人教版六年級下冊語文園地三課件

語文園地三

人教版語文六年級下冊語文園地三人教版語文六年級下冊1à詞語盤點à詞語盤點2讀讀寫寫

書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬炊事員精兵簡政死得其所重于泰山輕于鴻毛

讀讀寫寫3

讀讀記記

戰(zhàn)地突擊陷入憧憬阻擊點燃性命焦急審閱陳設(shè)極其轉(zhuǎn)椅隔壁思索熱騰騰

讀讀記記4交流平臺交流平臺5交流主題一、回顧本組課文所記錄的革命英雄事跡，感受今天的辛福生活來之不易，是先輩們用鮮血和生命換來的。二、回顧本組課文的寫法特點，以便在今后的習(xí)作中有意識地加以運用。交流主題一、回顧本組課文所記錄的革命英雄事跡，感受今天的辛福6

這一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些課文呢？有哪些收獲？這一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些課文呢？有哪些收獲？7生命和通過本組課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了______________的李大釗，______________的郝副營長，___________________的張思德，___________的周總理，他們用自己_________換來了我們今天幸福的生活，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。臨危不懼,生死置之度外沖鋒獻(xiàn)陣、勇敢頑強舍己為人、大公無私、死得其所工作勞苦生活簡樸生命和鮮血生命和通過本組課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_____________8領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法9共同點：

均采用倒敘的寫法，以第一人稱來敘述，讓讀者有身臨其境之感。共同點：10一是這是一篇回憶式文章。二是本文運用了首尾呼應(yīng)。三是運用了對比的方法。四是本文按照時間的順序和事情發(fā)展順序來寫的?！妒昵暗幕貞洝穼懛ㄌ攸c：一是這是一篇回憶式文章。二是本文運用了首尾呼應(yīng)。三是運用了對11☆倒敘☆首尾呼應(yīng)☆線索分明☆恰當(dāng)運用聯(lián)想本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到寫燈光。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，文脈相通，含義深刻。《燈光》寫法特點：☆倒敘本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的12《一夜的工作》以小見大，敘述結(jié)合。

《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，論點鮮明，論述縝密。“首尾呼應(yīng)”的好處：使文章結(jié)構(gòu)緊湊，得到的印象和感受也深刻。《一夜的工作》以小見大，敘述結(jié)合。13à日積月累à日積月累14

1945年國民黨反動派在重慶歌樂山設(shè)置了大大小小10余座監(jiān)獄。其中取名為渣滓洞的一座監(jiān)獄，就因為有無數(shù)的革命者在這獻(xiàn)出了寶貴的生命，所以被人們稱為“活棺材”。在那里，革命戰(zhàn)士經(jīng)受了種種非人的折磨，慘絕人寰的毒刑。就在那皮鞭的嘶咬、烈火的焚燒、鮮血的飛濺之中，正義與邪惡進(jìn)行著殊死較量。1945年國民黨反動派在重慶歌樂山設(shè)置了大大小小15

在1949年解放前夕，國民黨反動派放火焚燒了這里的男牢房，囚禁其中的許多革命戰(zhàn)士被活活燒死。生命燒掉了，但革命者的精神是永遠(yuǎn)也燒不掉的。就在這里，就在我們現(xiàn)在看到的這間牢房的墻壁上還永久地留著一首詩:《囚歌》人教版六年級下冊語文園地三課件16葉挺將軍囚居舊址葉挺將軍囚居舊址17葉挺將軍囚居舊址葉挺將軍囚居舊址18葉挺將軍囚居舊址葉挺將軍囚居舊址19

囚歌

葉挺為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!囚歌20囚歌為人/進(jìn)出的門/緊鎖著，為狗/爬出的洞/敞開著，一個聲音/高叫著：爬出來吧，給你自由！我/渴望/自由，但我/深深地知道——人的身軀/怎能/從狗洞子里爬出！我希望/有一天，地下的烈火，將我/連這活棺材/一齊燒掉，我/應(yīng)該/在烈火與熱血中/得到永生！囚歌為人/進(jìn)出的門/緊鎖著，21

這首詩的作者是葉挺,北伐將領(lǐng),新四軍軍長。

葉挺在“皖南事變”中被國民黨反動派無理扣押,敵人把他關(guān)押在一個終年不見陽光的山洞里。無論敵人怎樣威逼利誘,葉挺卻始終堅持真理,毫不屈服。他在國民黨渣滓洞集中營的牢房里寫下《囚歌》，這鏗鏘有力的詩句顯示了一個共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)和堅強意志。

這首詩的作者是葉挺,北伐將領(lǐng),新四軍軍長。22葉挺（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽人，是中國人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當(dāng)面稱他是“共產(chǎn)黨第一任總司令，人民軍隊的戰(zhàn)史要從你寫起”。1924年赴蘇聯(lián)東方勞動大學(xué)與軍事學(xué)校學(xué)習(xí)。1925年回國。第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，曾任國民革命軍獨立團(tuán)團(tuán)長、二十四師師長、十一軍軍長。1927年先后參加南昌起義和廣州起義。抗戰(zhàn)時任新四軍軍長。1941年皖南事變時被國民黨非法逮捕，先后被囚于江西上饒，湖北恩施，廣西桂林等地，最后移禁于重慶“中美特種技術(shù)合作所”集中營。1946年3月4日，由于中共中央的堅決要求，始獲自由。出獄后即電中共中央請求加入中國共產(chǎn)黨，于3月7日經(jīng)中共中央批準(zhǔn)。4月8日自重慶飛返延安，途中因飛機失事遇難。葉挺（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽人，是23①囚歌：

②永生：③人：

④狗：

⑤地下的烈火：

⑥活棺材：

被囚禁在敵人監(jiān)獄里的人寫的詩歌。永遠(yuǎn)活著，永久的生命。本文指革命烈士為革命事業(yè)獻(xiàn)身的精神永不磨滅。堅定的革命者。革命隊伍中的叛徒。

人民革命的熊熊大火。監(jiān)牢。又指國民黨反動派統(tǒng)治下的黑暗的舊社會。①囚歌：被囚禁在敵人監(jiān)獄里的人寫的詩歌。永遠(yuǎn)活著，永久的生命24熟讀《囚歌》回答下列問題①詩中有兩個“自由”，兩個“自由”有什么不同？②作者要什么樣的自由，全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

第一個“自由”是軀體的自由，是國民黨反動派給予的所謂的“自由”；第二個“自由”是真正的自由，是身心與靈魂的自由。

真正的自由，是身心與靈魂的自由。表達(dá)了葉挺同志為了推翻國民黨反動統(tǒng)治，寧愿獻(xiàn)出自己生命的革命精神和壯志豪情。熟讀《囚歌》回答下列問題①詩中有兩個“自由”，兩個“自由”有25囚歌意思:

革命者所走的路被敵人緊緊地鎖著;出賣革命,充當(dāng)可恥叛徒的投降之路卻敞開著.反動派聲嘶力竭地叫喊著:投降吧!給你自由!

我渴望得到自由,但是我深深地懂得---一個真正的革命者怎么能出賣革命獲得自由!

我希望有一天,革命的烈火,把我和反動派的監(jiān)獄一齊燒掉,我應(yīng)該再血與熱火的斗爭中得到永生。囚歌意思:26葉挺將軍是一個什么樣的人？堅貞不屈、視死如歸葉挺將軍是一個什么樣的人？堅貞不屈、視死如歸27

烈士的身軀倒下了，可我們?nèi)匀缓孟衤牭搅怂姆怕暣笮?，他的共產(chǎn)黨員的自白，他那崇高的革命精神和高大的英雄形象永遠(yuǎn)活在我們心中，讓我們大聲朗讀背誦，來表達(dá)我們對千千萬萬位陳然深深的敬意和懷念！烈士的身軀倒下了，可我們?nèi)匀缓孟衤牭搅怂姆?8我的“自白”書

陳然任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀！人,不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”！毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！面對死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖：這就是我一個共產(chǎn)黨員的自白，高唱凱歌埋葬蔣家王朝。我的“自白”書

陳然任腳下響著沉重的鐵鐐，29人教版六年級下冊語文園地三課件30課外書屋羅廣斌、楊益言的《紅巖》劉知俠的《鐵道游擊隊》吳強的《紅日》徐光耀的《小兵張嘎》王愿堅的《小游擊隊員》張品成的《赤色小子》課外書屋羅廣斌、楊益言的《紅巖》31《紅巖》

(羅廣斌楊益言)

《紅巖》這一神品般的小說，是中國共產(chǎn)黨人精神品質(zhì)最高度的概括。紅巖精神，是革命先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐；是革命先輩為國家、為人民無私奉獻(xiàn)的真實寫照；是我們改革開放發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的精神支柱。被改編成電影《烈火中永生》和豫劇《江姐》等。江姐不幸被捕，關(guān)押在渣滓洞里。在獄中，她受盡了折磨，兇殘的敵人把竹簽釘進(jìn)了她的十指。面對毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”《紅巖》(羅廣斌楊益言)《紅巖》這一神品般的小說，是中32人教版六年級下冊語文園地三課件33人教版六年級下冊語文園地三課件34鐵道游擊隊鐵道游擊隊是一支由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、英雄的抗日武裝力量，隸屬于八路軍“一一五師蘇魯支隊”。該隊以薛城為中心，揮戈于百里鐵道線上，出沒于萬頃微山湖中，依靠群眾，開展游擊戰(zhàn)術(shù)，與日本侵略者展開浴血奮戰(zhàn)，奏響了民族救亡的最強音。他們截軍列、打洋行、扒火車、炸橋梁，使魯南抗日根據(jù)地不斷鞏固和發(fā)展。他們還開辟了華中、山東赴延安的通道，在槍林彈雨、風(fēng)險萬千的情勢下，護(hù)送劉少奇、陳毅、羅榮桓、肖華等首長和千余名指戰(zhàn)員安全過境到達(dá)延安。風(fēng)雨歷險、歷時七年，他們始終站在抗擊日本侵略者的最前線，具有傳奇般色彩的英雄們以及驚天地、泣鬼神的業(yè)績。于1945年解散并入華東野戰(zhàn)軍。鐵道游擊隊鐵道游擊隊是一支由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、英雄的抗日武裝35小兵張嘎(徐光耀)《小兵張嘎》改編自當(dāng)代著名作家徐光耀的代表作。這部作品自1961年發(fā)表至今，已經(jīng)五十多年了。小說和電影中的“張嘎”，因其“英氣”與“嘎氣”，已成為新中國幾代人童年記憶中的最燦爛的一部分。講述了小嘎子在老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊長，奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實的八路戰(zhàn)士的過程。小兵張嘎(徐光耀)《小兵張嘎》改編自當(dāng)代著名作家徐光耀的代表36小游擊隊員(王愿堅)《小游擊隊員》講述樟伢子的父母掩護(hù)紅軍傷員被白鬼子殺害了，帶著對敵人的刻骨仇恨，成了孤兒的他四處尋找紅軍時遇到了紅軍的偵察員。在協(xié)助偵察員去敵區(qū)偵察時不慎被敵人發(fā)現(xiàn)，偵察員被俘。機智勇敢的樟伢子把敵人的工事情報圖送給了游擊隊，游擊隊殲滅了敵人，救出了偵察員。樟伢子經(jīng)歷了戰(zhàn)火的考驗，成為了一名光榮的小游擊隊員。小游擊隊員(王愿堅)《小游擊隊員》講述樟伢子的父母掩護(hù)紅軍傷37《赤色小子》

(張品成)瘦小，是小主人公的名字。他在4歲時，父母被胖子地主所殺，被迫跟隨叔叔在仇人門下作小工。瘦小從此過上了像狗一樣的卑微、艱苦的生活。一年，胖子地主被人抄家了地主一下子變成了普普通通的底層農(nóng)民。瘦小心中的仇怨終于得以發(fā)泄了！就在那一年，瘦小的他跟隨志愿軍，征戰(zhàn)沙場，成了一名戰(zhàn)士！可惜，英年早逝，瘦小因為英勇上陣而戰(zhàn)死在沙場上……瘦小是個創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個正義之子！

《赤色小子》(張品成)瘦小，是小主人公的名字。他在4歲時，38à習(xí)作我的理想à習(xí)作39理想到底是什么？理想到底是什么？40托爾斯泰曾說過：

理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！

托爾斯泰曾說過：

理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅41理想的含義

理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來事物的一種美好想象和希望。理想是一種對未來的想象，但是，并不是任何想象都是理想。人們通常把經(jīng)過一番努力成功機率極大的想法稱之為理想，把心中可有可無的想法稱之為夢。理想的含義42以《我的理想》為題，完成習(xí)作。想一想，寫《我的理想》要注意什么？以《我的理想》為題，完成習(xí)作。想一想，寫《我的理想》要注43（一）你的理想是什么？所談的理想，應(yīng)當(dāng)是自己希望實現(xiàn)的，又是對別人有益的。（二）為什么有這樣的理想？（三）準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)你的理想？人教版六年級下冊語文園地三課件44理想背后的故事——為什么有這樣的理想？

每一個理想背后，也應(yīng)該有一定的原

因或者一個小小的故事，或是為一件事，或因一本書或一句話的影響。

魯迅先生開始他的理想是想當(dāng)一名醫(yī)生，遠(yuǎn)赴日本求醫(yī)。后來，在一次偶然之中，他發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)只能救助中國人的身體，而不能醫(yī)治國人麻木的心靈，于是，他決定棄醫(yī)從文，用筆桿子喚醒中國人的靈魂。理想背后的故事——為什么有這樣的理想？

每一個理想45為理想而努力——怎樣實現(xiàn)理想？

理想是用來追的，不是用來想的。巴金曾說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實現(xiàn)理想的那一天?！睘槔硐攵Α鯓訉崿F(xiàn)理想？ 理想是用來追的，不是用46

文章結(jié)構(gòu)（提綱）：·開頭：我的理想是什么？·中間部分：理想背后的故事——我為什么有這樣的理想？(原因)

我準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)我的理想？(途徑)（原因和途徑可分點列出，這一部分可適當(dāng)分段）·結(jié)尾：期待著理想實現(xiàn)后的心情、感受。（首尾呼應(yīng)）文章結(jié)構(gòu)（提綱）：47引用式

俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉......

修辭式

每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你前往；這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。對比式

我的理想是當(dāng)一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當(dāng)一株默默無聞的“小草”。別人都說這個理想離我太遙遠(yuǎn)，但是俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活。”所以，它值得我為之努力。開頭引用式

俗話說：“人無志而不立?！币粋€人假若沒有遠(yuǎn)大48表決心

“人要立長志，不要常立志”，我現(xiàn)在已為實現(xiàn)這個目標(biāo)而開始奮斗了，并且也永遠(yuǎn)不會改變這個理想，我會一直把這個好“志”長立下去！結(jié)尾表決心結(jié)尾49à佳作欣賞à佳作欣賞50我的理想

列夫·托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向?！币郧埃覍ψ约旱睦硐胧且黄Ｈ?，學(xué)這個沒心思，學(xué)哪個不專心，從來都是心不在焉，如今，我定下了我的理想，我決心努力朝我的目標(biāo)奔去。

我的理想 列夫·托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路51

在一次考試后，見到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過了多次選擇后，我決定了我的理想——當(dāng)一名作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。

有一次，我躲在書房里，在知識的海洋里命遨游，在知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了?！蔽易彀蜕洗饝?yīng)著，但人卻紋絲不動，椅子好像磁鐵一樣牢牢把我吸住，我繼續(xù)讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到?jīng)]有，快點來吃，飯菜都涼了?！蔽乙琅f回了一句：“好的，馬上來了?！? 在一次考試后，見到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)，而我52

這時，媽媽忍無可忍了，沖了進(jìn)來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯?！蔽疫€是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現(xiàn)實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎？”媽媽聽了大吼道：“還干嗎，吃飯了。”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，去吃飯?！蔽衣犃撕笥锰鹧悦壅Z懇求道：“好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒?！眿寢屵€是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現(xiàn)在唯一不足的是，每當(dāng)看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習(xí)一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細(xì)心觀察周圍的事物，多摘抄一些優(yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風(fēng)光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。

這時，媽媽忍無可忍了，沖了進(jìn)來火冒三丈的53

要想實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，但我深信一句話“有志者，事竟成”，只要努力，相信我的理想就在前方，我要用理想的火花點亮我人生的道路！要想實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水54我的理想

每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個人都需要通過不懈的努力去實現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。童年的我是多么天真，多么幼稚，從來沒有想過我的理想是什么。隨著我一天天長大，一天天成熟，開始思考起我的理想。我很想做一個天文科學(xué)家?？墒悄切┐罂茖W(xué)家，大多數(shù)都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮(zhèn)里，縱有雄心壯志，也很難實現(xiàn)。理想對于我來說，是那么遙遠(yuǎn)、神秘……科學(xué)家，是一個不平凡的職業(yè)。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索……“我”為什么有這樣的理想？（原因）我的理想每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人55

我一天天地長大，學(xué)的知識一天天多起來。我了解了唐太宗、劉備、康熙……這些偉大的人物，使我學(xué)會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現(xiàn)。

我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼；2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟龋?、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?、有足夠的水；5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是非?？量痰摹Ｎ以?jīng)癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是……”我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個天文科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。

“我”為什么有這樣的理想（原因）我一天天地長大，學(xué)的知識一天天多起來。56

為了實現(xiàn)這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現(xiàn)實不斷縮短距離。我不斷在生活中吸取經(jīng)驗、知識。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽課，積極發(fā)言；在表演時，我積極當(dāng)一個小主持；在辯論時，發(fā)表自己的意見、理論……等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學(xué)家。

期待著理想實現(xiàn)后的心情、感受。（首尾呼應(yīng)）我準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)我的理想？(途徑)我準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)我的理想？(途徑)為了實現(xiàn)這個理想，我花了不少努力。我購買57拓展知識我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上?！栠d

拓展知識我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的58語文園地三

人教版語文六年級下冊語文園地三人教版語文六年級下冊59à詞語盤點à詞語盤點60讀讀寫寫

書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬炊事員精兵簡政死得其所重于泰山輕于鴻毛

讀讀寫寫61

讀讀記記

戰(zhàn)地突擊陷入憧憬阻擊點燃性命焦急審閱陳設(shè)極其轉(zhuǎn)椅隔壁思索熱騰騰

讀讀記記62交流平臺交流平臺63交流主題一、回顧本組課文所記錄的革命英雄事跡，感受今天的辛福生活來之不易，是先輩們用鮮血和生命換來的。二、回顧本組課文的寫法特點，以便在今后的習(xí)作中有意識地加以運用。交流主題一、回顧本組課文所記錄的革命英雄事跡，感受今天的辛福64

這一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些課文呢？有哪些收獲？這一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些課文呢？有哪些收獲？65生命和通過本組課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了______________的李大釗，______________的郝副營長，___________________的張思德，___________的周總理，他們用自己_________換來了我們今天幸福的生活，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。臨危不懼,生死置之度外沖鋒獻(xiàn)陣、勇敢頑強舍己為人、大公無私、死得其所工作勞苦生活簡樸生命和鮮血生命和通過本組課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_____________66領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法67共同點：

均采用倒敘的寫法，以第一人稱來敘述，讓讀者有身臨其境之感。共同點：68一是這是一篇回憶式文章。二是本文運用了首尾呼應(yīng)。三是運用了對比的方法。四是本文按照時間的順序和事情發(fā)展順序來寫的。《十六年前的回憶》寫法特點：一是這是一篇回憶式文章。二是本文運用了首尾呼應(yīng)。三是運用了對69☆倒敘☆首尾呼應(yīng)☆線索分明☆恰當(dāng)運用聯(lián)想本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到寫燈光。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，文脈相通，含義深刻。《燈光》寫法特點：☆倒敘本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的70《一夜的工作》以小見大，敘述結(jié)合。

《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，論點鮮明，論述縝密。“首尾呼應(yīng)”的好處：使文章結(jié)構(gòu)緊湊，得到的印象和感受也深刻?！兑灰沟墓ぷ鳌芬孕∫姶?，敘述結(jié)合。71à日積月累à日積月累72

1945年國民黨反動派在重慶歌樂山設(shè)置了大大小小10余座監(jiān)獄。其中取名為渣滓洞的一座監(jiān)獄，就因為有無數(shù)的革命者在這獻(xiàn)出了寶貴的生命，所以被人們稱為“活棺材”。在那里，革命戰(zhàn)士經(jīng)受了種種非人的折磨，慘絕人寰的毒刑。就在那皮鞭的嘶咬、烈火的焚燒、鮮血的飛濺之中，正義與邪惡進(jìn)行著殊死較量。1945年國民黨反動派在重慶歌樂山設(shè)置了大大小小73

在1949年解放前夕，國民黨反動派放火焚燒了這里的男牢房，囚禁其中的許多革命戰(zhàn)士被活活燒死。生命燒掉了，但革命者的精神是永遠(yuǎn)也燒不掉的。就在這里，就在我們現(xiàn)在看到的這間牢房的墻壁上還永久地留著一首詩:《囚歌》人教版六年級下冊語文園地三課件74葉挺將軍囚居舊址葉挺將軍囚居舊址75葉挺將軍囚居舊址葉挺將軍囚居舊址76葉挺將軍囚居舊址葉挺將軍囚居舊址77

囚歌

葉挺為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!囚歌78囚歌為人/進(jìn)出的門/緊鎖著，為狗/爬出的洞/敞開著，一個聲音/高叫著：爬出來吧，給你自由！我/渴望/自由，但我/深深地知道——人的身軀/怎能/從狗洞子里爬出！我希望/有一天，地下的烈火，將我/連這活棺材/一齊燒掉，我/應(yīng)該/在烈火與熱血中/得到永生！囚歌為人/進(jìn)出的門/緊鎖著，79

這首詩的作者是葉挺,北伐將領(lǐng),新四軍軍長。

葉挺在“皖南事變”中被國民黨反動派無理扣押,敵人把他關(guān)押在一個終年不見陽光的山洞里。無論敵人怎樣威逼利誘,葉挺卻始終堅持真理,毫不屈服。他在國民黨渣滓洞集中營的牢房里寫下《囚歌》，這鏗鏘有力的詩句顯示了一個共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)和堅強意志。

這首詩的作者是葉挺,北伐將領(lǐng),新四軍軍長。80葉挺（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽人，是中國人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當(dāng)面稱他是“共產(chǎn)黨第一任總司令，人民軍隊的戰(zhàn)史要從你寫起”。1924年赴蘇聯(lián)東方勞動大學(xué)與軍事學(xué)校學(xué)習(xí)。1925年回國。第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，曾任國民革命軍獨立團(tuán)團(tuán)長、二十四師師長、十一軍軍長。1927年先后參加南昌起義和廣州起義?？箲?zhàn)時任新四軍軍長。1941年皖南事變時被國民黨非法逮捕，先后被囚于江西上饒，湖北恩施，廣西桂林等地，最后移禁于重慶“中美特種技術(shù)合作所”集中營。1946年3月4日，由于中共中央的堅決要求，始獲自由。出獄后即電中共中央請求加入中國共產(chǎn)黨，于3月7日經(jīng)中共中央批準(zhǔn)。4月8日自重慶飛返延安，途中因飛機失事遇難。葉挺（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽人，是81①囚歌：

②永生：③人：

④狗：

⑤地下的烈火：

⑥活棺材：

被囚禁在敵人監(jiān)獄里的人寫的詩歌。永遠(yuǎn)活著，永久的生命。本文指革命烈士為革命事業(yè)獻(xiàn)身的精神永不磨滅。堅定的革命者。革命隊伍中的叛徒。

人民革命的熊熊大火。監(jiān)牢。又指國民黨反動派統(tǒng)治下的黑暗的舊社會。①囚歌：被囚禁在敵人監(jiān)獄里的人寫的詩歌。永遠(yuǎn)活著，永久的生命82熟讀《囚歌》回答下列問題①詩中有兩個“自由”，兩個“自由”有什么不同？②作者要什么樣的自由，全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

第一個“自由”是軀體的自由，是國民黨反動派給予的所謂的“自由”；第二個“自由”是真正的自由，是身心與靈魂的自由。

真正的自由，是身心與靈魂的自由。表達(dá)了葉挺同志為了推翻國民黨反動統(tǒng)治，寧愿獻(xiàn)出自己生命的革命精神和壯志豪情。熟讀《囚歌》回答下列問題①詩中有兩個“自由”，兩個“自由”有83囚歌意思:

革命者所走的路被敵人緊緊地鎖著;出賣革命,充當(dāng)可恥叛徒的投降之路卻敞開著.反動派聲嘶力竭地叫喊著:投降吧!給你自由!

我渴望得到自由,但是我深深地懂得---一個真正的革命者怎么能出賣革命獲得自由!

我希望有一天,革命的烈火,把我和反動派的監(jiān)獄一齊燒掉,我應(yīng)該再血與熱火的斗爭中得到永生。囚歌意思:84葉挺將軍是一個什么樣的人？堅貞不屈、視死如歸葉挺將軍是一個什么樣的人？堅貞不屈、視死如歸85

烈士的身軀倒下了，可我們?nèi)匀缓孟衤牭搅怂姆怕暣笮?，他的共產(chǎn)黨員的自白，他那崇高的革命精神和高大的英雄形象永遠(yuǎn)活在我們心中，讓我們大聲朗讀背誦，來表達(dá)我們對千千萬萬位陳然深深的敬意和懷念！烈士的身軀倒下了，可我們?nèi)匀缓孟衤牭搅怂姆?6我的“自白”書

陳然任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀！人,不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”！毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！面對死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖：這就是我一個共產(chǎn)黨員的自白，高唱凱歌埋葬蔣家王朝。我的“自白”書

陳然任腳下響著沉重的鐵鐐，87人教版六年級下冊語文園地三課件88課外書屋羅廣斌、楊益言的《紅巖》劉知俠的《鐵道游擊隊》吳強的《紅日》徐光耀的《小兵張嘎》王愿堅的《小游擊隊員》張品成的《赤色小子》課外書屋羅廣斌、楊益言的《紅巖》89《紅巖》

(羅廣斌楊益言)

《紅巖》這一神品般的小說，是中國共產(chǎn)黨人精神品質(zhì)最高度的概括。紅巖精神，是革命先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐；是革命先輩為國家、為人民無私奉獻(xiàn)的真實寫照；是我們改革開放發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的精神支柱。被改編成電影《烈火中永生》和豫劇《江姐》等。江姐不幸被捕，關(guān)押在渣滓洞里。在獄中，她受盡了折磨，兇殘的敵人把竹簽釘進(jìn)了她的十指。面對毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”《紅巖》(羅廣斌楊益言)《紅巖》這一神品般的小說，是中90人教版六年級下冊語文園地三課件91人教版六年級下冊語文園地三課件92鐵道游擊隊鐵道游擊隊是一支由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、英雄的抗日武裝力量，隸屬于八路軍“一一五師蘇魯支隊”。該隊以薛城為中心，揮戈于百里鐵道線上，出沒于萬頃微山湖中，依靠群眾，開展游擊戰(zhàn)術(shù)，與日本侵略者展開浴血奮戰(zhàn)，奏響了民族救亡的最強音。他們截軍列、打洋行、扒火車、炸橋梁，使魯南抗日根據(jù)地不斷鞏固和發(fā)展。他們還開辟了華中、山東赴延安的通道，在槍林彈雨、風(fēng)險萬千的情勢下，護(hù)送劉少奇、陳毅、羅榮桓、肖華等首長和千余名指戰(zhàn)員安全過境到達(dá)延安。風(fēng)雨歷險、歷時七年，他們始終站在抗擊日本侵略者的最前線，具有傳奇般色彩的英雄們以及驚天地、泣鬼神的業(yè)績。于1945年解散并入華東野戰(zhàn)軍。鐵道游擊隊鐵道游擊隊是一支由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、英雄的抗日武裝93小兵張嘎(徐光耀)《小兵張嘎》改編自當(dāng)代著名作家徐光耀的代表作。這部作品自1961年發(fā)表至今，已經(jīng)五十多年了。小說和電影中的“張嘎”，因其“英氣”與“嘎氣”，已成為新中國幾代人童年記憶中的最燦爛的一部分。講述了小嘎子在老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊長，奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實的八路戰(zhàn)士的過程。小兵張嘎(徐光耀)《小兵張嘎》改編自當(dāng)代著名作家徐光耀的代表94小游擊隊員(王愿堅)《小游擊隊員》講述樟伢子的父母掩護(hù)紅軍傷員被白鬼子殺害了，帶著對敵人的刻骨仇恨，成了孤兒的他四處尋找紅軍時遇到了紅軍的偵察員。在協(xié)助偵察員去敵區(qū)偵察時不慎被敵人發(fā)現(xiàn)，偵察員被俘。機智勇敢的樟伢子把敵人的工事情報圖送給了游擊隊，游擊隊殲滅了敵人，救出了偵察員。樟伢子經(jīng)歷了戰(zhàn)火的考驗，成為了一名光榮的小游擊隊員。小游擊隊員(王愿堅)《小游擊隊員》講述樟伢子的父母掩護(hù)紅軍傷95《赤色小子》

(張品成)瘦小，是小主人公的名字。他在4歲時，父母被胖子地主所殺，被迫跟隨叔叔在仇人門下作小工。瘦小從此過上了像狗一樣的卑微、艱苦的生活。一年，胖子地主被人抄家了地主一下子變成了普普通通的底層農(nóng)民。瘦小心中的仇怨終于得以發(fā)泄了！就在那一年，瘦小的他跟隨志愿軍，征戰(zhàn)沙場，成了一名戰(zhàn)士！可惜，英年早逝，瘦小因為英勇上陣而戰(zhàn)死在沙場上……瘦小是個創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個正義之子！

《赤色小子》(張品成)瘦小，是小主人公的名字。他在4歲時，96à習(xí)作我的理想à習(xí)作97理想到底是什么？理想到底是什么？98托爾斯泰曾說過：

理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！

托爾斯泰曾說過：

理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅99理想的含義

理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來事物的一種美好想象和希望。理想是一種對未來的想象，但是，并不是任何想象都是理想。人們通常把經(jīng)過一番努力成功機率極大的想法稱之為理想，把心中可有可無的想法稱之為夢。理想的含義100以《我的理想》為題，完成習(xí)作。想一想，寫《我的理想》要注意什么？以《我的理想》為題，完成習(xí)作。想一想，寫《我的理想》要注101（一）你的理想是什么？所談的理想，應(yīng)當(dāng)是自己希望實現(xiàn)的，又是對別人有益的。（二）為什么有這樣的理想？（三）準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)你的理想？人教版六年級下冊語文園地三課件102理想背后的故事——為什么有這樣的理想？

每一個理想背后，也應(yīng)該有一定的原

因或者一個小小的故事，或是為一件事，或因一本書或一句話的影響。

魯迅先生開始他的理想是想當(dāng)一名醫(yī)生，遠(yuǎn)赴日本求醫(yī)。后來，在一次偶然之中，他發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)只能救助中國人的身體，而不能醫(yī)治國人麻木的心靈，于是，他決定棄醫(yī)從文，用筆桿子喚醒中國人的靈魂。理想背后的故事——為什么有這樣的理想？

每一個理想103為理想而努力——怎樣實現(xiàn)理想？

理想是用來追的，不是用來想的。巴金曾說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實現(xiàn)理想的那一天?！睘槔硐攵Α鯓訉崿F(xiàn)理想？ 理想是用來追的，不是用104

文章結(jié)構(gòu)（提綱）：·開頭：我的理想是什么？·中間部分：理想背后的故事——我為什么有這樣的理想？(原因)

我準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)我的理想？(途徑)（原因和途徑可分點列出，這一部分可適當(dāng)分段）·結(jié)尾：期待著理想實現(xiàn)后的心情、感受。（首尾呼應(yīng)）文章結(jié)構(gòu)（提綱）：105引用式

俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉......

修辭式

每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你前往；這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。對比式

我的理想是當(dāng)一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當(dāng)一株默默無聞的“小草”。別人都說這個理想離我太遙遠(yuǎn)，但是俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活?！彼?，它值得我為之努力。開頭引用式

俗話說：“人無志而不立?！币粋€人假若沒有遠(yuǎn)大106表決心

“人要立長志，不要常立志”，我現(xiàn)在已為實現(xiàn)這個目標(biāo)而開始奮斗了，并且也永遠(yuǎn)不會改變這個理想，我會一直把這個好“志”長立下去！結(jié)尾表決心結(jié)尾107à佳作欣賞à佳作欣賞108我的理想

列夫·托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向?！币郧?，我對自己的理想是一片茫然，學(xué)這個沒心思，學(xué)哪個不專心，從來都是心不在焉，如今，我定下了我的理想，我決心努力朝我的目標(biāo)奔去。

我的理想 列夫·托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路109

在一次考試后，見到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過了多次選擇后，我決定了我的理想——當(dāng)一名作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。

有一次，我躲在書房里，在知識的海洋里命遨游，在知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了?！蔽易彀蜕洗饝?yīng)著，但人卻紋絲不動，椅子好像磁鐵一樣牢牢把我吸住，我繼續(xù)讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到?jīng)]有，快點來吃，飯菜都涼了?！蔽乙琅f回了一句：“好的，馬上來了?！? 在一次考試后，見到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)，而我110

這時，媽媽忍無可忍了，沖了進(jìn)來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯。”我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現(xiàn)實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎？”媽媽聽了大吼道：“還干嗎，吃飯了。”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：