化學(xué)總復(fù)習(xí)資料

第一課時(shí)一、知識(shí)范圍：1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩；2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；3．走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。二、知識(shí)要點(diǎn)：1．什么是化學(xué)？化學(xué)是一門研究物質(zhì)的____________、_______________、_____________以及變化規(guī)律的以______________為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。它的研究還包括物質(zhì)的用途和制取。2．綠色化學(xué)的主要特點(diǎn)（見教材P6）綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染，主要應(yīng)用于解決環(huán)保問題。3．了解發(fā)展科學(xué)探究能力的要素：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價(jià)、表達(dá)與交流。學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。4．實(shí)驗(yàn)室常用儀器的用途和使用規(guī)則（見教材P13—19）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室首先應(yīng)該仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。（1）化學(xué)“三不”：不把鼻孔湊到藥品處聞氣味；不直接接觸藥品；不品嘗藥品。（2）熟悉教材P14藥品的一些圖標(biāo)?？芍苯蛹訜岬模涸嚬?、蒸發(fā)皿、坩堝反應(yīng)容器能間接加熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶廣口瓶（固體）、細(xì)口瓶（液體）存放儀器滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）加熱儀器：酒精燈托盤天平（稱量固體質(zhì)量）（3）常用儀器計(jì)量儀器量筒（量取液體體積）鑷子（塊狀或較大顆粒）取用儀器藥匙（粉狀或小顆粒）膠頭滴管（少量液體）夾持儀器：試管夾、帶鐵夾鐵架臺(tái)、坩堝鉗分離儀器：漏斗其他儀器：長頸漏斗、石棉網(wǎng)、水槽、玻璃棒、試管刷固體藥品的取用藥品取用液體藥品的取用物質(zhì)加熱連接儀器裝置（4）基本操作檢查裝置的氣密性（知道操作方法及注意事項(xiàng)）玻璃儀器的洗滌（知道洗凈的標(biāo)準(zhǔn)）物質(zhì)的溶解，過濾和蒸發(fā)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（5）注意事項(xiàng)●熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅。●讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平且量筒必須放平。●用漏斗過濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)高于漏紙邊緣。●給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不應(yīng)對著自己或旁人?！癫荒苡萌贾木凭珶羧c(diǎn)燃另一酒精燈，如果酒精在桌上燃燒起來應(yīng)立即用濕抹布撲蓋?！駜A倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心?！穹Q量藥品時(shí)，不能直接用手取砝碼。●用托盤天平稱取固體時(shí)，一般精確到0.1g●用量筒量取液體時(shí)，量取結(jié)果保留1位小數(shù)（即精確到0.1ml）?！裼脧V泛PH試紙測溶液的PH值，結(jié)果取整數(shù)?！駥?shí)驗(yàn)時(shí)，對剩余藥品的處理方法是放入指定容器內(nèi)?！窬凭珶艋鹧娣秩龑樱赐庋?、內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度最高。●膠頭滴管，取液后不能平放或倒置。三、課堂檢測：1．下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究內(nèi)容的是（）A．培養(yǎng)新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量B．5號(hào)飛船的運(yùn)行軌道C．綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D．設(shè)計(jì)新程序、開發(fā)電腦新功能2．世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)3億—4億噸，對環(huán)境造成危害，威脅著人類生存，所以科學(xué)家提出“綠色化學(xué)”概念。下列哪項(xiàng)不屬于“綠色化學(xué)”研究的內(nèi)容（）A．綠色化學(xué)研究對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)B．綠色化學(xué)研究可降解塑料的開發(fā)C．綠色化學(xué)就是化學(xué)原理從源頭上消除污染D．綠色化學(xué)研究形狀記憶合金的開發(fā)與應(yīng)用3．化學(xué)變化的基礎(chǔ)是（）A．原子的破裂B．分子的破裂C．分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子D．分子、原子同時(shí)破裂，重新組合成新的分子和原子4．青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變。就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A．實(shí)驗(yàn)B．假設(shè)C．觀察D．做結(jié)論5．在給試管里的藥品加熱時(shí)，切忌讓試管底部接觸酒精燈燈芯，其原因是（）A．易使酒精燈熄滅B．易使試管底部熔化C．易使酒精燃燒不充分D．易使試管炸裂6．下列儀器中，能用來直接加熱的一組儀器是（）A．燒杯、燒瓶、錐形瓶B．試管、蒸發(fā)皿C．集氣瓶、量筒D．水槽、廣口瓶7．下列儀器中，可用酒精燈直接加熱的是（）A．漏斗B．試管C．量筒D．集氣瓶8．下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）9．下列圖標(biāo)中，屬于禁止帶火種的標(biāo)識(shí)是（）10．某專用倉庫要求控制庫內(nèi)空氣中氧氣的含量，需要對倉庫氣體取樣檢驗(yàn)。你怎樣用最簡單的方法取出庫內(nèi)的氣體樣品。四、課后強(qiáng)化：1．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（）A．合成新物質(zhì)B．尋找新能源C．治理環(huán)境污染D．物體的運(yùn)動(dòng)形式2．綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，它的主要特點(diǎn)中不正確的是（）A．充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料B．在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境中排放C．提高分子的利用率，力爭使所有作為原料的分子都被產(chǎn)品所消耗，實(shí)現(xiàn)零排放D．生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品3．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全。下列做法不正確的是（）A．用一只酒精燈引燃另一只酒精燈B．用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹C．如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉D．如不慎將強(qiáng)堿液沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液4．下列實(shí)驗(yàn)記錄合理的是（）A．用托盤天平稱取10.15gNaClB．用100mL燒杯量取75mL蒸餾水C．用廣泛PH試紙測出某堿溶液的PH為12D．150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起，得到200mL醫(yī)用消毒酒精5．元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)，使人們的化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，這是科學(xué)家對人類作出的一重大貢獻(xiàn)。這位科學(xué)家的名字是（）A．道爾頓B．阿伏加德羅C．門捷列夫D．拉瓦錫6．生活處處離不開化學(xué)，下列物質(zhì)對人類有益的是（）①使用加碘食鹽②使用鋁制炊具③食用含鐵醬油④食用高鈣麥片⑤使用含磷洗衣粉⑥使用含氟牙膏A．③④⑥B．①③④⑥C．①②③④⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥7．某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．假設(shè)B．實(shí)驗(yàn)C．觀察D．做出結(jié)論8．蠟燭燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）A．蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層，焰心主要是蠟燭蒸汽，溫度最低，內(nèi)焰火最明亮B．火柴梗接觸外焰部分首先炭化變黑C．燃燒后只生成是澄清石灰水變渾濁的氣體D．燃燒后生成水和二氧化碳9．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．電線短路著火，立即用水澆滅B．加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志C．焊割金屬時(shí)，用稀有氣體作保護(hù)氣D．做菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅10．根據(jù)下列圖示，按要求填寫儀器名稱：（1）量取一定量液體，應(yīng)選用_____________。（2）用來收集或貯存少量氣體的儀器是___________。（3）可用來給少量物質(zhì)直接進(jìn)行加熱的儀器是___________。（4）實(shí)驗(yàn)室常用來給物質(zhì)加熱的工具是_____________。（5）加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是___________。（6）如果被加熱的玻璃儀器外壁有水，應(yīng)當(dāng)在加熱前_________，以免引起_________。（7）用量筒量取液體時(shí)，量筒必須放_(tái)______，視線要跟量筒內(nèi)________保持水平，再讀出液體體積數(shù)。11．家庭做飯用的煤氣，在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，請你試著通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。12．用珍珠（主要成分CaCO3）加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品，可近年來市場上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”，僅用肉眼觀察難辨真假。為了向消費(fèi)者提供鑒別方法，須找出真假“珍珠粉”理化性質(zhì)上的差異。工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品，請你展開探究：（只要寫出猜想、方案，不需要說出方案實(shí)施的具體結(jié)果）猜想一：真、假“珍珠粉”的氣味可能不同。方案一：取樣，分別聞一聞它們的氣味，分辨氣味有無差異。猜想二：_________________________________________________________________________方案二：_________________________________________________________________________猜想三：_________________________________________________________________________方案三：_________________________________________________________________________第二課時(shí)一、知識(shí)范圍：1．空氣2．氧氣二、知識(shí)要點(diǎn)：一、空氣1．空氣的組成①空氣是一種物。②空氣中含78%21%及稀有氣體，二氧化碳，其它氣體和雜質(zhì)。③空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)及演繹。2．空氣的污染和防治（1）污染主要有和兩大類。（2）有害氣體包括，它們主要來自礦物燃料的燃燒和工廠廢氣。二、氧氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)（1）色，味，體（2）密度比空氣（3）溶于水2．化學(xué)性質(zhì)CSPFeMgAl和O2反應(yīng)的方程及現(xiàn)象：1）碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳：C+O2（O2充足）點(diǎn)燃碳和氧氣點(diǎn)燃生成一氧化碳：2C+O2（O點(diǎn)燃2)硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫：S+O2在O2中：藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體(SO2)在空氣中：淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體(SO2)點(diǎn)燃3)磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷：4P+5O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體(P2點(diǎn)燃4)鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵：3Fe＋2O2現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體點(diǎn)點(diǎn)燃5）鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂：2Mg＋O2現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體。點(diǎn)燃6）鋁和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鋁：4Al＋3O2現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體。由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)中提供氧，所以，氧氣具有________性，是________劑。三、氧氣的用途：支持燃燒和供給呼吸三、課堂檢測：1．下列四種氣體按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，在空氣中含量由小到大排列的是（）①稀有氣體②氮?dú)猗鄱趸饥苎鯕釧．③④①②B．①②③④C．③①②④D．②④①③2．將帶火星的木條插入一瓶無色氣體中，木條復(fù)燃并劇烈燃燒，則說明這種氣體是（）A．氮?dú)釨．空氣C．氧氣D．二氧化碳3．下列物質(zhì)的用途中，利用了其物理性質(zhì)的是（）A．CO2用于滅火B(yǎng)．鋁用來制導(dǎo)線C．O2用于急救病人D．石灰漿用于抹墻4．現(xiàn)代人正進(jìn)行以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期，以下所述不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（）A．烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙B．石材釋放出的有害放射性氣體氡C．水果散發(fā)出的香味D．劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)5．下列描寫中一定含有化學(xué)變化的是（）A．白玉為床金做馬B．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少C．日照香爐生紫煙D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑6．我們曾做過①木炭、②硫粉、③鐵絲、④鎂條等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)。其中燃燒時(shí)火星四射的是（用序號(hào)填寫，下同）；產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光的是；生成無色有刺激性氣體的是。上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化、判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是。7．簡答題（1）根據(jù)空氣的成分填空：①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有。②石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有。③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有。（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：_____________________________________________________________________________________四、課后強(qiáng)化：1．以拉瓦錫為代表的早期科學(xué)家對空氣研究后確認(rèn)，空氣中約有1/5的氣體比較活潑，能與某些金屬發(fā)生反應(yīng)，這種氣體可能是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．水蒸氣D．稀有氣體2．化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列對化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用中不正確的是（）A．用稀有氣體充人燈管制作霓虹燈B．用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣C．凈化水時(shí)用活性炭除去水中的臭味D．用葡萄糖給病人補(bǔ)充機(jī)體能量3．在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m短跑的運(yùn)動(dòng)場上發(fā)令槍打響時(shí)，產(chǎn)生的白煙主要是（）A．二氧化硫B．五氧化二磷C．水蒸氣D．二氧化碳4．很多城市都禁放煙花爆竹，原因是燃燒煙花爆竹時(shí)（）①產(chǎn)生有毒氣體②產(chǎn)生噪聲③產(chǎn)生粉塵④易引發(fā)火災(zāi)A．①②③④B．只有①③C．只有①②D．只有②③④5．下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（）A．木已成舟B．花香四溢C．燭炬成灰D．滴水成冰6．下列事實(shí)：①動(dòng)物呼吸②白磷自燃③食物腐爛④火藥爆炸。它們的共同點(diǎn)是（）A．都發(fā)光B．都劇烈燃燒C．都是氧化反應(yīng)D．都發(fā)生爆炸7．下列變化不屬于緩慢氧化的是（）A．鐵生銹B．釀酒C．蠟燭燃燒D．食物腐爛8．檢驗(yàn)二氧化碳的存在，可以用，如有現(xiàn)象，證明是二氧化碳。9．人類生命活動(dòng)離不開的氣態(tài)單質(zhì)是，液態(tài)氧化物是；綠色植物發(fā)生光合作用所需的氣體是。10．我們在利用物質(zhì)的某些性質(zhì)時(shí)，可能有利，也有可能帶來危害，請你仿照示例。選擇一種物質(zhì)填寫下表。物質(zhì)有利的一面用途不利的一面危害示例：氧氣供給呼吸、支持燃燒引起金屬銹蝕和食物腐敗小華為了探究空氣的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如右圖示)：將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在燃燒匙中裝滿紅磷，把燃燒匙放在酒精燈火焰上，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。小華觀察到紅磷在瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，瓶內(nèi)充滿白煙。待集氣瓶冷卻到室溫,瓶內(nèi)白煙消失后，發(fā)現(xiàn)燃燒匙內(nèi)紅磷有剩余。把導(dǎo)管的另一端插入盛水的燒杯中，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶。(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。(2)水進(jìn)入集氣瓶的原因是。(3)簡要說明如何測定進(jìn)入集氣瓶中的水的體積與集氣瓶容積的比值(實(shí)驗(yàn)室可提供所需要的儀器和材料)。(4)燃燒后,廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。請結(jié)合實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。第三課時(shí)一、知識(shí)范圍：制取O2二、知識(shí)要點(diǎn)：1．實(shí)驗(yàn)室制取O2的反應(yīng)原理。1）用MnO2作催化劑分解H2O2（雙氧水）化學(xué)方程式：__________________________2）加熱分解高錳酸鉀化學(xué)方程式：__________________________3）用MnO2作催化劑加熱分解氯酸鉀化學(xué)方程式：__________________________2．實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置和收集方法1）掌握裝置的特點(diǎn)及主要儀器A．固液不加熱型：用MnO2作催化劑分解雙氧水B．固體加熱型：加熱分解高錳酸鉀或用MnO2作催化劑加熱分解氯酸鉀2）實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)A．給固體加熱時(shí)，一般試管口________傾斜；B．制氣體時(shí)，導(dǎo)管_________露出橡皮塞；C．要用酒精燈的_________焰加熱，而且首先要_____________________；D．用加熱固體的方法制取O2且用排水法收集時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先______________________，后_____________________。這樣做的目的是_____________________________。E．用加熱高錳酸鉀制取O2時(shí)，試管口處要放_(tái)___________，這樣做的目的是____________________。3）O2的收集方法A．排水法：O2__________溶于水且不與水反應(yīng)B．3．O2的檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法1）O2的檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，則證明該氣體是O2。2）O2收集的驗(yàn)滿方法A．向上排空氣法收集時(shí)將帶火星的木條伸入到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，則已收滿。B．排水法收集時(shí)氣泡往集氣瓶外冒，則已滿。4．分解反應(yīng)1）特點(diǎn)：1變多2）要與化學(xué)反應(yīng)的四種基本類型比較5．工業(yè)上制取O21）工業(yè)上制取O2的原料是___________________。2）方法：利用N2和O2的沸點(diǎn)不同,采用___________________制O2。3）此過程屬于__________變化。（填“物理”或“化學(xué)”）三、課堂檢測：1．下圖是制取氧氣并收集的裝置，回答下列問題：（1）寫出圖中數(shù)字所指的儀器名稱：①_________②_________③_________④_________⑤_________⑥_________（2）指出圖中的5處錯(cuò)誤：①______________②______________③______________④______________⑤______________2．（1）實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________（2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從下圖中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同）___________。裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行_________________。（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用下圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________________此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代________________，收集氧氣的方法還可以用________________。下圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有________________。3．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A．堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳B．銅+氧氣氧化銅C．氫氣+氧氣水D．食鹽水食鹽+水4．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并使用排水法收集，下列操作正確的是（）A．收集完畢時(shí)，先熄滅酒精燈的火焰，再把導(dǎo)管移出水面B．先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品C．見導(dǎo)管口開始的氣泡冒出時(shí)，就立即收集D．收集滿氣體的集氣瓶，應(yīng)倒放在桌面上5．下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息一條：組成：________________________結(jié)構(gòu)：_______________________性質(zhì)：______________________變化：_______________________四、課后強(qiáng)化：1．我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：（1）萬超同學(xué)說：“選擇A與E或________組合成裝置可制取氧氣?！保?）文淵同學(xué)說：“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填a或b）________端通入?！保?）周琦同學(xué)說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是________?！保?）在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有（只寫一條）________________________________________________________________________2．NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。對NO的猜想或評價(jià)正確的是（）A．易溶于水B．可能極易與氧氣反應(yīng)C．易與水反應(yīng)D．有害無利3．被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。A試管中無明顯現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生A試管中的無色液體是：_____________________B試管中的無色液體是：_____________________（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論？）______________________________________________________________________________4．實(shí)驗(yàn)小組用如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟簡答第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________第二步：加熱試管一段時(shí)間后，用橡皮管連接a、b。剛開始加熱時(shí)，排出的氣體不宜立即收集，原因是____________________________第三步：當(dāng)裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽備用。第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄。讀數(shù)時(shí)，視線必須與液體凹液面的________保持水平。在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的：（不超過20個(gè)字）____________________________________________________________________________第四課時(shí)一、知識(shí)范圍：水的組成；分子和原子；水的凈化；愛護(hù)水資源二、知識(shí)要點(diǎn)：（一）、水1．水的物理性質(zhì)：水是一種無色，無味的透明液體，是最常見的溶劑。2．水的組成（1）水是由____________組成的，所以水是____________物。一個(gè)水分子是由____________構(gòu)成的。（2）電解水：化學(xué)方程式：____________現(xiàn)象：正極產(chǎn)生____________，負(fù)極產(chǎn)生____________體積之比為____________，質(zhì)量之比為____________。3．水的凈化（1）沉淀：包括靜置沉淀和吸附沉淀等，明礬可以凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成的膠狀物能吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來（2）過濾：除去液體中的不溶性物質(zhì)（也可以說是分離液體和固體的一種方法）（3）吸附：如用活性炭吸附水中溶解的一些雜質(zhì)和異味等（4）蒸餾：蒸餾是一種較高的凈化水的方法，所以一般把蒸餾水看成純凈物。4．硬水和軟水硬水：易生成水垢，含可溶性鈣、鎂化合物較多，給生產(chǎn)生活帶來許多不便，如用肥皂不易把衣服洗干凈，鍋爐浪費(fèi)原料等。生活中一般采用煮沸水來軟化硬水軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水5．水的污染和防治，及水與人類的關(guān)系。工業(yè)污染（三廢的任意排放）農(nóng)業(yè)污染（農(nóng)藥、化肥的任意施用）生活污染（生活污水的排放）（二）分子、原子、1．分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子。1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)有：氧氣，水，酒精等2）由原子構(gòu)成的物質(zhì)有：鐵，銅等3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)有：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉等2．定義分子——原子——3．分子的性質(zhì)及相關(guān)現(xiàn)象解釋1）擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子2）物體的熱脹冷縮及三態(tài)變化說明分子4．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分5．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的分裂，原子的重組。所以，分子發(fā)生變化的現(xiàn)象一定是化學(xué)變化三、課堂檢測：1．下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A．水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)B．水是常見的溶劑C．水既可作為反應(yīng)物，也可以是生成物D．水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物2．下列方法中，能鑒別硬水和軟水最簡單的是（）A．煮沸B．加肥皂水C．吸附D．過濾3．下列“關(guān)于家庭用水的問卷調(diào)查”的問題，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后才能回答的是（）A．您家使用的是自來水廠的自來水嗎？B．您家使用的是硬水，還是軟水？C．您家用水是否有二次使用的情況（如洗完菜后，沖廁所）？D．您家中有哪些節(jié)水措施？4．分子和原子的主要區(qū)別是（）A．分子大、原子小B．分子可分、原子不可分C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)5．保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A．氫分子B．氫分子和氧分子C．氧分子D．水分子6．下列情況不會(huì)造成水體污染的是（）A．工業(yè)廢水、廢物的任意排放B．農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥和化肥C．在水中放養(yǎng)適量魚蝦D．生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水任意排放7．下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（）ABCD8．已知下列粒子①水分子②氫氣分子③氧氣分子④氫原子⑤氧原子⑥物理⑦化學(xué)，試用序號(hào)填空：（1）氫氣是由_____________構(gòu)成，水是由_____________構(gòu)成，在水變成水蒸氣的過程中沒有改變。（2）在電解水的過程中，_____________分解成_____________和_____________。它們再重新組合，分別構(gòu)成了_____________和_____________。（3）水變成水蒸氣是_____________變化，電解水是_____________變化。四、課后強(qiáng)化：1．有關(guān)分子或原子的敘述，正確的是（）A．原子是不能再分的最小粒子B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．分子在化學(xué)變化中不能再分2．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的3．下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（）A．功夫深，鐵杵成針B．佳節(jié)到，焰火繽紛C．春天來，冰雪消融D．美酒開，滿屋飄香4．某班學(xué)生就“施用化肥的利與弊”為題進(jìn)行小組辯論，正方的觀點(diǎn)是施用化肥有利，正方的下列觀點(diǎn)中不科學(xué)的是（）A．施用化肥可以使農(nóng)作物增加產(chǎn)量B．施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染C．化肥肥效快D．復(fù)合肥料能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素5．下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，正確的是（）A．合金、合成纖維和合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料B．隨意丟棄不可降解的廢舊塑料，會(huì)造成“白色污染”C．維生素在人體內(nèi)需要量很小，它不屬于人體的營養(yǎng)素D．對于人體的必需元素，攝入量越多越有利于人體健康6．自來水廠凈化水的過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A．取水B．過濾C．吸附D．消毒7．超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列說法正確的是（）①超臨界CO2流體性質(zhì)特殊，因此，與干冰的化學(xué)組成不同②CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán)③超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒④超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑A．①②B．②④C．①③D．①②③④8．我國贏得了2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。為向世界展現(xiàn)一個(gè)新的形象，某校同學(xué)提出下列建議：（1）開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；（2）開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；（3）分類回收垃圾；（4）提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；（5）提供使用手帕，減少餐巾紙的使用；（6）提倡不使用含磷洗衣粉；（7）農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用。你認(rèn)為可以采納的是（）A．（1）（2）（3）（4）（6）（7）B．（2）（3）（4）（5）（6）（7）C．（1）（2）（3）（5）（6）（7）D．全部9．原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，氯氣溶于水時(shí)可生成次氯酸和鹽酸，某水廠的生產(chǎn)凈化步驟如下：原水→加明礬→沉淀→過濾→通入氯氣→凈水ABCD（1）可以除去大顆粒懸浮雜質(zhì)的步驟為________（填編號(hào)）。（2）能消毒、殺菌的步驟為_________（填編號(hào)）。10．人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息：信息1：數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：空氣的成分N2、O2、CO2水蒸氣及惰性氣體等原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2等信息2：下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。根據(jù)上面提供的信息，運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：（1）在海水中，金屬元素含量最高的是鈉元素。我國青海湖是個(gè)內(nèi)湖，其湖水是不能流到大海中，湖水與海水相似也是咸的，而地球上多數(shù)的湖水是淡的。從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看，海水中鈉元素的含量比較高的原因是_________________。（2）水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大”或“小”）_________。人體中碳元素的相對含量較多的原因是___________________。（3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去？__________。原因是_____________________________________。（4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少。同時(shí)O2逐漸增加，原因是_______________________________。（5）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣。原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的________________。試寫出氧氣分別與CO、CH4化學(xué)方程式。____________________；_____________________。第五課時(shí)一、知識(shí)范圍：第四單元：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、元素、離子二、知識(shí)要點(diǎn)：1．原子是_________中的最小粒子，它可以再分，它不是實(shí)心球體而是由居于中心帶_____電的________和核外帶______電的_______構(gòu)成。原子核由_______和_______兩種粒子構(gòu)成。質(zhì)子____電，電子_____電，中子_______電，原子_____電。在原子中，__________=__________=___________，所以整個(gè)原子不顯電性。不同種類的原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)________，核外電子數(shù)_____________。2．相對原子質(zhì)量是以一種碳原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，符號(hào)為_________。相對原子質(zhì)量________（是或不是）原子的實(shí)際質(zhì)量，相對原子質(zhì)量的單位一般不寫出。原子的質(zhì)量主要集中在___________上，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。3．元素是具有________________________的一類原子的總稱。決定元素種類的是_____________________。一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是__________________。地殼中含量居前5位的元素是________________________。生物細(xì)胞中元素含量居前5位的是________________________。（人體也如此）4．識(shí)記教材P73表4-3中元素名稱及其對應(yīng)符號(hào)。（1）書寫注意：“一大二小”（2）元素符號(hào)的含義表示一種________，表示一個(gè)________，有的還可表示_________________。5．構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子是__________、___________、____________。請分別舉例說明。6.金屬元素一般最外層電子_________個(gè)，易__________電子。（1）元素的簡單分類非金屬元素一般最外層電子_________個(gè)，易__________電子。稀有氣體元素最外層電子__________，屬于_____________結(jié)構(gòu)。（2）元素周期表中符號(hào)和數(shù)字的含義如：11表示___________鈉表示__________Na表示___________22.99表示__________原子序數(shù)與________________在數(shù)值上相同。7．原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分的含義由圖可知，該元素的原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子，第二層上有____個(gè)電子，核外有個(gè)電子層，它在元素周期表中的原子序數(shù)是。8．核外電子是排布的，最少層，最多層，最外層電子數(shù)最多不超過個(gè)。（只有1層的不超過個(gè)）。元素的性質(zhì)與，特別是__________有密切的關(guān)系。9．的原子叫做離子；叫做陽離子；叫做陰離子。（失正陽，得負(fù)陰）10．識(shí)記一些常見離子符號(hào)并理解其含義。Na+H+K+Mg2+Ca2+Ba2+Zn2+Cu2+Fe2+(亞鐵離子)Fe3+(鐵離子)Al3+Cl-OH-(氫氧根離子)NO3-(硝酸根離子)S2-(硫離子)SO42-(硫酸根離子)CO32-(碳酸根離子)NH4+(銨根離子)結(jié)合金剛石汞等結(jié)合金剛石汞等同種元素組成原子同種元素組成原子單質(zhì)單質(zhì)氧氣、氫氣、水等聚集分子氧氣、氫氣、水等聚集分子結(jié)合元素分解分解結(jié)合得到或失去電子結(jié)合得到或失去電子化合物氯化鈉等離子不氯化鈉等離子不同種元素組成三、課堂檢測：1．下列粒子不顯電性的是（）A．氫原子B．氫離子C．質(zhì)子D．電子2．決定元素種類的是（）A．核外電子數(shù)B．核內(nèi)中子數(shù)C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)D．相對原子質(zhì)量3．下列關(guān)于原子的說法中，正確的是（）A．原子不顯電性，說明原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B．同種原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同C．含有相同中子數(shù)的原子，一定是同一類的原子D．原子是最小的粒子4．物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．干冰B．碳酸鈉C．金剛石D．銅5．若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可表示為（）ABCD6．據(jù)英國《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成了世界上取精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（）A．38B．50C7．美國銥星公司（已破產(chǎn)）原計(jì)劃發(fā)射77顆衛(wèi)星，以實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊，其要發(fā)射衛(wèi)星的數(shù)目恰好與銥元素的原子核外電子數(shù)目相等。下列關(guān)于銥元素的各種說法中正確的是（）A．銥原子的核電荷數(shù)為77B．銥原子的相對原子質(zhì)量為77C．銥原子的質(zhì)子數(shù)為70D．銥元素為非金屬元素8．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。據(jù)此推斷，當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子。它一定是放射了（）A．電子B．中子C．質(zhì)子D．該原子的原子核1．在元素周期表中，應(yīng)用于計(jì)算機(jī)的硅元素如圖所示，下列有關(guān)硅的說法正確的是（）A．原子序數(shù)是14B．原子個(gè)數(shù)是14C．相對原子質(zhì)量是14D．質(zhì)子數(shù)是28.12．下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是A．AlB．N2C．ClD．H3．為了預(yù)防缺鐵性貧血，人體必須保證攝入足夠的鐵，這里的“鐵”是指（）A．鐵單質(zhì)B．鐵元素C．鐵原子D．氧化鐵4．下列各組元素中，元素符號(hào)的大寫字母完全相同的一組是（）A．氯、鈣、銅B．金、銀、汞C．氖、鈉、錳D．鎂、錳、鋅5．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示帶2個(gè)單位正電荷的陽離子的是（）ABCD6．下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關(guān)敘述中不正確的是（）A．鈉原子易失去一個(gè)電子，氯原子易得到一個(gè)電子B．鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉C．氯化鈉是離子化合物D．鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì)7．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．它們表示四種元素B．表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)C．表示的元素是非金屬元素D．表示的是陽離子8．近年用紅外激光技術(shù)研究液氫，發(fā)現(xiàn)液氫中含有H3+。則H3+屬于（）A．單質(zhì)B．分子C．原子D．離子9．元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子結(jié)構(gòu)中的（）A．電子層數(shù)B．最外層電子數(shù)C．核外電子數(shù)D．中子數(shù)10．用化學(xué)用語填空：（1）2個(gè)硫離子；（2）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子；（3）干冰；（4）地殼中含量最多的元素；（5）2個(gè)水分子；（6）1個(gè)鈉離子。11．下圖為海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：讀圖后，你從中得到的信息有（至少寫出兩點(diǎn)）：（1）__________________________________________（2）__________________________________________12．運(yùn)送“神州五號(hào)”載人飛船的是長征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭，升空時(shí)的主要燃料之一是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）。偏二甲肼由種元素組成，一個(gè)偏二甲肼分子中含有_____個(gè)氫原子。13．根據(jù)所給的大寫字母或小寫字母各寫出幾種元素符號(hào)（至少寫出兩種）N：H：g：a：___________________14．如圖所示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請回答下列問題：（1）圖中表示的金屬元素有_______________種；（2）地殼中鋁元素的含量為_________________；（3）地殼中含量最多的非金屬元素與含量在金屬元素中占第二位的金屬元素之間形成化合物的化學(xué)式為___________________________。15．某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它的最外層電子數(shù)n=_______，核外共有_____個(gè)電子。16．用化學(xué)用語（符號(hào)）表示：（1）蒸餾水是_________；人體內(nèi)含量最多的元素是__________；3個(gè)氮原子__________；2個(gè)鈣離子___________；2個(gè)硫酸根離子____________；（2）下列化學(xué)用語均有錯(cuò)誤，請將正確的化學(xué)用語寫在相應(yīng)的橫線上：氯元素cL________；2個(gè)氧分子2O__________；鐵離子Fe+2____________；17．下列A—E所示的微粒中，屬原子的是_______，屬于陽離子的是_________，屬于陰離子的是_________，屬同種元素的是_________。18．小明對媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣。他擬定“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一其余主要為二氧化碳和氮?dú)?。探究分兩步進(jìn)行。（1）測量鰾內(nèi)氣體的體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法。A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積。B：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）你認(rèn)為其中測量結(jié)果結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是_______________，理由是________________。與理由有關(guān)的化學(xué)方程式是_______________________________。（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分?，F(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2第六課時(shí)一、知識(shí)范圍：化學(xué)式化合價(jià)二、知識(shí)要點(diǎn)：（一）化學(xué)式1、化學(xué)式的讀寫1）單質(zhì)的化學(xué)式：特殊式：H2、N2、O2、F2、Cl2、Br2、I22）化合物的化學(xué)式：金（氫）前非后2、化學(xué)式的意義：1）表示一種物質(zhì)及物質(zhì)的組成；2）表示該物質(zhì)的一個(gè)分子及分子構(gòu)成以水的化學(xué)式為例說明：3、常見物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式（括號(hào)中寫俗名）氧氣____氮?dú)鈅____氫氣______二氧化碳（干冰）_____水______二氧化硫____四氧化三鐵_____氧化鎂_____氧化銅______五氧化二磷______二氧化錳______鐵銹（主要成分）_____鹽酸（氫氯酸）______硫酸______碳酸______氫氧化鈉（_____、_____、______）______氫氧化鈣（_____、_____）______生石灰_______石灰石、大理石（主要成份）______食鹽（主要成分）______碳酸鈉（______）______碳酸氫鈉（______）______氯酸鉀_______氯化鉀______高錳酸鉀______錳酸鉀________甲烷（沼氣）、天然氣的主要成分____乙醇（酒精）______醋酸（乙酸）______（二）、元素化合價(jià)1、化合價(jià)口訣一價(jià)_____________二價(jià)________________2、化合價(jià)的規(guī)律1）單質(zhì)中，元素的化合價(jià)為，化合物中，氧通常顯價(jià)，氫通常顯價(jià)。2）化合物中，元素化合價(jià)的代數(shù)和為3）化合物中，金屬元素顯價(jià)，非金屬元素顯價(jià)3、列式計(jì)算：KIO3中I的化合價(jià)為______三、課堂檢測：1．我們每天都和化學(xué)變化打交道，以下敘述中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了B．課外體育活動(dòng)時(shí)，呼吸作用增強(qiáng)C．水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰D．人體吸收氨基酸后，結(jié)合成所需的各種蛋白質(zhì)2．超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì)，以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6Ox，假設(shè)在研磨燒過程中各元素的化合價(jià)無變化，則x的值為（）A．12B．13C3．下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價(jià)最高的是（）A．SB．SO2C．H2SD．H24．2005年3月，國家質(zhì)檢局查出一些辣椒醬、番茄醬等食品中含有工業(yè)染色劑“蘇丹紅一號(hào)”，人食用后可能致癌?！疤K丹紅一號(hào)”的化學(xué)式為C16H12N2O。下列有關(guān)“蘇丹紅一號(hào)”的說法中正確的是（）A．“蘇丹紅一號(hào)”屬于氧化物B．“蘇丹紅一號(hào)”由30個(gè)原子構(gòu)成C．“蘇丹紅一號(hào)”的相對分子質(zhì)量為248D．“蘇丹紅一號(hào)”屬于有機(jī)高分子化合物5．機(jī)動(dòng)車駕駛員嚴(yán)禁酒后駕車，交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機(jī)是否酒后駕車，因?yàn)榫浦械囊掖挤肿涌梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻，重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素（Cr）的化合價(jià)是（）A．+3B．+5C6．極少青少年有吸煙的惡習(xí)。復(fù)燃的成分很復(fù)雜，經(jīng)燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁[化學(xué)式為C10H14N2]、焦油、一氧化碳等。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．吸煙嚴(yán)重危害人的身心健康B．尼古丁由碳、氫和氮元素組成C．C10H14N2中碳、氫氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：2D．CO能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，故而有劇毒7．木糖醇（C5H12O5）是一種廣泛用于口香糖的防齲齒食品。下列有關(guān)木糖醇的說法不正確的是（）A．該物質(zhì)每個(gè)分子中含有22個(gè)原子B．該物質(zhì)分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為5：12：58．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)半胱氨酸（一種氨基酸）能增強(qiáng)艾滋病毒感染者的免疫能力，半胱氨酸的化學(xué)式為C3H7NSO2。下列說法正確的是（）A．半胱氨酸屬于無機(jī)物B．半胱氨酸屬于氧化物C．半胱氨酸屬于化合物D．半胱氨酸由5個(gè)原子組成9．為了履行國際社會(huì)的《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，我國政府決定自2003年6月1日起在全國范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清洗劑。“CTC”（1）“CTC”的化學(xué)式為_____________，其中碳元素的化合價(jià)為_______________。（2）推測“CTC”的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種。物理性質(zhì)：___________________________化學(xué)性質(zhì)：___________________________四、課后強(qiáng)化：1．吸煙有害健康，原因之一是煙氣中含有使血紅蛋白不能很好地跟氧氣結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（）A．H2B．COC．CO2D．N22．“王水”溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素的化合價(jià)為（）A．+1B．+2C3．蘇丹紅一號(hào)（C16H12N2O）、蘇丹紅一號(hào)（C18H12N2O）都是工業(yè)合成的紅色染色劑，世界上多數(shù)國家都不允許把他們作為食用色素使用。試回答：（1）這兩種物質(zhì)都是由種元素組成；（2）蘇丹紅二號(hào)分子中碳、氫、氮、氧的原子個(gè)數(shù)比是；4．CuSO4溶液對過氧化氫的分解具有催化作用。有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用，于是他們做了以下的探究。（1）請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一支試管中加入5ml5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管。FeCl3溶液可以催化人解H2O2（2）以知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-，同學(xué)們提出以下猜想：甲同學(xué)的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；乙同學(xué)的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+丙同學(xué)的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-；你認(rèn)為最不可能的是______________同學(xué)的猜想，理由是________________________。（3）同學(xué)們對余下的兩個(gè)猜想，用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。請你仔細(xì)分析后填表：實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl，并把帶火星的木條伸入試管。無明顯現(xiàn)象向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的__________，并把帶火星的木條伸入試管。5．鈣是人體必需的元素，它是構(gòu)成骨胳、牙齒的重要成分，人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素，如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用含葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來補(bǔ)充，人稱“補(bǔ)鈣”（1）葡萄糖酸鈣[化學(xué)式是Ca(C6H11O7)2]的相對分子質(zhì)量是________，其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是_______________。（2）某人每天需用含1克碳酸鈣的藥物“補(bǔ)鈣”，則他每天補(bǔ)充的鈣元素是________微克。第七課時(shí)一、知識(shí)范圍：如何正確書寫化學(xué)方程式二、知識(shí)要點(diǎn)：1．化學(xué)方程式：用______________來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。點(diǎn)燃2．化學(xué)方程式：（1）表明了反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件；（2）表示了各物質(zhì)間的質(zhì)量比；（3）表示了各粒子間的相對數(shù)量。點(diǎn)燃4432123．化學(xué)方程式的讀法：以C+O2=====CO2為例443212（1）宏觀：碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳；（2）微觀：1個(gè)碳原子與1個(gè)氧分子生成1個(gè)二氧化碳分子；（3）質(zhì)量：每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳。4．書寫化學(xué)方程式遵守兩個(gè)原則（1）以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆想，臆造事實(shí)不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。（2）遵守質(zhì)量守恒定律，即要配平。5．化學(xué)方程式的書寫方法：“一寫二配三標(biāo)四等”6．重要化學(xué)方程式的理解與識(shí)記。7．初中化學(xué)的四種基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)：“一變多”化合反應(yīng)：“多變一”置換反應(yīng)：單化→單化金屬活動(dòng)順序表KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅汞銀鉑金金屬活動(dòng)性逐漸減弱應(yīng)用：①判斷能否用來制取氫氣②前置后復(fù)分解反應(yīng)：交換成分，反應(yīng)物和生成物均為化合物，（“兩內(nèi)項(xiàng)兩外項(xiàng)”）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：（1）一般要求在溶液中進(jìn)行；（2）有水或氣體或沉淀生成。附：初中最常見的沉淀：CaCO3BaCO3AgClBaSO4Cu(OH)21、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣1）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣2H2O22H2O+O2↑2）加熱高錳酸鉀2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑3）氯酸鉀和二氧化錳共熱2KClO32KCl+3O2↑2、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣1）鋅和稀硫酸Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑2）鋅和稀鹽酸Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑3、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品名稱是大理石或石灰石（碳酸鈣）和稀鹽酸，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不用硫酸是因?yàn)樘妓徕}與硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈣微溶于水，它覆蓋在碳酸鈣的上面致使反應(yīng)自動(dòng)停止。4、碳、硫、磷、鐵、鎂、鋁燃燒的化學(xué)方程式及現(xiàn)象1）碳：化方C+O2CO2（O2充足）；2C+O22CO（O2不足）現(xiàn)象發(fā)白光放熱2)硫：化方S+O2SO2現(xiàn)象在O2中：藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體(SO2)在空氣中：淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體(SO2)SO2是一種有刺激性氣味的有毒氣體，可用NaOH溶液來吸收，化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3(亞硫酸鈉)+H2O3)磷：化方4P+5O22P2O5現(xiàn)象產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體(P2O5)4)鐵：化方3Fe＋2O2Fe3O4現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體(Fe3O4)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部要放少量水或鋪一層細(xì)沙，其目的是為了防止反應(yīng)時(shí)生成的高溫物質(zhì)濺落到集氣瓶的底部而使其炸裂。5）鎂：化方2Mg＋O22MgO現(xiàn)象發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體。6）鋁：4Al+3O22Al2O35、氫氣的燃燒化方2H2+O22H2O現(xiàn)象發(fā)出淡藍(lán)色水火焰，有水生成通電分解水化方2H2O2H2↑+O2↑電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，體積比為1:2。（正氧負(fù)氫，氫2氧1）6、1）氫氣還原氧化銅H2+CuOCu+H2O現(xiàn)象（1）由黑變紅（2）有水生成氫氣還原氧化銅，黑色粉末入管中；實(shí)驗(yàn)開始先通氫，通氫以后再點(diǎn)燈；由黑變紅先撤燈，試管冷卻再停氫；先點(diǎn)后通會(huì)爆炸，先停后撤會(huì)氧化。（“氫燈燈氫”）2）木炭還原氧化銅C+2CuO2Cu+CO2↑現(xiàn)象（1）由黑變紅（2）有能使澄清的石灰水變渾濁的氣體生成3）CO還原氧化銅CO+CuOCu+CO2現(xiàn)象（1）由黑變紅（2）有能使澄清的石灰水變渾濁的氣體生