校園親子活動方案

—校園親子活動方案親子活動是同學、家長和老師之間的良好溝通的重要手段，可以增進家長及孩子間的感情，提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的信任，更好地進展孩子的社交力量。對于校內(nèi)中的同學該如何組織開展親子活動呢？下面是為大家整理的精彩內(nèi)容，希望大家能夠喜愛。校內(nèi)親子活動方案1近年來我校青年老師的隊伍不斷壯大，目前教工子女中學齡前兒童人數(shù)高達40人。值此20XX年“六一”兒童節(jié)到來之際，考慮到目前甲型h1n1流感形勢仍然嚴峻，“手、足、口病”的防治還不能松懈，學校本著對學齡前兒童人生安全的愛護著想，仔細聽取了工會委員和部分家長們的看法，現(xiàn)確定暫停今年的“六一”親子活動，通過舉辦延安六一“暢想20XX——世博小使者”評比活動的方式來慶祝今年的六一國際兒童節(jié)。希望這一說明能得到大家的理解和支持!延安六一“暢想20XX——世博小使者”評比活動方案一、活動目的：慶祝六一國際兒童節(jié)，展現(xiàn)延安教工子女“熱愛上海，從我做起”的形象，表達參與20XX年上海世博會的熱忱，主動提倡和構(gòu)建和諧社會。二、活動時間：20XX年5月25日——12年6月1日三、作品征集對象：孩子是學齡前的延安教工四、作品要求：1、作品以“城市，讓生活更美妙”為主題，通過攝影，漫畫，童話故事……等形式表達參賽作者對和諧城市的遐想。2、參賽作品應有作品名稱、拍攝地點或創(chuàng)作地點、不多于50字的作品介紹邀請家長走進校內(nèi)、走進課堂，零距離了解學校管理、教學與課改等情況，以進一步增進學校與家庭、老師與家長、家長與同學之間的溝通與溝通，促進學校教育教學工作的進展。本次親子活動旨在突破以往活動中家長被動參與的狀況，通過邀請他們參與前期活動內(nèi)容的設計、場地的選擇等準備工作，讓家長和同學充足感受歡樂溫馨的校內(nèi)氣氛，以提高他們參與活動的愛好；同時，不少源于家庭實際的游戲工程融入其中，家長們會感到更加貼近他們的生活，更樂于接受。經(jīng)過周密的組織和發(fā)動，我們明顯感覺到了家長的主動、主動的參與意識。二、活動布置及要求本次“家長開放日”活動以“教學展現(xiàn)”和“親子活動”為主要內(nèi)容。（一）教學展現(xiàn)1、課堂教學展現(xiàn)布置在教學展現(xiàn)課布置上，我們推出了3堂主課，以期家長更多更全面地了解我們的教學。主課包括語文、數(shù)學、英語三門，3位老師公開教學。教學展現(xiàn)課由以下8位老師負責：王國平老師1班數(shù)學吳東梅老師3班英語郁劍峰老師2班語文2、優(yōu)秀教案、同學作業(yè)及作品展現(xiàn)在家長開放日上我們還將進行教案的展現(xiàn)。3位開課老師把自己所開設的展現(xiàn)課的教案公開展現(xiàn)。統(tǒng)一要求教案由老師手寫，突出教學三維目標、教學設計、教學過程等主要內(nèi)容。作業(yè)展現(xiàn)，各學科老師選擇書寫仔細、格式標準的同學作業(yè)集中公開展現(xiàn)。同學優(yōu)秀作品展現(xiàn)。（二）親子活動各班班主任發(fā)動同學和家長做好親子活動的設計、篩選以及各個工程的報名統(tǒng)計工作，并主動發(fā)動家長參與，落實到位。活動參與以家庭為單位。1、親子活動準備工作：1）各班主任和同學一起商討推出最感愛好的兩個游戲工程，同時發(fā)動家長一起設計。2）班級集中對各班上報的游戲工程加以篩選并進行恰當改進。通過班級家委會向家長公布活動的各個工程。3）場地、材料以及負責。4）將本次活動書面方案告知家長。5）發(fā)“邀請函”，將親子活動詳細時間和場地布置先告知家長，使家長充足了解而來。6）活動過程中恰當對家長和同學作即興采訪；活動結(jié)束后請家長留下感言，為我們?nèi)蘸罂偨Y(jié)反思提供資料。7）分析、反思。對整個活動過程及存在的問題作仔細評析，為今后的活動提供借鑒和建議。2、親子活動工程1）競技類：拔河競賽：各班5名女生、5名男生、5名女家長、5名男家長共計20人。三局兩勝，評出四個優(yōu)勝獎，四個參與獎。接力跑：20米迎面接力，6名同學、4名家長、2名老師，男女比例1：1。綁腿跑：2人3足，競賽距離20米，以完成時間判斷名次。跳短繩：每家庭成員1分鐘。2）趣味性競賽呼啦圈、足球射門、太空車、滾鐵圈、定點投籃、踢毽子每參與一項活動就可獲得一張獎券，每一張獎券可參與三次套圈游戲或領取一瓶飲料。3）套獎品游戲：憑獎券，只要套中就有相應的獎品校內(nèi)親子活動方案2一、活動主題：“冬至包餃子”親子活動。二、活動目的：伴著經(jīng)濟的進展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培育孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。三、活動目標：1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的愛好。體驗勞動的歡樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的喧鬧、歡樂氣氛。2、通過活動錘煉幼兒的生活力量和動手力量，同時培育孩子愛勞動的好習慣。3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。四、活動時間：20X.12.21（星期四）09：00——11：30五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六、活動地點：中二班教室七、活動流程：1、早上8：40——9：00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）。2、班主任講話，歡送各位家長來參與這次的活動。3、向幼兒介紹說明今日特色活動的內(nèi)容：包餃子。4、活動流程：先賞識包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，假如你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最終由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時分就不會漏了，最終將餃子整齊的放在上面。希望小好友和家長都能同心協(xié)力一起做出完善的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）八、包餃子前留意事項：1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要留意衛(wèi)生。2、因地制宜，布置好幼兒家長的座位。3、家長幼兒老師伴著音樂一起包餃子。4、場地整理（自由洗手）。校內(nèi)親子活動方案3冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開頭一每天變長，夜間開頭一每天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，大家都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小好友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培育小好友集體生活的樂趣，我們特進行了本次集體活動。一、目的：1、錘煉小好友的動手力量，培育自食其力的意識。2、感受集體勞動的歡樂。3、和父母一起包餃子增進父母親情。二、時間：冬至日：12月22日小班9：40開頭中班9：50開頭大班10：00開頭大大班10：10開頭三、準備階段：1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理布置）以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）。2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面.等候班級生活老師來領取。3、班級準備：洗手、帶好圍裙四、包餃子階段：（30分鐘）以班級為單位親子活動開頭包餃子分工：1、家長孩子分別搟皮、包餃子。2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。3、班主任和配班老師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活潑班級親子包餃子氣氛。4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。五、煮餃子階段：（20分鐘）1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等候餃子煮熟）。3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。六、吃餃子階段：（30分鐘）1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小好友的餐盤中，請小好友們品嘗自己包的餃子。2、邀請家長品嘗家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。七、結(jié)束階段1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、挨次離開幼兒園。2、班級整理、餐后漫步、午休活動結(jié)束。八、活動總結(jié)、找補缺乏。校內(nèi)親子活動方案4一、活動主題：這個冬天不太冷，相親相愛一家人二、活動原則：友情第一競賽第二三、活動背景：冬天正靜靜的來臨，中國自古就有冬至吃餃子的說法。諺云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。這種風俗，是因紀念醫(yī)圣張仲景冬至舍藥留下的。學校不僅僅是培育同學學習文化、接受學問的力量，同時也給同學們提供了一個自我表現(xiàn)、自我進展的時機與平臺。在這樣一個其樂融融的大環(huán)境下，每個人都應奉獻自己的一份力量，傳遞濃濃的溫情，讓這個冬天不再寒冷。四、活動目的：1、吃餃子是我們的傳統(tǒng)風俗。舉辦包餃子大賽，通過包餃子競賽及一系列活動，讓同學感覺到節(jié)日的暖和，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化包餃子；2、借此時機，促進同學間的溝通溝通，增進同學們的友情，增加中隊的凝聚力，培育同學們的動手力量；3、借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家輕松心態(tài)。五、活動時間地點人物：1、時間：2、地點：3、對象：藝術(shù)全體同學六、競賽內(nèi)容及獎項設置1、搟餃子皮速度賽內(nèi)容：每對選出二名選手，在規(guī)定的時間內(nèi)搟出最多的餃子皮，計算總數(shù)獎項：設置一、二、三名2、包餃子速度賽內(nèi)容：每對選出二名選手，在規(guī)定的時間內(nèi)包出最多的餃子，計算總數(shù)獎項：設置一、二、三名3、餃子創(chuàng)意拼圖賽內(nèi)容：每個對用餃子拼出創(chuàng)意的圖形獎項：設置創(chuàng)意獎一名4、特別餃子評比內(nèi)容：評比出最標致餃子，最有士氣活著餃子獎項：各設置一名獎5、吃餃子競賽內(nèi)容：每個派出一名選手在規(guī)定的時間內(nèi)吃餃子，計算總數(shù)獎項：設置最能吃獎一名6、餃子接力競賽內(nèi)容：每對派出十名同學，在起點聽到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行，到終點后，由終點等候的隊友接過前一名隊友的餃子，并從終點跑回起點，直到接力完成。獎項：設置一、二、三名七、活動流程（一）前期準備工作：1、協(xié)調(diào)工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關事宜2、組建宣揚小組：由每班宣揚委員組成，負責活動宣揚，現(xiàn)場拍照等工作3、組建組織小組：派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的選購工作4、組建評比小組：一名代表組建，負責競賽的評比計時計數(shù)工作5、組建費用小組：由各班生活委員組成，負責費用的收取支出記錄公開工作6、活動分組方式：以班級為一個單位，進行各項競賽7、包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等8、選定一名主持人9、完成參賽選手的統(tǒng)計（每班統(tǒng)計好參賽選手名單）（二）活動進行工作1、同學們準時到達活動現(xiàn)場2、主持人宣布活動開頭3、宣揚小組記錄競賽戰(zhàn)況4、進行活動競賽第一項：搟餃子皮競賽5、進行活動競賽第二項：包餃子速度競賽6、進行活動競賽第三項：餃子創(chuàng)意拼圖競賽7、進行活動競賽第四項：最標致餃子，最有士氣活著餃子評比8、各班級自行煮餃子并自由享用9、進行活動競賽第五項：吃餃子速度競賽10、進行活動競賽第六項