小學(xué)校本課程合唱教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

小學(xué)校本課程合唱教學(xué)實(shí)施計(jì)劃為了加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展現(xiàn)我校落實(shí)素養(yǎng)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，使同學(xué)把握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培育其合作意識和集體觀念，開闊同學(xué)的音樂視野。本學(xué)期教學(xué)方案如下：一、同學(xué)狀況分析：本學(xué)期的同學(xué)大部分音色較好，對音樂有深厚的愛好，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分同學(xué)是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息、唱歌的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。二、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱力量，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使同學(xué)達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并漸漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。（一）科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得抱負(fù)的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采納先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練每節(jié)課依據(jù)同學(xué)的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。（三）努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一部分。針對同學(xué)“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、關(guān)心他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐力量差的同學(xué)，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓同學(xué)堅(jiān)持說一般話。把握好一般話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使同學(xué)逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練:音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為簡單。采納先入為主的方法，讓同學(xué)先學(xué)低聲部旋律。三、歌曲的演唱：把握了聲樂基本功，隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來,并滿意校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱等。使同學(xué)更多得展現(xiàn)自我、熬煉自我的機(jī)會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于同學(xué)聽覺和樂感的培育，更有利于進(jìn)展同學(xué)的綜合音樂素養(yǎng)。四、曲目的選擇。本學(xué)期，將重點(diǎn)排練《讓我們蕩起雙槳》五、活動(dòng)時(shí)間：周五下午兩節(jié)課總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜蜜、純潔的童聲布滿校內(nèi)。學(xué)校校本課合唱教學(xué)方案（二）一、課程開設(shè)依據(jù)：音樂教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要組成部分，“合唱”作為音樂活動(dòng)的重要組成部分，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。對于孩子來說，合唱可以啟迪心智，尤其能夠培育集體主義觀念，提升其合作意識。二、課程目標(biāo).依據(jù)學(xué)校同學(xué)的實(shí)際狀況，實(shí)施校本課程。從簡潔的輪唱形式入手，通過訓(xùn)練使同學(xué)了解合唱的相關(guān)學(xué)問，建立對合唱的深厚愛好。.把握一些發(fā)聲方法、發(fā)聲技巧和基本的音樂常識、樂理學(xué)問。.通過演唱一些內(nèi)容樂觀向上的合唱曲目，凈化同學(xué)的心靈，增長技能。在合唱排練過程中學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作和換位思索的力量。三、課程內(nèi)容：了解合唱相關(guān)學(xué)問，把握合唱發(fā)聲方法，發(fā)聲技巧及基本樂理、音樂常識。一學(xué)期內(nèi)能完整的演唱三首以上合唱曲。適應(yīng)對象：三至五班級四、課程開設(shè)時(shí)間及授課地點(diǎn)：每周三下午第六、七節(jié)課在學(xué)校合唱音樂教室。五、留意事項(xiàng)注意基礎(chǔ)的旋律和節(jié)奏培育。為以后的多聲部合唱教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、預(yù)期效果通過合唱教學(xué)，培育同學(xué)建立對合唱的深厚愛好。將教學(xué)與視譜、唱歌、觀賞、創(chuàng)作相結(jié)合。在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)同學(xué)能夠自主進(jìn)行讀譜視唱旋律，并能演唱一些內(nèi)容樂觀、向上的合唱曲目，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)順當(dāng)展現(xiàn)。七、詳細(xì)