2020-2021學(xué)年安徽省副林中學(xué)高一上期期中考試語(yǔ)文卷1

試卷第試卷第頁(yè)，總4頁(yè)參考答案1．D【解析】寥闊T廓B義氣風(fēng)發(fā)T意C、冰屑（X話o）—xie2．C【解析】“判若云泥”比喻差別懸殊就像云彩和泥土的距離那么大。使用恰當(dāng)。A“買櫝還珠”經(jīng)常用來(lái)比喻沒有眼光取舍不當(dāng)，不符合語(yǔ)境；B“落花流水”原來(lái)是形容殘敗的暮春景色。后常用來(lái)比喻被打得大敗，也指殘亂而零落的樣子；D“蕓蕓眾生”與“所有”重復(fù)3．C【解析】A語(yǔ)序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系的分句順序應(yīng)互換；B結(jié)構(gòu)混亂；D成分殘缺，在“公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療”后面加“服務(wù)”4．C5．C6．B【解析】4．引用句表述的是“人名文化”避諱的基本原則，屬偷換概念.A項(xiàng)轉(zhuǎn)述不當(dāng)，原文有“太多”“幾乎”等限定，轉(zhuǎn)述以整體代局部，B項(xiàng)“人名文化比姓氏文化歷史更悠久”理解錯(cuò)誤；D項(xiàng)中“家諱”才顯示了民族倫理精髓。.倒置因果，且“從乾隆欽定孔子后裔輩次用字30個(gè)這一現(xiàn)象”不能充分推斷“清朝是我國(guó)古代受尊崇儒家思想的一個(gè)朝代”。.作者從古典之美的衰落寫起；轉(zhuǎn)入變化中的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)利益導(dǎo)致對(duì)美的忽視；之后正反舉例，說(shuō)明物質(zhì)與美不存在因果關(guān)系；最后呼吁從小加強(qiáng)對(duì)審美情趣的培養(yǎng)。.第一處描寫古老的庭院，表現(xiàn)滄桑典雅的特點(diǎn)；語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)練，極為儉省。第二處描寫黃昏的雨巷，表現(xiàn)朦朧淡雅的特點(diǎn)；語(yǔ)言相對(duì)細(xì)膩，色彩對(duì)比鮮明。（內(nèi)容各2分，語(yǔ)言各1分）.（1）雖然自己找到了藝術(shù)上的知音，但迫于經(jīng)濟(jì)壓力也只好創(chuàng)作庸俗的作品。（寫出1點(diǎn)給1分，全對(duì)給3分）（2）園丁對(duì)勞作帶來(lái)的生活改善感到滿足，對(duì)自然之美缺少感知和欣賞的能力。（寫出1點(diǎn)給1分，全對(duì)給3分）10．（1）庭院長(zhǎng)者的事例，說(shuō)明美有時(shí)需要建筑在物質(zhì)之上；畫家賣畫的事例，強(qiáng)調(diào)不能為了物質(zhì)利益而放棄追求真正的美；園丁厭惡的事例，說(shuō)明物質(zhì)的滿足并不必然帶來(lái)審美意識(shí)的提高；身邊愛美的事例，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的缺乏并不影響審美意識(shí)的存在。（寫出1點(diǎn)給1分，寫出3點(diǎn)給全分）（2）學(xué)習(xí)審美知識(shí)，培養(yǎng)審美情趣；不斷從自然、社會(huì)和人生的實(shí)踐中去領(lǐng)略、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。（寫出1點(diǎn)給2分，答案不止一種，言之成理即可?！痉治觥?.本題考查“分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路”考點(diǎn)，能力層次為C,側(cè)重“分析綜合”能力的考查。寫出1點(diǎn)給1分，寫出4點(diǎn)給5分。8．此題考查景物描寫的作用。9.本題考查“理解文中重要詞語(yǔ)的含意”考點(diǎn)，能力層次為B,側(cè)重“理解”能力的考查。10．第（2）小題也不是想怎寫就怎么寫的題目，還是要結(jié)合文本，不能離開文本亂發(fā)揮。11．C12．A13．D14.①我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之時(shí)求您，這是我的過(guò)錯(cuò)。②依靠人家的力量反過(guò)來(lái)卻要傷害人家，（這是）不仁義的。③如果不侵損秦國(guó)，晉國(guó)從哪里取得它所要的土地呢？【解析】.A行李，古義：使者；今義：出門所帶的包裹、箱子等。B東道主，古義：東方道路上的主人；今義：請(qǐng)客的主人。D夫人，古義：那人；今義：妻子。.A項(xiàng)是語(yǔ)氣詞，后三項(xiàng)都作代詞。.①③不是燭之武所言，⑥并沒有表現(xiàn)他的智慧。.本題考查“默寫常見的名句名篇”考點(diǎn)，能力層次為A,側(cè)重“識(shí)記”能力的考查。.作者抓住秋夜、秋聲、秋色和秋月等，讓讀者很自然的感受到秋思。從夜靜葉落寫起，由沙沙響而感知落葉聲，由落葉而感知秋時(shí)之聲，因夜之愈靜，故愈覺寒聲之碎。又在空寂的高樓之上，卷起珠簾，觀看夜色，千里共月，最易引起相思之情。16．作者寫出了濁酒垂淚的愁姿，挑燈倚枕的愁態(tài)，攢眉揪心的愁容。腸已愁斷，酒無(wú)由入，雖未到愁腸，已先化淚，愁更難堪，情更凄切。枕頭斜倚，寫出了愁人倚枕對(duì)燈寂然凝思神態(tài)，更加形象，更加生動(dòng)。懷舊之事，是無(wú)法回避的，不是在心頭縈繞，就是在眉頭攢聚，這愁，在內(nèi)為愁腸愁心，在外為愁眉愁臉。【解析】15．此題考查對(duì)秋的概括，結(jié)合秋夜、秋聲、秋色和秋月分析。16.本題考查“評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度”考點(diǎn)，能力層次為C,側(cè)重“分析綜合”能力的考查。17．魚翔淺底萬(wàn)類霜天竟自由備他盜之出入與非常也在星輝斑斕里放歌軟泥上的青荇敢于直面慘淡的人生敢于正視淋漓的鮮血大禮不辭小讓風(fēng)蕭蕭兮易水寒無(wú)韻之離騷【詳解】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點(diǎn)，能力層次為A,側(cè)重“識(shí)記”能力的考查。18．（1）影響學(xué)生作文得分的關(guān)鍵因素是包括句子、詞匯、修辭在內(nèi)的語(yǔ)言表達(dá)和包括在內(nèi)中心、材料、分析的思想內(nèi)容。（2）要想提高作文得分，最為根本的辦法是努力培養(yǎng)和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和思想水平?！窘馕觥勘绢}考查“壓縮語(yǔ)段”考點(diǎn)，能力層次為E,側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答本類題先通讀全文，了解文章層次，在此基礎(chǔ)上概括文意，注意字?jǐn)?shù)限制。19．北大自主招生出新招（北京大學(xué)進(jìn)行自主招生）【解析】本題考查“壓縮語(yǔ)段”考點(diǎn)，能力層次為E,側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答本類題先通讀全文，了解文章層次，在此基礎(chǔ)上概括文意，注意字?jǐn)?shù)限制。給消息擬一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題即消息的概括。20．勇氣就像一對(duì)翅膀，重要的不在于他的長(zhǎng)短，而在于有力。智慧就像一只蠟燭，重要的不是他的多少，而在于作用?！窘馕觥勘绢}考查“仿用句式”考點(diǎn)，能力層次為E,側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，后分析例句特點(diǎn)。每寫出一句3分，其中比喻恰當(dāng)2分，句式相同1分21．略【解析】人生的舞臺(tái)自己的舞臺(tái)我和舞臺(tái)（……）曾經(jīng)的舞臺(tái)（這個(gè)是寫你過(guò)去怎么怎么樣的