小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課件部編版9 獵人海力布

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）據(jù)說(shuō)，在我國(guó)的一個(gè)地方，有一塊奇特的石頭，大家都稱這塊石頭為“海力布”。海力布原本是一個(gè)獵人，怎么會(huì)變成一塊石頭呢？9獵人海力布

民間文學(xué)：指群眾集體口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并在流傳中不斷有所修改、加工的文學(xué)，包括民歌、民謠、神話、傳說(shuō)、故事、童話、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、說(shuō)唱、戲曲等形式。民間文學(xué)反映了勞動(dòng)者的愿望、要求和理想，體現(xiàn)了他們的情感和想法。知識(shí)備查自由朗讀課文，疏通生字詞。說(shuō)一說(shuō)：課文寫了海力布的哪幾件事？初讀課文救白蛇，得寶石救鄉(xiāng)親，變石頭酬謝珍寶叮囑崩塌焦急發(fā)誓謊話遲延犧牲后悔扶著字詞學(xué)習(xí)酬謝珍寶叮囑崩塌

焦急發(fā)誓

謊話遲延犧牲后悔

扶著chóushìhuǎnɡxīzhēndīnɡzhǔtājiāoyánhuǐfú酬誓謊犧酬請(qǐng)將這些生字按結(jié)構(gòu)分類。我會(huì)寫珍叮囑塌焦誓謊延悔扶酬、珍、叮、囑塌、謊、悔、扶焦、誓延上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：多音字傳chuán（）zhuàn（）流傳傳記這本傳（zhuàn）記一直流傳（chuán）至今。挑tiāo（）tiǎo（）挑選挑戰(zhàn)爸爸這次挑（tiāo）選的科研項(xiàng)目非常具有挑（tiǎo）戰(zhàn)性。連一連酬謝崩塌焦急催促崩裂而倒塌。叫人趕快行動(dòng)或做某事。用金錢、禮物等表示謝意。著急。課文解讀快速朗讀第2自然段，說(shuō)說(shuō)海力布給你留下了怎樣的印象。他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他?？偸前勋C物分給大家熱心助人、受人尊敬細(xì)讀課文3—6自然段，找出能體現(xiàn)海力布品質(zhì)的句子，并說(shuō)說(shuō)你的理解。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過(guò)。他急忙搭箭開(kāi)弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。見(jiàn)義勇為同情弱者富有愛(ài)心急忙海力布什么珍寶也不要，他對(duì)龍王說(shuō)：“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念，請(qǐng)把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧。”龍王低頭想了一會(huì)兒，就把嘴里含的寶石吐出來(lái)，送給了海力布。海力布為什么不要珍寶，而只想要龍王嘴里含著的那顆寶石？因?yàn)楹ＡΣ疾回潏D財(cái)富和名利。作為一名獵人，如果有了那顆能讓自己聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的寶石，就可以打更多的獵物，就可以把更多的獵物分給鄉(xiāng)親們。這表現(xiàn)了海力布一心為鄉(xiāng)親們著想的品質(zhì)。課文兩次出現(xiàn)小白蛇叮囑海力布的話語(yǔ)有什么作用？小白蛇說(shuō)：“真的。但是動(dòng)物說(shuō)什么話，您只能自己知道。如果對(duì)別人說(shuō)了，您就會(huì)變成一塊石頭?！毙“咨呦颢C人說(shuō)明使用寶石的禁忌，體現(xiàn)了小白蛇對(duì)獵人的敬愛(ài)和真誠(chéng)的感激。

……再三叮囑他說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您要記住，無(wú)論動(dòng)物說(shuō)了什么話，都不要對(duì)別人說(shuō)。如果說(shuō)了，您馬上就會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”馬上永遠(yuǎn)不能復(fù)活小白蛇兩次叮囑，其目的是強(qiáng)調(diào)把動(dòng)物說(shuō)的話告訴他人的嚴(yán)重后果，也為后文海力布自我犧牲的英勇行為做了鋪墊。海力布有了寶石之后是怎么做的？他把寶石含在嘴里，能聽(tīng)懂飛禽走獸的語(yǔ)言，能知道哪座山上有哪些動(dòng)物。從此以后，他每次打獵回來(lái)，分給大家的獵物更多了。說(shuō)明海力布時(shí)刻都想著鄉(xiāng)親們。讀課文第8、9自然段，這兩個(gè)自然段寫的是____________________，主要抓住了海力布的什么進(jìn)行描寫？突出了海力布的什么品質(zhì)？海力布勸鄉(xiāng)親們搬家海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”……海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”

語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫：說(shuō)明海力布是個(gè)一心為他人著想的人。為什么海力布勸鄉(xiāng)親們時(shí)急得掉下了眼淚？因?yàn)楹ＡΣ紴猷l(xiāng)親們的安危擔(dān)憂，時(shí)間就是生命，再一遲延，災(zāi)難就會(huì)奪去鄉(xiāng)親們的生命，所以他急得掉下了眼淚。從中可見(jiàn)他熱心助人的美好品質(zhì)。海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

心理描寫：當(dāng)鄉(xiāng)親們的生命受到威脅時(shí)，他做好了犧牲自己的準(zhǔn)備，說(shuō)明他具有可貴的舍己為人的精神。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。據(jù)說(shuō)“據(jù)說(shuō)”一詞能不能去掉？為什么？不能。“據(jù)說(shuō)”用詞準(zhǔn)確，因?yàn)楸竟适轮皇且粋€(gè)民間傳說(shuō)，所以用“據(jù)說(shuō)”，以顯示出文章用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性。獵人海力布點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物起因——救白蛇，得寶石經(jīng)過(guò)——獲信息，勸鄉(xiāng)親結(jié)果——說(shuō)秘密，變石頭人們世代紀(jì)念海力布善良無(wú)私舍己為人板書設(shè)計(jì)海力布為了救鄉(xiāng)親們寧愿自己變成石頭，他這種舍己為人的精神值得我們敬仰。我們現(xiàn)在的幸福生活也是無(wú)數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。我們要永遠(yuǎn)緬懷先烈們的豐功偉績(jī)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。課堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們課外讀一讀其他民間傳說(shuō)，如：《大禹治水》《愚公移山》《牛郎織女》等。拓展閱讀《大禹治水》一、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。震（）動(dòng)（）千真（）（）飛禽（）（）

（）（）代代狂風(fēng)（）（）

（）（）大雨天地萬(wàn)確走獸世世怒號(hào)傾盆隨堂練習(xí)本文講述了____救了____，龍王給了他一顆寶石，____的海力布得知洪水要____，便告知村民這個(gè)消息，可是村子里沒(méi)人相信，最后為了救村民，海力布說(shuō)出了真相，變成了____的故事。這個(gè)故事贊美了海力布____的品質(zhì)。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。①小白蛇②能聽(tīng)懂鳥語(yǔ)③石頭④熱心助人、舍己救人⑤淹沒(méi)村莊⑥海力布④⑥①②⑤③三、名言積累。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！舅巍糠吨傺痛盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——【唐】李商隱課后習(xí)題參考答案參考答案：這篇課文主要寫了海力布的兩件事，第一件事是海力布救白蛇得到寶石，第二件事是海力布救鄉(xiāng)親變成石頭。默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文寫了海力布的哪幾件事。老師指導(dǎo)：先認(rèn)真閱讀課文第8、9自然段，讀懂故事內(nèi)容和人物的心情。以海力布的口吻講述時(shí)要表現(xiàn)出海力布焦急的心情、矛盾的心理和最后痛下決心自我犧牲的果斷。以鄉(xiāng)親們的口吻講述時(shí)要表現(xiàn)出鄉(xiāng)親們既對(duì)海力布十分信任又對(duì)家鄉(xiāng)戀戀不舍的心理。試著以海力布或鄉(xiāng)親們的口吻，講一講海力布勸說(shuō)鄉(xiāng)親們趕快搬家的部分。參考答案：這是一塊不平凡的石頭，人們叫它“海力布”。它有一段傳奇的故事。從前，有個(gè)獵人叫海力布，他非常善良，常把打回來(lái)的獵物分給鄉(xiāng)親們，自己只留很少的一部分。大家都很尊敬他。根據(jù)課文內(nèi)容，給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡(jiǎn)要介紹它的來(lái)歷。小練筆有一次，海力布從老鷹手中救出了小白蛇——龍王的女兒。龍王為了感謝他，讓他挑選金銀珠寶，海力布都拒絕了，只要了龍王含在嘴里的寶石。把那塊寶石含在嘴里，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物的話，但是聽(tīng)到的話不能說(shuō)出去，要不然就會(huì)變成石頭。從此，海力布捕到的獵物更多了。有一天，他聽(tīng)見(jiàn)小鳥說(shuō)今晚大山要崩塌，村子將被洪水淹沒(méi)。他趕快回到村莊把這個(gè)消息告訴鄉(xiāng)親們，并