政治社會學教學大綱

《政治社會學》教學大綱PAGEPAGE10第一章政治社會學導(dǎo)論教學目的和要求：本章將探討政治社會學的基本概念、研究方法及政治社會學的理論發(fā)展過程，并介紹了政治與社會的基本概念，總結(jié)出中國語境下的政治社會學基本框架和主題。教學重點：政治社會學的基本框架學時分配：6學時教學內(nèi)容：第一節(jié)何謂政治社會學第二節(jié)政治社會學研究的邏輯方法一、演繹與歸納1、演繹：因果關(guān)系的邏輯推理2、歸納：觀察現(xiàn)象的概括總結(jié)二、規(guī)范與實證 第三節(jié)政治與社會一、政治的內(nèi)涵：二、社會的內(nèi)涵：第四節(jié)政治社會學的理論發(fā)展一、古典階段二、近代階段三、現(xiàn)代階段第五節(jié)政治社會學的基本框架和主題一、目標：公共福利二、手段：政治權(quán)力三、制度：民主政治四、主題：兩個何以可能。復(fù)習思考題：1、政治社會學的學科性質(zhì)是什么？2、政治社會學的基本分析框架包括哪些內(nèi)容？第二章政治權(quán)力教學目的和要求：本章將探討政治權(quán)力作為政治生活的凝合劑的內(nèi)涵、政治權(quán)力的雙重效應(yīng)、政治權(quán)力配置的結(jié)構(gòu)以及轉(zhuǎn)軌時期中國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化問題。教學重點：博弈論工具的運用學時分配：12學時教學內(nèi)容：第一節(jié)政治生活何以可能一、政治權(quán)力的界定二、馬克思的觀點三、如何理解政治權(quán)力四、政治權(quán)力的外延第二節(jié)政治權(quán)力的邏輯分析一、社會福利包含的五方面內(nèi)容二、核心的內(nèi)容是人，條件是資源。三、圍繞人和資源形成了不同的社會關(guān)系第三節(jié)市場性的資源配置方式一、經(jīng)濟市場二、政治市場三、道德市場第四節(jié)政治權(quán)力的功能一、博弈論的啟示二、政治合作的難題結(jié)論：一種制度安排，要發(fā)生效率，必須是納什均衡，否則這種制度安排就不能成立。三、政治生活的組織化建立公共權(quán)力，克服政治合作難題。四、政治權(quán)力的效用及其限度第五節(jié)政治權(quán)力的配置一、政治權(quán)力的配置首先是指政治權(quán)力在國家組織之內(nèi)的配置，包括兩個方面，立法權(quán)力、行政權(quán)力、司法權(quán)力的配置為橫向的配置，縱向的權(quán)力配置則主要是指中央與地方之間的權(quán)力配置。二、其次是指國家與社會之間的權(quán)力配置。三、第三則是指政治權(quán)力在社會中的配置。四、現(xiàn)代社會政治權(quán)力的橫向配置結(jié)構(gòu)也日益趨向于立法、司法和行政三權(quán)分設(shè)。五、縱向權(quán)力配置結(jié)構(gòu)則主要有兩種形式：封建制和中央集權(quán)制。第六節(jié)當代中國政治社會的政治權(quán)力結(jié)構(gòu)一、改革之前的政治權(quán)力結(jié)構(gòu)：二、改革后的中國社會政治權(quán)力結(jié)構(gòu)的變遷三、中國國家的權(quán)力結(jié)構(gòu)是一種特殊的直線型權(quán)力結(jié)構(gòu)四、常規(guī)權(quán)力與超常規(guī)權(quán)力的博弈復(fù)習思考題：1、權(quán)力概念的比較分析2、權(quán)力形成的邏輯順序是什么？3、政治合作難題的根源是什么？4、政治秩序緣何需要政治權(quán)利？5、權(quán)力配置包括哪幾方面？6、中國社會權(quán)力結(jié)構(gòu)的特征是什么？第三章政治合法性教學目的和要求：本章主要介紹了合法性的基本概念、合法性理論的歷史發(fā)展及其歷史淵源，并詳細闡述了民主制度可能面臨的合法性危機以及中國當前的合法性基礎(chǔ)的構(gòu)建。教學重點：當代中國合法性問題分配學時：8學時教學內(nèi)容：第一節(jié)政治合法性概論一、合法性的歷史淵源二、政治統(tǒng)治何以維持三、兩個方面的有效性：首先是客觀外在的有效性；其次是內(nèi)在的主觀的有效性。四、韋伯在理想層次上區(qū)分了三類合法性：五、政治制度的利益第二節(jié)民主制度的合法性危機一、績效與合法的平衡二、參與擴張的危機三、美國民主制度的合法性危機主要表現(xiàn)在以下幾個方面：民主消弱了權(quán)威；公眾信心和信賴衰落；美國政黨體制出現(xiàn)了衰敗；政府與反對黨之間的平衡轉(zhuǎn)移。四、民主過剩是民主制度合法性危機的根本性原因。第三節(jié)中國政治的合法性基礎(chǔ)一、長期武裝斗爭過程中產(chǎn)生的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的個人魅力。二、意識形態(tài)的魅力。三、中國共產(chǎn)黨在長期的武裝革命斗爭中積累了極大的組織資源。四、首先是強化愛國主義宣傳，把愛國主義當作增強政治凝聚力的重要手段。五、展開大規(guī)模的反腐敗斗爭。六、嚴厲打擊危害社會治安的犯罪，加大力度，維護社會穩(wěn)定，保護公民權(quán)利。七、把主要精力集中在經(jīng)濟發(fā)展方面，一切以經(jīng)濟建設(shè)為中心，淡化政治體制改革。八、逐步更新僵化的極左的意識形態(tài)。復(fù)習思考題：1、中國古代社會的合法性基礎(chǔ)是什么？2、合法性產(chǎn)生的基礎(chǔ)是什么？3、經(jīng)濟績效為什么被亨廷頓稱為是困局？第四章政治制度教學目的和要求：本章將分析政治制度的內(nèi)涵、量化尺度和價值、現(xiàn)代民主制度的特質(zhì)以及平等民主關(guān)于自由的民主觀等，并以經(jīng)濟學的視角去看待政治制度的變遷。教學重點：平等民主與自由民主、科斯定理分配學時：10學時教學內(nèi)容：第一節(jié)政治行為的規(guī)則一、制度與政治制度二、制度化水平的尺度三、制度化水平與組織和程序的適應(yīng)性水平呈正相關(guān)關(guān)系。四、政治制度化水平與政治組織、政治秩序的復(fù)雜性呈正相關(guān)關(guān)系。五、政治制度化水平與政治組織、政治秩序、社會團體和行為方式的主性水平呈正相關(guān)關(guān)系六、政治制度化水平與政治組織的內(nèi)聚力水平呈正相關(guān)關(guān)系。七、政治制度的價值第二節(jié)財產(chǎn)制度與政治制度一、基本理論：二、科斯定理：當交易費用為零時，政府僅僅通過設(shè)定資源使用的權(quán)力就可以使外部性內(nèi)部化，此時，資源使用權(quán)（產(chǎn)權(quán)）屬于誰是無關(guān)緊要的。交易費用：為完成一筆交易所要花費的費用，如信息搜索、談判、監(jiān)督、時間耗費等。三、產(chǎn)權(quán)制度的演進四、國家介入產(chǎn)權(quán)契約后的實施機制五、如何定義國家？第三節(jié)古典的民主與程序的民主一、民主政治實際上就是公平競爭和普遍參與。二、關(guān)于選舉三、權(quán)力指數(shù)第四節(jié)平等的民主與自由的民主一、平等的民主觀假定存在著一個和諧完美的社會狀態(tài)，存在著一種社會政治、經(jīng)濟完全平等的社會。二、他并不必然保護自由，而且很可能為了平等而犧牲自由。三、只是強調(diào)多數(shù)意志的權(quán)威，強調(diào)人民主權(quán)高于法律之上。四、要求每個人均能平等的參與政治，而這勢必造成政治肥大癥。五、祈求專家式的公民，要求每個公民均是政治專家。六、自由的民主觀把政治看作是一個試錯的過程，認為政治體制是人類靈智在實踐中自發(fā)創(chuàng)造的產(chǎn)物，不認為唯一的真理存在于政治領(lǐng)域。七、自由的民主觀認為，為了保護自由，為了建設(shè)持久的民主，必須采取種種措施八、多數(shù)統(tǒng)治、多數(shù)暴政和多數(shù)善政第五節(jié)、當代中國的政治制度一、人民代表大會制二、政治協(xié)商制度三、執(zhí)政黨制度四、民主進程復(fù)習思考題：1、制度化的水平如何衡量？2、制度化是否就意味著穩(wěn)定？3、共和制為什么是一種比較穩(wěn)定的政體？4、交易費用對政治制度的設(shè)計與建立有什么啟示？5、試比較不同的民主觀的異同。第五章政治意識形態(tài)教學目的和要求：本章將探討意識形態(tài)作為一種認知體系，其社會政治功能和主要影響類型。教學重點：意識形態(tài)的作用學時分配：6學時教學內(nèi)容：第一節(jié)源流、特征和類型一、一般認為，意識形態(tài)是具有符號意義的信仰和觀點的表達形式二、意識形態(tài)首先是一種認知體系，是某一集團對人類所居住的自然世界尤其是人文世界的一種認識，在這個意義上，它類似于哲學或者社會政治理論。三、意識形態(tài)與一系列特定的價值判斷密切相關(guān)。四、它總是與人們的利益相關(guān)，這使得意識形態(tài)有別于一般的哲學社會科學理論體系。五、意識形態(tài)是需要行動的計劃，而不只是抽象的觀念。六、雖然很多意識形態(tài)是私人性質(zhì)的，只跟個人生活有關(guān)，而與屬于公共領(lǐng)域的政治生活無關(guān)。七、類型：根據(jù)不同的標準，可以把意識形態(tài)分為不同的種類。最流行的分類法就是左和右的分法。第二節(jié)、社會政治功能一、積極功能二、消極功能第三節(jié)現(xiàn)代政治意識形態(tài)一、自由主義二、保守主義三、民族主義四、法西斯主義。復(fù)習思考題：1、政治意識形態(tài)與政治思潮、政治思想的異同。2、政治意識形態(tài)的功能包括哪些？3、意識形態(tài)對政治制度類型的形成有什么影響？4、意識形態(tài)是好的還是不好的？為什么？第六章公民政治參與教學目的和要求：本章主要要求了解和掌握公民政治參與的概念、形式、范圍及其意義。教學重點：影響政治參與的因素學時分配：6學時教學內(nèi)容：第一節(jié)公民參與的形式和范圍第二節(jié)社會分層和公民參與第三節(jié)公民參與的社會和心理因素第四節(jié)公民參與的意義：最近的再評價復(fù)習思考題：1、政治參與對于政治的意義是什么？2、政治參與與民主選舉是什么關(guān)系？3、如何評價現(xiàn)代有關(guān)政治參與的意義分析？參考書目1、李景鵬：《權(quán)力政治學》，黑龍江人民出版社，1995年版2、羅素：《權(quán)力論》，東方出版社，1989年版3、毛壽龍：《政治社會學》，中國社會科學出版社，2000年版。4、王則柯：《博弈論平話》，中國經(jīng)濟出版社，1998年版。5、盧梭：《社會契約論》，商務(wù)印書館，1982年版6、韋伯：《經(jīng)濟與社會》，商務(wù)印書館，2006年版7、亨廷頓：《變革社會中的政治秩序》，華夏出版社，1988年版8、李普塞特：《政治人》，商務(wù)印書館，1993年版9、諾斯：《制度、制度變遷與經(jīng)濟績效》，上海三聯(lián)書店，1994年版10、亨廷頓：《二十世紀末的民主化浪潮》，五南圖書出版公司，1994年版11、托克維爾：《舊制度與大革命》，商務(wù)印書館，1992年版12、薩托利：《民主新論》，東方出版社，1993年版13、徐大同主編：《20世紀西方政治思潮》，天津人民出版社，1991年版