20第十四章《體育社會學(xué)研究方法》課件

第十四章體育社會學(xué)研究方法第十四章目錄第一節(jié)體育社會科學(xué)學(xué)科方法論第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序第三節(jié)收集資料和處理資料的方法第四節(jié)全民健身活動現(xiàn)狀調(diào)查的標準化目錄第一節(jié)體育社會科學(xué)學(xué)科方法論第二節(jié)體育社會學(xué)研究程引論引論一、哲學(xué)方法論體育社會學(xué)的研究中，要堅持實事求是的觀點，也就是注重研究的客觀性和科學(xué)性。所謂客觀性就是要從實際出發(fā)，即從體育的實際，我國社會的實際出發(fā)來討論問題，要尊重事實，崇尚實際。（一）堅持實事求是（二）運用辯證法在體育社會調(diào)查的過程中必須始終自覺地運用辯證法的觀點，即運用事物或現(xiàn)象之間相互聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、對立統(tǒng)一的觀點。（三）運用系統(tǒng)論在體育這個子系統(tǒng)中，存在著各種構(gòu)成要素和內(nèi)在結(jié)構(gòu)。要通過體育對這個系統(tǒng)的總體聯(lián)系、總體協(xié)調(diào)、總體控制的探索來研究體育的整體特征和整體功能。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論一、哲學(xué)方法論體育社會學(xué)的研究中，要堅持實事求是的觀點，也就一、哲學(xué)方法論（四）社會基本矛盾的認識任何體育社會現(xiàn)象的研究，都不能脫離這個社會現(xiàn)實。要充分認識體育是一種上層建筑，要與一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)相適應(yīng)。（五）為人民服務(wù)的觀點體育社會學(xué)研究要堅持為人民服務(wù)的基本觀點，任何研究都要堅持為人民服務(wù)的宗旨，要敢于反映現(xiàn)實，敢于揭露矛盾，研究結(jié)論要符合人民利益。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論一、哲學(xué)方法論（四）社會基本矛盾的認識（五）為人民服務(wù)的觀點二、邏輯學(xué)方法論（一）理論應(yīng)用過程的邏輯方法理論應(yīng)用過程的研究是指應(yīng)用體育社會學(xué)的某一理論，對某一體育現(xiàn)象開展調(diào)查研究或?qū)嶒炑芯康倪^程。（二）理論構(gòu)成過程的邏輯方法理論構(gòu)成過程的研究是指應(yīng)用多種社會調(diào)查或?qū)嶒灲Y(jié)果，形成某一概念的過程。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論二、邏輯學(xué)方法論（一）理論應(yīng)用過程的邏輯方法理論應(yīng)用過程的研三、社會學(xué)方法論以社會學(xué)方法論看體育，我們應(yīng)該學(xué)會如何理解、分析與體育有關(guān)的社會現(xiàn)象或社會問題，如商業(yè)體育、體育明星、體育賭博、球迷騷亂等現(xiàn)象；我們要用超出“金牌與得分”的看法衡量一場體育比賽，即關(guān)注比賽背后蘊含的社會文化意義；要把體育看成一種生活方式，正確理解政府如何提供公共體育服務(wù)，觀眾又是如何選擇體育參與的類型、地點、項目等問題；還必須用發(fā)展的觀點理解體育，面對體育的社會變遷，體育行動者如何做出選擇、如何積極建構(gòu)體育世界話語等。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論三、社會學(xué)方法論以社會學(xué)方法論看體育，我們應(yīng)該學(xué)會如何理解、三、社會學(xué)方法論（一）結(jié)構(gòu)主義（三）社會網(wǎng)絡(luò)（二）行動理論結(jié)構(gòu)主義方法論獨立于思辨的哲學(xué)科學(xué)體系，以實證為研究路線，以迪爾凱姆為主要代表，以“社會事實”為研究對象，確立社會事實或現(xiàn)象的因果關(guān)系，可以是“一因多果”或：“一果多因”，再輔以大量的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計分析技術(shù)，使因果機制解釋看起來更加科學(xué)合理。相對于結(jié)構(gòu)主義方法論，行動理論認為人類行為具有積極性、主動性，因此，社會結(jié)構(gòu)是被人類行為建構(gòu)的，它隨人類行為的變化而變革。“結(jié)構(gòu)與行動”是社會學(xué)方法爭論的長期話題，兩者之間如何建立溝通機制是解決爭議的最佳方案，即社會網(wǎng)絡(luò)。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論三、社會學(xué)方法論（一）（三）（二）結(jié)構(gòu)主義方法論獨立于思辨的一、基本步驟基本步驟21345選題和提出假設(shè)研究設(shè)計收集資料處理和分析資料闡述結(jié)果以檢驗假設(shè)第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序一、基本步驟基本步驟21345選題和提出假設(shè)研究設(shè)計收集資料二、選擇課題1、研究模式——研究模式是指人們觀察社會的基本觀點或理論結(jié)構(gòu)。2、研究范圍4、研究時間的限制3、研究時間限制1、影響選擇課題的幾種因素2、價值觀念——價值觀是人們愿望的表現(xiàn)。3、方法論——這里的方法論指的是研究過程的哲學(xué)。1、宏觀研究2、微觀研究1、橫剖研究只涉及某一段時間，它需要在同一時刻抽取該時間段內(nèi)各種各樣的人做樣本。2、宏觀研究——縱觀研究所收集的資料要涉及數(shù)日、數(shù)月甚至數(shù)年。1、社會調(diào)查現(xiàn)狀、2、評估體系研究、3、社會心理分析、4、影響因素分析、5、新概念開發(fā)、6、專家預(yù)測、7、比較分析、8、歷史回顧研究、9、跟蹤調(diào)查第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序二、選擇課題1、研究模式——研究模式是指人們觀察社會的基本觀三、測量（度量）測量是對所研究的社會概念做盡可能相近的特征描述。（一）測量的方法（二）測量的層次用測量的方法進行的描述可分為定量和定性兩類。定量：多用文字或多用標識，只將對象分為不同類別。定性：可以用數(shù)字表示并進行運算的標識方法。定類定序定距定比第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序三、測量（度量）測量是對所研究的社會概念做盡可能相近的特征描四、形成解釋由于對社會現(xiàn)象的揭示程度要求不同，社會學(xué)研究在形成解釋時，可區(qū)分為兩類，一類描述性研究，二是解釋性研究。描述性研究是指為弄清發(fā)生了什么事、什么情況而進行的探索性研究，目的是探明和詳細描述社會已發(fā)生的現(xiàn)象，要回答的問題“是什么”。解釋性研究是對社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和過程做出的解釋和說明，他要回答“為什么”和“怎么樣”。與解釋性研究相聯(lián)系的是對目標的預(yù)測。第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序四、形成解釋由于對社會現(xiàn)象的揭示程度要求不同，社會學(xué)研究在形五、升華理論對體育社會現(xiàn)象進行一般性的解釋后還要升華為理論，這是因為任何解釋和預(yù)測都是由理論體現(xiàn)出來的。理論就是回答“為什么”和“怎么樣”的問題。對相關(guān)的社會現(xiàn)象做出解釋或預(yù)測，也就是理論化的過程。理論常常以揭示因果關(guān)系的形式出現(xiàn)。理論必須具備以下存在條件第一：對特定現(xiàn)象做出解釋第二：必須是可驗證的，至少可以最終做出檢驗。第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序五、升華理論對體育社會現(xiàn)象進行一般性的解釋后還要升華為理論，一、收集資料的方法（1）問卷調(diào)查法1、問卷設(shè)計的流程選擇調(diào)查內(nèi)容編制初稿確定終稿制定抽樣方案實施調(diào)查實踐2、問卷設(shè)計的原則合理性原則普遍性原則具體性原則簡潔性原則明確性原則邏輯性原則非誘導(dǎo)性原則肯定性原則第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（1）問卷調(diào)查法1、問卷設(shè)計的流程2、問卷3、問題的種類按照問題的形式可分為開放式問題、封閉式問題、半開半閉式問題。按照問題的性質(zhì)可以分為事實性問題、行為性問題和意見性問題、一、收集資料的方法（1）問卷調(diào)查法4、問卷的信度和效度信度及其度量。問卷的信度是指某項問卷在進行重復(fù)調(diào)查時能夠獲得一致性的結(jié)果，或稱問卷的穩(wěn)定性或可靠性。效度及其度量。問卷效度是指問卷設(shè)計是否準確測量研究者選取的研究問題特質(zhì)以及測量的效果如何。信度與效度的關(guān)系。信度是效度的必要條件而非充分條件。第三節(jié)收集資料和處理資料的方法3、問題的種類一、收集資料的方法（1）問卷調(diào)查法4、問卷的信一、收集資料的方法（二)社會實驗法1、社會實驗法的內(nèi)容社會實驗法是社會學(xué)及社會心理學(xué)常用的收集資料的方法，研究者必須從嚴格的理論根據(jù)出發(fā)，基于在前人的研究基礎(chǔ)上或研究者探索性發(fā)現(xiàn)的社會事實之間可能存在的因果關(guān)系通過研究者人為地變革或者控制某些變量。從而確證社會現(xiàn)象或社會行為之間的因果關(guān)系機制。第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（二)社會實驗法1、社會實驗法的內(nèi)容第三節(jié)一、收集資料的方法（二)社會實驗法（一）研究性（二）變革與控制性（三）應(yīng)用性2、社會實驗法的特征第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（二)社會實驗法（一）研究性（二）變革與控一、收集資料的方法（二)社會實驗法3、社會實驗法的類型安（一）按研究涉及自變量數(shù)目的多少，可分為單因素實驗和雙因素實驗和多因素實驗。（二）按研究中變量控制的嚴密程度和內(nèi)外在效度的水平，可分為前實驗、準實驗和真實驗設(shè)計三種類型。4、社會實驗法的程序第一步：實驗設(shè)計，包括選擇研究問題，查閱文獻資料，建立研究建設(shè)，選擇實驗樣本，確定自變量、因變量、無關(guān)變量、確定實驗的分組標準等。第二步：實施實驗，控制無關(guān)變量的條件下，施加特殊的處理，觀測和記錄因變量的變化，獲得實驗數(shù)據(jù)。第三步：實驗報告的撰寫，處理分析收集的數(shù)據(jù)資料，運用適當?shù)姆治龇椒ǖ贸鼋Y(jié)論，回應(yīng)實驗理論，并撰寫實驗報告。第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（二)社會實驗法3、社會實驗法的類型安（一一、收集資料的方法（三)案例研究羅伯特.K認為案例研究是一種經(jīng)驗主義的探究，它研究現(xiàn)實生活背景中暫時現(xiàn)象。在這樣一種研究情境中，現(xiàn)象本身與其背景并無實質(zhì)區(qū)別，研究者只能通過大量的事例證據(jù)展開研究。1、案例的含義2、主要內(nèi)容體育社會學(xué)的案例研究通常指某一社會現(xiàn)象、社會事物、社會事實。這個案例具有典型性與特殊性，它們對理解某一類的社會現(xiàn)象、社會事物或社會事實具有代表性，并起到以見一斑的現(xiàn)象。第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（三)案例研究羅伯特.K認為案例研究是一種一、收集資料的方法（三)案例研究01要把體育案例放在自然環(huán)境中進行研究02可以使用多種資料收集方法03案例分析的單位可以是一個或多個實體組織04比較適合探索性的研究階段，有助于正式研究假設(shè)的提出。05研究的及時性，側(cè)重于解決當前的體育問題。06較少有明確的自變量、因變量和控制變量3、案例研究的特點第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（三)案例研究01要把體育案例放在自然環(huán)境一、收集資料的方法4、案例研究的信度與效度案例研究的信度是指案例研究的一致性水平AB案例研究的效度主要是案例研究中的相關(guān)性水平。（三)案例研究第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法4、案例研究的信度與效度案例研究的信度是指一、收集資料的方法（三)案例研究5、案例研究設(shè)計的步驟1、發(fā)現(xiàn)與界定研究問題以及結(jié)合案例研究的特點，對研究問題類型化。2、明確案例研究的目的3、搜集各種與案例有關(guān)的資料4、明確案例的分析單位和數(shù)量5、決定收集資料的方法6、分析資料（數(shù)據(jù)）7、得出結(jié)論并撰寫報告第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（三)案例研究5、案例研究設(shè)計的步驟1、發(fā)一、收集資料的方法（四)深入訪談1、準備提綱2、認識環(huán)境3、認識被訪者4、擬定程序5、準備工具1、深入訪談的程序1、提問控制2、了解注意事項3、表情與動作控制4、結(jié)束訪談5、其他要點2、深入訪談的控制方法1、當場記錄2、事后記錄3、訪問記錄第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（四)深入訪談1、準備提綱1、深入訪談的程二、處理資料的方法社會統(tǒng)計法：根據(jù)研究假設(shè)所得到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，共分為兩大類：描述性統(tǒng)計和推論性統(tǒng)計。歸納法：在社會學(xué)方法上通常指根據(jù)一定的假設(shè)條件得出一般的理論推斷，具備由特殊到一般的推理特征。演繹法：以歸納法為前提，然后把這種理論推論運用到更多的社會事件中，具有由一般到特殊的推理過程。第三節(jié)收集資料和處理資料的方法二、處理資料的方法社會統(tǒng)計法：根據(jù)研究假設(shè)所得到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一、全民健身活動調(diào)查標準化的理論依據(jù)1要有助于全民健身意識的提高要有助于體育參與度的提高和參與權(quán)利的均等化要有助于國民身心健康水平提高23第四節(jié)全民健身活動現(xiàn)狀調(diào)查的標準化一、全民健身活動調(diào)查標準化的理論依據(jù)1要有助于全民健身意識的二、全民健身指標體系的確立1、客觀指標和主觀指標相結(jié)合2、過程指標和結(jié)果指標相結(jié)合3、投入和產(chǎn)出指標相結(jié)合4、增長和發(fā)展指標相結(jié)合5、放眼國際和立足國內(nèi)相結(jié)合第四節(jié)全民健身活動現(xiàn)狀調(diào)查的標準化二、全民健身指標體系的確立1、客觀指標和主觀指標相結(jié)合2、過三、調(diào)查過程的標準化說明

（一）抽樣工作的標準化說明第一階段：全國行政單位中按照經(jīng)濟發(fā)達程度抽取若干城市。第二階段：每個城市按照居住地參照城市人口比例，按每類社區(qū)分別抽取2個、若干個調(diào)查單位、全國共200個調(diào)查單位。第三階段：每個城市的單個調(diào)查單位，按照戶籍居民聚居區(qū)、城中村出租屋、農(nóng)村居民，有工廠區(qū)域直接抽取2家工廠作為最終抽樣框。第四階段：人選抽樣，按照人口規(guī)模比例。（二）實驗調(diào)查過程的標準化1、組成專業(yè)化的調(diào)查團隊2、調(diào)查的具體實施3、人員培訓(xùn)第四節(jié)全民健身活動現(xiàn)狀調(diào)查的標準化三、調(diào)查過程的標準化說明（一）抽樣工作的標準化說明第一四、調(diào)查結(jié)果運用的標準化（一）數(shù)據(jù)整理的標準化（二）數(shù)據(jù)處理的標準化1、數(shù)據(jù)編碼2、數(shù)據(jù)錄入3、數(shù)據(jù)審核4、數(shù)據(jù)清理1、描述性變量2、推論性變量第四節(jié)全民健身活動現(xiàn)狀調(diào)查的標準化四、調(diào)查結(jié)果運用的標準化（一）數(shù)據(jù)整理的標準化（二）數(shù)據(jù)處理1、簡述體育社會學(xué)研究方法論的應(yīng)用范圍。2、調(diào)查問卷的研究設(shè)計、原則和注意事項是什么？3、請設(shè)計一個體育的小型社會實驗。4、試論述集中資料處理方法的有機聯(lián)系。5、我國全民健身活動調(diào)查的指標應(yīng)包括哪些內(nèi)容？思考題1、簡述體育社會學(xué)研究方法論的應(yīng)用范圍。思考題感謝聆聽！感謝聆聽！第十四章體育社會學(xué)研究方法第十四章目錄第一節(jié)體育社會科學(xué)學(xué)科方法論第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序第三節(jié)收集資料和處理資料的方法第四節(jié)全民健身活動現(xiàn)狀調(diào)查的標準化目錄第一節(jié)體育社會科學(xué)學(xué)科方法論第二節(jié)體育社會學(xué)研究程引論引論一、哲學(xué)方法論體育社會學(xué)的研究中，要堅持實事求是的觀點，也就是注重研究的客觀性和科學(xué)性。所謂客觀性就是要從實際出發(fā)，即從體育的實際，我國社會的實際出發(fā)來討論問題，要尊重事實，崇尚實際。（一）堅持實事求是（二）運用辯證法在體育社會調(diào)查的過程中必須始終自覺地運用辯證法的觀點，即運用事物或現(xiàn)象之間相互聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、對立統(tǒng)一的觀點。（三）運用系統(tǒng)論在體育這個子系統(tǒng)中，存在著各種構(gòu)成要素和內(nèi)在結(jié)構(gòu)。要通過體育對這個系統(tǒng)的總體聯(lián)系、總體協(xié)調(diào)、總體控制的探索來研究體育的整體特征和整體功能。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論一、哲學(xué)方法論體育社會學(xué)的研究中，要堅持實事求是的觀點，也就一、哲學(xué)方法論（四）社會基本矛盾的認識任何體育社會現(xiàn)象的研究，都不能脫離這個社會現(xiàn)實。要充分認識體育是一種上層建筑，要與一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)相適應(yīng)。（五）為人民服務(wù)的觀點體育社會學(xué)研究要堅持為人民服務(wù)的基本觀點，任何研究都要堅持為人民服務(wù)的宗旨，要敢于反映現(xiàn)實，敢于揭露矛盾，研究結(jié)論要符合人民利益。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論一、哲學(xué)方法論（四）社會基本矛盾的認識（五）為人民服務(wù)的觀點二、邏輯學(xué)方法論（一）理論應(yīng)用過程的邏輯方法理論應(yīng)用過程的研究是指應(yīng)用體育社會學(xué)的某一理論，對某一體育現(xiàn)象開展調(diào)查研究或?qū)嶒炑芯康倪^程。（二）理論構(gòu)成過程的邏輯方法理論構(gòu)成過程的研究是指應(yīng)用多種社會調(diào)查或?qū)嶒灲Y(jié)果，形成某一概念的過程。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論二、邏輯學(xué)方法論（一）理論應(yīng)用過程的邏輯方法理論應(yīng)用過程的研三、社會學(xué)方法論以社會學(xué)方法論看體育，我們應(yīng)該學(xué)會如何理解、分析與體育有關(guān)的社會現(xiàn)象或社會問題，如商業(yè)體育、體育明星、體育賭博、球迷騷亂等現(xiàn)象；我們要用超出“金牌與得分”的看法衡量一場體育比賽，即關(guān)注比賽背后蘊含的社會文化意義；要把體育看成一種生活方式，正確理解政府如何提供公共體育服務(wù)，觀眾又是如何選擇體育參與的類型、地點、項目等問題；還必須用發(fā)展的觀點理解體育，面對體育的社會變遷，體育行動者如何做出選擇、如何積極建構(gòu)體育世界話語等。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論三、社會學(xué)方法論以社會學(xué)方法論看體育，我們應(yīng)該學(xué)會如何理解、三、社會學(xué)方法論（一）結(jié)構(gòu)主義（三）社會網(wǎng)絡(luò)（二）行動理論結(jié)構(gòu)主義方法論獨立于思辨的哲學(xué)科學(xué)體系，以實證為研究路線，以迪爾凱姆為主要代表，以“社會事實”為研究對象，確立社會事實或現(xiàn)象的因果關(guān)系，可以是“一因多果”或：“一果多因”，再輔以大量的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計分析技術(shù)，使因果機制解釋看起來更加科學(xué)合理。相對于結(jié)構(gòu)主義方法論，行動理論認為人類行為具有積極性、主動性，因此，社會結(jié)構(gòu)是被人類行為建構(gòu)的，它隨人類行為的變化而變革?！敖Y(jié)構(gòu)與行動”是社會學(xué)方法爭論的長期話題，兩者之間如何建立溝通機制是解決爭議的最佳方案，即社會網(wǎng)絡(luò)。第一節(jié)體育社會學(xué)學(xué)科方法論三、社會學(xué)方法論（一）（三）（二）結(jié)構(gòu)主義方法論獨立于思辨的一、基本步驟基本步驟21345選題和提出假設(shè)研究設(shè)計收集資料處理和分析資料闡述結(jié)果以檢驗假設(shè)第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序一、基本步驟基本步驟21345選題和提出假設(shè)研究設(shè)計收集資料二、選擇課題1、研究模式——研究模式是指人們觀察社會的基本觀點或理論結(jié)構(gòu)。2、研究范圍4、研究時間的限制3、研究時間限制1、影響選擇課題的幾種因素2、價值觀念——價值觀是人們愿望的表現(xiàn)。3、方法論——這里的方法論指的是研究過程的哲學(xué)。1、宏觀研究2、微觀研究1、橫剖研究只涉及某一段時間，它需要在同一時刻抽取該時間段內(nèi)各種各樣的人做樣本。2、宏觀研究——縱觀研究所收集的資料要涉及數(shù)日、數(shù)月甚至數(shù)年。1、社會調(diào)查現(xiàn)狀、2、評估體系研究、3、社會心理分析、4、影響因素分析、5、新概念開發(fā)、6、專家預(yù)測、7、比較分析、8、歷史回顧研究、9、跟蹤調(diào)查第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序二、選擇課題1、研究模式——研究模式是指人們觀察社會的基本觀三、測量（度量）測量是對所研究的社會概念做盡可能相近的特征描述。（一）測量的方法（二）測量的層次用測量的方法進行的描述可分為定量和定性兩類。定量：多用文字或多用標識，只將對象分為不同類別。定性：可以用數(shù)字表示并進行運算的標識方法。定類定序定距定比第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序三、測量（度量）測量是對所研究的社會概念做盡可能相近的特征描四、形成解釋由于對社會現(xiàn)象的揭示程度要求不同，社會學(xué)研究在形成解釋時，可區(qū)分為兩類，一類描述性研究，二是解釋性研究。描述性研究是指為弄清發(fā)生了什么事、什么情況而進行的探索性研究，目的是探明和詳細描述社會已發(fā)生的現(xiàn)象，要回答的問題“是什么”。解釋性研究是對社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和過程做出的解釋和說明，他要回答“為什么”和“怎么樣”。與解釋性研究相聯(lián)系的是對目標的預(yù)測。第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序四、形成解釋由于對社會現(xiàn)象的揭示程度要求不同，社會學(xué)研究在形五、升華理論對體育社會現(xiàn)象進行一般性的解釋后還要升華為理論，這是因為任何解釋和預(yù)測都是由理論體現(xiàn)出來的。理論就是回答“為什么”和“怎么樣”的問題。對相關(guān)的社會現(xiàn)象做出解釋或預(yù)測，也就是理論化的過程。理論常常以揭示因果關(guān)系的形式出現(xiàn)。理論必須具備以下存在條件第一：對特定現(xiàn)象做出解釋第二：必須是可驗證的，至少可以最終做出檢驗。第二節(jié)體育社會學(xué)研究程序五、升華理論對體育社會現(xiàn)象進行一般性的解釋后還要升華為理論，一、收集資料的方法（1）問卷調(diào)查法1、問卷設(shè)計的流程選擇調(diào)查內(nèi)容編制初稿確定終稿制定抽樣方案實施調(diào)查實踐2、問卷設(shè)計的原則合理性原則普遍性原則具體性原則簡潔性原則明確性原則邏輯性原則非誘導(dǎo)性原則肯定性原則第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（1）問卷調(diào)查法1、問卷設(shè)計的流程2、問卷3、問題的種類按照問題的形式可分為開放式問題、封閉式問題、半開半閉式問題。按照問題的性質(zhì)可以分為事實性問題、行為性問題和意見性問題、一、收集資料的方法（1）問卷調(diào)查法4、問卷的信度和效度信度及其度量。問卷的信度是指某項問卷在進行重復(fù)調(diào)查時能夠獲得一致性的結(jié)果，或稱問卷的穩(wěn)定性或可靠性。效度及其度量。問卷效度是指問卷設(shè)計是否準確測量研究者選取的研究問題特質(zhì)以及測量的效果如何。信度與效度的關(guān)系。信度是效度的必要條件而非充分條件。第三節(jié)收集資料和處理資料的方法3、問題的種類一、收集資料的方法（1）問卷調(diào)查法4、問卷的信一、收集資料的方法（二)社會實驗法1、社會實驗法的內(nèi)容社會實驗法是社會學(xué)及社會心理學(xué)常用的收集資料的方法，研究者必須從嚴格的理論根據(jù)出發(fā)，基于在前人的研究基礎(chǔ)上或研究者探索性發(fā)現(xiàn)的社會事實之間可能存在的因果關(guān)系通過研究者人為地變革或者控制某些變量。從而確證社會現(xiàn)象或社會行為之間的因果關(guān)系機制。第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（二)社會實驗法1、社會實驗法的內(nèi)容第三節(jié)一、收集資料的方法（二)社會實驗法（一）研究性（二）變革與控制性（三）應(yīng)用性2、社會實驗法的特征第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（二)社會實驗法（一）研究性（二）變革與控一、收集資料的方法（二)社會實驗法3、社會實驗法的類型安（一）按研究涉及自變量數(shù)目的多少，可分為單因素實驗和雙因素實驗和多因素實驗。（二）按研究中變量控制的嚴密程度和內(nèi)外在效度的水平，可分為前實驗、準實驗和真實驗設(shè)計三種類型。4、社會實驗法的程序第一步：實驗設(shè)計，包括選擇研究問題，查閱文獻資料，建立研究建設(shè)，選擇實驗樣本，確定自變量、因變量、無關(guān)變量、確定實驗的分組標準等。第二步：實施實驗，控制無關(guān)變量的條件下，施加特殊的處理，觀測和記錄因變量的變化，獲得實驗數(shù)據(jù)。第三步：實驗報告的撰寫，處理分析收集的數(shù)據(jù)資料，運用適當?shù)姆治龇椒ǖ贸鼋Y(jié)論，回應(yīng)實驗理論，并撰寫實驗報告。第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（二)社會實驗法3、社會實驗法的類型安（一一、收集資料的方法（三)案例研究羅伯特.K認為案例研究是一種經(jīng)驗主義的探究，它研究現(xiàn)實生活背景中暫時現(xiàn)象。在這樣一種研究情境中，現(xiàn)象本身與其背景并無實質(zhì)區(qū)別，研究者只能通過大量的事例證據(jù)展開研究。1、案例的含義2、主要內(nèi)容體育社會學(xué)的案例研究通常指某一社會現(xiàn)象、社會事物、社會事實。這個案例具有典型性與特殊性，它們對理解某一類的社會現(xiàn)象、社會事物或社會事實具有代表性，并起到以見一斑的現(xiàn)象。第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（三)案例研究羅伯特.K認為案例研究是一種一、收集資料的方法（三)案例研究01要把體育案例放在自然環(huán)境中進行研究02可以使用多種資料收集方法03案例分析的單位可以是一個或多個實體組織04比較適合探索性的研究階段，有助于正式研究假設(shè)的提出。05研究的及時性，側(cè)重于解決當前的體育問題。06較少有明確的自變量、因變量和控制變量3、案例研究的特點第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（三)案例研究01要把體育案例放在自然環(huán)境一、收集資料的方法4、案例研究的信度與效度案例研究的信度是指案例研究的一致性水平AB案例研究的效度主要是案例研究中的相關(guān)性水平。（三)案例研究第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法4、案例研究的信度與效度案例研究的信度是指一、收集資料的方法（三)案例研究5、案例研究設(shè)計的步驟1、發(fā)現(xiàn)與界定研究問題以及結(jié)合案例研究的特點，對研究問題類型化。2、明確案例研究的目的3、搜集各種與案例有關(guān)的資料4、明確案例的分析單位和數(shù)量5、決定收集資料的方法6、分析資料（數(shù)據(jù)）7、得出結(jié)論并撰寫報告第三節(jié)收集資料和處理資料的方法一、收集資料的方法（三)案例研究5、案例研究設(shè)計的步驟1、發(fā)一、收集資料的方法（四)深入訪談1、準備提綱2、認識環(huán)境3、認識被訪者4、擬定程序5、準備工具1、深入訪談的程序1、提問控制2、了解注意事項3、表情與動作控制4、結(jié)束訪談5、其他要點2、深入訪