七年級班主任工作計劃初一班主任個人工作計劃

七年級班主任工作計劃初一班主任個人工作計劃初中七年級是同學們學習的黃金時期，為了更好地提高學生的學習效率，作為班主任有義務制定好工作規(guī)劃。下面美文閱讀網我為大家?guī)砥吣昙壈嘀魅喂ぷ饕?guī)劃，供你參考！

七年級班主任工作規(guī)劃篇1

本學期我依舊擔當我校七年級的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶著同學們開心地度過初中七年級的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成績.在教育教學工作過程中我作為班主任教師要主動、積極地團結各科任教師和帶著全班同學積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F在一學期馬上開頭，我結合新課程和新理念的特點與七年級學生的實際狀況，作以下規(guī)劃：

一、教育工作理念和目標:

作為從教多年的班主任教師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師效勞的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、歡樂學習和成長，班級治理科學化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。班主任教師要以“德育為首”為教育的根本思想根底。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應當在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育布滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的朋友、導師，同時是各科任教師的伙伴，學校領導的參謀。詳細對學生的培育要做到以下三點：

第一、引導學生學會做人，做一個陽光、安康、歡樂而勤奮的中學生;

其次、培育學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的力量;

第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛教師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級狀況分析

七年級共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已根本定型，但上升空間也很大。因此，七年級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在教師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、試驗等學習力量，由于力量比學問本身更重要。保證各個方面的根底上進一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學們的素養(yǎng)。

三、詳細工作安排如下:

(一)、常規(guī)工作

自己總結以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級治理的根底上各項班級制度連續(xù)延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，積極協(xié)作各科任教師做好全班的文化學習工作。

(二)、學期中大型活動

1、主題班會：3次3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光榮”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、歡樂成長。

2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進展(評出一、二、三等獎分別賜予加操行評分3、2、1詳細在表上);

3、連續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤負責監(jiān)視每日值日生對每一位同學進展考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末完畢加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最終期末綜合評出前十名：“標準標兵”一名;“學科帶頭人”一等獎二名;“學科帶頭人”二等獎三名;“學科帶頭人”三等獎四名。并設里特別進步獎！學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現，也真正表達了素養(yǎng)教育的結果，與新課程理念相照應;

4、競賽活動：半期考試前書法競賽，半期考試后學問競賽。(設立獎并頒發(fā)獎品和獎狀)

5、積極組織全班同學參與學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報;

6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增加同學們的各種學問。還特地設立“讀書時間”每日早7點30分至8點(讀英語和語文和課外有意義的文章)。

(三)本學期的重大工作：

為了抓好七年級的班主任工作，本學期本人工作重點如下：

1、搞好全體同學的安全工作

2、幫助各科任教師搞好同學們的文化學習工作;

3、幫助學校領導做好該班的思想、文化和行為工作;

4、團結班級成員全面提高七年級的綜合素養(yǎng)！

五、班級的量化奮斗目標：

1、全面提高全班文化成績;

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號！

七年級班主任工作規(guī)劃篇2

本學期，我擔當初一(3)班班主任，本學期我的班主任工作力求從小事入手，盡自己最大努力把班主任工作做好！首先與學校政教處保持高度全都，堅決完成學校布置的各項任務。其次我還要從下面幾個方面盡量做好班主任工作。

一，幫忙學生樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”

1，中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2，幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。

3，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞學生信念

1，樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。

3，面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應當是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生勝利的一半”

三，培育學生正確的學習方法

1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導，

2，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分搭配，腦科學最新成果。

3，成立學習興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的力量，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。

4，加強課外閱讀指導，拓展學生的學問面。要教育學生既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四，加強班級治理

1，常常與學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出缺乏以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀看學生作習狀況，向學生了解學生，總之日常治理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2，細心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。

3，嚴格紀律要求。班級治理要制度化，不體罰學生不等于不懲處學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于急躁細致的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上