幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《獅王進(jìn)行曲》

Word-4-幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《獅王進(jìn)行曲》

在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要舉行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢？為您細(xì)心收集了4篇幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《獅王舉行曲》，希翼可以引發(fā)、協(xié)助到大伴侶、小伴侶們。

設(shè)計(jì)意圖：篇一

我國(guó)的兒童并不習(xí)慣于聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)于沒(méi)有太多傾聽(tīng)閱歷的兒童來(lái)說(shuō)，寧?kù)o地坐下來(lái)觀賞音樂(lè)是十分枯燥的，但是假如在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)協(xié)作一些自然的。動(dòng)作的話，不僅會(huì)使聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程彌漫樂(lè)趣，還能協(xié)助孩子們對(duì)音樂(lè)的理解。孩子們對(duì)大森林彌漫了奇怪???憧憬，十分想了解森林中發(fā)生的故事，因此設(shè)計(jì)了《獅王舉行曲》活動(dòng)。培養(yǎng)孩子“聽(tīng)”的藝術(shù)，獲得一些基礎(chǔ)的藝術(shù)學(xué)問(wèn)技能，以及各方面的藝術(shù)能力。啟發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的了解與關(guān)心。

活動(dòng)過(guò)程：篇二

一、初步感觸樂(lè)曲。

教師給大家?guī)?lái)了一首音樂(lè)，聽(tīng)。”（播放樂(lè)曲）

這首音樂(lè)怎么樣？（雄壯、有力，輕盈、活潑）

二、聽(tīng)故事引起愛(ài)好。

1、音樂(lè)講了一個(gè)關(guān)于獅子大王的故事。

在一個(gè)很黑很黑的大森林里，大樹(shù)小樹(shù)長(zhǎng)的很密很密，風(fēng)吹樹(shù)搖，隱隱傳來(lái)了獅王的吼叫聲，獅王在山洞里理理鬃毛預(yù)備出巡。忽然，猴子從樹(shù)上滑下來(lái)報(bào)告說(shuō)：“獅王駕到”。樂(lè)隊(duì)就吹起了喇叭打起了鼓，歡迎獅王的到來(lái)。獅王大搖大擺、威嚴(yán)凜凜地走出來(lái)，獅王自得地大聲吼叫，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“今日是我的生日，我不吃你們?！毙?dòng)物聽(tīng)了十分興奮，繞著獅王跳起了舞，樂(lè)隊(duì)為他們伴奏，他們跳的可愉快了。

2、提問(wèn)

（1）獅王出來(lái)之前小動(dòng)物為它做了什么？（吹喇叭、打鼓）展示小圖1。

（2）小動(dòng)物“嗒嗒嗒咚”有節(jié)奏的吹著喇叭打著鼓歡迎獅王的到來(lái)。誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)。一起學(xué)學(xué)。

（3）獅子大王出來(lái)后發(fā)出了什么樣的聲音呢？（展示圖2）哪只獅子來(lái)學(xué)學(xué)。我們一起做獅王吼一吼。

（4）小動(dòng)物們看見(jiàn)獅王來(lái)了是怎么做的？（展示圖3）

三、完整觀賞。

哪一段是獅王出來(lái)樂(lè)隊(duì)歡迎他，哪一段是獅王大聲吼叫、哪段是小動(dòng)物繞著獅王跳舞？完整聽(tīng)一聽(tīng)，邊聽(tīng)邊用聲音、動(dòng)作學(xué)學(xué)。

四、分段觀賞。

（一）觀賞A段。

1、剛才用聲音、動(dòng)作來(lái)仿照，聽(tīng)聽(tīng)這一段講了什么？

2、它們?cè)鯓友葑嗫粗鴪D譜說(shuō)一說(shuō)。

3、聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。（2遍）

放音樂(lè)一，教師語(yǔ)言提醒。

（二）觀賞B段。

1、獅王在干什么了？（走路、吼叫）

2、獅王怎么走路？學(xué)一學(xué)。

3、獅王吼了幾次呢？認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)。（展示大圖2）

4、做獅大王聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的走一走，吼一吼。

（三）觀賞A。

1、獅王們吼的真有節(jié)奏，聽(tīng)這段音樂(lè)又是講了什么？（展示大圖3）

2、看圖譜說(shuō)一說(shuō)吧。（音樂(lè)）

3、教師做獅王，小伴侶做小動(dòng)物繞著教師興奮的跳舞。

五、完整觀賞樂(lè)曲《獅王舉行曲》。

一起完整的聽(tīng)聽(tīng)這首《獅王舉行曲》。

六、分角色表演。

1、用聲音、動(dòng)作讀一讀這張圖譜。

2、分角色表演。

（1）師做獅王。

（2）交換角色。

活動(dòng)目標(biāo)：篇三

1、了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。

2、用動(dòng)作、表情、嗓音等表現(xiàn)音樂(lè)。

3、體悟想象、制造和表演的歡樂(lè)。

4、借