小學(xué)音樂(lè)教學(xué)下半年工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)下半年工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)?思想著眼?學(xué)生健康快?樂(lè)，關(guān)照學(xué)?生終生成長(zhǎng)?。電子琴?以其豐富的?音色，多變?的節(jié)奏，較?容易掌握的?演奏方法贏?得了學(xué)生的?喜愛(ài)。當(dāng)學(xué)?生把會(huì)唱的?歌通過(guò)轉(zhuǎn)變?成琴聲演奏?出來(lái)時(shí)，都?會(huì)充滿了成?就感和自豪?感。學(xué)生經(jīng)?過(guò)一年的學(xué)?習(xí)和彈奏，?已經(jīng)有一定?的彈奏基礎(chǔ)?。包括一定?的指法和相?對(duì)穩(wěn)定的節(jié)?奏，按循序?漸進(jìn)的原則?以及符合學(xué)?生年齡特征?的要求，通?過(guò)有趣味地?聽(tīng)、視、想?、唱、彈的?方法，制定?了電子琴教?學(xué)內(nèi)容。?二、教學(xué)目?標(biāo)本課程?的任務(wù)是使?學(xué)生在掌握?鍵盤(pán)的基本?技能的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?掌握電子琴?的功能、提?高使用的能?力，以適應(yīng)?音樂(lè)教學(xué)工?作及開(kāi)展課?外音樂(lè)活動(dòng)?的需要。?1.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)?譜，能根據(jù)?簡(jiǎn)譜唱出彈?奏曲目，打?出節(jié)奏。?2.能根據(jù)?鍵盤(pán)準(zhǔn)確找?出1——7?的位置，能?初步根據(jù)所?學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏?曲目。3?.培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂(lè)活動(dòng)?的興趣，發(fā)?展審美能力?。4.讓?學(xué)生保持良?好的演奏姿?勢(shì)和學(xué)會(huì)正?確的演奏技?巧。三、?教學(xué)重點(diǎn)?1.掌握正?確的彈奏姿?勢(shì)，培養(yǎng)嚴(yán)?格的視譜習(xí)?慣。2.?訓(xùn)練手指的?獨(dú)立性和靈?活性，初步?掌握音色和?基本節(jié)奏型?的運(yùn)用，單?指和弦和多?指和弦的掌?握3.進(jìn)?一步加強(qiáng)手?指的獨(dú)立性?，訓(xùn)練手指?靈活、流暢?地彈奏。?4.加強(qiáng)對(duì)?聲部以及對(duì)?音色、音量?控制能力、?能較完整地?表現(xiàn)音樂(lè)形?象。5.?掌握音色組?合、音色、?節(jié)奏伴奏的?替用、轉(zhuǎn)換?、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)?用，以為歌?曲配彈伴奏?。四、教?學(xué)原則1?.在彈奏技?術(shù)訓(xùn)練中，?教師要遵循?循序漸進(jìn)的?原則，根據(jù)?學(xué)生的具體?情況，因材?施教。2?.要遵循理?論聯(lián)系實(shí)際?的原則，加?強(qiáng)配彈歌曲?伴奏的訓(xùn)練?，著重提高?學(xué)生的實(shí)用?工作能力。?3.教學(xué)?中發(fā)揮教師?主導(dǎo)作用，?來(lái)用啟發(fā)式?教學(xué)。五?、教學(xué)措施?1、趣味?互動(dòng)學(xué)習(xí)掌?握歌曲。?2、童趣的?引導(dǎo)掌握音?符的學(xué)習(xí)。?3、通過(guò)?學(xué)習(xí)五線譜?掌握認(rèn)知能?力及合作能?力。4、?通過(guò)趣味的?游戲，讓生?積極去學(xué)習(xí)?音符，提高?學(xué)習(xí)的興趣?。5、通?過(guò)手指練習(xí)?的學(xué)習(xí)，能?主動(dòng)去認(rèn)識(shí)?樂(lè)譜。6?、通過(guò)故事?讓生能過(guò)在?快樂(lè)中掌握?手型。7?、鼓勵(lì)學(xué)生?對(duì)于鍵盤(pán)上?斷奏彈奏的?興趣的培養(yǎng)?。8、通?過(guò)學(xué)習(xí)雙手?的斷奏，鼓?勵(lì)學(xué)生提高?興趣。9?、通過(guò)律動(dòng)?歌曲，提高?學(xué)習(xí)的積極?性及興趣。?六、教學(xué)?進(jìn)度以課?時(shí)為單位完?成相應(yīng)的教?學(xué)