小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

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小學(xué)科學(xué)測(cè)驗(yàn)教學(xué)籌劃

測(cè)驗(yàn)?zāi)康?/p>

本學(xué)期主要指導(dǎo)學(xué)生通過測(cè)驗(yàn)、查看，獲取一些淺顯的自然科學(xué)根基學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的查看才能、測(cè)驗(yàn)才能、制作、飼養(yǎng)、栽培等才能、規(guī)律思維才能、想象才能，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，進(jìn)展學(xué)生對(duì)自然界和科學(xué)技術(shù)的興趣愛好，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)興趣及學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的才能，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、專心細(xì)致、追求新知等科學(xué)態(tài)度，形成良好的思想品德，做到掌管學(xué)識(shí)，應(yīng)用學(xué)識(shí)和進(jìn)展才能，開發(fā)智力并舉，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

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概括要求：

三年級(jí)：在混合各種物質(zhì)的過程中查看對(duì)比混合前后物質(zhì)是否發(fā)生變化，扶助確立混合物的概念，嘗試用一些方法去分開混合物，熟悉土壤也是一種混合物；關(guān)注空氣，在查看中察覺空氣的特點(diǎn)（即氣體的特點(diǎn)），知道壓縮空氣有彈性、滾動(dòng)的空氣形成風(fēng)，及與人們生活的緊密性；體驗(yàn)兩個(gè)較長的體驗(yàn)活動(dòng)：查看一株植物的生長過程，熟悉植物生長過程中每個(gè)階段的特點(diǎn)；飼養(yǎng)春蠶，有意識(shí)地堅(jiān)持對(duì)蠶生活習(xí)性和生長特點(diǎn)的查看，嘗試?yán)斫馍锏摹白儜B(tài)”發(fā)育過程；通過查看、測(cè)驗(yàn)，熟悉到影響物體沉浮的因素，并利用這些因素試著去變更物體的沉浮；知道物體有熱脹冷縮的特性，學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)。

四年級(jí)：從調(diào)查家中總的電器入手，體驗(yàn)電與生活的緊密關(guān)系，并整理已有的電的學(xué)識(shí)，嘗試讓一個(gè)或多個(gè)燈泡發(fā)亮，熟悉導(dǎo)體、絕緣體與開關(guān)的作用，能用所學(xué)的串聯(lián)并聯(lián)的方法設(shè)計(jì)一個(gè)房間的電路，提高科學(xué)用電及安好用電的熟悉。通過對(duì)一朵花的查看，熟悉花的各個(gè)組成片面，重點(diǎn)開展雌蕊、雄蕊的查看，了解傳粉、受精的過程，熟悉果實(shí)的形成，收集種子傳播的方式，能設(shè)計(jì)實(shí)施查看種子發(fā)芽時(shí)的吸水量測(cè)驗(yàn)，獲得種子構(gòu)造及各片面作用的熟悉，查看雞蛋，熟悉動(dòng)物的卵的多樣性，感受動(dòng)植物生命的來之不易。從記錄一天的食物入手，熟悉食物的多樣性，了解食物的養(yǎng)分成分，樹立膳食養(yǎng)分要合理搭配的意識(shí)。查看食物的變化，探究霉菌生長的條件，學(xué)習(xí)科學(xué)儲(chǔ)存食物的方法，提防食品包裝袋上的信息，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)地生活。在查看巖石、礦物的過程中，了解巖石、礦物的屬性和多樣性，能根據(jù)查看到的不同巖石的特點(diǎn)揣測(cè)其成因，探究巖石變化的理由，熟悉巖石不僅時(shí)組成地球的主要物質(zhì)，也是我們?nèi)祟惿a(chǎn)和生活的重要資源，務(wù)必合理利用和養(yǎng)護(hù)。

五年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生熟悉使小車運(yùn)動(dòng)起來的力：重力、彈力、反作用力和反沖力，并探究動(dòng)力大小、小車重量和摩擦力大小對(duì)小車速度的影響。了解人類計(jì)時(shí)儀器的進(jìn)展史，感受人類對(duì)“計(jì)時(shí)工具”的熟悉和探索過程，逐步建立起時(shí)、分、秒等時(shí)間單位概念。引導(dǎo)學(xué)生從查看植物叢開頭，研究動(dòng)植物間的關(guān)系，熟悉生態(tài)系統(tǒng)，研究它們之間的食物聯(lián)系，熟悉食物鏈和食物網(wǎng)，并以生態(tài)瓶的建立、查看和變更操縱條件一系列的研究活動(dòng)，探究食物關(guān)系平衡被破壞后的生態(tài)狀況，進(jìn)一步熟悉野生動(dòng)植物及其棲息地。開展對(duì)晝夜現(xiàn)象和四季現(xiàn)象的研究，指導(dǎo)學(xué)生通過模擬測(cè)驗(yàn)的方法，熟悉地球的自轉(zhuǎn)及公轉(zhuǎn)，形成科學(xué)的自然觀。六年級(jí)：引導(dǎo)學(xué)生熟悉宇宙的無限性，建立科學(xué)的自然觀，進(jìn)展空間想象才能；熟悉動(dòng)植物繁殖的方式，及遺傳和變異這一生命現(xiàn)象，建立動(dòng)物有性繁殖和無性繁殖的概念，了解人工授粉、克隆技術(shù)，感受科技給生活帶來的巨大變化，體會(huì)科技的迅猛進(jìn)展；開展對(duì)杠桿、輪軸、滑輪的研究，熟悉工具的進(jìn)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用，激勵(lì)學(xué)生從實(shí)際啟程，大膽提升原有的工具，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。

篇2:草堰口小學(xué)科學(xué)測(cè)驗(yàn)教學(xué)管理制度

堰草口小學(xué)科學(xué)測(cè)驗(yàn)教學(xué)管理制度

一、各科教師對(duì)測(cè)驗(yàn)教學(xué)務(wù)必制訂教學(xué)籌劃?；I劃應(yīng)分年級(jí)列出測(cè)驗(yàn)課題、測(cè)驗(yàn)類型等。

二、測(cè)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和各科任課教師的測(cè)驗(yàn)教學(xué)籌劃，制訂本學(xué)期測(cè)驗(yàn)室工作籌劃?；I劃應(yīng)包括測(cè)驗(yàn)室使用安置，儀器和測(cè)驗(yàn)材料的購進(jìn)、置備，儀器的檢查和維護(hù)等。

三、教師要按照測(cè)驗(yàn)教學(xué)籌劃專心備課，寫好教案，填寫《測(cè)驗(yàn)通知單》，在規(guī)定的時(shí)間交測(cè)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的打定處境，試作測(cè)驗(yàn)，做到“胸中有數(shù)”。

四、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明切實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌管測(cè)驗(yàn)原理，并劃分測(cè)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)測(cè)驗(yàn)紀(jì)律，重視安好操作教導(dǎo)。

五、測(cè)驗(yàn)室按照《測(cè)驗(yàn)通知單》積極打定測(cè)驗(yàn)，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。

六、任課教師和測(cè)驗(yàn)教師應(yīng)巡回檢查、細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生舉行測(cè)驗(yàn)，察覺問題應(yīng)實(shí)時(shí)賦予啟發(fā)引導(dǎo)，并實(shí)時(shí)舉行解決，但不成代替學(xué)生去做測(cè)驗(yàn)。

七、測(cè)驗(yàn)終止后，任課教師應(yīng)實(shí)時(shí)小堅(jiān)固驗(yàn)處境，對(duì)測(cè)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生完成《測(cè)驗(yàn)報(bào)告》。

篇3:草堰口小學(xué)科學(xué)測(cè)驗(yàn)室安好防護(hù)管理制度

堰草口小學(xué)科學(xué)測(cè)驗(yàn)室安好防護(hù)管理制度

一、測(cè)驗(yàn)室由專人負(fù)責(zé)測(cè)驗(yàn)室設(shè)備及人身的安好。

二、加強(qiáng)四防（防火、防盜、防水、防事故）。

三、來測(cè)驗(yàn)室工作的人員，務(wù)必有測(cè)驗(yàn)室工作人員在場(chǎng)或經(jīng)過上機(jī)操作培訓(xùn)與考核。

四、測(cè)驗(yàn)前要全面檢查安好，測(cè)驗(yàn)要有安好措施。若儀器設(shè)備在運(yùn)行中，測(cè)驗(yàn)人員不得離開現(xiàn)場(chǎng)。

五、易燃、易爆物品務(wù)必存放在安好處，嚴(yán)禁帶電作業(yè)。

六、如遇火警，除應(yīng)立刻采取必要的消防措施滅火外，應(yīng)連忙報(bào)警，并實(shí)時(shí)向上級(jí)報(bào)告。火警解除后要留神養(yǎng)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

七、如有盜竊和事故發(fā)生，立刻采取措施，實(shí)時(shí)處理，不得隱瞞，應(yīng)實(shí)時(shí)報(bào)告主管和保衛(wèi)部門，并養(yǎng)護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

八、測(cè)驗(yàn)工作人員在檢測(cè)前務(wù)必熟諳檢測(cè)內(nèi)容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，并作好必要的安好防護(hù)。

九、舉行有毒、有害、有刺激性物質(zhì)或有腐蝕性物質(zhì)操作時(shí)，應(yīng)戴好防護(hù)手套、防護(hù)鏡。

十、測(cè)驗(yàn)室內(nèi)使用的空調(diào)設(shè)備、電熱設(shè)備等的電源線，務(wù)必經(jīng)常檢查有否損壞，移動(dòng)電氣設(shè)備，務(wù)必先切斷電源。電路或用電設(shè)備展現(xiàn)故障時(shí)，務(wù)必先切斷電源后，方可舉行檢查。

十一、測(cè)驗(yàn)室應(yīng)配有各類滅火器，按保衛(wèi)部門要求定期檢查，測(cè)驗(yàn)室人員務(wù)必熟諳