幼兒園中班體育教案20篇

PAGEPAGE28幼兒園中班體育教案20篇2020篇，歡迎收藏！目標(biāo):1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走。2、體驗活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力?；顒舆^程:1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。2、幼兒分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。3:教案出(指導(dǎo):水平一:鼓勵幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走。（教案出自：快思教案網(wǎng)）水平二:引導(dǎo)幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走。環(huán)境材料:1243塊,4個教學(xué)反思：中班體育活動教案《跨越小河》含反思活動目標(biāo)：調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：粉筆、長繩等?；顒舆^程：設(shè)置小河教師和幼兒一起，在活動場地上用粉筆和繩子設(shè)置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。示范與練習(xí)先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導(dǎo)，并重點示范和講解立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動作要領(lǐng)（如，以）讓幼兒排成一隊，逐個跨越小河。跨越小河比賽將幼兒分成兩組，先自由練習(xí)，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結(jié)合。建議：1．教師要控制好幼兒的活動量；場地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力。2、活動結(jié)束，讓幼兒收拾場地，培養(yǎng)幼兒善始善終的良好習(xí)慣?；顒臃此迹捍蟛糠钟變旱牧⒍ㄌh(yuǎn)和助跑跨跳能力是可以的，都能較好的完成動作要領(lǐng)。有個別的幼兒如邱李洋，何格等能力相對較弱，需在老師的幫助下完成。中班體育活動教案《小小運動員》含反思活動目標(biāo)：了解一些常見的運動項目，知道運動能鍛煉身體。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：活動前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運動項目。1、戶外場地，有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆?；顒又攸c：知道一些常見的運動項目，會簡單的介紹。活動過程：一、我知道的運動員。1、幼兒介紹自己知道的運動員，展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運動員在進(jìn)行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。二、他們也在運動。1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。2、播放一些非競技運動項目的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。三、我們來做運動員1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運動。2、教師介紹場地上的運動項目，引導(dǎo)幼兒說說這些運動器械的名字。3、幼兒自由選擇活動項目運動。4、集中：引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運動參加人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運動參加人數(shù)最少。反思：活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進(jìn)行比賽，非常開心。中班體育課教案《高人走和矮人走》含反思【設(shè)計理念】;高人走和矮人走的游戲;還;結(jié)束部分的放松活動，也體現(xiàn)松也可以傳遞友誼與情感。【目標(biāo)預(yù)設(shè)】學(xué)習(xí)踮腳走與半蹲走。培養(yǎng)幼兒聽指揮按信號變換動作，增強(qiáng)規(guī)則意識。識。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德?！局攸c、難點】的腿部力量;幼兒在游戲過程中根據(jù)游戲規(guī)則聽信號變換動作，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識【教學(xué)過程】準(zhǔn)備活動熱身律動健康快樂動起來活動腳腕，膝關(guān)節(jié)，腰部,小腿。游戲：哈哈鏡里的人。(1)練習(xí)高人走和矮人走，幼兒看信號牌分別進(jìn)行平蹲走(矮人走)，踮腳走(高人走)教師出示不同的哈哈鏡時，念兒歌:哈哈鏡笑哈哈，小朋友們照照它。(動作哈哈鏡笑哈哈，小朋友們照照它。變成矮人胖娃娃，我們都是矮人了，走成大圓圈(動作)(2)幼兒分成兩組橫排列隊，老師做示范①一組幼兒當(dāng)高人，一組幼兒做矮人，同時進(jìn)行一次練習(xí)。②觀察孩子們游戲進(jìn)行的情況，選兩名幼兒分別示范高人、矮人;③教師講解游戲規(guī)則：舉起圓鏡，矮人組幼兒捉高人組;舉起長方形鏡，高人組幼兒捉矮人，被捉的一方跑回指定的家，對方就不能再捉了?；顒硬呗裕焊呷俗撸俗邥r，教師舉鏡子的速度逐漸加快，提高幼兒的反應(yīng)能力。在游戲過程中，高人和矮人可互換角色游戲：摸得高，鉆的低。在場地上斜拉兩條繩子，最低處要低于最矮的幼兒;最高處要高于最高的幼兒，在兩條繩子間隔上貼上1~10的數(shù)字卡。幼兒做高人，踮腳走過斜繩子，看看誰能觸摸到1~10。1~10下面鉆過而不碰到繩子和卡片。觀察孩子們穿越繩子時半蹲走與踮腳走的動作技能掌握與運,及時的給予指導(dǎo)、評價和小結(jié)。;。放松律動：幼兒自己或與同伴進(jìn)行放松動作活動反思：在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)?；顒幽繕?biāo)：1、模仿獅子捕獵的動作，練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的能力。2、不輕易放棄，不怕困難，體驗勝利的樂趣?；顒又仉y點：學(xué)習(xí)游戲，并練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的能力。正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：場地準(zhǔn)備、樹木教具、長凳子、套圈、獵物的替代物(各種小動物)、籮筐若干個、歡快音樂活動過程：今天我們一起來當(dāng)獅子，你們來當(dāng)獅子寶寶。(引入主題，激發(fā)幼兒興趣)。天亮了，寶寶們都醒來了，我們伸伸懶腰，張開我們看，扭動我們的小尾巴，上下跳跳，動動我們的小腳(抓獵物的時候要反應(yīng)快。現(xiàn)在我們肚子餓了要去尋找食物，但是我們出發(fā)之前，媽媽要告訴你們，等會要經(jīng)過獨木橋，穿越樹林、鉆過ft定要跟緊，注意安全。2、游戲獅子捕獵獅子們剛才我們經(jīng)過了那么多的地方，在路途中發(fā)現(xiàn)有很多獵物，哇!我們有好多的獵物吃了?？墒悄銈兛辞懊嬗袟l河，所以我們先來學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)。教師示范動作(兩腳并隴，用力蹬地跳起，)-()()不過我(好!那我們學(xué)好了本領(lǐng)!根據(jù)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題，請做錯的小朋友出來示范并改正，請做正確的幼兒示范，再次梳理動作要點。游戲第三遍3、放松活動，慶祝勝利哇!我們抓住了獵人家里的好多獵物開心么?那我們好好慶祝一下吧!(播放歡快的音樂)!中班體育游戲活動教案《貓捉老鼠》含反思活動目標(biāo)：1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。3、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念?；顒訙?zhǔn)備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12鼠洞?；顒舆^程：1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開摩托車到活動場地，四散站立。2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。4、教師講解示范貓捉老鼠游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。5(10)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進(jìn)行鼓勵，并請2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項。7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。8、游戲進(jìn)行3--4結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。9教學(xué)反思再本此活動中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)則，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用策略。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：我累了，先吃點東西再出去當(dāng)小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧。玩游戲也是孩子們中班體育游戲活動教案《立定跳遠(yuǎn)》含反思活動目標(biāo)：1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：活動操場。活動過程：一、準(zhǔn)備部分：帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。二、開始部分：1、以小青蛙要過河，導(dǎo)入活動。想辦法。2、引導(dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過河。3、教師規(guī)范的示范跳河的動作，幼兒認(rèn)真觀察。4、請一個幼兒出來嘗試跳遠(yuǎn)5、教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng)，即預(yù)備、起跳、騰空、落地四個步驟。重點講解屈腿降重心的要領(lǐng)。6、幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn)。注意事項：不要連續(xù)跳；不能用跑、跨；要求雙腿并攏跳；要跳過河的對岸才能算過河。7、幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn)，教師個別指導(dǎo)。三、結(jié)束部分：1、帶領(lǐng)幼兒做放松運動。2、請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。反思：立定跳遠(yuǎn)近的最直接因素就是身體素質(zhì),首先考慮的就是提高身體素質(zhì),立定跳遠(yuǎn)需要的是腿部的力量,所以可以多做一些下肢的力量訓(xùn)練,,深蹲、負(fù)重（輕重量）.或者干脆就是沒事多跳立定跳..,所以力量上去了,立定跳遠(yuǎn)成績自然會提高.立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作要領(lǐng),或者比肩稍寬.半蹲預(yù)擺,大腿于小腿之90,起跳時跳出角度和地面大概2530度左右,腦中想著稍微往高跳一點,不要于地面太平的就出去了.兩條腿蹬起的同時雙臂用力往前上方擺起,以帶動身體.快落地時,雙腿盡量往前夠出,已獲得更遠(yuǎn)的距離。中班體育游戲教案《小麻雀（跑》活動目標(biāo)：會雙腳行進(jìn)跳和四散躲閃跑。商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：老鷹頭飾3個。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在操場四角創(chuàng)設(shè)小麻雀的家，在操場中間放一些小石子當(dāng)小麻雀的食物?；顒舆^程：一、引題。二、介紹玩法。2~34~5只小麻雀后，游戲重新開始。三、交代規(guī)則。小麻雀應(yīng)邊念兒歌邊雙腳跳。四、放松活動。稻草人自由表演，慶祝趕跑了麻雀，保護(hù)了糧食?；顒幽繕?biāo)：1、掌握跨墊子、瘋狂的小鹿、小鹿勇闖鱷魚島三個助跑跨跳的游戲玩法。2、幼兒能逐步掌握助跑跨跳動作，發(fā)展跨跳動作和協(xié)調(diào)性。3、能努力挑戰(zhàn)自我并積極開動腦筋思考方法。4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：20x20厘米的軟墊子50張。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：拼墊子和墊子上游戲，掌握原地跨跳動作?；顒舆^程：一、熱身準(zhǔn)備：跨跑障礙物，老師帶領(lǐng)幼兒快速通過事先設(shè)置的障礙物，并要求是跑跨過去。熱身游戲：看誰反應(yīng)快二、游戲跨墊子1、將三張墊子拼成直線形狀，幼兒分組練習(xí)從墊子上方跨過去。2、請出用助跑跨跳方法的幼兒展示，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、再次按老師教的方法分組練習(xí)，增加墊子寬度跨跳、擺成田字形，練習(xí)跨跳。4、請幼兒示范，師幼一起總結(jié)動作要領(lǐng)：助跑和起跨點的位置。5、再次用老師告知的動作練習(xí)。三、游戲瘋狂的小鹿游戲玩法：老師設(shè)計兩排、三排墊子，幼兒必須在用正確方法跳過前一種障礙物成功之后才可以進(jìn)入下一關(guān)練習(xí)，挑戰(zhàn)失敗回到上一關(guān)，最后鹿王展示最高難度。游戲要求：遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，挑戰(zhàn)成功才能升級，失敗則降級。四、游戲小鹿勇闖鱷魚島游戲玩法：幼兒四人一組，用手中的墊子拼成障礙物，組成一個環(huán)形的練習(xí)場地，老師扮作鱷魚兩次。游戲要求：勇于挑戰(zhàn)，不怕困難。五、結(jié)束活動1、集中放松，拉伸練習(xí)。2、重點回顧，復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點和難點?；顒幽繕?biāo)：享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流?；顒訙?zhǔn)備：活動重難點：練習(xí)平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。上肢動作和力量的訓(xùn)練。活動過程：1、導(dǎo)入?(玩過)定要注意安全。師：停，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊等部位。3、平衡練習(xí)(1)用輪胎擺橋師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。(2)把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去。幼兒過小橋時，老師在旁邊輔助4、滾動練習(xí)師：過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡單，最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。?()那什么?(滾輪胎小朋友。5、翻滾練習(xí)的一頭翻到場地的另一頭。師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。師：接下來我們來玩爬輪胎ft的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。7、活動結(jié)束.通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用!活動反思：穿下來的。.只有心中裝著孩子才能設(shè)計出這么出色的課，才能上得這么精這也許就是名師帶給我們的力量吧！活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞。能在游戲中感受到快樂。大膽說出自己的理解。考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1帶、小雞家狐貍家的場景活動過程：一、開始部分（準(zhǔn)備活動）雞媽媽帶幼兒在老母雞音樂的伴隨下進(jìn)入活動場地，音樂停兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。（帶幼兒活動頭部）雞媽媽問：寶寶、寶寶長多大了？幼兒答：我們伸出小翅膀！帶幼兒活動腰、腿部）5.雞媽媽問：誰知道引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進(jìn)行隊列練習(xí)）二、中間部分（跑的動作練習(xí)）小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作，如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。練習(xí)快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。法。媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。反思：游戲中，孩子們不僅敢于表達(dá)，還可以說是樂于表達(dá)了。把表達(dá)教育提升到了新的層面?；顒幽繕?biāo)：練習(xí)四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力活動準(zhǔn)備：在一塊平坦的場地上畫出一個大圓，供幼兒游戲。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣?；顒舆^程：準(zhǔn)備活動：動一動我是小兔，跳一跳；我是小鳥，飛一飛；我是汽車，快快跑；介紹游戲規(guī)則：你來追。被叫的幼兒馬上去追拍在場的幼兒，拍到2--3個幼兒后，游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外，暫時停止游戲。幼兒游戲：邊說兒歌邊游戲跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。放松運動：身體骨碌碌上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。活動反思：自主游戲多一些。中班體育游戲教案《全身動一動》含反思【活動目標(biāo)】嘗試雙腳站立不動扭動身體的各種方法，提高身體協(xié)調(diào)性。遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的快樂。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。【活動準(zhǔn)備】1、幼兒著寬松方便身體扭動的衣褲2、頭飾（老爺爺【活動過程】一、以熱身操健康操，引發(fā)興趣。師：剛剛我們跳了健康操，脖子扭扭，屁股扭扭，我們的身體還有哪里可以動起來？怎么動？二、嘗試雙腳站立不移動扭動全身的方法。不移動身體還能動起來嗎？請小朋友來試試。三、游戲全身動一動（一）介紹游戲玩法：兩名幼兒面對面站立，雙腳不移動做下列動作：向左后方、右后方做扭身運動，雙手盡力向上高舉、放下。身體向前彎曲，用手指碰觸地面（膝蓋不能彎曲）彎曲膝蓋做蹲狀再起身。身體朝前不移動，分別向左后方、右后方看。左、右肩膀分別做聳肩動作等。規(guī)則：做動作時不移動雙腳；雙腳始終不移動者為勝。（二）幼兒按照規(guī)則游戲。四、小結(jié)活動情況并組織幼兒放松活動。反思：這個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。中班體育課教案《袋鼠跳》含反思【活動目標(biāo)】會雙腳向前跳躍，提高腿部肌肉力量。喜歡參與跳躍活動，體驗游戲的樂趣。鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。感受運動的快樂，愉悅身心?！净顒訙?zhǔn)備】跳袋若干、筐一個、場地布置?！净顒舆^程】一、熱身運動熱身運動：今天袋鼠們要去參加森林運動會，那你們想不想去?讓我們一起來熱身運動吧。音樂聲音大，你們就在原地跑得快些，音樂聲小時你們就在原地跑得慢些。(重點活動下肢的各個關(guān)節(jié)。)準(zhǔn)備好了嗎?幼兒練習(xí)跳躍。二、基本部分參加比賽。大家一定要好好學(xué)哦。,幼兒探索嘗試跳跳跳。你們知道袋鼠是怎么走路的嗎?誒，是跳著走的。那你們學(xué)一學(xué)小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。雙腳并攏，膝蓋稍微彎曲，用力向前跳。準(zhǔn)備要跳的時候，要雙讓幼兒練習(xí)模仿袋鼠跳。(1)原地跳(2)向前一步跳(3)連續(xù)向前跳動作要求：每次準(zhǔn)備要跳時要先站穩(wěn)后再向前跳，不要著急，防止摔倒。幼兒嘗試用跳袋練習(xí)袋鼠跳。袋鼠寶寶們學(xué)得可真棒!我有禮物要獎勵給們，想不想要?(出示跳袋)這是什么?可以怎么玩呢?雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進(jìn)來，另一只腳再踩進(jìn)來，然后拉緊小耳朵，用力往上跳。請個別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以肯定并給予指導(dǎo)。提問：剛才老師看見許多小朋友都會站在跳袋里雙腳向前行?'?厲害，避免摔倒。階段放松：針對腿部進(jìn)行捶、拍等放松。4!你們跟著媽媽一起跳著去參加比賽吧。四、放松整理教師小結(jié)，并帶領(lǐng)幼兒坐下，將跳袋收到筐中。師幼一起做放松運動。教學(xué)反思準(zhǔn)備些歌曲旋律，配合著進(jìn)行教學(xué)。中班體育優(yōu)秀教案《勇敢的兔子》含反思目的：學(xué)習(xí)繞障礙走或跑，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。積極參與運動，體驗運動的快樂。學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。準(zhǔn)備：1.兔媽媽、狐貍頭飾2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.場地4.紙團(tuán)若干過程：調(diào)動身心師生共同模仿小兔蹦跳動作活動身體各部位并邊念跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到ft是快樂的兔寶寶。老師戴上頭飾，引起幼兒參與活動的興趣。體驗動作往返數(shù)次，直至種完。老師示范活動線路和動作。注意幼兒的活動密度和活動量，提醒幼兒動靜交替。集體活動：游戲《勇敢的兔子》老師介紹玩法：狐貍出現(xiàn)追趕小兔，小兔四散躲至樹林后面，拾起石塊投向狐貍，狐貍逃竄。游戲反復(fù)進(jìn)行。師生共同游戲，輔導(dǎo)個別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。放松身體師生模仿小動物的動作，在場地上自由走動。幼兒盥洗并自由飲水?；顒臃此迹哼@個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。教學(xué)目標(biāo)：提高團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)個體競爭意識。提高跑動能力，增強(qiáng)速度和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。教學(xué)準(zhǔn)備：長條積木(人手1塊)。教學(xué)過程游戲玩法：橫線前進(jìn)，先到者為優(yōu)胖。游戲規(guī)則：每次只能前進(jìn)一個橫格。先到方獲勝。效果反饋：提醒幼兒在跑動的過程中要注意安全。教學(xué)反思活動目標(biāo)：1性、平衡性。2、敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂。3、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：孩子對走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索?；顒舆^程：幼兒繞場進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。走(慢走、快走、高個子走)跑(高抬腿跑、踢屁股跑)跳(雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳)2、我的身體會移動。幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動身體。要求：利用身體的移動，到達(dá)終點。但不能使用走、跑、跳三種動作。挑戰(zhàn)(腰、臂、膝蓋等)來嘗試移動。和幼兒一起來積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。3、放松運動游戲雪人要化了。反思：孩子常規(guī)方面，一個好的體育活動常規(guī)是影響一節(jié)活動能否正練習(xí)，基本的隊形變換等。體育器械材料方面，這屬于活動前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，這就需要教師中班體育教案《貓捉老鼠》含反思活動目標(biāo)：通過游戲，提高幼兒練習(xí)鉆和跑的能力。在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的快樂。初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力?；顒訙?zhǔn)備：貓的頭飾兩個、老鼠頭飾六個、沙包若干、音樂、鉆圈（鼠洞）活動過程：帶領(lǐng)幼兒操場慢跑一圈后聽音樂做律動，活動身體上肢運動（貓理胡子、手腕和腳腕運動（磨爪子、下蹲后跳起活動（捕鼠?？鞓返男±鲜笈艿倪^程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。游戲貓捉老鼠教師講解游戲玩法和規(guī)則：請其余幼兒手拉手圍成一個大圓圈。老鼠每次只能偷一個沙包。提醒幼兒注意安全。游戲結(jié)束后，教師講評游戲情況，請兩名幼兒示范鉆的動作，并指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項。調(diào)換角色進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。的靈活的幼兒。帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做放松運動，并帶領(lǐng)幼兒收拾整理好操場。小花貓（抖抖手，抖抖腳（拍拍腿，揉胳膊（甩甩腦袋）今天要把老鼠抓（彎彎身子笑哈哈。游戲結(jié)束，教師進(jìn)行講評：老鼠不勞而獲去偷糧食是不對的，但是老師還是要表揚今天的小老鼠，個個都很機(jī)靈，今天的小貓也非常棒，保護(hù)好了倉庫的糧食，以后我們要把精神養(yǎng)的好好的，更好地保護(hù)好倉庫糧食，不讓糧食被老鼠偷走?；顒佑^察與反思：在游戲的過程中學(xué)習(xí)了鉆和跑的動作，同時也體驗