七年級班主任下學期工作計劃9篇

七年級班主任下學期工作計劃9篇一.指導思想。

本學期我班立足實際，加強引導，落實素養(yǎng)教育精神，注意人格教育，引導學生自我治理，真抓習慣養(yǎng)成，精細日常工作，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化治理，深化教學改革，切實做好導學案備課，充分調動學生的積極性，全力協(xié)作學校各部門的工作，全面完成學校的目標任務。

二.根本狀況：

1.本班經過一個學期的學習，學生各方面都有肯定的提高。

2.本班學生體質多數(shù)較為瘦弱，但精神面貌還好，心理安康狀況亦良好。

3.從上學期末考試的成績來分析，學生總體成績差，并不抱負，對學問把握的不全面。

4.經過上學期的教育，學生對學校紀律和治理模式已經熟識，學生的紀律意識增加了。

三.工作目標

1.嚴抓日常行為標準，做到學生在心中謹記行為標準的要求，在行為上表達行為標準的要求。

2.對作業(yè)和課堂狀況嚴格把關。把作業(yè)上交率和作業(yè)質量提到最高。把課堂上說話、傳紙條、走神等不良現(xiàn)象減到最少，直至消逝。

3.培育良好習慣，學會自我治理，自我監(jiān)視。

4.班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為標準和學習標準。

5.增加集體意識，使學生之間形成團結互助的好風氣。

新學年加大力度治理好級中的各項事務，引導學生讀好書、做好人。培育良好的班風和學風，給學生供應一個寧靜、和諧、向上的良好學習環(huán)境。均衡進展，全面提高學生成績，力爭本期末考試成績有較大提高

四.工作內容。

1.抓好紀律、德育教育。針對學生學問力量參差不齊的特點，班主任要充分利用好班會和常規(guī)的治理工作，通過抓衛(wèi)生抓公物愛護抓安全教育抓日常的行為習慣的標準等方面入手，做好學生的養(yǎng)成教育。

2.強化教學過程治理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，抓好教學過程“五關”。即：備課關：仔細落實每次集體備課。上課關：以學生進展為本，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對“重點”學生進展面批?？荚囮P：掌握考試的次數(shù)，注意考試卷的質量，測試的試卷必需批改講評。質量關：每次考試后仔細做好質量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開好年級質量分析會。加強教學討論，提倡相互聽課，提高集體備課的質量，提倡團結向上、和諧互助的良好氣氛。

3.有效掌握兩級分化，加強培優(yōu)扶差工作。①高度重視優(yōu)秀學生的培育，讓他們吃飽。②重視“后進生”教育治理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度。要讓比擬優(yōu)秀的學生學會主動幫忙其他同學。讓優(yōu)秀的學生成為教師的好幫手，同學們學習和成長的小教師。

4.加強班主任隊伍建立，幫助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級治理。充分發(fā)揮班主任在班級治理、德育教育、文化建立過程中的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)。

5.積極開展形式多樣的活動。各班依據本班特點開展學生喜聞樂見的各種活動，豐富班級文化，如文體活動，學習興趣小組活動等，讓學生在活動中熬煉力量，培育興趣，增進同學間的了解和合作。

6.加強安全教育，樹立安全意識。①進展深入扎實的宣傳教育活動，增加師生的安全意識。②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題準時講明狀況，限期整改，提出改良措施。③班主任做好少數(shù)違紀學生的教育治理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消退在萌芽狀態(tài)。加強青春期教育，做好學生的心理指導。

本學期我班要從細節(jié)抓起，以養(yǎng)成好習慣為目標。讓學生從一開頭就朝著一個好的方向去進展。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經過教師和學生的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各工程標肯定會實現(xiàn)。

20xx-2-12.

七年級班主任下學期工作規(guī)劃篇2

本學期，本人仍擔當七年級的班主任，通過上學期觀看，學生的根底差異較大，學生的學習熱忱不高，不但學習成績不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫忙他們克制學習上和生活上的困難。依據班級的狀況，本學期我的工作規(guī)劃如下：

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作。

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、準時了解學情：

常常與科任教師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓根底學問上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

五、對學生進展法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

規(guī)劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有閱歷班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，積極制造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。一、班級現(xiàn)狀分析：

經過一學期的生活，孩子們根本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，根本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容無視，比方有的孩子對學習有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前預備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

七年級班主任下學期工作規(guī)劃篇3

經過半年的學習和熬煉，學生們已經對學校的根本狀況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要教師的準時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作規(guī)劃，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

一、爭創(chuàng)榜樣班集體

對于班集體，我始終要求學生要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的”形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)榜樣班集體上。詳細工作從三方面入手。

第一，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓舞、培育他們的治理意識和力量，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次，培育學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氣氛。作為班主任，我必需充分利用課間和自習課，準時了解學生的學習狀況，進展輔導和催促。

第三，融洽師生關系。我是一名年輕的班主任，雖然在力量和閱歷上存在很大的缺乏，但我有充足的精力去學習去嘗試。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經特別有感情了，我信任我真誠的愛和關懷，他們是應當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育學生的行為習慣。

二、再開掘培育一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的熬煉，局部學生已經具有較強的工作力量，并且在工作中仔細負責，將連續(xù)重用，同時開掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培育更多的學生勝任班級治理，使大家都能參加到班級治理中來，作為班級的一個治理者，而不總是被治理者。

三、積極協(xié)作學校各項工作

結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進展每天的小清掃和每周的大掃除，并主動擔當義務勞動。

四、積極協(xié)作任課教師進展有序的教學工作

積極探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作任課教師，提高學生在各方面的學習興趣，培育獨立學習的力量，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課教師了解學生的學習狀況，以自己的力量協(xié)作任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開頭，我信任憑借自己的工作熱忱和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中肯定能夠順當完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

七年級班主任下學期工作規(guī)劃篇4

本學期，本人擔當七年級4班的班主任，我將從本班學生的實際狀況動身做好班級治理工作。本班有學生61人，男生34人，女生27人。個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據班級的狀況，本學期我的工作規(guī)劃如下：

一、培育良好的班風，提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學生初步學習自己治理自己。首先，幫忙班委樹立威信；其次，鼓舞班委大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用；第四，培育班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、對學生進展法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。讓學生遵紀守法，假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。

五、學校教育與家庭教育相結合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

規(guī)劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，不斷向優(yōu)秀班主任學習，同時加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從班級的日常治理工作做起，幫助任課教師，積極制造良好的班風和學風，努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體。

七年級班主任下學期工作規(guī)劃篇5

經受了七上一個學期的學生行為標準的教育和指導，七下的班主任工作會有所轉變。但行為習慣作為一個班級的行政綱領，不行偏廢。在此前提下，本學期的班主任工作規(guī)劃如下：

1、連續(xù)加強對學生的行為習慣的要求和教育，本學期可以在上學期的根底上，要求更嚴格、更細致、更明白一些。由于，學生已經適應了肯定的規(guī)章制度的要求后，也會漸漸隨著你的要求而提高。

這個行為標準的抓落實，初中三年都不行無視。一般到了初二下，學生一般的標準行為會形成，那樣以后的工作會相對輕松。

2、將一局部的工作重心轉移到學習上來，如：學生好的學習習慣的養(yǎng)成、學習上進心的增加等等?？隙ㄒ鸩脚嘤麄兊膶W習和競爭意識，這樣的話才能有效的調動他們學習的積極性。

七下的學生學習習慣的培育，會為學生進入初二一開學的穩(wěn)定和學生成績的提升打下堅實的根底。

3、關注差生，后進生。初中學生的兩級分化，其實從一開頭就存在，但隨著學業(yè)的加深，這一點漸漸會突出來。這時候，作為班主任，肯定要有超前意識。發(fā)覺差生，不光是成績上的，更是思想上的。發(fā)覺一個，就要即時了解狀況，通過談話或家訪來了解工作?？隙ㄒ磿r。

4、關注鞏生工作。

初一下也是一個溜生的頂峰期，必需早做預備，在班級多做一些思想工作。多了解一些狀況，以備不時之需。

七年級班主任下學期工作規(guī)劃篇6

班級根本狀況

本班有學生56名（其中男生34名,女生22名），他們思想狀況、紀律意識、行為習慣、學習力量、智商情商等參差不齊。學習目標明確、學習態(tài)度端正、會學習勤思索、成績好表現(xiàn)佳的不多，淘氣搗蛋喜愛瘋鬧、厭學好玩的較多。其中學困生8名，心理有偏差的有2人，偏科嚴峻的23人，體質較差的6人，單親家庭的5人。

本學期重點工作

進一步端正班風學風考風，形成積極向上的班級環(huán)境，營造良好的成長氣氛。

教育方法與措施

1.利用晨會、主題班會進展安全教育、法紀教育、抱負教育、集體主義教育。

2.利用墻報、手抄報、黑板報進展學法指導、表彰先進、促進后進、弘揚正能量。

3.利用座談會溝通學習閱歷。

4.利用個別談心進展心理安康教育。

5.利用演講競賽進展感恩教育。

6.利用家訪、家長會形成家校合力，促學生安康成長。

7.利用實踐活動進展養(yǎng)成教育。

七年級班主任下學期工作規(guī)劃篇7

一、班級現(xiàn)狀分析：

經過一學期的生活，孩子們根本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，根本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容無視，比方有的孩子對學習有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前預備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

二、指導思想

本學期班級工作圍繞學工處工作規(guī)劃，緊扣《中學生日常行為標準》和《班級常規(guī)治理》，嚴管和引導相結合，注意引導的方法，培育學生自我治理意識，培育學生主動學習和自覺學習的習慣，到達讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常進展，努力建立出一個優(yōu)質的班集體。

三、班主任工作目標：

1.以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。

6.加強和各科任教師及生活教師的聯(lián)系，全面關注孩子的成長。

7、正確熟悉孩子青春期消失的各種現(xiàn)象，利用網絡和雜志上的資料，幫忙孩子們走出困惑，從而歡樂積極投入學習。

8、加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的安康成長。

四、詳細工作安排

二月份

1、進展開學教育，學習《中學生日常行為標準》、《龍山中學校園常規(guī)》。

2、改選班委、團支部、組長、課代表。

3、進展安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責人。

5、成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。

三月份

1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。

2、發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動。

3、進展心理安康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。

4、開展社區(qū)效勞實踐活動。

5、組織、抓好課間操，并進展個人評比。

6、召開家長會，共同商討孩子的進展大計。

四月份

1、進展文明禮貌教育和為他人做好事活動。

2、進展愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。

3、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。

4、進展安全、衛(wèi)生教育。

五月份

1、進展道德抱負教育、習慣進一步養(yǎng)成教育。

2、抓好科技創(chuàng)新活動。

3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。

4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。

六月份

1、進展安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

2、進展心理安康教育。

3、抓好期末復習、考試。

總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的狀況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，信任在學工處領導的關心，級部領導的指導和各科任教師及家長的協(xié)作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班肯定會進一步，再進一步。

七年級班主任下學期工作規(guī)劃篇8

班級狀況分析

本班學生整體活潑，班干部有很強的組織和協(xié)調力量；學習成績不突出，主要表現(xiàn)在成績優(yōu)秀的學生占的比例小，特殊是中上游的學生更少，后進生較多，有個別學生都到了很難連續(xù)學習的境地。另外由于入學初期缺少集體主義教育，顯得班級分散力不是很強，學生集體主義意識較差。

本班還存在幾個特別學生：xxx、xxx、xxx

本學年班級主要任務

意識形態(tài)方面：加強集體主義意識教育，讓學生具有較強的集體主義意識，能做到班榮我榮班恥我恥。進一步明確團結就是力氣。

學習方面：依據學生的詳細狀況，重點培育幾個可以進一步提升的同學，以期在本學年中取得更大的進步，也就是進一步提升中間力氣的優(yōu)秀度，由于我覺得有幾個同學是有潛力的。除此之外，努力催促優(yōu)秀生連續(xù)保持領先的地位。在后進生方面，主要是培育學生的學習興趣，使其有信念連續(xù)學下去，而不是破罐子破摔。

抓好班級治理工作的措施以班會為依據地，對學生進展各種教育，以談話為主要教育溝通方式，以班干部為主要切入點，以鼓舞為主要方法，以活動評比加以落實。

班級詳細活動安排：

三月份：期末成績分析，確立新學期學習目標。

四月份：積極籌備預備校春季運動會，以此為契機提高班級分散力。

五月份：預備期中考試，做好考試的迎考和成績分析。

六月份：對比期中考試的成績對重點學生進展學習的幫扶。

七月份：積極預備期末考試，做好期末考試的有關事宜。安排暑假的有關事宜。

八月份：家訪

七年級班主任下學期工作規(guī)劃篇9

本學期我照舊擔當七年級六班的班主任工作，依據學校政教處的德育工作規(guī)劃，特制訂我的班級工作規(guī)劃：

一、班級的根本狀況分析：

七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通過一個學期的相處與教育，我的班級的學生的品行良好率為98%以上，大局部學生都能遵守《守則》、《標準》、校規(guī)校紀、班規(guī)班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，學生們的集體榮譽感強，學生參加活動性的積極性高。但是班上13人來自獨生子女家庭，3人來自特別家庭，因此學生的自制力量