幼兒園大班教案《信息傳遞》

幼兒園大班教案《信息傳遞》幼兒園大班教案《信息傳遞》1活動目標、幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息。2活動準備活動過程一、交流：我所知道的信息傳遞的方式。1、啟發(fā)幼兒從物體發(fā)信號、用聲音發(fā)信號、用文字發(fā)信號等幾個方面考慮。2、通過討論知道通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號。二、講述有關(guān)人們傳遞信息的故事。1、古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情。2、抗日戰(zhàn)爭時期，用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等。三、討論：現(xiàn)在人們怎樣傳遞信息。1、引導(dǎo)幼兒了解常用的通訊工具。2、讓幼兒說說自己會使用哪些特訓(xùn)工具。四、游戲：傳話將幼兒分為兩組，分別向每組的第一個人說一句悄悄話。開始后，再一個一個的后傳，各組最后一個報告電話內(nèi)容，傳的又快又準的一組為勝。五、制作朋友信息書幼兒園大班教案《信息傳遞》2活動設(shè)計背景現(xiàn)在的小孩子對螞蟻為什么成排在走，蜜蜂為什么不停在舞蹈，小鳥怎樣找到它的媽媽等等感到非常地好奇，所以針對這些我設(shè)計了這樣的一節(jié)教學(xué)活動?；顒幽繕?、了解一些動物傳遞信息的方式。2、激發(fā)幼兒探索動物世界奧秘的興趣，提高幼兒的觀察能力和想像能力。3、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：了解一些動物傳遞信息的方式。教學(xué)難點：激發(fā)幼兒探索動物世界奧秘的興趣，提高幼兒的觀察能力和想像能力?；顒訙蕚?、有關(guān)動物傳遞信息的圖片。2、蜜蜂、螞蟻、螢火蟲等動物頭飾若干；草地背景圖。3、錄音機、彩色筆、繪畫紙?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動提問：“剛才我們是怎么樣把禮貌的信息傳給客人老師的呀？你們知道小動物之間是怎樣聯(lián)系和傳遞信息的嗎？”二、認識活動1、播放錄音（小鳥叫聲），引出小動物傳遞信息的方式。2、結(jié)合圖片資料了解蜜蜂、螞蟻、螢火蟲等小動物傳遞信息的方式，并模仿小動物傳遞信息的方式。3、讓幼兒知道動物和人類一樣，都有自己獨特的傳遞信息的方式。三、交流討論教師鼓勵幼兒介紹自己知道的動物傳遞信息的方式，并說一說自己喜歡的動物傳遞方式。四、游戲活動：找朋友在音樂伴奏下，嘗試用所扮演的小動物傳遞信息的方式去找同伴。五、延伸活動：畫小動物傳遞信息的方式。教學(xué)反思到了預(yù)期的目標。在教學(xué)過程中，我充分發(fā)揮幼兒的主體性，在啟發(fā)引導(dǎo)的基礎(chǔ)孩子沒能說出自己知道和喜歡的動物的傳遞方式。幼兒園大班教案《信息傳遞》3活動目標：1、了解信息傳遞的.不同方法及發(fā)展過程。2、能夠采用查閱資料、互相交談等方法了解人們?nèi)绾蝹鬟f信息。3、感受信息傳遞給生活帶來的便捷。4、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。5活動準備：活動過程：1、討論交流。我知道的信息傳遞的方式。2、配圖講述人們信息傳遞的故事，簡單了解人們信息傳遞的發(fā)展史。3、暢想未來信息傳遞的方式教師行為教師開始可以創(chuàng)設(shè)一個信息傳遞的情境，例如：今天在幼兒園受到了老師的表揚，得了一朵小紅花，如何將這個好消息告訴給你們的爸爸媽媽？告訴給你們的朋友？告訴給遠方的親人呢？除了這些傳遞信息的辦法，你還知道哪些傳遞的方法？可以結(jié)合調(diào)查表說一說師例如：古代的人們傳遞信息主要用飛鴿，烽火，快馬，暗號，手語，書信，旗幟等方法。現(xiàn)代的人們有郵政、電報、電話、電視、電腦網(wǎng)絡(luò)等方法傳遞信息。4、師語：現(xiàn)在我們有這么多信息傳遞的方法，大膽想象一下以后還會出現(xiàn)什么樣的信息傳遞的方法呢？等你們長大后會怎樣去傳遞信息呢？（這一環(huán)節(jié)可讓幼兒畫出自己對未來信息傳遞方式的設(shè)想，可將孩子的設(shè)想布置在主題墻或區(qū)域中）幼兒預(yù)設(shè)行為幼