河北省滄州市《教育基本理論》招聘考試國(guó)考真題

河北省滄州市《教育基本理論》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.當(dāng)人們對(duì)客觀事物作出判斷時(shí)，如果常常利用自己內(nèi)部的參照，不易受外界環(huán)境的影響和干擾，這種人屬于（

）。A、場(chǎng)依存型B、場(chǎng)獨(dú)立型C、沉思型D、幅合型【參考答案】B2.主張教學(xué)的主導(dǎo)任務(wù)在于傳授有用知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無(wú)需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是（

）。A、傳統(tǒng)教育理論B、現(xiàn)代教育理論C、形式教育論D、實(shí)質(zhì)教育論【參考答案】D3.科學(xué)社會(huì)主義的直接思想來(lái)源是（

）。A、德國(guó)古典哲學(xué)B、英國(guó)的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)C、英法的空想社會(huì)主義D、近代歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家的思想【參考答案】C4.“學(xué)問(wèn)之道無(wú)他，求其放心而已矣”觀點(diǎn)的提出者是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【參考答案】B5.“今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ茫c誰(shuí)同？”該詩(shī)句的作者是（

）。A、李清照B、歐陽(yáng)修C、李商隱D、蘇軾【參考答案】B6.對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（

）收容教育。A、流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)B、兒童福利機(jī)構(gòu)C、國(guó)家民政部D、法律援助機(jī)構(gòu)【參考答案】B7.“教育一定要成為一種學(xué)業(yè)，否則無(wú)所希望”，“教育的方法必須成為一種科學(xué)，否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)”。這正是（

）的“教育學(xué)”超出他的前人和同代人的地方。A、培根B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】C8.提出學(xué)習(xí)是由頓悟而產(chǎn)生的心理學(xué)家是（

）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金納D、苛勒【參考答案】D9.教唆不滿（）的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從重處罰。A、14周歲B、16

周歲C、18

周歲D、20周歲【參考答案】C10.教學(xué)過(guò)程以教學(xué)（

）經(jīng)驗(yàn)為主。A、間接B、直接C、生活D、生產(chǎn)【參考答案】A11.教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（

）。A、人才培養(yǎng)B、形成輿論C、教育民主D、普及文化【參考答案】A12.教師的評(píng)價(jià)機(jī)制大體可分為資格認(rèn)定和（

）。A、常規(guī)評(píng)價(jià)B、專業(yè)評(píng)價(jià)C、行為評(píng)價(jià)D、道德評(píng)價(jià)【參考答案】A13.現(xiàn)代通識(shí)教育鼓勵(lì)個(gè)體藉著知識(shí)、智慧、善意與愛(ài)，在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害，不為物役，不以物喜，不以己悲，追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放，在真正的學(xué)習(xí)和探究中，展現(xiàn)個(gè)體的潛能，體悟生命的意義，詮釋生活的真諦，實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越。文字可以得出以下哪個(gè)結(jié)論（

）。A．通識(shí)教育是文化教育B．通識(shí)教育是自由教育C．通識(shí)教育是人生價(jià)值教育D．通識(shí)教育是綜合素質(zhì)教育【參考答案】B14.區(qū)別舊民主主義革命與新民主主義革命的根本標(biāo)志是（

）。A、革命的指導(dǎo)思想不同

B、革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同C、革命的前途不同D、革命的對(duì)象不同【參考答案】B15.德育的體諒模式形成于

20世紀(jì)

70年代，為學(xué)校德育學(xué)家（

）所創(chuàng)，風(fēng)靡于英國(guó)和北美。A、科爾伯格B、班杜拉C、皮亞杰D、彼得?麥克費(fèi)爾【參考答案】D16.臺(tái)灣天然溫泉分布眾多，主要原因是這里處在（

）。A、太平洋板塊與印度洋板塊的消亡界B、太平洋板塊與亞歐板塊的消亡界C、太平洋板塊與印度洋板塊的生長(zhǎng)界D、太平洋板塊與亞歐板塊的生長(zhǎng)界【參考答案】B17.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是培養(yǎng)學(xué)生具有（）。A、創(chuàng)新精神B、艱苦奮斗的精神C、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神D、革命傳統(tǒng)精神【參考答案】A18.在性別角色發(fā)展的過(guò)程中，5歲的孩子可能發(fā)生的事情是（

）。A、知道自己的性別B、有明顯的自我中心C、認(rèn)為男孩子穿裙子也很好D、認(rèn)為男孩要膽大，女孩要文靜【參考答案】D19.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出

的人的（

）作出規(guī)定。A、社會(huì)價(jià)值B、個(gè)人價(jià)值C、素質(zhì)結(jié)構(gòu)D、人才規(guī)格【參考答案】A20.下列各項(xiàng)中不屬于行政法律關(guān)系構(gòu)成要素的是（）。A、行政法律關(guān)系的主體B、行政法律關(guān)系的內(nèi)容C、行政法律關(guān)系的客體D、行政法律關(guān)系的變動(dòng)【參考答案】D21.德育工作的出發(fā)點(diǎn)是（

）。A、德育內(nèi)容B、德育目標(biāo)C、德育過(guò)程D、德育原則【參考答案】B22.以個(gè)人好惡、興趣愛(ài)好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（

）。A、聯(lián)合群體B、正式群體C、松散群體D、非正式群體【參考答案】D23.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚(yáng)頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生（

）。A、有意注意B、無(wú)意注意C、興趣D、共鳴【參考答案】B24.人的健康不僅要有健康的身體，還要有（）。A、健康的人格B、健康的習(xí)慣C、健康的心理D、健康的生活【參考答案】C25.我國(guó)政府縱向決策子系統(tǒng)的最低層次是（

）。A、縣級(jí)政府B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府

C、居民委員會(huì)D、村民委員會(huì)【參考答案】B26.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素的是（

）。A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度B、智力和學(xué)習(xí)環(huán)境C、年齡和學(xué)習(xí)材料D、學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度【參考答案】A27.（

）是我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則。A、傳授知識(shí)B、思想教育C、教書育人D、傳授技能【參考答案】C28.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)著手，堅(jiān)持正面教育，這體現(xiàn)了（

）。A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【參考答案】D29.艾賓浩斯的遺忘曲線是根據(jù)（

）實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出來(lái)的。A、系列學(xué)習(xí)；B、配對(duì)聯(lián)想學(xué)習(xí)；C、自由回憶學(xué)習(xí)；D、S---R學(xué)習(xí)【參考答案】A30.階級(jí)劃分的主要標(biāo)志是各種社會(huì)集團(tuán)（

）。A、在國(guó)家政權(quán)中的地位不同B、對(duì)生產(chǎn)資料的關(guān)系不同

C、在社會(huì)勞動(dòng)組織中的作用不同D、取得勞動(dòng)產(chǎn)品的方式和多寡不同【參考答案】B31.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹（）。A、理論聯(lián)系實(shí)際原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】B32.注重學(xué)生探究態(tài)度和能力培養(yǎng)的課程類型是（

）。A、研究型課程B、拓展型課程C、基礎(chǔ)型課程D、實(shí)踐型課程【參考答案】A33.通過(guò)來(lái)訪者的觀察和模仿來(lái)矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（

）。A、自我控制法B、示范法C、行為塑造法D、處罰法【參考答案】B34.教師職業(yè)道德的核心是（

）。A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛(ài)學(xué)生C、團(tuán)結(jié)協(xié)作D、以身作則【參考答案】B35.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問(wèn)題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)屬于（）。A、監(jiān)視策略B、組織策略C、復(fù)述策略D、元認(rèn)知計(jì)劃策略【參考答案】D36.廣義的教學(xué)，包括所有（

）的共同活動(dòng)。A、教與學(xué)B、教師與教師C、人與人D、學(xué)與學(xué)生【參考答案】A37.下列公務(wù)性文體中屬于上行文的是（

）。A、指示B、報(bào)告C、批復(fù)D、命令【參考答案】B38.重大行政處罰決定、重大行政強(qiáng)制決定應(yīng)當(dāng)經(jīng)作出機(jī)關(guān)的法制機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)核，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)依法審查并作出處理決定。情節(jié)復(fù)雜或者違法行為可能造成較大社會(huì)影響、擬決定給予重大行政處罰、重大行政強(qiáng)制決定的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)（

）決定。A、由主要負(fù)責(zé)人B、集體討論

C、由分管負(fù)責(zé)人D、由直接責(zé)任人【參考答案】B39.受到挫折后，有的成人會(huì)像小孩一樣又哭又鬧，顯得十分幼雅。這是心理挫折的行為表現(xiàn)中的（

）。A、對(duì)抗B、侵犯行為C、焦慮D、回歸【參考答案】D40.在我國(guó)行政法規(guī)的名稱中，“規(guī)定”是指（）。A、用于對(duì)某一方面的行政工作進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的規(guī)定B、用于對(duì)某一方面的行政工作進(jìn)行部分的規(guī)定C、用于對(duì)某一項(xiàng)的行政工作進(jìn)行部分的規(guī)定D、用于針對(duì)特定事件而采取的處置辦法【參考答案】B41.課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是（）。A、自愿性

B、強(qiáng)制性C、規(guī)范性D、隨意性【參考答案】A42.林林為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)而認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)為（

）。A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力C、附屬的內(nèi)驅(qū)力D、求知欲【參考答案】C43.我國(guó)政府處理同香港特別行政區(qū)關(guān)系的基本依據(jù)是（）。A、《中華人民共和國(guó)憲法》

B、《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》C、《中央人民政府與香港特別行政區(qū)關(guān)系法》D、《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》【參考答案】D44.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A、學(xué)習(xí)的心理規(guī)B、教學(xué)的心理規(guī)律C、學(xué)與教的心理規(guī)律D、學(xué)與教二者相互作用的心理規(guī)律【參考答案】C45.工業(yè)以輕工業(yè)為先導(dǎo)逐漸轉(zhuǎn)向以重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)為中心的發(fā)展過(guò)程，即所謂重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)化過(guò)程。目前在發(fā)達(dá)國(guó)家中，重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)在整個(gè)工業(yè)中的比率，一般均在

60%～65%之間。盡管各國(guó)人均國(guó)民收入差別較大，但重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)比率一般相差不大。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（

）。A．工業(yè)發(fā)展過(guò)程目前呈現(xiàn)由輕工業(yè)向重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)B．在發(fā)達(dá)國(guó)家，重工業(yè)和化學(xué)工業(yè)等基礎(chǔ)工業(yè)，所占比例很大C．發(fā)達(dá)國(guó)家重工業(yè)和化學(xué)工業(yè)所占比例之大說(shuō)明其受重視的程度D．工業(yè)重心的轉(zhuǎn)移將影響人均國(guó)民收入【參考答案】A46.關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的學(xué)者是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、布盧姆【參考答案】D47.《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”；提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，屬于（）教學(xué)原則。A、循序漸進(jìn)原則B、鞏固性原則C、因材施教原則D、直觀性原則【參考答案】A48.精力充沛，社交積極性高，但社交技能差的幼兒，大都屬于（）。A、受歡迎型B、被拒絕型C、被忽略型D、逃避型【參考答案】B49.從整個(gè)中學(xué)階段看，哪一個(gè)年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期（

）。A、初一年級(jí)B、初二年級(jí)C、初三年級(jí)D、高一年級(jí)【參考答案】B50.甲將自行車沒(méi)有上鎖就放在樓道內(nèi);鄰居乙知道是甲的自行車，為防丟失，代為上鎖。此案中乙的行為構(gòu)成（

）。A、無(wú)因管理B、不當(dāng)?shù)美鸆、共同侵權(quán)D、違法行為【參考答案】A二、多選題51.下列內(nèi)容在我國(guó)憲法上有規(guī)定的是（）。A、國(guó)旗B、國(guó)歌C、國(guó)徽D、首都【參考答案】ABCD52.按照依法行政的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。A、行政執(zhí)法人員必須嚴(yán)格按照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的職權(quán)范圍實(shí)施行政執(zhí)法行為B、不得濫用職權(quán)C、不得超越職權(quán)D、不得不履行或拖延履行法定職責(zé)【參考答案】ABCD53.以下各選項(xiàng)中不屬于孔子的教育思想的是（

）。A、有教無(wú)類B、學(xué)而優(yōu)則仕C、學(xué)不躐等D、化民成俗，其必由學(xué)E、不憤不啟，不悱不發(fā)【參考答案】CD54.趙某系全國(guó)知名演員，張某經(jīng)多次整容后外形酷似趙某，此后多次參加營(yíng)利性模仿秀表演，承接并拍攝了一些商業(yè)廣告。下列哪些選項(xiàng)是不正確的？（

）A、張某故意整容成趙某外形的行為侵害了趙某的肖像權(quán)B、張某整容后參加營(yíng)利性模仿秀表演侵害了趙某的肖像權(quán)C、張某整容后承接并拍攝商業(yè)廣告的行為侵害了趙某的名譽(yù)權(quán)D、張某的行為不構(gòu)成對(duì)趙某人格權(quán)的侵害【參考答案】ABC55.掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（）。A、動(dòng)機(jī)原則

B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、整合原則【參考答案】ABCD56.學(xué)生受教育權(quán)主要有（

）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評(píng)價(jià)權(quán)【參考答案】BDE57.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【參考答案】ABCDE58.行賄罪的主體可以是（

）。A、任何具備刑事責(zé)任能力的公民B、國(guó)家工作人員C、國(guó)有公司、企業(yè)單位、事業(yè)單位D、人民團(tuán)體【參考答案】AB59.屬于人民法院對(duì)公民、法人或其他組織采取的強(qiáng)制執(zhí)行措施。（

）A、凍結(jié)、劃撥存款B、扣留、提取勞動(dòng)收入C、查封、扣押、凍結(jié)、拍賣、變賣財(cái)產(chǎn)D、強(qiáng)制拆遷、拆除違章建筑、退出土地【參考答案】ABCD60.無(wú)論你的嗅覺(jué)器官如何靈敏，你也嗅不出這瓶從商店買來(lái)的香油是社會(huì)主義國(guó)家生產(chǎn)的還是資本主義國(guó)家生產(chǎn)的。這說(shuō)明（

）。A、商品僅僅是一種物品B、商品的使用價(jià)值只是商品的自然屬性C、商品的價(jià)值雖然反映人與人的關(guān)系，但商品的使用價(jià)值只反映人與自然的關(guān)系D、生產(chǎn)商品的勞動(dòng)只具有自然屬性【參考答案】BC61.在公民道德建設(shè)指導(dǎo)思想中，提出的基本道德規(guī)范是愛(ài)國(guó)守法和（

）。A、明禮誠(chéng)信B、團(tuán)結(jié)友善C、勤儉自強(qiáng)D、敬業(yè)奉獻(xiàn)【參考答案】ABCD62.下列（

）不是行政法調(diào)整的對(duì)象。A、行政法律關(guān)系B、行政關(guān)系C、行政訴訟法律關(guān)系D、行政程序法律關(guān)系【參考答案】ACD63.下列關(guān)于行政處罰聽證程序，說(shuō)法正確的有（）。A、當(dāng)事人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出B、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在聽證的七日前，通知當(dāng)事人舉行聽證的時(shí)間、地點(diǎn)C、除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外，聽證公開舉行D、當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避【參考答案】ABCD64.解放思想、實(shí)事求是是（）。A、馬克思主義精髓B、毛澤東思想精髓C、鄧小平理論精髓D、是黨的工作作風(fēng)【參考答案】ABC65.人類為什么在17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力？有人說(shuō)是因?yàn)?642年誕生了一個(gè)偉大的牛頓，若沒(méi)有牛頓，人類就不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；同理，若沒(méi)有哥白尼，我們不會(huì)知道日心說(shuō)；若沒(méi)有達(dá)爾文，我們不會(huì)知道進(jìn)化論；若沒(méi)有哥倫布，美洲在哪里直到今天歐洲仍然稀里糊涂。這種觀點(diǎn)（）。A、夸大了歷史的偶然性，否認(rèn)了歷史發(fā)展的必然性B、夸大了個(gè)人在歷史上的作用C、否認(rèn)了以勞動(dòng)人民為主體的生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)于科學(xué)發(fā)展的決定性作用

D、否認(rèn)了社會(huì)意識(shí)對(duì)于社會(huì)存在的反作用【參考答案】ABC66.義務(wù)教育的學(xué)制通常有（

）。A、“六三”學(xué)制B、“五四”學(xué)制C、“九年一貫制”D、“四二”學(xué)制E、“六年制”【參考答案】ABC67.下列文種中可用于上行文、下行文、平行文三種行文方向的是（

）。

A、通知B、意見(jiàn)C、函D、會(huì)議紀(jì)要【參考答案】BCD68.各級(jí)人大代表受（

）監(jiān)督。A、選民B、選舉委員會(huì)C、原選舉單位D、各級(jí)人大及其常委會(huì)【參考答案】AC69.社會(huì)意識(shí)形式是系統(tǒng)化.理論化的社會(huì)意識(shí)，包括意識(shí)形態(tài)性的和非意識(shí)形態(tài)性的兩大類。下列各組社會(huì)意識(shí)形式，有一組是全部屬于意識(shí)形態(tài)性的，一組是全部屬于非意識(shí)形態(tài)性的。它們分別是（）。A、自然科學(xué).語(yǔ)言學(xué).邏輯學(xué)B、政治思想.語(yǔ)言學(xué).藝術(shù)

C、政治思想.法律思想.宗教D、法律思想.邏輯學(xué).哲學(xué)【參考答案】AC70.構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括（

）。A、知B、思C、行D、情E、做【參考答案】ACD71.自在世界和人類世界的關(guān)系是（

）。

A、自在世界是人類世界存在和發(fā)展的自然前提和基礎(chǔ)B、人類世界不斷改變著自在世界的界限C、自在世界可以轉(zhuǎn)化為人類世界D、實(shí)踐是自在世界和人類世界區(qū)分和統(tǒng)一的基礎(chǔ)【參考答案】ABCD72.將教與學(xué)的矛盾視為教育過(guò)程中的主要矛盾，是因?yàn)椋?/p>

）。A、它貫穿于教育過(guò)程的始終B、它是教育過(guò)程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過(guò)程的全部?jī)?nèi)容D、它是教育過(guò)程產(chǎn)生、發(fā)展的根本動(dòng)力E、它對(duì)教育過(guò)程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE73.下列家庭成員之間哪些行為，屬于家庭暴力（

）。A、捆綁B、殘害C、經(jīng)常性謾罵D、限制人身自由【參考答案】ABCD74.在我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)中（

）。A、培養(yǎng)勞動(dòng)者是總要求B、德、智、體等方面全面發(fā)展是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C、堅(jiān)持社會(huì)主義方向是根本特點(diǎn)D、深化教育改革是基本途徑E、實(shí)施素質(zhì)教育是保證

【參考答案】ABC75.在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買糧食、蔬菜和水果，這些物品的共同點(diǎn)是（

）。A、都是商品B、都具有使用價(jià)值C、都屬于勞動(dòng)產(chǎn)品D、都是一般等價(jià)物【參考答案】ABC76.行政機(jī)關(guān)委托實(shí)施行政許可的法律依據(jù)是（

）。A、法律B、法規(guī)C、部門規(guī)章D、政府規(guī)章【參考答案】ABCD77.凡是唯物主義哲學(xué)派別都主張（）。A、世界是可知的B、世界是統(tǒng)一的C、意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)的反作用

D、世界是運(yùn)動(dòng)變化的【參考答案】BC78.公務(wù)員法在法律責(zé)任這一章里專門規(guī)定了對(duì)公務(wù)員主管部門工作人員的違法行為應(yīng)當(dāng)追究的法律責(zé)任,請(qǐng)問(wèn)哪些部門屬于公務(wù)員主管部門（）。A、各級(jí)地方政府B、各級(jí)地方黨委C、各級(jí)政府中的人事部門D、各級(jí)地方黨委中的組織部門【參考答案】CD79.在資本主義條件下，工人的工資包括（）。A、維持工人本人生存所需的費(fèi)用B、工人撫養(yǎng)子女所必需的費(fèi)用C、工人必要的教育和訓(xùn)練的費(fèi)用D、工人享樂(lè)和發(fā)展所需的費(fèi)用【參考答案】ABC80.赫爾巴特提出的教學(xué)四階段是（

）A、明了B、引入C、聯(lián)想D、系統(tǒng)E、方法【參考答案】ACDE81.決策事項(xiàng)承辦單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)哪些原則合理確定參加人？（

）A、受理申請(qǐng)的先后順序B、持不同意見(jiàn)人員比例相當(dāng)C、依據(jù)專家論證意見(jiàn)D、聽證公告確定的條件

"/>【參考答案】ABD82.實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化的條件有（

）。A、以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德B、具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力C、具備專門的知識(shí)技能D、有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對(duì)資格認(rèn)證進(jìn)行管理E、有碩本學(xué)歷【參考答案】ABCD83.根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，可以將課堂紀(jì)律分成四種類型，它們分別是（）。A、教師促成的紀(jì)律B、集體促成的紀(jì)律C、任務(wù)促成的紀(jì)律D、過(guò)程促成的紀(jì)律

E、自我促成的紀(jì)律【參考答案】ABCE84.社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)，其中（

）。A、分配、交換和消費(fèi)反作用于生產(chǎn)B、生產(chǎn)反作用于分配、交換、消費(fèi)C、分配、交換和消費(fèi)在一定條件下對(duì)生產(chǎn)也起決定作用D、生產(chǎn)決定分配、交換和消費(fèi)【參考答案】ACD85.資本主義制度下工人的工作日包括（

）。A、具體勞動(dòng)時(shí)間B、抽象勞動(dòng)時(shí)間C、必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間D、剩余勞動(dòng)時(shí)間【參考答案】CD86.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段是不可逾越的歷史階段，從根本上說(shuō)是因?yàn)椋ǎ?。A、我國(guó)是經(jīng)過(guò)新民主主義走上社會(huì)主義道路B、我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義的時(shí)候，就生產(chǎn)力發(fā)展水平來(lái)說(shuō)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家C、農(nóng)業(yè)人口還占很大比重D、自然經(jīng)濟(jì)、半自然經(jīng)濟(jì)還占很大的比重【參考答案】BCD87.“一國(guó)兩制”構(gòu)想及其實(shí)踐的意義是（）。A、為和平解決歷史遺留和國(guó)際爭(zhēng)端問(wèn)題找到了一條切實(shí)可行的途徑B、有利于早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一C、有利于推進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)D、有利于保持港澳臺(tái)地區(qū)的繁榮和穩(wěn)定【參考答案】ABCD88.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（

）。A、附錄B、課程目標(biāo)C、前言D、實(shí)施建議E、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ABCDE89.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)從古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中所繼承的理論成果主要有（）。A、剩余價(jià)值論B、勞動(dòng)價(jià)值論C、平均利潤(rùn)和生產(chǎn)價(jià)格學(xué)說(shuō)D、把研究的重點(diǎn)由流通轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域【參考答案】BD90.教育目的的調(diào)控功能主要體現(xiàn)在（

）。A、教育目的是教育制度建立、教育內(nèi)容確定和教育方法選擇的最高準(zhǔn)則B、教育目的對(duì)具體教育內(nèi)容的安排、教育手段的選擇等有支配、協(xié)調(diào)的作用C、教育目的對(duì)國(guó)家的教育規(guī)劃以及教育結(jié)構(gòu)的確立與調(diào)整具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用D、教育目的是檢驗(yàn)教育活動(dòng)成果與否的最跟本標(biāo)準(zhǔn)E、教育目的是整合所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核，也是教育評(píng)估最高準(zhǔn)則【參考答案】BC91.古代羅馬教育家昆體良的著作有（

）。A、《大教學(xué)論》B、《普通教育學(xué)》C、《論演說(shuō)家的教育》D、《民主主義與教育》E、《雄辯術(shù)原理》【參考答案】CE92.行政執(zhí)法人員不得有哪些行為，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、非法收費(fèi)或者截留、私分罰款和沒(méi)收的違法所得或者財(cái)物B、拒絕或者阻礙行政執(zhí)法監(jiān)督工作人員依法履行監(jiān)督職責(zé)C、對(duì)投訴人、舉報(bào)人實(shí)施打擊報(bào)復(fù)D、拒絕向行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān)或者行政執(zhí)法監(jiān)督工作人員提供有關(guān)資料或者隱匿、銷毀、轉(zhuǎn)移執(zhí)法證據(jù)【參考答案】ABCD93.可用來(lái)簽批和書寫公文的字跡材料有（

）。A、墨汁B、碳素墨水C、藍(lán)黑墨水D、純藍(lán)墨水【參考答案】ABC94.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（

）。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD95.學(xué)生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學(xué)習(xí)方式C、性別D、智力水平E、社會(huì)文化【參考答案】ACE96.在一份保險(xiǎn)合同履行過(guò)程中，當(dāng)事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認(rèn)為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍，保險(xiǎn)公司則認(rèn)為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對(duì)該條款的解釋，做法不正確的是（

）。

A、按照通常含義進(jìn)行解釋B、按照公平原則進(jìn)行解釋C、按照法理進(jìn)行解釋D、按照對(duì)保險(xiǎn)公司不利的原則進(jìn)行解釋【參考答案】ABC97.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系中（）。A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力C、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系也決定生產(chǎn)力D、適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】AD98.經(jīng)驗(yàn)論的錯(cuò)誤在于（）。A、否認(rèn)世界是可以被認(rèn)識(shí)的B、否認(rèn)認(rèn)識(shí)是一個(gè)過(guò)程C、否認(rèn)理性認(rèn)識(shí)的重要性D、否認(rèn)感性認(rèn)識(shí)有待于上升為理性認(rèn)識(shí)【參考答案】CD99.鄧小平理論是（）。A、當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義B、馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段C、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想D、鄧小平創(chuàng)立的理論【參考答案】ABC100.現(xiàn)代課程的基本理念有（）。A、全人發(fā)展的課程價(jià)值取向觀B、科學(xué)與人文相結(jié)合的課程文化觀C、回歸生活的課堂生態(tài)觀D、均衡化的課程設(shè)計(jì)觀E、締造取向的課程實(shí)施觀【參考答案】ABCDE判斷題101.在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。（

）【參考答案】正確103.教師在對(duì)教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。（

）【參考答案】正確104.教學(xué)策略是對(duì)教學(xué)模式的進(jìn)一步具體化，所以從教學(xué)理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，是從教學(xué)理論到教學(xué)策略，再到教學(xué)模式，再到教學(xué)方法，再到教學(xué)實(shí)踐。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.對(duì)非原件的復(fù)制性書證，要提供由有關(guān)部門保管的書證原件的復(fù)制件、影印件或者抄錄件的，應(yīng)當(dāng)注明出處，并經(jīng)該部門核對(duì)無(wú)異后加蓋其印章。（

）【參考答案】正確106.教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。（

）【參考答案】正確107.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應(yīng)該毫無(wú)疑惑的接受。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.教師義務(wù)是指法律對(duì)教師從事教育活動(dòng)的一定行為的約束。（

）【參考答案】正確109.具體行政行為發(fā)生地的縣級(jí)地方政府應(yīng)當(dāng)將不屬于自己管轄的行政復(fù)議申請(qǐng)，轉(zhuǎn)送有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān)，并告知當(dāng)事人。（）【參考答案】正確110.教育教學(xué)權(quán)是與教師在教育過(guò)程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.行政復(fù)議申請(qǐng)人在申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)可以一并提出行政賠償請(qǐng)求（）【參考答案】正確112.在我國(guó)，廣義的立法活動(dòng)，是指從中央到地方一切國(guó)家機(jī)關(guān)制定和變動(dòng)各種不同規(guī)范性文件的活動(dòng)。（）【參考答案】正確113.應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.課外、校外教育要求學(xué)校、社會(huì)、家庭有機(jī)結(jié)合，其中學(xué)校占主導(dǎo)地位。（

）【參考答案】正確115.博學(xué)多才要求教師掌握一切先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.傳統(tǒng)班級(jí)管理所追求的目標(biāo)是紀(jì)律、秩序、控制和服從。（

）【參考答案】正確117.教師的個(gè)性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。（

）【參考答案】正確118.具備《教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲得教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.教學(xué)大綱是教師備課和上課的主要依據(jù)。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.教育是人類所特有的有意識(shí)的活動(dòng)，是人類傳遞經(jīng)驗(yàn)的一種特殊形式。（

）【參考答案】正確121.德育就是思想政治教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.由于教學(xué)活動(dòng)是以間接認(rèn)識(shí)為主，因而直接經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.教育目的具有歷史性、時(shí)代性、社會(huì)性，在階級(jí)社會(huì)具有鮮明的階級(jí)性。（

）【參考答案】正確124.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.法律關(guān)系是一種思想關(guān)系，因?yàn)榉墒聦?shí)的產(chǎn)生以法律關(guān)系參加者的意志為轉(zhuǎn)移。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.盧梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.目的游離評(píng)價(jià)模式是斯