，去當個老師吧，當個好老師，“士不可不弘毅、任重而道遠〞，這兩句話也是打動我的點，盡管自己受了挫磨卻依然選擇和煦點亮別人；然后安靜放棄保送報考北大文學系，我本以為她選擇報考北大文學系，可以彌補了老師當年的遺憾，也能圓了老師心中最開始的希望，從老師家出來沒有去宣講而是去為了老師正名找了縣長，也是讓人倍感感動和想哭的點，但是騎車回來途中卻出了意外，直接就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開這里，畢業(yè)照片上也遺憾的少了老師的身影；到最后大家畢業(yè)成年后，鏡頭轉(zhuǎn)至「靜的書店」，書店外苗老師一頭銀發(fā)蒼蒼拄著拐杖駐立書店的臉，我就直接哭爆了……

整部電影感動卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種和煦的感情，哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的合乎我們8090后那時候上學的時光和日子，滿滿回顧，致敬曾經(jīng)敬愛的老師們，還有我們最好的學生時光?。ú皇且驗樵谧詈玫臅r光里遇到了你們，而是遇到了你們才是最好的時光）

?老師好》觀后感12

近幾天看了?老師好》這部電影，劇情略微俗套，看完后總覺得有點類似法國電影?放牛班的春天》，但是年齡和劇情卻遠沒有后者深刻。但是也算目前國內(nèi)能找到的還可以一看的片子。

老師好，無非是一個公認好老師和一群學生之間的故事，學生各有各的故事，有的窮，有的叛逆，有的嫉妒，比擬少見的是沒有一個圓滿的結(jié)局，這個在中國的電影里面是比擬少的，因為普遍國內(nèi)的電影總喜歡人為的按上一個大團圓的結(jié)尾，很多時候讓人覺得是狗尾續(xù)貂，如此的不和諧。

老師曾考上北大，最后因為成分問題上不了，所以來教書，北大的錄取通知書本來是他用來鼓勵學生安靜的東西，最后卻成為安靜想代替老師完成他未完成的大學夢，在我看來這是十分可悲的，有幻想是好的，但是如果是繼承的話就會失去意義。每個人都是不一樣的個體，但是我們卻并沒有去開發(fā)每個人不同的興趣和能力，更多的是繼承遺志〔很多時候是我們父母的幻想〕。

還有兩個地方，學生想為老師再拿一個第一名的獎杯和為老師尋回自行車，但是在老師看來這是十分浪費時間的事情，學生們的沖刺高考復習更加重要。曾經(jīng)在面臨這種事情的時候，我也十分困惑，但如今想來，其實學生的做法并沒有錯。如果我們培養(yǎng)的人只是則功利化，一切以考試為目標，認為分數(shù)代表一切而失去了一個人最基本的品格，那真實得不償失。

因為曾經(jīng)你認為優(yōu)秀的學生到了社會上會更分不清什么是善什么是惡，會困惑，不知不覺隨波逐流，不說為善，更可能的是沉默，看著身邊的事情一件件發(fā)生，慢慢的很有可能也會參加其中。

人之所以為人，就是因為他能克服自己的很多動物性的東西，抑制住原始激動，有所為有所不為！

經(jīng)濟開展太快，我們步子邁得太快，卻忘記了人生是一場長跑。

再說一個關(guān)于電影的悲劇點在哪里，就是毀掉一件美好的東西或者人，比方安靜的車禍。

讓電影回到真實的平凡生活的劇情：安靜車禍后考了兩次高考都沒考上。

哪有則多逆襲的人生，平凡才是真實。

?老師好》觀后感13

如果黑板是浩淼的大海，則老師是海上的水手，您的手勢生動優(yōu)美，您如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領，向美好前行。

老師是先映進學生的眼，再走進我們的心。學生起初目光中的猜想、挑剔、疑心，漸漸變故意中的信任、尊敬、和愛戴，并不是一件輕松容易的事情。當我看著這部電影?老師好》，更是讓我對這一點深有感觸……

影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進他即將三年要帶的班級“三班〞……苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。

影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師?？此瓢缘拦虐宀唤饲椋瑢嵞敲凑J真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著“快去學習〞，但是背后卻是默默地一心為學生，做著種種，只希望學生好。

影片讓我深深感到，作為學生的我們，應該多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很“霸道〞，但實際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以，我們怎么不應該多理解老師？對老師懷有感恩之心！

一支粉筆，兩袖清風；三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫忙它飛翔；而我，想感激我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨游……

老師，謝謝您！您辛苦啦！

?老師好》觀后感14

最近，觀看了電影?老師好》，這部由張欒執(zhí)導，于謙湯夢佳王廣源等主演電影，是一部教育電影，有史以來，在教育道路上有很多不一樣看法聲音，但對每個老師來說，自己學生能在未來道路上能有個正確選擇，那才是最重要。

電影?老師·好》以苗宛秋老師于謙飾為核心人物，聚焦苗老師學生們“斗智斗勇〞有趣故事，再現(xiàn)八十年代師生百態(tài)純真情感。預告片配樂時髦動感，辦公室跳disco背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，復原了八十年代真實生活。開麥版主題海報中“憑什么，就罰我一個〞“有我在，看誰敢搗亂〞“好想念，有你時光〞等金句透露出這些富有個性學生們霸道威嚴苗老師之間情感走向。

影片?老師·好》體現(xiàn)了三代老師故事，苗宛秋在他老師點撥下走上了教