高一生物必修一期末考試題和答案

PAGE1PAGE11高一生物必修一期末考試2010-10-25姓名得分一、單項選擇題，共30題，每題1分，共30分。1．下列選項中的各種物質(zhì)，在植物葉片中的含量不會按表中數(shù)據(jù)變化的是葉片存在天數(shù)24815255080120200250280300物質(zhì)相對量6.06.01.2A．葉綠素含量 B．鐵元素含量 C．自由水含量 D．淀粉含量2．有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為A．q＋1B．p－1C．q－2D．p＋13．在下列四個試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){；乙試管：人體必需的8種氨基酸溶液；丙試管：蛋清和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。則上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是 A．甲．丙．丁 B．乙．丙．丁 C．甲．乙．丙 D．甲．丁4.下圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的一項是CCHONN、P甲乙丙①（光合作用）②（動力工廠）③（蛋白質(zhì)運輸通道）④（植物細(xì)胞壁的形成）⑤（植物滲透吸水）⑥（酶倉庫）A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂B．丙的功能特點是具有一定的流動性C．能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)5．細(xì)胞是生命的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是 A．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)B．細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同C．硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNAD．抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子6.在一個細(xì)胞周期中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是A.DNA復(fù)制和染色體數(shù)加倍B．赤道板的出現(xiàn)和細(xì)胞質(zhì)的分裂C．中心體的復(fù)制和紡錘體的形成D．著絲點的分裂和和染色單體消失7．下列敘述中表明動物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點是A．中心體周圍發(fā)射出星射線 B．線粒體產(chǎn)生大量ATPC．核糖體合成活動加強 D．高爾基體數(shù)目顯著增多8．右圖中①②③三個圓分別代表某個概念或某類物質(zhì)。以下各項中，能構(gòu)成圖示關(guān)系的是 A．①酶；②蛋白質(zhì)；③激素 B．①DNA；②染色體；③核糖核苷酸 C．①膽固醇；②固醇；③維生素D D．①同化作用；②新陳代謝；③異化作用9.下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是A．人體內(nèi)的酶在不斷地更新B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用C．酶催化反應(yīng)能放出更多的能量

D．強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活10．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是 A．屬于生物高分子物質(zhì)B．綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行 C．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生 D．1摩爾ATP水解時，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量貯存在兩個高能磷酸鍵中11．下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，正確的是A．若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時針的B．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小D．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀察12．下圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放入2個試管，然后將2試管放入同一水浴（溫度用T℃表示）中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間。通過多次實驗，并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間，結(jié)果如下表。水溫水溫/T℃2cm3酶液2cm3乳汁酶、乳混合物裝置ABCDEF水浴溫度T/℃102030405060凝乳時間/min不凝固7.04.01.54.0不凝固關(guān)于該實驗的下列敘述中，錯誤的是A．該實驗說明酶的活性受溫度的影響，40℃B．將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃C．可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合，再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間D．將F內(nèi)混合物降溫到40℃13.關(guān)于制作玻片標(biāo)本后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是 A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察 C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察 D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察14．取三粒質(zhì)量相同的大豆種子，一粒放在黑暗中長成豆芽甲，另兩粒在光下生長發(fā)育成植株乙和丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重，并與大豆種子比較，增加的重量分別為a、b、c，則a、b、c的增重因素分別是吸收利用了A.H2O；H2O和CO2；H2O和CO2 B.CO2；H2O和CO2；H2OC.CO2；H2O；H2O和CO2 D.H2O；CO2；CO215.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是CC6H12O612345CO22[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345[H]12345丙酮酸[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345CO22[H]H2O12345[H]]H2O12345O22[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345O22[H]H2O1234512[H]H2O1234522[H]H2O1234532[H]H2O1234542[H]H2O1234552[H]H2O12345[H]]H2O12345A．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5B．2過程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過程C．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水D．某植物細(xì)胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構(gòu)16.在海邊的鹽堿地上，一般作物因為缺少水分難以生存，而一些耐鹽堿植物卻能生長良好，這主要是因為耐鹽堿植物A.光合作用能力較強 B.根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度較高C.本身需要大量無機鹽 D.可減少水分的蒸騰abab溶液濃度0增大減小質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將A.不變B.增大C.減小D.先增后減18.下列有關(guān)人體消化和吸收的說法中不正確的是A.甘油和脂肪酸是脂肪的消化產(chǎn)物B.蛋白質(zhì)在胃中可以分解成氨基酸C.葡萄糖被吸收主要進(jìn)入毛細(xì)血管D.甘油主要以自由擴散的方式被吸收K+吸收量K+吸收量0蒸騰強度K+吸收量0呼吸強度K+吸收量0O2濃度K+吸收量0環(huán)境溫度(℃)ABCD20．下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯誤的是①將植物細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，未發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動，則表明細(xì)胞是活的③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)水綿照光部位沒有細(xì)菌，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡A．①③B．②④C．③④D．①③④21．下列關(guān)于人體新陳代謝過程的各種生理變化的敘述中,正確的是

A．在人體內(nèi)，二氧化碳濃度最高的場所是靜脈血B．當(dāng)人體蛋白質(zhì)攝入過多時，一部分轉(zhuǎn)化為糖類和脂肪，另一部分則貯存在體內(nèi)C．食物中的脂肪經(jīng)消化吸收后，主要以脂肪的形式在血液中運輸D．只要攝入氨基酸的量足夠多，就可以滿足機體合成蛋白質(zhì)的需要22．右圖是人體細(xì)胞中部分物質(zhì)代謝的關(guān)系圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．多糖經(jīng)①形成C6H12O6過程，可發(fā)生在肝臟和肌肉細(xì)胞中B．若X代表丙酮酸，C6H12O6中的O經(jīng)過②→③轉(zhuǎn)移給H20C．C6H12O6形成的X，經(jīng)⑤過程只能形成某些種類的氨基酸D．通過②、④過程，C6H12O6和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化23.肝臟是動物體內(nèi)最重要的生化器官，下面有關(guān)敘述中不正確是A.血糖含量保持相對穩(wěn)定，是通過肝糖元分解代謝來實現(xiàn)B.當(dāng)動物體內(nèi)磷脂的合成減少時，肝臟合成脂蛋白的能力就明顯降低

C.將動物的肝臟切除一部分后，可檢測到其血液中的氨的含量有所增加D.在盛有過氧化氫溶液的試管中加入新鮮肝臟研磨液，可觀察到有氣泡產(chǎn)生24.將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示：溫度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是A．該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25B．晝夜不停地光照，溫度在35℃C．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30D．每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃25．把盆栽的杜鵑花放在密封的暗室里，供給18O2，使之進(jìn)行呼吸作用。過一段時間后，將此花從暗室取出移至陽光下。較長一段時間后，下列哪些物質(zhì)中可能含有18O2①植物體的水分子中②植物周圍空氣的CO2分子中③植物體內(nèi)的淀粉中A．①B．①③C．②③D．①②③26．下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個選項中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段相符的是27．將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C．丙試管中無CO2產(chǎn)生 D．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生28．下列各項應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是①中耕松土②果蔬保鮮③貯存種子④汛期農(nóng)田及時排水⑤合理密植⑥糖漬、鹽潰食品⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進(jìn)行A．②③④⑤⑥B．①②③④⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧29.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯誤的是A．乳動物成熟的的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸B．釀酒過程中，以密封為好，這是為了促使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸C．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物是糖類和蛋白質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的紐帶D．長跑時，人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物30．下列生物中，與人的新陳代謝類型相同的是A.硝化細(xì)菌B.蘑菇C.小麥D.蛔蟲二、解答題，共5題42分31．（7分）下圖是人體內(nèi)以丙酮酸為中心的代謝途徑，A、B、C、D代表不同物質(zhì)；①～⑩代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）正常人血液中葡萄糖的濃度一般在㎎·dL-1范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定。人在饑餓初期，維持血糖穩(wěn)定的主要途徑是（填圖中標(biāo)號）。（2）過程④稱之為作用，⑦過程發(fā)生在中，人在馬拉松運動中，骨骼肌所消耗的能量主要來自圖中（填圖中標(biāo)號）途徑。（3）試分別寫出葡萄糖經(jīng)③⑦過程生成D和E物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式。32.(7分）下列是有關(guān)光合作用實驗的問題，請據(jù)題意回答問題（1）在學(xué)習(xí)光合作用的發(fā)現(xiàn)時，介紹了恩格爾曼的實驗，該實驗在設(shè)計上有許多巧妙之處，請分析請回答下面相關(guān)問題。①該實驗選擇水綿這一藻類植物作為實驗材料的妙處是____________________。②該實驗用到好氧細(xì)菌，這種細(xì)菌在實驗中的作用是______________________。③該實驗在沒有空氣環(huán)境里完成的目的是_______________________________。④進(jìn)行黑暗（局部細(xì)光束照射）和曝光的對比實驗的目的是判斷____________。（2）探究CO2是光合作用的原料，某同學(xué)設(shè)計實驗裝置如右圖，實驗步驟為：直接將該裝置放在光下照射，幾小時后，摘下葉片，放在燒杯中水煮脫色，再將葉片漂洗后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，觀察葉片顏色的變化。請改正該實驗設(shè)計中的三處錯誤。①；②；③；33．（11分）兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答：（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2?，F(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：圖Ⅰ圖Ⅱ①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號：；無氧條件下的裝置序號：。②裝置中c瓶的作用是：。③d應(yīng)封口放置一段時間后，再連通b，其原因是_________________________________________________________________________。（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。①想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計？。②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論裝置Ⅱ裝置Ⅲ1a________b不移動只進(jìn)行有氧呼吸2c不移動d________只進(jìn)行無氧呼吸3e________f________既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸（3）請寫出糖類（葡萄糖）經(jīng)過酵母菌代謝活動后變成酒精的化學(xué)反應(yīng)式_。若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。34．(10分)下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答：(1)圖一中②③過程進(jìn)行的場所分別是。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程。(2)若將該植物從CO2濃度為0．03％環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5％的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將。如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將__________。(3)圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖二中(4)用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的點對應(yīng)的光照強度，溫度為圖三中的℃最佳。（5）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產(chǎn)量的措施（環(huán)境因素）（至少寫2種）______________________________________________________________________________。35．(7分)下圖A為二個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗看到的處于30％蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答：⑴一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的_________相當(dāng)于圖A中的2(半透膜)，__________________相當(dāng)于圖A中的a溶液，4處的物質(zhì)為___________，這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因為__________________________________________________。⑵若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為：________________。根據(jù)所學(xué)知識，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(二個滲透裝置的起始液面高度定為O)。36.（9分）某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了如下實驗：探究單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。（1）某同學(xué)研究植物向光性的原因時，進(jìn)行了示意圖一所示的實驗，你從實驗中獲得的結(jié)論是

_

____

。（2）另一同學(xué)做了示意圖二所示的實驗設(shè)計，將經(jīng)過示意圖二甲處理后的瓊脂塊，分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見示意圖二乙），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況。①若乙中胚芽鞘的長度關(guān)系為

，說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了；②若乙中胚芽鞘的長度關(guān)系為

，說明單側(cè)光使生長素分解了。（3）實驗假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。實驗材料：小麥胚芽鞘，刀片，瓊脂薄片若干。實驗設(shè)計和實驗結(jié)果預(yù)測：見示意圖三。實驗結(jié)論：實驗假設(shè)成立。

①有同學(xué)認(rèn)為實驗設(shè)計示意圖三中的實驗結(jié)果預(yù)測是錯誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是

，理由是

。

②還有同學(xué)認(rèn)為實驗設(shè)計示意圖三并不能得出實驗結(jié)論，他畫了實驗設(shè)計示意圖四中的一部分，請你將示意圖四補充完整：在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖，在乙方框中畫出實驗結(jié)果預(yù)測圖。

37．(8分)遺傳學(xué)的研究知道，小鼠的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的，這兩對基因分別位于兩對常染色體上。據(jù)研究，正常小鼠體內(nèi)黑色素的形成是經(jīng)過下列系列化途徑產(chǎn)生的如下左圖：遺傳工作者選用野生純合子的小鼠進(jìn)行了如上右圖的雜交實驗：請分析上述雜交實驗圖解，回答下列問題：(1)鼠毛的顏色是由細(xì)胞中的黑色素決定的，已知該色素是蛋白質(zhì)，那么基因控制鼠毛的顏色是通過控制________________來實現(xiàn)的。(2)表現(xiàn)型為棕色的小鼠中，雜合子基因型為__________________________。(3)在F2表現(xiàn)型為白色的小鼠中，與親本基因型相同的占_________________，與親本基因型不同的個體中，純合子占________________________。(4)育種時，常選用某些野生純合的棕毛小鼠與野生純合的白毛小鼠進(jìn)行雜交，在其后代中，有時可得到黑毛鼠，有時得不到黑毛鼠，試用遺傳圖解說明原因。

參考答案一、選擇題（30分）題號123456789101112131415答案BBABCDAAACDCBAC題號161718192021222324252627282930答案BBBBDCCADDABBDB二、解答題（42分）31．（1）80～120①（2）氨基轉(zhuǎn)換

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

⑧（3）C6H12O62C3H6O3＋能量

C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量32．（1）①水綿細(xì)胞中葉綠體大且呈帶狀，便于觀察實驗結(jié)果②檢測水綿細(xì)胞中氧氣產(chǎn)生的部位③排除空氣中O2等外界因素對實驗結(jié)果（好氧菌的移動）產(chǎn)生影響④光照與葉綠體產(chǎn)生氧氣的關(guān)系（或光照在光合作用發(fā)生中的作用）(2)①將實驗裝置放在暗室內(nèi)饑餓，消耗掉葉片內(nèi)儲藏的有機物，再轉(zhuǎn)移到光下照射；②將摘下的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；③應(yīng)設(shè)對照實驗，對照實驗的裝置需在鐘罩內(nèi)放一小杯NaOH溶液，其他與實驗組的裝置及處理方式相同33.（1）①c→a→b（或c→b→a→b）；d→b②吸收空氣中CO2，排除其對實驗結(jié)果的干擾（其他