個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書模板

個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書模板?一、研修目?標(biāo)1.通?過學(xué)習(xí)，提?高自身的師?德修養(yǎng)。?2.通過學(xué)?習(xí)，提高自?身的業(yè)務(wù)水?平。3.?通過學(xué)習(xí)，?提高自身的?科研水平。?4.通過?學(xué)習(xí)，促進(jìn)?自己對(duì)新課?標(biāo)的理解。?5.樹立?終身學(xué)習(xí)的?理念，為自?身的可持續(xù)?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。二、?研修內(nèi)容;?（一）多?讀對(duì)自己有?用的書，進(jìn)?行讀書研習(xí)?。廣泛閱?讀各類書目?，不斷充實(shí)?、更新自己?的專業(yè)知識(shí)?，領(lǐng)悟生活?化、情境化?課堂教學(xué)的?真諦，提高?自己的教學(xué)?水平。同時(shí)?，注意多鉆?研、勤思考?，將自己的?教育教學(xué)實(shí)?踐與理論結(jié)?合起來，在?總結(jié)和反思?中來形成自?己的教學(xué)風(fēng)?格。在近期?內(nèi)，我計(jì)劃?精讀一些有?關(guān)教育教學(xué)?方面的書刊?，及時(shí)更新?教育理念。?工作之余，?我計(jì)劃欣賞?一些文學(xué)書?籍，寫好讀?書感想，從?而不斷充實(shí)?自己。（?二）在實(shí)踐?中進(jìn)行教學(xué)?研討。目?前進(jìn)行的新?課改對(duì)我來?說是一種挑?戰(zhàn)，同時(shí)也?是一次難得?的鍛煉機(jī)會(huì)?。我將繼續(xù)?積積極參加?校內(nèi)校外的?教研活動(dòng)，?平時(shí)就當(dāng)天?發(fā)生的教學(xué)?___，教?學(xué)感悟反思?，學(xué)生的思?想問題及解?決方法等與?同組教師交?流學(xué)習(xí)。?（三）加強(qiáng)?教育教學(xué)研?究，做創(chuàng)新?型教師。?在今后的教?學(xué)中我將嘗?試運(yùn)用多種?靈活的教學(xué)?方法，來激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。及?時(shí)對(duì)每節(jié)課?進(jìn)行反思，?爭(zhēng)取每學(xué)期?都能有一篇?質(zhì)量較高的?反思和教學(xué)?設(shè)計(jì)。同時(shí)?，還要堅(jiān)持?每天都有點(diǎn)?滴收獲，及?時(shí)歸納、及?時(shí)總結(jié)，寫?出教育教學(xué)?研討論文。?并一如既往?地準(zhǔn)時(shí)參加?校內(nèi)外教科?研培訓(xùn)活動(dòng)?，提升教學(xué)?研究能力。?（四）在?備課管理上?，朝著a級(jí)?管理奮斗，?在原來的基?礎(chǔ)上向前一?步。四、?具體實(shí)施方?案1.勤?于學(xué)習(xí)，樹?立終身學(xué)習(xí)?的觀念。?（1）堅(jiān)持?不懈地學(xué)。?活到老，學(xué)?到老，樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念。（?2）多渠道?地學(xué)。做學(xué)?習(xí)的有心人?，在書本中?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?政治思想理?論、教育教?學(xué)理論和各?種專業(yè)知識(shí)?，增強(qiáng)自己?的理論積淀?;也要在無?字處學(xué)習(xí)，?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)?到取長(zhǎng)補(bǔ)短?的目的。通?過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，在?教學(xué)中理解?應(yīng)用新課標(biāo)?。（3）?廣泛地學(xué)。?廣泛地閱讀?各類有益的?書籍，學(xué)習(xí)?各種領(lǐng)域的?知識(shí)、技能?，特別要學(xué)?習(xí)現(xiàn)代信息?科技，不斷?構(gòu)建、豐富?自己的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。2?.多聽課，?堅(jiān)持做到聽?好每一堂教?研課，做好?教研筆記。?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?努力地提高?自己的教學(xué)?水平。3?.勤于動(dòng)筆?，提高教育?科研水平。?（1）及?時(shí)積累專題?研究的第一?手資料。?（2）嘗試?進(jìn)行教學(xué)案?例的分析，?把自己的專?題研究從實(shí)?踐層面提升?至理論層面?。在實(shí)踐中?不斷積累經(jīng)?驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)?生心靈，創(chuàng)?造多彩人生?，學(xué)習(xí)，再?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中不斷超?越自己。?個(gè)人目標(biāo)計(jì)?劃書篇二這?學(xué)期我繼續(xù)?與趙老師合?作帶中班。?在上一學(xué)期?，每個(gè)孩子?無論是在衛(wèi)?生習(xí)慣還是?自理能力上?都有不同程?度的提高，?而且在知識(shí)?上有一點(diǎn)小?的積累。針?對(duì)以上班級(jí)?狀況和個(gè)人?情況擬定本?學(xué)期工作計(jì)?劃。作為?一名幼兒教?師及班主任?。我深知幼?兒的教育是?根的教育，?在本學(xué)期嚴(yán)?格遵守教育?法規(guī)，師德?規(guī)范，作到?為人師表。?在工作中要?求真、求實(shí)?、求新。以?積極熱情的?心態(tài)完成園?里安排的各?項(xiàng)工作，積?極參加園里?各項(xiàng)活動(dòng)。?一、教育?教學(xué)工作?在教學(xué)中，?為了實(shí)現(xiàn)有?效教學(xué)必須?認(rèn)真?zhèn)浜妹?節(jié)課，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的機(jī)會(huì)與條?件，提供充?足的操作材?料，注意將?理論貫穿于?教學(xué)實(shí)踐中?。善于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?撰寫教育隨?筆，以提高?自身能力與?寫作能力。?了解幼兒原?有知識(shí)技能?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?遇到的困難?，并采取相?應(yīng)措施。激?發(fā)幼兒情感?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)設(shè)良好?的課堂氣氛?。要積極參?加公開課，?多看對(duì)業(yè)務(wù)?有幫助的書?籍。不斷拓?寬知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)容?注入新的活?力。在教學(xué)?活動(dòng)中，根?據(jù)班上幼兒?年齡特征，?充分調(diào)動(dòng)各?種感官感知?事物。在一?日活動(dòng)中注?意教給幼兒?初淺的、簡(jiǎn)?單的生活知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培?養(yǎng)幼兒獨(dú)立?解決問題的?能力。在教?學(xué)中處理好?師幼關(guān)系，?以多種形式?引導(dǎo)幼兒有?興趣地參與?活動(dòng)，并主?動(dòng)地去學(xué)習(xí)?，更好的因?材施教，因?人施教，更?好的培養(yǎng)幼?兒全面發(fā)展?能力。二?、班級(jí)日常?管理在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒了解?自己與__?_的關(guān)系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂于參?加___活?動(dòng)。教育幼?兒關(guān)心__?_，關(guān)心同?伴，禮貌待?人。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德教?育，使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長(zhǎng)密切聯(lián)?系，加強(qiáng)幼?兒一